23男生女生 (2).ppt

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1、猜猜猜猜看看潮州市高潮州市高级实验学校学校 张少少洁 一一.你是男生，我是女生你是男生，我是女生 辩论辩论：男生聪明还是女生聪明：男生聪明还是女生聪明 张张哲在班上成哲在班上成绩还绩还不不错错，他有个志，他有个志向，向，长长大后做大后做联联合国合国军军事事观观察察员员。因此，。因此，必必须须学好外学好外语语，但无，但无论论怎么努力，他的怎么努力，他的英英语语成成绩总绩总赶不上班里几位女生，尤其赶不上班里几位女生，尤其是口是口语语和听力和听力总总是力不从心，甚至在班是力不从心，甚至在班上不敢开口，不敢上不敢开口，不敢说话说话。小敏成小敏成绩绩一直不一直不错错，她想将来做数，她想将来做数学家，但最

2、近立体几何学起来很吃力，学家，但最近立体几何学起来很吃力，而且小敏喜而且小敏喜欢欢旅游，但旅游，但经经常迷路或迷失常迷路或迷失方向，她很苦方向，她很苦恼恼，甚至想放弃。，甚至想放弃。王老王老师师是一位是一位负责负责任的数学老任的数学老师师，讲课讲课很好，全班同学都很喜很好，全班同学都很喜欢欢他。而且女生他。而且女生们们也很努力，但每次考也很努力，但每次考试试，她，她们们的平均成的平均成绩绩都要比男生低，王老都要比男生低，王老师师百思不得其解，只百思不得其解，只好去好去请请教心理学家，后来他教心理学家，后来他终终于明白了于明白了 一一.你是男生，我是女生你是男生，我是女生 1.各有所长，各自精彩

3、各有所长，各自精彩 课本课本P P3737思考：思考：1.你欣赏怎样的男生女生你欣赏怎样的男生女生？2.夸夸我们班的男生夸夸我们班的男生/女生女生男生的优点女生的优点下列词语可表示男生的优点？哪些可表示女生的优点？下列词语可表示男生的优点？哪些可表示女生的优点？硬朗硬朗 文静文静 坚强坚强 温柔温柔 勇敢勇敢 坚韧坚韧 细腻细腻 爽快爽快 胆大胆大 细心细心 力气大力气大 高大高大 粗犷奔放粗犷奔放乐于帮人乐于帮人 善解人意善解人意富有责任感富有责任感 富有同情心富有同情心活动 大大扫扫除除时时，搬运新，搬运新书书、分、分发课发课本，擦窗本，擦窗户户，搬搬课课桌，打桌，打扫扫本班本班卫卫生区落

4、叶，擦生区落叶，擦电风电风扇，扇，统计统计在校吃在校吃饭饭人数及收人数及收费费 如果你是如果你是劳动委委员员，怎么安排男生，女生，怎么安排男生，女生，理由是什么理由是什么？男生：男生：女生：女生：“新学期的任新学期的任务务”搬运新书；搬运新书；擦电风扇；擦电风扇；搬课桌；搬课桌；打扫本班卫生区的落叶打扫本班卫生区的落叶（理由：力气大、勇敢、责任感强）（理由：力气大、勇敢、责任感强）分发课本；分发课本；擦玻璃；擦玻璃；（理由：细心、有耐心）（理由：细心、有耐心）统计在校吃饭人数及收费统计在校吃饭人数及收费 一一.你是男生，我是女生你是男生，我是女生 1.各有所长，各自精彩各有所长，各自精彩 2.

5、优势互补，互为映衬优势互补，互为映衬小明的烦恼 进入初中，自己身体悄悄变化的同时，心理也在发生着一系列的变化。感觉在班级里，男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。但他又看到有些男女生似乎很好。为此，他很烦恼：三八线交往正 确吗，男女该不该进行正常的交往。什么是正常交什么是正常交往。往。某中学组织同学外出野餐。第一天，老师某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师

6、让男女同学合席而餐，则出第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风范。慢咽，温文而雅，大有淑女风范。二二.让我们自然、快乐地交往让我们自然、快乐地交往1.有益于我们身心的健康发展有益于我们身心的健康发展男生：男生：女生：女生：“新学期的任新学期的任务务”搬运新书；搬运新书；擦电风扇；擦电风扇；搬课桌；搬课桌；打扫本班卫生区的落叶打扫本班卫生区的落叶（理由：力气大、勇敢、责任感强）（理由：力气大、勇敢、责任感强）分发课本；分发课本；擦

7、玻璃；擦玻璃；统计在校统计在校（理由：细心、有耐心）（理由：细心、有耐心）吃饭人数及收费；吃饭人数及收费；打扫本班卫生区的落叶打扫本班卫生区的落叶二二.让我们自然、快乐地交往让我们自然、快乐地交往 1.有益于我们身心的健康发展有益于我们身心的健康发展 2.有益于形成团结上进的班集体有益于形成团结上进的班集体 有一天，有一天，丽丽丽丽在在课课本中本中发现发现了一位同班男同学了一位同班男同学写写给给她的她的纸纸条，大意是条，大意是说说他很喜他很喜欢欢她，愿意和她她，愿意和她做个好朋友，而且做个好朋友，而且强强调调只是同学只是同学间间的友的友谊谊。最后。最后还还有一句英文：有一句英文：“I LOVE

8、 YOU,DONI LOVE YOU,DONT YOU?T YOU?”看看到它，到它，丽丽丽丽既既兴奋兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，怦怦乱跳，脸脸上像火烤一上像火烤一样样。她的眼前立刻浮。她的眼前立刻浮现现出男孩儿的笑容、眼神出男孩儿的笑容、眼神 这这一切一切让让她陶醉。其她陶醉。其实实她也早就开始默默关注她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老他了。可一想到平日里老师师和家和家长长关于关于严严禁早恋禁早恋的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。二二.让我们自然、快乐地交往让我们自然、快乐地交往 1.有益于我们身心的健康发展有益于我们身

9、心的健康发展 2.有益于形成团结上进的班集体有益于形成团结上进的班集体 3.建立在友谊基础上的正常交往，给建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。感受。作业来啦作业来啦。1.1.完成随堂完成随堂P29-30P29-30 （包括：包括：9.辨析题）辨析题）2.2.预习新课预习新课课本课本P P3838思考：思考：男生女生应该怎样文明交往呢男生女生应该怎样文明交往呢？三三.恰当方式恰当方式ABC请诊断病情并开出处方请诊断病情并开出处方 晨晨的成绩在班里数一数二的，而且她人长得漂亮，弹一首好琴，画一手好画，从小她就在青少年宫学舞蹈。可以说，

10、她是个品学兼优，全面发展的好学生。但她很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言，在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是不正经。和晨晨相反，美美特别喜欢和男生呆在一起，她说女生事儿多，净小心眼，麻烦，她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，怕什么。三三.恰当方式恰当方式ABC 1.言行适当，自然大方言行适当，自然大方 李磊是一又矮又瘦的男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，害怕与女生打交道，与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一

11、道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。三三.恰当方式恰当方式ABC 1.言行适当，自然大方言行适当，自然大方 2.互相尊重，平等待人互相尊重，平等待人 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。三三.恰当方式恰当方式ABC 1.言行适当，自然大方言行适当，自然大方 2.互相尊重，平等待人互相尊重，平等待人 3.自爱自重，珍惜自己自爱自重，珍惜自己作业来啦作业来啦。1.1.整理整理2.32.3笔记笔记2.2.完成随堂完成随堂31-3331-33 （包括（包括 10.10.分析说明题）分析说明题）（明天上交）（明天上交）3.3.预习新课预习新课