有余数的除法--第一课时.ppt

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1、第六单元：有余数的除法第六单元：有余数的除法有余数的除法有余数的除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、创设情境，初步感知一、创设情境，初步感知 用用11根小棒摆正方根小棒摆正方形、三角形、正五形、三角形、正五边形，各能摆几个边形，各能摆几个？二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义把下面把下面6 6个个 每每2 2个摆一盘，可以摆几盘个摆一盘，可以摆几盘？6 2 =36 2 =3（盘）（盘）二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义把下面把下面7 7个个 每每2 2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？72723 3（盘）（盘）1 1（个）（个）余数余数把下面这些把下面

2、这些 每每2 2个摆一盘，摆一摆个摆一盘，摆一摆623（盘）723（盘）1（个）二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义分的物品几个一份分的结果算式表达16个草莓7个草莓每2个一盘每2个一盘分了3盘，正好分完分了3盘，还剩1个62=3（盘）72=3（盘）1（个）用用8 8根小棒，你能摆几个正方形？如果用根小棒，你能摆几个正方形？如果用9 9根、根、1010根、根、1111根、根、1212根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一摆，并用算式表述出来。摆，并用算式表述出来。8根9根10根11根12根84 4=2（个）94 4=2（个）1 1（根）10

3、4 4=2（个）2 2（根）114 4=2（个）3 3（根）124 4=3（个）三、观察比较，发现关系三、观察比较，发现关系213根134 4=3（个）1 1（根）144 4=3（个）2 2（根）154 4=3（个）3 3（根）164 4=4（个）14根15根16根 除数三、观察比较，发现关系三、观察比较，发现关系余数做一做做一做圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。1.171.17个个 ，2 2个个2 2个地圈。个地圈。2.232.23个个 ，3 3个个3 3个地圈个地圈。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。172172 （组）（组）（个

4、）（个）233233 （组）（组）（个）（个）81817227绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网做一做，说一说做一做，说一说四、四、巩固巩固练习练习，深化理解，深化理解选择你喜欢的装法，试试看，并写出算式。四、四、巩固巩固练习练习，深化理解，深化理解独立思考，并写出算式。四、四、巩固巩固练习练习，深化理解，深化理解填一填：填一填：（）6=76=7里可以填哪些数？里可以填哪些数？说说你是怎么想的？说说你是怎么想的？（一）本（一）本节课节课中，你有什么收中，你有什么收获获？（二）在（二）在计计算有余数的除法算有余数的除法时应时应注意些什注意些什么？么？五、五、课课堂堂总结总结，明确目，明确目标标绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网