第4课:亚洲封建国家的建立.ppt
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1、1 1、日本出现奴隶制国、日本出现奴隶制国家的时间?家的时间?2 2、日本统一的过程?、日本统一的过程?3 3、日本是怎样进入、日本是怎样进入封建社会?封建社会?北海道北海道本本州州四国四国九九州州平安京平安京奈良奈良大和兴起的地方大和兴起的地方公元公元1 1世纪前后,世纪前后,日本各地形成日本各地形成100100多多个小国个小国公元公元3 3世纪中叶,世纪中叶,大和兴起大和兴起5 5世纪,大和统一世纪,大和统一日本日本公元世纪下半公元世纪下半叶开始,大和国出叶开始,大和国出现统治危机现统治危机大化改新的背景:国内:各种矛盾尖锐,政局混乱国内:各种矛盾尖锐,政局混乱国际:中国隋唐制度非常先进国
2、际:中国隋唐制度非常先进 人物:孝德天皇,中臣镰足人物:孝德天皇,中臣镰足名称名称人物人物时间时间内容内容影响影响大化改新大化改新孝德天皇孝德天皇 标志日标志日本从奴本从奴隶社会隶社会向封建向封建社会转社会转变变政治上政治上:建立中央集:建立中央集权权的的天皇制封建国家,天皇制封建国家,废废除除贵贵族世族世袭袭制,以才制,以才选选官。官。经济经济上上:把很多:把很多贵贵族的土族的土地收地收归归国有,部民国有,部民转转化化为为国家公民;国家定期把土国家公民;国家定期把土地分地分给农给农民耕种,向他民耕种,向他们们收取收取赋赋税。税。7 7世世纪纪中中期期孝孝德德天天皇皇大大化化改改新新想一想想一
3、想 中日之间交往开始于什么时候中日之间交往开始于什么时候?在哪个朝代中日交往十分密切?原?在哪个朝代中日交往十分密切?原因是什么?因是什么?中日交往是从中日交往是从汉朝汉朝开始的。开始的。汉倭奴国王金印汉倭奴国王金印在在唐朝唐朝双方使节往来相当密切。双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来
4、文化的精华。文化的精华。日本这样一个资源匮乏的岛国,日本这样一个资源匮乏的岛国,现在却已是世界第二经济大国,从今现在却已是世界第二经济大国,从今天我们学习古代日本这段历史,你有天我们学习古代日本这段历史,你有何感想和启示?何感想和启示?启示:启示:一个国家或民族应该善于学习别人的一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化,长处和先进文化,要正视自身的不足,积极要正视自身的不足,积极改革求新,与时俱进改革求新,与时俱进。日本是一个非常善于把其他民族的文化拿来,日本是一个非常善于把其他民族的文化拿来,变成具有自己特殊的文化的民族。在古代日本向中变成具有自己特殊的文化的民族。在古代日本向中国学习
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