历史学习总结.ppt

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1、怎样学好历史怎样学好历史历史历史学习总结学习总结一、兴趣是最好的老师一、兴趣是最好的老师二、二、有好的学习方法可以事半功倍有好的学习方法可以事半功倍三、掌握一定的考试技巧三、掌握一定的考试技巧兴趣是种很微妙的东西，有兴趣是种很微妙的东西，有了兴趣，你就能很快地把知识点了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好地去理解和领悟在记住，能很好地去理解和领悟在历史现象背后所蕴含着的历史规历史现象背后所蕴含着的历史规律，能得心应手地分析历史问题。律，能得心应手地分析历史问题。兴趣的重要性兴趣的重要性首先首先，你要试着摆正你的心态，你要试着摆正你的心态，不要老是抵触。不要老是抵触。然后然后，想想你以前看，想

2、想你以前看过的历史剧，用你学到的历史知识客过的历史剧，用你学到的历史知识客观地评价、审查这些影视作品，你会观地评价、审查这些影视作品，你会发现历史并不枯燥，而是很有意思的发现历史并不枯燥，而是很有意思的东西。东西。最后最后，你再认认真真地去听几，你再认认真真地去听几节历史课，你就会发现在历史课里我节历史课，你就会发现在历史课里我们可以学到很多有趣的政治、经济、们可以学到很多有趣的政治、经济、军事、文化知识，还能学到其他学科军事、文化知识，还能学到其他学科已经学了或将要学的重要知识。已经学了或将要学的重要知识。如何从无兴趣到有兴趣如何从无兴趣到有兴趣1.归类记忆法归类记忆法整理、归类历史知识，可

3、使知识条理化、系统化，不仅便于记忆，而且还能培养归纳能力。2.“浓缩浓缩”记忆法记忆法“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，提纲挈领地掌握重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。3.串线记忆法串线记忆法通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索呈现出来，便于理解和巩固。4.歌诀记忆法歌诀记忆法 历史年代、历史朝代、政权名称或某一朝代的封建帝皇等，很难记忆。如果把它们编成歌诀背诵,就可以牢牢记住。有趣味的知识印象就深刻，记得也牢。因此，在学习新内容时，可联系教材内容，适当地查阅相关的历史故事，引用诗、词、对联，编造谜语或用谐音

4、等方法，使自己有一种新奇的感觉，以引起学习兴趣，提高记忆效果。5.趣味记忆法趣味记忆法历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律，能为预示未来发展的方向提供借鉴，能帮助自己形成历史唯物主义的立场、观点和方法。6.规律记忆法规律记忆法对容易混淆的历史事件、年代、概念，记忆时可采取联想的方法，加以区别，便于记忆。7.联想记忆法联想记忆法图示法的特征是形象、直观、一目了然。图示法的笔记可以多样化。它能生动、形象地揭示复杂历史现象之间的关系，既能启发思维，又能帮助记忆知识。8.图示记忆法图示记忆法有比较，才有鉴别。对性质相同或相似的历史事件进行对比，找出异同，可帮助把相近的知识点都牢牢记住。9.比较记忆法

5、比较记忆法孔子曰：“温故而知新”。复习是巩固知识的重要手段之一。上课时学生应该：第一，在课堂上跟着老师抓重点，攻难点，反复记忆历史诸因素。让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在自己脑海中。第二，课后能用自己的语言简要叙述课堂所学的内容，完整地回答课文后面的问题及老师根据教材内容所提出的问题。10.重复记忆法重复记忆法 做选择题时，常常碰到一做选择题时，常常碰到一些诸如问些诸如问“根本原因根本原因”、“实实质质”之类的问题，这通常要从之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关

6、于这几方面的选项，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。一般来说就是正确的。选择题选择题 问答题更需要你的思考与分析能力。问答题更需要你的思考与分析能力。你可以通过你可以通过回想老师在讲这部分内容时回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题问题。不要担心想太多，只要你觉得有。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调在的考试一再强调“要鼓励学生自由发要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点挥，要有创新，有自己的观点”，所以，所以你就要尽可能地多想一些。你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写认为自己不会，就什么都不写。问答题问答题 答题的时候，字迹一定要答题的时候，字迹一定要清楚。要清楚。要答得层次分明，逻辑答得层次分明，逻辑性强性强，每点内容都不要罗嗦，每点内容都不要罗嗦，要要把要点概括地讲出把要点概括地讲出。每点都。每点都要要用序号标明用序号标明，这样才能清晰，这样才能清晰明了。明了。答题思路要求答题思路要求