中学作文立意指导.ppt

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1、导语：文以意为主，它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度在于“意”，可是我们写作时往往不注意立意,所以写出来的文章价值不大。如何立意？如何立意？立意要正确；立意要正确；立意要集中立意要集中立意要深刻；立意要深刻；立意要新颖。立意要新颖。法宝发散思维发散思维 逆反思维逆反思维在日常生活中积累材料，常思在日常生活中积累材料，常思考，挖掘内在美。学会用不考，挖掘内在美。学会用不同角度看待同一件事；学会同角度看待同一件事；学会用不同事例支持同一观点。用不同事例支持同一观点。看材料看材料1，思考：，思考：越越王王勾勾践践忍忍

2、辱辱负负重重，卧卧薪薪尝尝胆胆，深深得得民心，最终打败了夫差；民心，最终打败了夫差；刘刘邦邦坚坚决决果果断断，能能屈屈能能伸伸，足足智智多多谋，打败了项羽；谋，打败了项羽；梁梁山山好好汉汉吴吴用用等等知知彼彼知知己己，醉醉倒了杨志，劫取了生辰纲；倒了杨志，劫取了生辰纲；马马谡谡由由于于狂狂妄妄自自大大，纸纸上上谈谈兵兵，最最后败在了司马懿的手下；后败在了司马懿的手下；烛烛之之武武在在秦秦伯伯面面前前不不亢亢不不卑卑，侃侃侃侃而而谈谈，既既没没有有刺刺激激他他，又又不不失失本本国国尊严，终于说服了秦伯；尊严，终于说服了秦伯；触触龙龙动动之之以以情情，喻喻之之以以义义，终终于于说说服了赵太后让自己

3、的儿子去做人质；服了赵太后让自己的儿子去做人质；李李密密在在晋晋武武帝帝面面前前做做到到了了有有理理、有有利利、有有节节，终终于于让让晋晋武武帝帝答答应应了了让让他侍养祖母的请求。他侍养祖母的请求。战战胜胜对对手手对对立立面面：敌敌人人、别人别人;战战胜胜对对手手要要运运用用一一定定的的策策略略和和智智慧慧，知知己己知知彼彼，能能经经受受住磨练。住磨练。归纳：归纳：看材料看材料2，思考：，思考：第一个穿过三峡的人有没有对手？那时的第一个穿过三峡的人有没有对手？那时的交通工具是木船，前面是巨浪，也可能有交通工具是木船，前面是巨浪，也可能有妖魔鬼怪，再加上人们的嘲笑、反对，他妖魔鬼怪，再加上人们的

4、嘲笑、反对，他要穿过三峡，必须克服摆在他面前的物质、要穿过三峡，必须克服摆在他面前的物质、知识、舆论方面的困难。知识、舆论方面的困难。史铁生在二十岁时下肢不幸瘫痪，青春韶史铁生在二十岁时下肢不幸瘫痪，青春韶华，其苦自不待言，他在一段时间里精神华，其苦自不待言，他在一段时间里精神几乎崩溃，但最后能够坚强地活下来了，几乎崩溃，但最后能够坚强地活下来了，成为一名专业作家，一个重要的原因就是成为一名专业作家，一个重要的原因就是他战胜了绝望、死亡。他战胜了绝望、死亡。被誉为被誉为“精神楷模精神楷模”的海伦幼时患的海伦幼时患病，两耳失聪，双目失明，但最终病，两耳失聪，双目失明，但最终成为一个出色的作家，是

5、因为她能成为一个出色的作家，是因为她能够坚忍不拔，自我超脱。够坚忍不拔，自我超脱。玛蒂尔德一个晚上的满足带来十年玛蒂尔德一个晚上的满足带来十年的艰辛，在十年的艰辛生活中，他的艰辛，在十年的艰辛生活中，他坚韧，忍耐，吃苦，显示出了她性坚韧，忍耐，吃苦，显示出了她性格中的本真本色，磨练了她全新的格中的本真本色，磨练了她全新的人生态度。人生态度。战胜对手战胜对手自己自己战战胜胜自自己己要要坚坚强强，有有勇勇气气，有信心。有信心。归纳：归纳：材料材料1：战胜别人：战胜别人；材料材料2：战胜自己；：战胜自己；动动物物、植植物物的的对对手手是是谁谁？他他们们在在与与对对手手的的竞竞争争中中是是怎怎样样求求

6、生生的的？动动物物与与人人之之间间发发生生过过什什么么样样的的故故事？给了人什么样的启示？事？给了人什么样的启示？发散思维发散思维为为了了保保护护一一只只美美洲洲虎虎，秘秘鲁鲁人人让让它它居居住住在在一一个个花花木木葱葱茏茏、溪溪水水潺潺潺潺的的山山林林里里，放放入入成成群群的的牛牛、羊羊、兔兔、鹿鹿供供老老虎虎享享用用，但但谁谁也也没没有有见见过过它它威威风风凛凛凛凛地地冲冲下下山山来来捕捕食食牛牛羊羊的的情情景景，只只是是躺躺在在装装有有空空调调的的虎虎房房里里吃吃了了睡睡，睡睡了了吃吃。一一些些市市民民认认为为，这这是是老老虎虎没没有有伴伴侣侣，没没有有爱爱情情，生生活活无无味味所所致致

7、，于于是是又又集集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。看材料看材料3：然然而而，老老虎虎还还是是提提不不起起精精神神，最最多多陪陪女女友友走走出出虎虎房房，到到阳阳光光下下站站一一站站。后后来来，接接受受了了一一动动物物学学家家的的建建议议，在在虎虎园园里里放放入入三三只只凶凶猛猛的的美美洲洲豹豹。从从此此，美美洲洲虎虎再再没没有有回回过过虎虎房房。它它不不是是站站在在山山顶顶长长啸啸，就就是是冲冲下下山山来来，在在草草地地上上游游荡荡。它它不不再再睡睡觉觉，不不再再吃吃管管理理员员送送来来的的肉肉。没没有有多多久久，它它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。还与巴拉圭的那雌虎产

8、下一只虎崽。狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。只狼来，放回到附近的山里去。看材料看材料4：对手

9、是一种动力；对手是一种动力；对手是一种警策鞭；对手是一种警策鞭；对手是一种磨练；对手是一种磨练；归纳：归纳：用用“我我们们 对对手手,因因为为 ”的的句句式式，说说说说你你的的选选材材立立意意 我我们们要要寻寻找找对对手手，因因为为对对手手是是同同行行者者，也也是是挑挑战战者者，是是对对手手唤唤起起我我们们挑挑战战的的冲冲动动和和渴渴望望，失失去去对对手手，我我们们或或许许失失去去一一切。切。我我们们需需要要对对手手，因因为为对对手手与与我我被被放放在在天天平平的的两两端端，一一旦旦失失去去了了对对手手，天天平平就就会会失失去去平平衡衡，而而我我们们自自身身生生命命的的重重量量也也失去了凭据。

10、失去了凭据。我我们们感感谢谢对对手手，因因为为令令我我们们咬咬着着牙牙坚坚持持到到底底获获得得最最后后成成功功的的，不不是是朋朋友友，而而是是那那些些可可能能置你于死地的对手。置你于死地的对手。我我们们要要善善待待对对手手，因因为为没没有有对对手手，我我们们也也许许早早在在第第一一宝宝座座上上安安于于现现状状，昏昏昏昏欲欲睡睡，而而停停滞滞不不前前，也也许许还还在在自自我我陶陶醉醉，等等待待机机会会从从天天而而降降，绝绝不不会会像像现现在在这这样样积积极极地地争取和把握机会。争取和把握机会。我们欣赏对手，因为雄鹰欣赏风我们欣赏对手，因为雄鹰欣赏风雨，能自由翱翔；腊梅能欣赏寒雨，能自由翱翔；腊梅能欣赏寒冬，能胜雪一段香；我们欣赏对冬，能胜雪一段香；我们欣赏对手，也就开启了成功之门。一个手，也就开启了成功之门。一个人的真正长大是从他会欣赏对手人的真正长大是从他会欣赏对手开始的。欣赏对手也等于让自己开始的。欣赏对手也等于让自己成为一个让别人尊重的对手成为一个让别人尊重的对手。根据上述材料中提炼出来任根据上述材料中提炼出来任何一个观点，我们都可以拿何一个观点，我们都可以拿来作为以来作为以“对手对手”为题的写为题的写作内容，且能做到立意正确、作内容，且能做到立意正确、集中、深刻、新颖。集中、深刻、新颖。