粤教沪科版初中九上134动能和势能课件.ppt
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1、复习回顾复习回顾1 1什么叫做什么叫做“做功做功”?2功的两个必要因素是什么功的两个必要因素是什么?观察与思考观察与思考运动的小球具有做功的运动的小球具有做功的本领本领流动的水具有做功的流动的水具有做功的本领本领伸长的弹簧具有做功的伸长的弹簧具有做功的本领本领物理学中,把物体能够对外做功,物理学中,把物体能够对外做功,我们就我们就说这个物体具有能量或能。说这个物体具有能量或能。物体能够做的功越多,它就具有的能物体能够做的功越多,它就具有的能量就越多量就越多能的单位能的单位焦焦(J J).运动的小球运动的小球.高挂枝头的苹果高挂枝头的苹果.伸长的弹簧伸长的弹簧.高举的重锤高举的重锤.拉长变形的弓
2、拉长变形的弓.流动的水流动的水这些物体都能对外做功,都具有能量!这些物体都能对外做功,都具有能量!能量的表现方式有几种呢?能量的表现方式有几种呢?物体由于物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能动能的大小跟哪些因素有关?动能的大小跟哪些因素有关?动能的大小跟哪些因素有关?动能的大小跟哪些因素有关?猜想猜想:1动能的大小跟物体运动的动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2动能的大小跟物体的动能的大小跟物体的质量质量有关有关实验方法:实验方法:(控制变量法)(控制变量法)实验:实验:探究动能与速度的关系探究动能与速度的关系步骤步骤:让质量相同的小球分别从:让质量相同的小球分别从同一斜面的
3、同一斜面的不同不同高度处滚下高度处滚下在同一斜面在同一斜面不同不同高度滑下的目的高度滑下的目的:使小球到达使小球到达水平面水平面时的速度不同时的速度不同归纳结论:归纳结论:质量相同时,速度的物体能做的功质量相同时,速度的物体能做的功多多,表明它具有的,表明它具有的动能动能大大多多在同一斜面在同一斜面同一同一高度滑下的目的:高度滑下的目的:使小球到达使小球到达水平面水平面时的速度相同时的速度相同结论:速度相同时,质量的物体能做的结论:速度相同时,质量的物体能做的功多,这表明它具有的动能功多,这表明它具有的动能大大多多规纳以上两组结论得出:规纳以上两组结论得出:运动的物体越大,越大,它运动的物体越
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