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1、中小学生系列主题班会课件畅想明天,我们的生活会是怎样畅想明天,我们的生活会是怎样 招聘n面对现实,我该如何选择以后的人生?面对现实,我该如何选择以后的人生?寻寻觅觅,寻寻觅觅,只怨当初不努力。只怨当初不努力。资本不足,资本不足,怎么选择?怎么选择?是这样是这样一个月的收入还比不上以前的零用一个月的收入还比不上以前的零用你的生活是这样吗?还是这样你的生活是这样吗?还是这样对于别人的选择,你有何感想?对于别人的选择,你有何感想?人生,是一场又一场的选择,你准备好了吗人生,是一场又一场的选择,你准备好了吗?目前我们的现状是怎样的目前我们的现状是怎样的?曾经我们有序的前行,我们朝气蓬勃,意气风发。曾经
2、我们有序的前行,我们朝气蓬勃,意气风发。在到达成功的途中。成功我们整齐的队伍已经不复存在,我们的阳光和朝气也不知道去了哪里我们忘了自我们忘了自己要做什么己要做什么了了你你 想想 到到 了了 什什 么么?纪律混乱纪律混乱卫生糟糕卫生糟糕班风不正班风不正学风不浓学风不浓成绩下滑成绩下滑讨讨 论论1、坐在垃圾桶旁边的同学,谈谈你们对这一事件和乱丢垃圾、坐在垃圾桶旁边的同学,谈谈你们对这一事件和乱丢垃圾的看法。我们应该如何解决我们班的卫生问题?的看法。我们应该如何解决我们班的卫生问题?2、作为班级的一员,你认为班级里存在哪些不和谐的现象呢、作为班级的一员,你认为班级里存在哪些不和谐的现象呢?3、现在你
3、明白复习的重要性了吗?你将如何学习与复习呢?、现在你明白复习的重要性了吗?你将如何学习与复习呢?4、你想对那些上课有精无神,没有积极参与的同学说些什么、你想对那些上课有精无神,没有积极参与的同学说些什么?今天让我们带着这些问题进行一次旅行今天让我们带着这些问题进行一次旅行.首先我们先到几所大学校园去走一走首先我们先到几所大学校园去走一走 珞珞珈珈山山麓麓,东东湖湖之之滨滨,山山水水相相宜宜,古古今今合合谐谐,承承传传统统中中华华园园林林之之精精妙妙;武武测测水水院院,咸咸归归于于斯斯,省省府府市市府府,治治理理整整顿顿,创创国国立立武武汉汉大大学学之之新新风风随后随后,我们来到一个科学家的实验
4、室我们来到一个科学家的实验室,看看看看那里发生了什么那里发生了什么.大学真漂亮啊!大学真漂亮啊!一个科学家做了这么一个试验:把一只跳蚤放到一个透明一个科学家做了这么一个试验:把一只跳蚤放到一个透明的杯子里,跳蚤马上就跳了出去,重复多次依然如此接的杯子里,跳蚤马上就跳了出去,重复多次依然如此接着科学家把跳蚤放进去时马上又放了个透明的盖子,跳蚤着科学家把跳蚤放进去时马上又放了个透明的盖子,跳蚤还是跳可是这次它撞到了盖子一次两次次过后还是跳可是这次它撞到了盖子一次两次次过后跳蚤还在跳只是跳蚤为了不撞到盖子,调整跳蚤还在跳只是跳蚤为了不撞到盖子,调整了跳的高度,刚要碰到盖子就落下了了跳的高度,刚要碰到
5、盖子就落下了 它还在跳它还在跳又是次过后科学家悄悄拿去了盖子,这只跳蚤并没又是次过后科学家悄悄拿去了盖子,这只跳蚤并没发现已经没有盖子了它还是只跳到原来盖子的高度那发现已经没有盖子了它还是只跳到原来盖子的高度那里尽管盖子没了,可它还是跳不出去里尽管盖子没了,可它还是跳不出去 这这时时科科学学家家把把杯杯子子放放到到了了烧烧杯杯上上用用大大火火一一烤烤,加了热的原故跳蚤猛的一下就跳了出去加了热的原故跳蚤猛的一下就跳了出去要要是是不不加加热热的的话话可可怜怜的的跳跳蚤蚤也也许许到到累累死死也也跳跳不不出出去去了了其其实实跳跳蚤蚤如如是是我我们们又又何何尝尝不不是是呢呢?生生活活里里遇遇到到风风雨雨
6、时时,我我们们是是不不是是也也会会调调整整自自己己跳跳的的高高度度呢呢?慢慢慢慢的的习习惯惯了了也也就就不不想想去去拼拼了了,就就一一天天一一天天的的熬熬了了姜姜昆昆的的相相声声说说的的好好啊啊:生生活活就就是是一一锅锅粥粥越熬就越烂活儿!越熬就越烂活儿!你想到了什么你想到了什么?不能自我设限,永远要相信自己!随后随后,我们来到福建建瓯我们来到福建建瓯.如如果果说说盲盲人人也也会会修修钟钟,你你相相信信吗吗?在在福福建建建建瓯瓯市市就就有有这这么么一一位位盲盲人人师师傅傅,今今年年76岁岁,别别看看老老人人双双目目失失明明,但但他他心心灵灵手手巧巧,练练就就了了这一手绝活。这一手绝活。CCTV
7、-7的的“乡约乡约”主持人肖东波又主持人肖东波又带领我们来到云南丽江带领我们来到云南丽江.无手车王:何跃林无手车王:何跃林夹夹花花生生米米突然突然,我们看到我们看到.旅行结束,你不想说点什么吗?旅行结束,你不想说点什么吗?对于一个生活中的强者而言,这个世界上不存在他对于一个生活中的强者而言,这个世界上不存在他能不能办到的事情。关键在于他是否以巨大的热情能不能办到的事情。关键在于他是否以巨大的热情和坚强的意志去改变他渴望改变的现实。没有什么和坚强的意志去改变他渴望改变的现实。没有什么力量能操纵你的命运,除了你自己!力量能操纵你的命运,除了你自己!成功就象攀索桥,失败原因不是力量的薄弱、智商的成功
8、就象攀索桥,失败原因不是力量的薄弱、智商的高低而是没有执着的目标,威慑于险恶的环境,被周围的高低而是没有执着的目标,威慑于险恶的环境,被周围的环境所屈服环境所屈服。我们我们用什么支撑用什么支撑?用心来实践什么用心来实践什么?那么,走进高三那么,走进高三 高三对每一个渴望升学的同学而高三对每一个渴望升学的同学而言,都是不简单的一年。言,都是不简单的一年。什什么么是是高高三三生生活活 在这一年里,得学会坚强,学会忍受,学会品味那无穷在这一年里,得学会坚强,学会忍受,学会品味那无穷在这一年里,得学会坚强,学会忍受,学会品味那无穷在这一年里,得学会坚强,学会忍受,学会品味那无穷无味的寂寞和孤独。虽然苦
9、涩、孤寂,但内心却充满了希无味的寂寞和孤独。虽然苦涩、孤寂,但内心却充满了希无味的寂寞和孤独。虽然苦涩、孤寂,但内心却充满了希无味的寂寞和孤独。虽然苦涩、孤寂,但内心却充满了希望,满怀憧憬望,满怀憧憬望,满怀憧憬望,满怀憧憬只能是默默地奋斗着,辛勤在耕耘着,只能是默默地奋斗着,辛勤在耕耘着,只能是默默地奋斗着,辛勤在耕耘着,只能是默默地奋斗着,辛勤在耕耘着,相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒,一次次地爬起,为相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒,一次次地爬起,为相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒,一次次地爬起,为相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒,一次次地爬起,为的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己:一定
10、要坚持下去,的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己:一定要坚持下去,的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己:一定要坚持下去,的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己:一定要坚持下去,不论前面会遇到何等的挫折,也不能放弃希望。不论前面会遇到何等的挫折,也不能放弃希望。不论前面会遇到何等的挫折,也不能放弃希望。不论前面会遇到何等的挫折,也不能放弃希望。做自己的主人做自己的主人,创自己的奇迹创自己的奇迹!相信自己相信自己,努力成功努力成功!当前复习中应当注意什么呢当前复习中应当注意什么呢?先来研究研究高考状元们的成功秘籍:先来研究研究高考状元们的成功秘籍:积极的学习心态、积极的学习心态、勤奋刻苦的精神、勤奋刻苦的
11、精神、牢固的知识基础与全面的知识结构、牢固的知识基础与全面的知识结构、得当有效的学习方法、得当有效的学习方法、优秀的自学能力优秀的自学能力以及稳定并善于调整的心理素质。以及稳定并善于调整的心理素质。“六先六后六先六后六先六后六先六后”学习法学习法学习法学习法心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究,总心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究,总心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究,总心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究,总结出结出结出结出“六先六后六先六后六先六后六先六后”的学习方法。的学习方法。的学习方法。的学习方法。一、先计划后学习一、先计划后学习一、先计划后学习一、先计划
12、后学习二、先预习后听讲二、先预习后听讲二、先预习后听讲二、先预习后听讲三、先复习后做作业三、先复习后做作业三、先复习后做作业三、先复习后做作业四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试六、先调整心态后参加考试“复习五步曲复习五步曲复习五步曲复习五步曲”一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗
13、漏。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通。二、融会贯通。二、融会贯通。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追
14、求的是从局部到全局,从全局中把握局部。三、知识的运用。三、知识的运用。三、知识的运用。三、知识的运用。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡四、捡四、捡四、捡“渣子渣子渣子渣子
15、”。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、五、五、五、“翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼翻饼烙饼”。复习犹如复习犹如复习犹如复习犹如“烙饼烙饼烙饼烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,
16、否则就要夹生。记忆也需要强化,不反复,需要翻几个个儿才能熟透,否则就要夹生。记忆也需要强化,不反复,需要翻几个个儿才能熟透,否则就要夹生。记忆也需要强化,不反复,需要翻几个个儿才能熟透,否则就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。集中注意力集中注意力集中注意力集中注意力 专注精神的培养专注精神的培养专注精神的培养专注精神的培养做自己的主人做自己的主人做自己的主人做自己的主人 不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的不良习
17、惯是可以改变的不良习惯是可以改变的 结构化学习结构化学习结构化学习结构化学习 编织知识的网络编织知识的网络 “树碑立标法树碑立标法树碑立标法树碑立标法”提高阅读效率提高阅读效率提高阅读效率提高阅读效率 我们还要注意什么?我们还要注意什么?一注重基础,注意落实!一注重基础,注意落实!二规范认真,严格要求!二规范认真,严格要求!三积极乐观,持续努力!三积极乐观,持续努力!四独立思考,勤学好问!四独立思考,勤学好问!五循序渐进,步步为营!五循序渐进,步步为营!我们要统一思想,统一认识!我们要统一思想,统一认识!上课要:上课要:自习要:自习要:时间利用要:时间利用要:纪律要:纪律要:卫生要:卫生要:早操早操 宣誓要:宣誓要:精神上意志上要:精神上意志上要:坚坚持持啊啊!为为了了心心中中的的梦梦想想!让我们齐心协力让我们齐心协力,勇往直前勇往直前!我们的革命尚未成功,努力付出,就需要这种向上的精神。没有谁能随随便便成功没有谁能随随便便成功取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗!取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗!待待到到夏夏荷荷绽绽放放。所所有有的的努努力力都都会会有有回回报报;所所有有的的汗汗水水都都会会有有收收获获;所所有有的的希希冀冀都都会会有有结结果果;所所有有的的风风帆帆都都要要远远航航明年的六月属于明年的六月属于我们!
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