小学综合实践活动课程实施中的问题及原因.ppt

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1、小学综合实践活动课程小学综合实践活动课程实施中的问题及原因实施中的问题及原因朱国萍朱国萍09 级小学教育级小学教育091110042039一、综合实践活动课程实施现状一、综合实践活动课程实施现状调查调查对象对象实验实验区教区教师师省级省级骨干骨干班学班学员员国家国家级研级研究班究班学员学员中学中学校长校长培训培训班班本科本科函授函授班学班学员员课改课改研讨研讨会代会代表表合合计计人数人数1451039753162416011 有多少学校开始实施综合实践活动课程有多少学校开始实施综合实践活动课程2中小学老师对综合实践活动课程的了解有多少中小学老师对综合实践活动课程的了解有多少33 当前综合实践活

2、动课程实施的主要困难是什当前综合实践活动课程实施的主要困难是什么么 综合实践活动课程实施情况综合实践活动课程实施情况选项选项人数人数百分比（百分比（%）全校实施全校实施9716.1部分班级实施部分班级实施25442.3未启动未启动25041.6教师对综合实践活动课程的了解情况教师对综合实践活动课程的了解情况选项选项人数人数百分比百分比（%）了解了解12420.6有所了解有所了解36660.9不了解不了解11118.5关于综合实践活动课程的困难关于综合实践活动课程的困难选项选项人数人数百分比百分比(%)无教师无教师6210.3无教材无教材33856.2不懂如何不懂如何开开20133.4二、实施中

3、存在的问题二、实施中存在的问题（一）学校方面（一）学校方面1、学校对课程的管理问题、学校对课程的管理问题2、学校在指导教师的配备和安排上不合理、学校在指导教师的配备和安排上不合理3、学校对课程的要求过于注重活动的结果、学校对课程的要求过于注重活动的结果而忽视活动的过程而忽视活动的过程（二）教师方面（二）教师方面1、大多数教师过于注重活动的形式，而、大多数教师过于注重活动的形式，而忽视活动的实质忽视活动的实质3、用学科教学的方式实施综合实践活动课程、用学科教学的方式实施综合实践活动课程2、教师缺乏对学生学习时间的整体管理、教师缺乏对学生学习时间的整体管理4、教师缺乏对资源的开发和利用、教师缺乏对

4、资源的开发和利用（三）学生方面（三）学生方面1、课程实施中学生的兴趣转移问题、课程实施中学生的兴趣转移问题 2、学生对课程的认识问题、学生对课程的认识问题3、学生在课程实施中活动方式的选择问题、学生在课程实施中活动方式的选择问题三、原因分析三、原因分析（一）观念方面的原因（一）观念方面的原因认为综合实践活动课程是活动课程的翻版认为综合实践活动课程是活动课程的翻版认为综合实践活动课程就是综合实践学习认为综合实践活动课程就是综合实践学习认为综合实践活动课程就是组织学生进行研认为综合实践活动课程就是组织学生进行研究性学习究性学习认为综合实践活动就是让学校认为综合实践活动就是让学校“热闹热闹”，搞一两个案例，写几篇文章搞一两个案例，写几篇文章（二）课程本身的原因（二）课程本身的原因1、综合实践活动课程的主题生成问题、综合实践活动课程的主题生成问题2、综合实践活动课程实施中方案的落实问题、综合实践活动课程实施中方案的落实问题3、综合实践活动课程资源的开发和利用问题、综合实践活动课程资源的开发和利用问题4、综合实践活动课程实施中学生的兴趣转移、综合实践活动课程实施中学生的兴趣转移问题问题5、综合实践活动课程实施的整合问题、综合实践活动课程实施的整合问题（三）评价方面的原因（三）评价方面的原因（四）保障方面的原因（四）保障方面的原因1.校长校长2.教师教师3.家长家长4.经费保障经费保障