(精品)《管仲列传》ppt课件.ppt

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1、 管管仲仲列列传传 司马迁 学习目标：学习目标：1.积累文言知识，翻译重点语句积累文言知识，翻译重点语句2.了解管仲从政取得成功的原因了解管仲从政取得成功的原因3.感受管仲和鲍叔牙之间真挚的友情，树立正确感受管仲和鲍叔牙之间真挚的友情，树立正确的友谊观的友谊观 管仲简介管仲简介 管仲管仲:字仲，字仲，名夷吾，谥曰名夷吾，谥曰“敬仲敬仲、”，春，春秋时齐国著名的政治家。齐桓公尊称管仲为秋时齐国著名的政治家。齐桓公尊称管仲为“仲父仲父”。管仲从政管仲从政40多年，在政治、经济、军事等多年，在政治、经济、军事等方面进行了一系列改革，使齐国国力大振，方面进行了一系列改革，使齐国国力大振，使齐桓公成为使

2、齐桓公成为“春秋五霸春秋五霸”的第一个霸主。的第一个霸主。管仲被后人尊为一代名相。管仲被后人尊为一代名相。他与鲍叔牙的友谊更为后人称道。他与鲍叔牙的友谊更为后人称道。积累重要文言词汇、句式等1.讨论质疑2.解答疑惑3.强调重点 （一）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙（一）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。为言。已而已而鲍叔鲍叔事事公子小白，管仲公子小白，管仲事事公子纠。及小白立，公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲为桓公，公子纠死，管仲囚囚焉。鲍叔遂焉。鲍叔遂进进管仲。管仲

3、。管仲既管仲既用用，任政于齐，齐桓公，任政于齐，齐桓公以霸以霸，九合九合诸侯，诸侯，一匡一匡天下，管天下，管仲之谋也仲之谋也。1.少时常与鲍叔牙少时常与鲍叔牙游游 2.管仲贫困，常管仲贫困，常欺欺鲍叔鲍叔3.鲍叔遂鲍叔遂进进管仲管仲4.一一匡匡天下天下 实词积累实词积累与与词类活用词类活用交往交往欺负欺负 占便宜占便宜推荐推荐控制控制 5.齐桓公以齐桓公以霸霸名作动，称霸名作动，称霸 重点语句翻译重点语句翻译管仲既管仲既用用，任政于齐，齐桓公，任政于齐，齐桓公以霸以霸，九合九合诸侯，诸侯，一匡一匡天下，管仲之谋也。天下，管仲之谋也。管仲被任用后，在齐国执政，齐桓公凭借（管仲）而称霸，管仲被任用

4、后，在齐国执政，齐桓公凭借（管仲）而称霸，并多次召集诸侯会盟，匡正天下为一，这都是管仲的智谋。并多次召集诸侯会盟，匡正天下为一，这都是管仲的智谋。（二）管仲曰：（二）管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔吾始困时，尝与鲍叔贾贾，分财利多分财利多自与自与，鲍叔不以我为贪，知我贫，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困穷困，鲍叔不以，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为逐于君，鲍叔不以我为不肖不肖，知我不遭时，知我不遭时也也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，

5、召忽我有老母也。公子纠败，召忽死死之，吾之，吾幽幽囚囚受辱，鲍叔不以我为无耻，受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不知我不羞羞小小节而节而耻耻功名不显于天下也功名不显于天下也。生我者父母，。生我者父母，知我者鲍子也。知我者鲍子也。实词积累实词积累与词类活用与词类活用1.吾始困时，尝与鲍叔吾始困时，尝与鲍叔贾贾2.吾尝三战三吾尝三战三走走3.鲍叔不以我为鲍叔不以我为不肖不肖4.公子纠败，召忽公子纠败，召忽死死之之5.吾尝为鲍叔谋事而更吾尝为鲍叔谋事而更穷困穷困6.知我不知我不羞羞小节而小节而耻耻功名不显功名不显于天下也于天下也经商经商 逃跑逃跑为动，为为动，为而死而死使动，使使动，使穷困穷困意动，以意动

6、，以为羞（耻）为羞（耻）没有才能没有才能特殊句式特殊句式1.吾尝三仕三吾尝三仕三见见逐逐于于君。君。2.生我者父母，知我者鲍子生我者父母，知我者鲍子也也。3.吾吾幽囚幽囚受辱受辱4.分财力多分财力多自与自与判断句判断句被动句被动句被动句被动句宾语前置宾语前置 吾尝三仕三吾尝三仕三见逐于君见逐于君，鲍叔不以我为，鲍叔不以我为不肖不肖，知我不，知我不遭遭时也。时也。我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我没有才能没有才能，他知道我没遇上好机会。他知道我没遇上好机会。鲍叔不以我为无耻，知我不鲍叔不以我为无耻，知我不羞羞小节而小节而耻耻功名不显于功名不显于天

7、下也。天下也。鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不以小节为以小节为羞，却以功名羞，却以功名不显扬于天下不显扬于天下为羞辱为羞辱。重点语句翻译重点语句翻译 （三）管仲既任政（三）管仲既任政相相齐，以齐，以区区区区之齐在之齐在海滨，海滨，通通货货积积财，财，富富国国强强兵，与兵，与俗俗同好恶。同好恶。故其故其称称曰：曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上知荣辱，上服度服度则六亲固则六亲固。四。四维维不不张张，国，国乃灭亡。下令如流水乃灭亡。下令如流水之之原，令顺民心。原，令顺民心。”故故论卑论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗而易行。俗之所欲，因而予

8、之；俗之所否，因而之所否，因而去去之。之。1.与与俗俗同好恶同好恶2.故其故其称称曰曰3.上上服服度则六亲固度则六亲固4.四四维维不不张张，国乃灭亡，国乃灭亡实词积累实词积累与词类活用与词类活用世俗，百姓世俗，百姓 主张，看法主张，看法 遵从，遵循遵从，遵循纲常；发扬，提倡纲常；发扬，提倡5.管仲既任政管仲既任政相相齐齐名作动，担任名作动，担任相国相国使动用法使动用法6.通通货货积积财，财，富富国国强强兵兵 重点语句翻译重点语句翻译 仓廪仓廪实实而知礼节，衣食足而知荣辱，上而知礼节，衣食足而知荣辱，上服服度则六亲固。度则六亲固。百姓仓库粮食充足了就懂得礼节；百姓衣食丰足百姓仓库粮食充足了就懂得

9、礼节；百姓衣食丰足了就能分辨荣辱；统治者遵循法度，了就能分辨荣辱；统治者遵循法度，“六亲六亲”才才能够稳固。能够稳固。（四）其为政也，善因祸而为福，转败而（四）其为政也，善因祸而为福，转败而为功。为功。贵贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南南袭蔡，管仲袭蔡，管仲因因而伐楚，责包茅不入贡于而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实周室。桓公实北北征山戎，而管仲因而令征山戎，而管仲因而令修修召公之政。召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而管仲因而信之信之，诸侯由是归齐。，诸侯由是归齐。故曰：故曰：“知知与与之为取，政之宝也。之为取，政之宝也。”实

10、词积累实词积累与词类活用与词类活用 1.管仲因而令管仲因而令修修召公之政召公之政 2.知知与与之为取之为取修治，修治，恢复恢复3.贵贵轻重，慎权衡轻重，慎权衡4.南南袭蔡袭蔡5.桓公实桓公实北北征山戎征山戎6.管仲因而管仲因而信信之之意动，以意动，以为重为重名作状，向南名作状，向南名作状，向北名作状，向北使动，使使动，使守信守信给予给予重点语句翻译重点语句翻译 于柯之会，桓公欲于柯之会，桓公欲背背曹沫之约，管仲曹沫之约，管仲因因而而信信之，诸侯由是归齐。之，诸侯由是归齐。在柯地会盟，桓公想违背与曹沫订立的盟约，管仲在柯地会盟，桓公想违背与曹沫订立的盟约，管仲却趁机劝说他使他信守盟约，诸侯们因此

11、都归顺齐却趁机劝说他使他信守盟约，诸侯们因此都归顺齐国。国。（五）管仲，世所谓贤臣，然孔子（五）管仲，世所谓贤臣，然孔子小小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不而不勉勉之之至至王，王，乃乃称霸哉？称霸哉？(7)语曰：语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。亲也。”岂岂管仲之谓乎？管仲之谓乎？特殊句式特殊句式实词积累实词积累1、而不、而不勉勉之之至至王王2、将将顺其美顺其美3、岂岂管仲之谓乎管仲之谓乎词类活用词类活用然孔子然孔子小小之之岂管仲岂管仲之之谓乎谓乎劝勉，鼓励；劝勉，鼓励；达到达到扶持扶持 大概，可能大概，可能形容词的形容词

12、的意动，意动，以以为为小，轻视小，轻视宾语前置宾语前置 重点语句翻译重点语句翻译 语曰：语曰：“将顺将顺其美，其美，匡救匡救其恶，故上下其恶，故上下能相亲也。能相亲也。”岂管仲之谓乎？岂管仲之谓乎？古语说：古语说：“鼓励发扬国君的美德，纠正挽救他的鼓励发扬国君的美德，纠正挽救他的过错，所以君臣百姓之间就能亲密无间。过错，所以君臣百姓之间就能亲密无间。”这句话说这句话说的大概就是管仲吧？的大概就是管仲吧？本文分为三个部分：本文分为三个部分：（12节）：管、鲍之交。节）：管、鲍之交。（34节）：管仲政绩。节）：管仲政绩。（5节）：太史公评价。节）：太史公评价。整体感知，理清思路整体感知，理清思路品

13、味佳段 自主探究从内容（写了那些内容）、感情（表达什么感情）、语言（语言表达有何特点）、几个角度赏析课文第二段（“管仲曰知我者鲍子也”）。管仲一番话，好感人哦从内容上看从内容上看，是管仲对自己与鲍叔牙多年深交的回顾，从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出强调了鲍叔牙的大度和“知已”。从感情上看从感情上看，“生我者父母，知我者鲍子也！”，管仲十分动情，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。从语言上看从语言上看，连用五个句式相近的句子，组成一组排比，列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实，真切而又有层次感地展现了二人的友谊和感情，

14、热情地赞美了自己的知心朋友，五个“知”字的重复出现，更加凸显鲍叔真为管仲之知音。阅读与探讨阅读与探讨从这篇传记看从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功管仲能取得从政的极大成功,原因有哪些原因有哪些?主观因素：主观因素：有有“上下相亲上下相亲”“顺民心顺民心”的施政指导思想；的施政指导思想；有有“善因祸而为福，转败而为功善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。的施政才能。客观因素客观因素：1、朋友知己之情。、朋友知己之情。管仲列传中所阐扬的管仲列传中所阐扬的“知己知己”主题，呈现在友朋相知。主题，呈现在友朋相知。2、君臣知遇之恩。、君臣知遇之恩。管仲列传中所阐扬的管仲列传中所阐扬的“知己知己”主题

15、，呈现在君臣之间主题，呈现在君臣之间的遇合的遇合。选读之管仲列传选读之管仲列传讨论：讨论：读完管仲列传，你读完管仲列传，你认为司马迁创作本传的意图认为司马迁创作本传的意图是什么呢？是什么呢？选读之管仲列传选读之管仲列传清代的李晚芳在其读史管见中有清代的李晚芳在其读史管见中有云：云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此传，寄意独深，使当时有知管仲之故作此传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知人，鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知人，情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。妙。”司马迁生活在一个没有知己、无人救司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世界里，他多么希望身边有鲍叔援的冷酷世界里，他多么希望身边有鲍叔那样的知音！那样的知音！