(精品)中位数与众数.ppt

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1、招聘启事招聘启事 因本广告公司扩大因本广告公司扩大规模现需招聘员工若干规模现需招聘员工若干名，我公司员工月工资名，我公司员工月工资人均人均2000元，有意者欢元，有意者欢迎加盟！迎加盟！平均工资确实是每平均工资确实是每月月2000元元,你看看你看看公司的工资报表公司的工资报表.招聘广告上明明是招聘广告上明明是说人均工资说人均工资2000元，元，而我只拿了而我只拿了1300元，元，你们是否说话算数你们是否说话算数呢？呢？经理经理 小张小张小张在公司工作了一个月后小张在公司工作了一个月后小张，你这个月的小张，你这个月的工资是工资是1300元元该公司员工的月薪如下：该公司员工的月薪如下：问题问题1：

2、该公司员工的：该公司员工的月平均工资月平均工资是多少？经理是是多少？经理是 否欺骗了否欺骗了小张小张?问题问题2：平均月工资能否客观地反映员工的实际收入？：平均月工资能否客观地反映员工的实际收入？问题问题3：你们认为用哪个数据反映该公司员工的实际：你们认为用哪个数据反映该公司员工的实际 收入比较合适？收入比较合适？员工员工经理经理副经理副经理职员职员A职员职员B职员职员C职员职员D职员职员E职员职员F职员职员G月薪月薪（元）（元）60004000170013001200110011001100500员工员工经理经理副经副经理理职员职员A职员职员B职员职员C职员职员D职员职员E职员职员F职员职员

3、G月薪月薪 （元）（元）60004000170013001200110011001100500中位数中位数该公司员工的月薪如下：该公司员工的月薪如下：职员职员C：我的工资在公司是中等收入！我的工资在公司是中等收入！小张小张1300小张进入这家公司后这组数据的中位数是多少呢？小张进入这家公司后这组数据的中位数是多少呢？这组数据的中位数是：这组数据的中位数是：1300 120021250将一组数据按照有小到大（或由大到小）顺序排列将一组数据按照有小到大（或由大到小）顺序排列（1）如果数据的个数是）如果数据的个数是奇数奇数个，位于个，位于中间位中间位置置的一个数据叫做这组数据的的一个数据叫做这组数据

4、的中位数中位数；（2）如果数据的个数是）如果数据的个数是偶数偶数个，个，则中间的两个则中间的两个数据的平均数数据的平均数叫做这组数据的叫做这组数据的中位数中位数；数据中位数5，6，2，3，23，7，6，8，8，10，105，6，2，4，3，510，6，12，44，200，55，20，100 384.532该公司员工的月薪如下：该公司员工的月薪如下：员工员工经理经理副经理副经理职员职员A职员职员B职员职员C职员职员D职员职员E职员职员F职员职员G月薪月薪（元）（元）60004000170013001200110011001100500我们这好几我们这好几个人的工资个人的工资都是都是1100元元职

5、员职员D众数众数 众众 数：数：一组数据中，出现一组数据中，出现次数最多次数最多的那个数据叫的那个数据叫做这组数据的做这组数据的众数众数.数据众数10，50，65，33，50，54，48，79，325，45，16，14，62，8，19，31，5，18，161，15，21，36，74，19，14，17，38，41505和和16没有没有平均数中位数众数是否受极端值影响是否唯一平均数、中位数、众数各自有什么特征呢？平均数、中位数、众数各自有什么特征呢？会会不会不会不会不会是是不一定平均数、中位数、众数，你认为哪个数据反映这家平均数、中位数、众数，你认为哪个数据反映这家公司工资的一般水平更合适呢？公司

6、工资的一般水平更合适呢？说一说1、要调查多数同学喜欢看的电视节目，应关注的数据是、要调查多数同学喜欢看的电视节目，应关注的数据是 A、平均数、平均数 B、中位数、中位数 C、众数、众数2、要了解本次月考你在班级的大概位置，应关注的数据是、要了解本次月考你在班级的大概位置，应关注的数据是 A、平均数、平均数 B、中位数、中位数 C、众数、众数3、要了解两个班级在这次月考中的整体成绩，应关注的数据是、要了解两个班级在这次月考中的整体成绩，应关注的数据是 A、平均数、平均数 B、中位数、中位数 C、众数、众数ABC领口大小领口大小/cm/cm人人数数3738394041425 51010151536

7、14421 小明在校内抽样调查了小明在校内抽样调查了30 名男同学的名男同学的衬衫尺码，其数据如下：衬衫尺码，其数据如下：议一议如果你是学校商店的老板你如果你是学校商店的老板你会怎样进货呢会怎样进货呢?说说你的理由说说你的理由.1440练一练你能求出我们班级同学年龄的中位数和众数吗？你能求出我们班级同学年龄的中位数和众数吗？我校为了了解开展我校为了了解开展“孝敬父母孝敬父母,从家务事做起从家务事做起”活动的实活动的实施情况施情况,抽取八年级某班抽取八年级某班50名学生名学生,调查他们一周做家务所用调查他们一周做家务所用时间时间,得到一组数据得到一组数据,并绘制成下表并绘制成下表,请根据下表完成

8、各题请根据下表完成各题:(1)填写图中未完成的部分填写图中未完成的部分,82.44(3)这组数据的中位数是这组数据的中位数是_,众数是众数是_,2.53(4)请你根据请你根据(2)、(3)的结果的结果,用一句话谈谈自己的感受用一句话谈谈自己的感受.你来发表看法(2)该班学生每周做家务的平均时间是该班学生每周做家务的平均时间是_,每周做家务的每周做家务的时间（小时）时间（小时）011.522.533.54合计合计人数人数22612134350应用讨论某商厦张贴巨幅广告，称他们这次“真心回报顾客”活动共设奖金20万元，最高奖每份1万元，平均每份奖金200元一顾客幸运地抽取一张奖券，奖金数为10元，

9、她调查了周围兑奖的其他顾客，一个也没有超过50元的，她气愤地要求与商厦领导评理，领导安慰她说不存在欺骗，并向她出示了下面这张奖金分配表奖项一等奖二等奖三等奖 四等奖五等奖奖金10000600010005010人数31087350550(1)你认为商厦说“平均每份奖金200元”是否欺骗了顾客？应用讨论(2)这一说法能够很好地代表中奖的一般奖金吗？(3)以后遇到开奖问题你更关心的是什么？分 享 收 获 我们知道，我们知道，现实生活中很多数据都可以现实生活中很多数据都可以用用平均数平均数、中位数中位数和和众数众数来刻画，你们能来刻画，你们能再举几个例子吗？并能就所举的例子，发再举几个例子吗？并能就所举的例子，发表一下你的看法吗？表一下你的看法吗？通过今天的学习通过今天的学习,你有哪些收获？你有哪些收获？（1 1）P176P176：1 1、2 2（2 2）实践作业实践作业 请请你你调调查查全全班班最最近近这这一一次次数数学学考考试试的的成成绩绩，你你能能就就这这个个成成绩绩进进行行分分析析，从从而而及及时时调调整整自自己己的的学学习习态态度度和和学学习习方方法法吗吗？请请简简要要写写出出你你的的分分析析与与对对策。策。作 业下课了!知识象一艘船让它载着我们驶向理想的 敬敬请请指指导导