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1、获得教养的途径-赫尔曼黑塞 2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供 1927年发表的年发表的荒原荒原狼狼曾轰动欧美，被曾轰动欧美，被托马斯托马斯曼誉为德国的曼誉为德国的尤利西斯尤利西斯。1946年获诺贝尔文年获诺贝尔文学奖。获奖理由：学奖。获奖理由：“他那些灵思盎然他那些灵思盎然的作品的作品它们一方它们一方面具有高度的创意和面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想象征古典的人道理想与高尚的风格与高尚的风格”。2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供何为教养？何为教养？精神和心灵的完善精神和心灵的完善 教养教养“不追求任何具体的目的不追求任何具体的目的”

2、，即，即“这这种或那种能力和本领种或那种能力和本领”，这些只是生存的，这些只是生存的手段，教养是手段，教养是“为了自我完善为了自我完善”“”“找到生找到生活的意义活的意义”，不带有功利色彩，这是生存，不带有功利色彩，这是生存的境界。的境界。2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供你眼中的有教养是你眼中的有教养是什么样的？什么样的？哪些行为是有教养的表现哪些行为是有教养的表现？2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供和声细语展淑女气质和声细语展淑女气质谦恭礼让显绅士风度谦恭礼让显绅士风度2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供 一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，一个有教养的人，对

3、人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈充满充满敬重敬畏敬仰之心；敬重敬畏敬仰之心；一个有教养的人，当热爱大自然；一个有教养的人，当热爱大自然；一个有教养的人，对历史有恰如其分一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的了解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折的道路；的道路；一个有教养的人，除了眼前的事物和一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标；标；一个有教养的人，知道

4、害怕，明了自一个有教养的人，知道害怕，明了自己的局限，知道世上有一些不可逾越的界限己的局限，知道世上有一些不可逾越的界限 2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供 教养是有教养的人的第二个太阳。教养是有教养的人的第二个太阳。-赫拉克利特赫拉克利特 没有任何东西能比人类的爱更没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最嫩的，更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。-苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供怎样成为有教养的人？怎样成为有

5、教养的人？最重要的途径之一，就最重要的途径之一，就 是研读世界文学。是研读世界文学。2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供作者认为真正的修养作者认为真正的修养“目的不在于提高这种或那目的不在于提高这种或那种能力和本领种能力和本领”，对这句话应当如何理解？，对这句话应当如何理解？黑塞认为“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养是对精神和心灵完善的追求。他认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的自我完善”。“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。2023/4/6该课件由【语文公社】友

6、情提供为什么通过读书获取教养和为什么通过读书获取教养和“个性个性”“人格人格”联系联系在一起？在一起？作者认为读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”，通俗的说就是读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。读书要以人为本！2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供感悟写法感悟写法 本文是一篇议论性随笔。议论文的结构严谨，能有力本文是一篇议论性随笔。议论文的结构严谨，能有力地论证论点用论证的逻辑力量来地论证论点用论证的逻辑力量来“征服征服”读者。读者。本文从大的方面看，采用了

7、层进式结构。第一部分呼本文从大的方面看，采用了层进式结构。第一部分呼应题目，指出真正的修养所追求的目的；第二部分紧应题目，指出真正的修养所追求的目的；第二部分紧承第一层，明确获得教养的重要途径之一就是阅读经承第一层，明确获得教养的重要途径之一就是阅读经典著作。两个部分层层深入，有力地论证了中心论点。典著作。两个部分层层深入，有力地论证了中心论点。从小的方面看，采用了总分式的结构。先总说：提出从小的方面看，采用了总分式的结构。先总说：提出中心中心获得教养的重要途径之一，就是阅读经典著获得教养的重要途径之一，就是阅读经典著作；后分说：点明阅读经典著作的重要意义，提出正作；后分说：点明阅读经典著作的

8、重要意义，提出正确的读书观，明确阅读经典著作的好处。由总到分，确的读书观，明确阅读经典著作的好处。由总到分，层次分明层次分明.2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供2准准确确、鲜鲜明明、生生动动的的论论述述语语言。言。议议论论文文是是讲讲道道理理的的。要要讲讲清清道道理理，就就必必须须有有明明确确的的概概念念、准准确确的的判判断断和和严严密密的的推推理理。而而反反映映这这些些概概念念、判判断断和和推推理理的的词词、句句及及段段落落，自然也必须是正确的。自然也必须是正确的。准准确确：获获得得教教养养最最重重要要途途径径之之一一是是阅阅读读经经典典。极有分寸。极有分寸。议议论论文文语语言言的

9、的鲜鲜明明主主要要表表现现在在两两个个方方面面；一一是是论论点点的的表表述述要要鲜鲜明明，二二是是赞赞成成什什么么，反反对对什么，爱憎分明，褒贬判然。什么，爱憎分明，褒贬判然。议论文的语言生动，可以增强论述的说服力议论文的语言生动，可以增强论述的说服力和感染力。如第六节中的比喻句。和感染力。如第六节中的比喻句。2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供我的心得经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰。阅读经典作品，能促进人的精神成长，增强自我修养，决定审美追求。反复阅读经典作品，能不断的有所发现，因为经典作品是一个时期的最高成就，这些作品思想内蕴丰富，语言文字精致，就像取之不竭的宝库。读者运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能不断的有所收获。人的经验在不断增长，阅读也逐渐深入，就能不断的有新的发现。2023/4/6该课件由【语文公社】友情提供