小学音乐三年级下册教材分析.ppt

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1、三年级音乐下册三年级音乐下册教材分析：本册教材以律动，表演，游戏，模仿，探索，集体舞的形式突出了创造性，教材用了五新（新的突破点，新的理念，新的呈现方式，新的教学机制，新的评价体系）印证了义务教育音乐课程标准，共由12个单元组成，内容分别是：祖国妈妈，春来了，愉快的劳动，两只小山羊，小骑手，母子情，友爱之花，快乐的节日，小骆驼，梦之船，音乐家冼星海，喜洋洋。其中，演唱歌曲13首，听赏作品12首，活动13项，选唱2首，选听2首，学习记录卡1张。全册通过感受，表现，创造，及音乐与相关文化的渗透，引导学生对音乐产生兴趣，掌握一定的基础知识与基本技能，使学生乐于参与音乐活动，喜爱音乐。从而陶冶了情操，

2、丰富了情感。教学目标：1、进一步培养学生对音乐的兴趣，使学生喜爱音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏能力。3、培养学生识读简单乐谱的基本技能。4、培养唱，奏，跳的能力以用于表现音乐。5、培养艺术想象力和创造力。6、培养乐观的态度和友爱精神。教学重点：1、乐于参与各种演唱活动，能够用自然的声音，准确的节奏和曲调有表情的 独唱或参与齐唱，二部轮唱及简单的二部合唱。2、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反映。3、能够认识八分、十六分音符及八分休止符，并知道其时值。4、能选择合适的打击乐器和节奏为歌曲或乐曲伴奏，并从中感受到快乐。5、能积极参与集体舞活动，在创编集体舞的活动中能与他人合作

3、创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。6、乐于参与各种演唱，演奏，表演等综合性艺术表演活动。7、能够识读简单的乐谱，并用唱名准确的唱出旋律。教学难点：1、对轮唱，合唱形式的认识与实践。2、能积极参与创编活动，在创编的活动中能与他人合作，并从中体验创造的愉悦。3、能认识八分，十六分音符及八分休止符，并知道其时值。4、能够即兴创编律动，音乐故事，音乐游戏并参与表演。5、能够识读简短的乐谱，并用唱名准确地唱出旋律。6、能够创作24小节的节奏短句。教学措施1、歌唱技能的练习，要结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情境，激发学生富有情感的歌唱，以情感带动声音，声情并茂。2、轮唱的实践，不

4、能操之过急。这是认识合唱的基础练习。要注意培养学生相互倾听，相互照顾，并看指挥手势的良好习惯。3、教学采用听唱法进行，这样学生们心情愉快，就能在轻松地环境中学会歌曲。4、尽量多采用音像、图画、实物、多媒体等教学手段，创设情境，激发学生的学习兴趣和表现欲望。5、注意培养学生的创造力，启发学生创造性地进行艺术表现。6、充分利用“互动”（师生互动、生生互动、全体互动）教学法，提高学生的参与意识、合作意识和创新意识。7、采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想象和联想，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受和鉴赏音乐的经验。8、在欣赏中，注意引导学生认识乐曲演奏的主要乐器，并用动作模仿。9、休止符要

5、放在歌曲中实践，引领学生认识休止符的时值，吸引学生的注意力。三年级下册音乐三年级下册音乐 杨静杨静快乐的节日快乐的节日梦之船梦之船音乐家音乐家冼星海冼星海喜洋洋喜洋洋母子情母子情友爱之花友爱之花祖国妈妈祖国妈妈春来了春来了两只小两只小山羊山羊愉快的劳动愉快的劳动我们大家跳起来我们大家跳起来童话故事童话故事表演唱表演唱铁匠波尔卡铁匠波尔卡剪羊毛剪羊毛杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲春来了春来了我们把祖国爱我们把祖国爱在心窝里在心窝里梦之船梦之船写给孩子的歌写给孩子的歌梦幻曲梦幻曲下山虎下山虎喜洋洋喜洋洋爱星满天爱星满天小伞花小伞花快乐的节日快乐的节日如今家乡山连山如今家乡山连山两只小两只小山羊山羊和祖国在一起，和祖国在一起，和妈妈在一起和妈妈在一起 游子吟游子吟唱给妈妈的唱给妈妈的摇篮曲摇篮曲小骆驼小骆驼小骆驼小骆驼走走唱唱走走唱唱我是草原我是草原小骑手小骑手小骑手小骑手赛马赛马