2-1大气的热状况与大气运动b.ppt

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1、中国地图出版社SINOMAPS PRESS普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 第1册 课程标准课程标准 运用图表说明大气受热过程。运用图表说明大气受热过程。课程目标课程目标 知识与技能知识与技能 地球表面受热能量的根本来源是太阳辐射；大气对太阳辐地球表面受热能量的根本来源是太阳辐射；大气对太阳辐射有削弱作用，同时对地面有保温作用；地面辐射是近地面大射有削弱作用，同时对地面有保温作用；地面辐射是近地面大气的主要热源。运用图示说明大气的受热过程。气的主要热源。运用图示说明大气的受热过程。过程与方法过程与方法 培养学生运用正确的方法解读地理图表；并能运用地理图培养学生运用正确的方法解读地理图表；

2、并能运用地理图表和相关资料正确理解大气受热的过程；引导学生用课上学习表和相关资料正确理解大气受热的过程；引导学生用课上学习的知识解决生活中遇到的地理现象。的知识解决生活中遇到的地理现象。情感、态度与价值观情感、态度与价值观 运用所学知识解释常见的自然现象，建立科学的自然观及运用所学知识解释常见的自然现象，建立科学的自然观及正确的环境观；理解大气对地球的保温作用，培养学生保护环正确的环境观；理解大气对地球的保温作用，培养学生保护环境的意识。境的意识。教学重点、难点教学重点、难点 教学重点教学重点 大气对太阳辐射的削弱过程。大气对太阳辐射的削弱过程。教学难点教学难点 大气对地面的保温过程。大气对地

3、面的保温过程。思考思考 地表吸收的热量来自哪里？地表吸收的热量来自哪里？地地 面面大气上界大气上界减少了减少了53%53%的太阳辐射能量哪去了？的太阳辐射能量哪去了？太阳辐射到地球的总能量太阳辐射到地球的总能量(100%)(100%)只有只有47%47%的太阳辐射能量到达地表的太阳辐射能量到达地表 探究任务探究任务11 根据上面的动画演示，请同学们想一根据上面的动画演示，请同学们想一想，想，减少的减少的53%53%的太阳辐射的太阳辐射能量哪去了能量哪去了？要想找到答案，同学们需要了解哪些要想找到答案，同学们需要了解哪些地球大气的知识？地球大气的知识？请搜集请搜集地球大气圈的相关知识地球大气圈的

4、相关知识。大气组成成分及作用大气组成成分及作用高度高度(千米千米)0 012125050对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气大气的垂直分层大气的垂直分层水汽、二氧化碳水汽、二氧化碳臭氧臭氧大量离子、原子大量离子、原子实验得知：物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越实验得知：物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短。短。物体的温度越低，辐射中最强部分的波长越长。物体的温度越低，辐射中最强部分的波长越长。太阳辐射、地面辐射、大气辐射主要电磁波谱波段分布示意图太阳辐射、地面辐射、大气辐射主要电磁波谱波段分布示意图波波长长（微微米米）10-310-210-11101010紫外线紫外线红外线红外线可

5、可见见光光太阳辐射太阳辐射地面、大气辐射地面、大气辐射辐射类型比较辐射类型比较波长（微米）波长（微米）辐射类型辐射类型 太阳辐射太阳辐射0.15-40.15-4地面辐射地面辐射大气辐射大气辐射3-1203-120短波辐射短波辐射 长波辐射长波辐射 活动要求活动要求 1.1.每四人组成一个探究小组；每四人组成一个探究小组；2.2.各组选一位组长负责探究学习的进度和质各组选一位组长负责探究学习的进度和质量；选一位记录员记录本组探究的结果；选量；选一位记录员记录本组探究的结果；选一名同学做本组发言人；一名同学做本组发言人；3.3.小组探究讨论时间为小组探究讨论时间为5 5分钟；分钟；4.4.各小组之

6、间可以相互讨论。各小组之间可以相互讨论。探究材料探究材料 大气分层大气成分大气吸收的太阳辐射高层大气氧原子紫外线平流层臭氧紫外线对流层水汽、二氧化碳红外线大气分层大气成分大气吸收的太阳辐射高层大气氧原子紫外线平流层臭氧紫外线对流层水汽、二氧化碳红外线大气上界大气上界反射反射散射散射吸收吸收大气上界大气上界太阳辐射能量太阳辐射能量(100%)(100%)剩下剩下47%47%的太阳辐的太阳辐射能量到达地面射能量到达地面大气层还吸收大气层还吸收了了19%19%的能量的能量大气反射、散射掉大气反射、散射掉34%34%的太阳辐射能量的太阳辐射能量 地地 面面 讨论问题讨论问题 地面与大气之间的热量是怎样

7、传递的？地面与大气之间的热量是怎样传递的？探究任务探究任务22 地面与大气之间的热量地面与大气之间的热量是怎样传递的？是怎样传递的？大气上界大气上界地地面面辐辐射射大大气气辐辐射射大大气气逆逆辐辐射射地面与大气之间的热量传递过程地面与大气之间的热量传递过程大气上界大气上界大气上界大气上界太阳短波辐射太阳短波辐射 地地 面面地地面面长长波波辐辐射射大大气气长长波波辐辐射射 请读图描述请读图描述大气大气受热的整个过程。受热的整个过程。请读图说明请读图说明太阳辐射能太阳辐射能在地面、大气之间的传在地面、大气之间的传递过程。递过程。底层大气获得的热量底层大气获得的热量所占比例所占比例 底层大气支出的热

8、量底层大气支出的热量所占比例所占比例太阳短波辐射太阳短波辐射地面长波辐射地面长波辐射 来自地面的其他形式来自地面的其他形式合计合计 19191141143333射向宇宙的大气辐射射向宇宙的大气辐射 大气逆辐射大气逆辐射合计合计60 60 106106166166166166地面是低层大气的主要热源。地面是低层大气的主要热源。大气对地面起到保温作用。大气对地面起到保温作用。1.1.表中合计一栏内的数值应分别是多少表中合计一栏内的数值应分别是多少?从中能得到什么结论？从中能得到什么结论？3.3.从低层大气支出的能量比例中能得到什么结论？从低层大气支出的能量比例中能得到什么结论？2.2.从低层大气获

9、得的能量比例中能得到什么结论？从低层大气获得的能量比例中能得到什么结论？太阳辐射太阳辐射地面地面大气大气1 12 23 34 45 5大气逆辐射大气逆辐射地面辐射地面辐射削弱作用削弱作用大气辐射大气辐射地面辐射地面辐射 知识整理知识整理 讨论问题讨论问题11 为什么大气中的二氧化碳增多，能引起全球为什么大气中的二氧化碳增多，能引起全球变暖？变暖？大气中的二氧化碳吸收地面长波辐射，增强大气中的二氧化碳吸收地面长波辐射，增强了大气逆辐射，加强了大气对地面的保温作用。了大气逆辐射，加强了大气对地面的保温作用。请分别比较请分别比较A A与与B B、C C与与D D近地面气温的差异。近地面气温的差异。讨论问题讨论问题22敬请各位指正批评敬请各位指正批评真诚感谢！