(精品)色彩构成课件1.ppt

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1、物体的基本色彩物体的基本色彩一、物体色物体对光的选择性吸收是物体呈色的主要原因。我们说花是红色的，是因为它吸收了白色光中400500nm的蓝色光和500600nm的绿色光，仅仅反射了600700nm的红色光。花本身没有色彩，光才是色彩的源泉。如果红色表面用绿光来照射，那么就呈现黑色，因为绿光波长的辐射能被全部吸收了，它不包含可反射的红光波长。可见，物体在不同的光谱组成的光的照射下，会呈现出不同的色彩。所以物体的颜色：该物体本身不发光，而是从被照射的光里选择性吸收了一部分光谱波长的色光，而反射（或透过）剩余的色光，我们所看到的色彩是剩余的色光，这就是物体的颜色，简称物体色。日常生活中看到的任何物

2、体，都对色光具有选择性的吸收、反射或透射的本能。当白光照射到不同的物体上，由于物体固有的物理属性不同，一部分色光被吸收，另一部分色光被反射，就呈现出千差万别的物体色彩。二、固有色长期以来，人们习惯于在日光下辨认物体的颜色。因此，固有色是指在相同的白光照射下，不同的物体所反射的不同色光。固有色给人的印象最深刻，形成了记忆，又称为记忆色。“固有色”的差异（1）物体本身的差异（2）光线照射的角度固有色一般在间接光照射下比较明显，在直接光照射下就会减弱，在背光情况下会明显变暗。（3）物体本身的结构特点反光差的物体的固有色比较明显，反光强的物体固有色比较弱。（4）表面状况平面物体的固有色比较明显，曲面物

3、体的固有色比较弱.（5）距离视点的位置离视点近的物体固有色比较明显，离视点远的物体固有色较弱。三、影响物体色的因素1、光源色光源色在色彩关系中是起支配地位的，是影响物体色彩的重要因素。光源色的变化，势必影响物体的色彩。光源色对物体色的影响主要表现在物体的光亮部位。特别是表面光滑的物体如陶瓷，金属，玻璃等器皿上的高光，往往是光源色的直接反射。光源本身的色彩也不是一成不变的，它随着光的强弱，距离的远近，媒质的变化等有所不同。当光源色彩改变时，受光物体所呈现的颜色也随之发生变化。2、环境色环境色是指我们描绘对象所处的环境的色彩。任何物体若放在其它有色物体中间，必然会受到周围邻近物体的颜色（即环境色）

4、的影响。环境色对物体色的影响在物体的暗部表现得比较明显。物体基本色彩由光源色，固有色与环境色三者共同构成，并且由于三者作用的此强彼弱，产生了物体各部分色彩的差异。色彩的混合色彩的混合第一节、加色混合一、色光三原色为什么把RGB称为色光三原色？（1）、三种光以不同比例混合，基本上可产生自然界中全部的色彩。（2）、三种光本身各自独立，其中任何一种色光都不能由其余两种光混合产生。所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生，而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来，色彩学上将这三个独立的色称为三原色。二、加色混合色光加色混合：当两种或两种以上的色光同时到达人眼的视网膜时，视网膜

5、的三种感色细胞分别受到等量或不等量的刺激，从而在大脑中产生另一种色光的效果，这种色光混合产生综合视觉的现象称为色光加色混合。三个原色光，或其中两个原色光以等量增加，就可得到其它任何一种色光，其规律如下：（R）+（G）=（Y）；（R）+（B）=（M）；品红（B）+（G）=（C），青绿（R）+（G）+（B）=（W）而互补色：BY=WGM=WRC=W凡按适当比例相叠加而能产生白光的两种色光都互为补色。与蓝、绿、红三原色互为补色的黄、品红、青三色通常称为“三补色”。加法混合后光亮度会提高，混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和。第二节、减色混合一、色料三原色为什么把CMY称为色料三原色？（1）、三种

6、色料以不同比例混合，基本上可产生自然界中全部的色彩。（2）、三种色料本身各自独立，其中任何一种色料都不能由其余两种色料混合产生。二、减色混合颜色是物体的化学结构所固有的光学特性。一切物体呈色都是通过对光的客观反映而实现的。所谓减色，是指加入一种原色色料就会减去入射光中的一种原色色光（补色光）。因此，在色料混合时，从复色光中减去一种或几种单色光，呈现另一种颜色的方法称为减色法。色料减色法：两种或两种以上的色料混合后会产生另一种颜色的色料的现象。三原色料等比例混合（C）+（M）=（B）（C）+（Y）=（G）；（M）+（Y）=（R）；（C）+（M）+（Y）=（Bk）而互补色：YB=BKMG=BKCR

7、=BK实际上，Y、M、C色是色料中的粒子分别吸收白光中的B、G、R后而呈现的颜色颜料的混合为减色混合，和色多则明度愈弱，六种标准色颜料混合即为黑色减色法的实质是色料对复色光中的某一单色光的选择性吸收，由于色光能量下降，使混合色的亮度降低。第三节第三节 空间混合空间混合将两种或两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在人的视觉内达成混合称为空间混合又称并置混合。空间混合是在人的视觉内完成的，故也叫视觉调和。与减色混合相比，明度显得要高，色彩显的丰富、效果响亮，更闪耀，有一种空间流动感。由于人们不能将相隔太近，且面积又很小的色点或色线分辨开来，而将它们视为一种混合色，从而产生了综合色觉。色彩

8、心理色彩心理一、色彩的温暖与寒冷感温度感即色彩的冷暖感觉，通常称之为色性。色性的产生主要在于人的心理因素，在于人对自然界客观事物的长期接触和认识，积累了生活的经验，由色彩产生了一定的联想。由于人的心理因素和人的联想思维，当人看到红色时，必然与火、太阳等高热度的事物产生联系，而形成心理上的温暖感；当人们看到蓝色时，便会与水、冰等产生关联，从而产生出寒冷的心理反应，这种对色彩的心理上的冷暖反应，就是色彩的温暖与寒冷感。2、色彩的调子主要按冷暖区分为两大类，一般来说，在光谱中近于红端色的颜色为暖色。如：红、橙等。接近紫端区的颜色则为冷色如：蓝、紫等。绿是冷暖的中性色色彩的温度感与明度有密切的联系。一

9、般来说，明度高的为暖色，明度低的为冷色。但在具体色彩环境中，各色的冷暖感觉并非是绝对的。如黄色与蓝色互比，黄是暖色；而与红、橙互比，黄又偏冷了二、色彩的胀缩感1、色彩的胀缩感是一种错觉，明度的不同是形成色彩胀缩感的主要因素。明度强的色彩具有膨胀感；同一色相在明度增强时显得膨胀。运用色彩的胀缩感，典型的实例：法国的三色国旗设计，其红、白、蓝三色的宽度之比为：白30、红33、蓝37、三色虽不等分，但在视觉上却造成了感觉上的等分。2、色彩的冷暖与胀缩感也有一定的联系。暖色具有膨胀感，冷色具有收缩感。三、色彩的距离感明度方面：明度高的色彩，易产生近感；明度低的，易产生远感。六种标准色的距离感按由近而远

10、的顺序排列是：黄、橙、红、绿、蓝、紫。纯度：色彩的距离感与纯度也有关系。纯度高的为近色，纯度低的为远色。冷暖：暖色较有前进感，冷色较有后退感。色彩的面积大小：一般说来,大面积的颜色具有前进感，小面积的颜色具有后退感。四、色彩的轻重感当把等大而重量相等的3个物体，其中一个涂灰色，一个涂黑色，一个保留白色，这时给人的感觉一定是涂黑色的显得最重，灰色的次之，白色的最轻。色彩的轻重感觉，是物体色与视觉经验而形成的重量感作用于人心理的结果。决定色彩轻感觉的主要因素是明度，即明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重。其次是纯度，在同明度、同色相条件下，纯度高的感觉轻，纯度低的感觉重。人们为了使压路机更具沉重

11、感，铸铁碾滚外观仍保持了黑的本色。以淡绿色代替黑色作为包装箱的装饰色，可使装卸工人感到轻松些，工效也会有所提高。五、色彩的兴奋与冷静感有兴奋感的色彩，刺激人的感官，使人兴奋，引起注意。色彩的兴奋沉静感与色相、明度、纯度都有关，其中以色相的影响为最大。色相方面：红、橙、黄等暖色，是最令人兴奋的积极的色彩，而蓝、蓝紫、蓝绿等给人的感觉沉静而消极。明度方面：同纯度的不同明度，一般为明度高的色彩比明度低的色彩刺激性大。低纯度、低明度的色彩是属于沉静的而无彩色中低明度(黑色)一带则最为消极。在纯度方面，纯度高的色具有兴奋感，纯度低的色具有沉静感。色彩的象征色彩的象征由于人们对色彩所具有的思想和情感，并运

12、用色彩标志某种事物、行动、理想、意志和信念，就形成了色彩的象征意义。黄色：黄色的灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色有着金色的光芒，有象征着财富和权利，它是骄傲的色彩。在工业用色上，黄色常用来警告危险或提醒注意，如交通标志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄色。蓝色是天空的色彩，象征和平、安静、纯洁、理智。蓝色是永恒的象征，它是最冷的色彩。在西方，蓝色象征着贵族，身份高贵。由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多选用蓝色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，摄影器材等等，另外蓝色也代表忧郁，这是受

13、了西方文化的影响。黑色：黑色属于无彩色，明度最低。因此给人留下了神秘、黑暗、死亡、恐怖、庄严的意象。而事实上，黑色能直接表现出一种坚毅、力量和勇敢精神，生活用品和服饰设计大多利用黑色来塑造高贵的形象。黑色还具有高贵，稳重，科技的意象，许多科技产品的用色如电视，摄影机，音响，仪器的色彩，大多采用黑色。绿色：象征原野、新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、在商业设计中，绿色所传达的清爽，理想，希望，生长的意象，符合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂中为了避免操作时眼睛疲劳，许多工作的机械也是采用绿色。交通信号均以绿灯表示安全，可以通过。白色：明亮、纯洁的意象。象征纯洁、朴素、高雅、卫生等。白色

14、被大量应用在医疗卫生系列中。白色具有高级，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，纯白色会带给别人寒冷，严峻的感觉，所以在使用白色时，都会掺一些其他的色彩。在生活与服饰用色上，白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色作搭配。色彩的喜好色彩的喜好由于人们长期受自然色彩的熏陶，就培养了对不同色彩的好、恶情感。这种联想和情感对于人们来说，具有一定的稳定性。1色彩心理与年龄有关根据实验心理学的研究，人随着年龄上的变化，生理结构也发生变化，色彩所产生的心理影响随之有别。也就是说，年龄愈近成熟，所喜爱色彩愈倾向成熟。2色彩喜好与性格人们对某种色彩的偏爱与性格有很大关系，不同的色系具有不同的含义。因此可以根据他

15、人的衣着色彩、房间色彩等身边的东西，分析他的性格。红色：冲动，精力旺盛，具有坚定的自强精神。橙黄色：对生活富于进取，开朗，和蔼。黄色：胸怀远大理想，有为他人献身的高尚人格。绿色：不以偏见取人，胸怀宽阔，思想解放。蓝色：性格内问，责任感强，但偏于保守。3色彩心理与职业有关体力劳动者喜爱鲜艳色彩，脑力劳动者喜爱调和色彩；农牧区喜爱极鲜艳的，成补色关系的色彩；高级知识分子则喜爱复色、淡雅色、黑色等较成熟的色彩。4色彩偏好与民族习惯有关色彩心理喜好与社会因素有关，有人类共性的一面，又有民族、地域差异。民族爱好的色彩禁忌的色彩汉族红、黄、绿、青黑、白多用于丧事蒙古族桔黄、蓝、绿、紫红黑、白回族黑、白、蓝

16、、红、绿丧事用白藏族以白为尊贵的颜色、爱好黑、红桔黄、紫、深褐维吾尔族红、绿、粉红、玫瑰红、紫红、青、白黄朝鲜族白、粉红、粉绿、淡黄苗族青、深蓝、墨绿、黑、褐白、黄、朱红满族黄、紫、红、蓝白黎族红、褐、深蓝、黑色彩设计色彩设计第一节第一节 色彩的对比色彩的对比色相的对比色相对比是两个以上的不同色相的色彩并置在一起，所产生的色相差别的对比。色相对比：在色相环上距离小的色，对比较弱；角度越大，对比越强。15。左右为同类色对比，45。左右为邻近色对比，120。左右为对比色对比，180。左右为互补色对比。如何制作“伊登十二色相環”繪製十二色相的色環，是色彩設計的基礎。色彩設計的初步練習，首先以第一次的

17、黃（yellow）、紅（red）、青（blue）三色為基礎，由此三原色配製組合成十二色相環。繪製十二色相環的方法與順序如下：首先，這三種原色的第一次色，必須採用正確而純粹的原色；即不含任何其它調的純黃、純赤、和純青。將這三種第一次色環塗於正三角形之中，黃在頂端，赤和青各塗於右下及左下兩部位。其次，在正三角形外畫一外接圓，再於圓中畫出一內接正六邊形。由此，內接正六邊型與正三角形之間，便形成三個底邊鄰接正三角形的等腰三角形，如下所示的三種第二次色便完成了。黃紅橙黃青綠紅青紫這三種第二次色，必須細心混合調配，不可偏於任一種第一次色。如橙色偏赤或偏黃、紫色偏赤或偏青都不適合。其次，是在此圓的外側，畫一

18、個適中的同心圓，再將兩圓所形成的環等分為十二個扇形，扇形中分別塗上相對位置的第一次色和第二次色。最後在餘下的空白扇形中，塗上第一次色和第二次色混合而成的第三次色，其結果如下：黃橙黃橙紅橙紅橙紅紫紅紫黃綠黃綠青紫青紫青綠青綠由上所述，就可以設計出正確的十二色環，在這個色環之中，任何色相，都具有不紛亂、不混淆的明確位置。這種色環的色相順序，和彩虹和自然光線分光後產生的色帶順序，完全相同。這種色環，乃出自現代色學最偉大的教師約翰斯，伊登（JohannesItten，18881967）的名著色彩論一書，不但十二色相具有相同的間隔，同時六對補色也分別置於直徑兩端的對立位置上。十二色環的優點是：初學者可以輕易地辨認出十二色的任何一種色相；同時，也可以簡單地認出中間的色彩