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1、陈 情 表晋 李 密忠则则出出师师，孝则则陈陈情情。读出师表不下泪者，读出师表不下泪者，其人必不忠；其人必不忠；读陈情表不下泪者，读陈情表不下泪者，其人必不孝；其人必不孝；读祭十二郎文不下泪者，读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；其人必不友；读报任安书不下泪者，读报任安书不下泪者，其人必不为人。其人必不为人。解解 题题陈：陈：陈述陈述。情：情：1 1、情况（事实）；、情况（事实）；2 2、衷情（孝情、忠情）；、衷情（孝情、忠情）；3 3、情理（忠孝之道）。、情理（忠孝之道）。表：表：古代奏章的一种，多用于古代奏章的一种，多用于臣向君臣向君陈请谢贺陈请谢贺(如如出师表出师表)。我国古代臣子写给君王

2、的呈文有。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称各种不同的名称，战国时期称“书书”，到了汉代，到了汉代，则分为，则分为章、奏、表、议章、奏、表、议四类。写法上四类。写法上有叙有议有叙有议，但是叙事和议论都带有感情色彩。，但是叙事和议论都带有感情色彩。是谁陈情？是谁陈情？向谁陈情？向谁陈情？李密。西晋武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多病，辞不应征。晋武帝。司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。背景简

3、介背景简介险衅（险衅（）行（行（）年四岁）年四岁 祚（祚（）薄）薄 （）应（应（）门之僮）门之僮 猥（猥（）以微贱）以微贱 床蓐（床蓐（）陨（陨（）首）首 责臣逋（责臣逋（）慢慢 日笃（日笃（)拔擢（拔擢（）宠命优渥（宠命优渥（）1、读准字音、读准字音险衅（险衅（Xn Xn）行（行（xng xng）年四岁）年四岁 祚（祚（zuzu ）薄）薄 （bb ）应（应（yngyng ）门之）门之僮僮 猥（猥（ww i i）以微贱）以微贱 床蓐（床蓐（r r）陨（陨（yn yn ）首）首 责臣逋（责臣逋（b b ）慢慢 日笃（日笃（dd )拔擢（拔擢（zhuzhu ）宠命优渥（宠命优渥（ww ）1、读准字

4、音、读准字音2、理解词义、理解词义险衅命运艰险，罪孽深重闵凶忧患险恶，指不幸的遭遇见背婉辞，指长辈去世成立成人自立期功期，j期功，指近亲夙（早）婴（缠绕）废离停止照料，离开逋慢轻慢狼狈不同于现代汉语的意思，比喻进退两难宠命优渥恩命优厚盘桓徘徊不进，畏缩不前乌鸟私情乌鸟反哺之情，比喻人的孝心内容梳理陈相依为命之苦陈进退狼狈之难陈孝治天下之政陈先孝后忠之心愿乞终养不能就职“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉（或以情动人）隐含着什么结论？隐含着什么结论？隐含着什么结论？隐含着什么结论？臣以险衅，夙遭闵凶。臣以险衅，夙遭闵凶。臣以险衅，夙遭闵凶。臣以险衅，夙遭闵凶。故不能故不能故不能故

5、不能“废离废离废离废离”去就职。去就职。去就职。去就职。第一段：第一段：哪句话是中心句？哪句话是中心句？哪句话是中心句？哪句话是中心句？陈述了哪些内容？陈述了哪些内容？陈述了哪些内容？陈述了哪些内容？身世之苦，现状之苦。身世之苦，现状之苦。身世之苦，现状之苦。身世之苦，现状之苦。陈相依为命之苦陈相依为命之苦析内容析内容征召之殷，退很难；祖母病重，进更难。征召之殷，退很难；祖母病重，进更难。征召之殷，退很难；祖母病重，进更难。征召之殷，退很难；祖母病重，进更难。本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？时间顺序（逮、前、后、寻）时间顺序（逮、前、后、寻）时间

6、顺序（逮、前、后、寻）时间顺序（逮、前、后、寻）第一层按什么顺序来写？第一层按什么顺序来写？第一层按什么顺序来写？第一层按什么顺序来写？哪些语词表征召？哪些语词表征召？哪些语词表征召？哪些语词表征召？察、举、拜、除。察、举、拜、除。察、举、拜、除。察、举、拜、除。第二段：第二段：赴命、就职怎区别？赴命、就职怎区别？赴命、就职怎区别？赴命、就职怎区别？“孝廉孝廉孝廉孝廉”“”“秀才秀才秀才秀才”是荐举，故是荐举，故是荐举，故是荐举，故“辞不赴命辞不赴命辞不赴命辞不赴命”，“郎中郎中郎中郎中”“”“洗马洗马洗马洗马”是官职，故是官职，故是官职，故是官职，故“辞不就职辞不就职辞不就职辞不就职”。陈进

7、退狼狈之难陈进退狼狈之难本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？A A A A、矜育故老，更应怜臣。、矜育故老，更应怜臣。、矜育故老，更应怜臣。、矜育故老，更应怜臣。B B B B、宠命优渥，岂敢盘桓。、宠命优渥，岂敢盘桓。、宠命优渥，岂敢盘桓。、宠命优渥，岂敢盘桓。C C C C、更相为命，不能废远。、更相为命，不能废远。、更相为命，不能废远。、更相为命，不能废远。第三段：第三段：陈孝治天下之政陈孝治天下之政第四段：第四段：陈先孝后忠之心陈先孝后忠之心本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？本段写了哪几层意思？尽节日长，报养日短；矜

8、悯愚诚，陨首结草。尽节日长，报养日短；矜悯愚诚，陨首结草。尽节日长，报养日短；矜悯愚诚，陨首结草。尽节日长，报养日短；矜悯愚诚，陨首结草。本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？心之诚：心之诚：心之诚：心之诚：生当陨首，死当结草，不胜犬马怖惧。生当陨首，死当结草，不胜犬马怖惧。生当陨首，死当结草，不胜犬马怖惧。生当陨首，死当结草，不胜犬马怖惧。事之实：事之实：事之实：事之实：尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。尽节于陛下之日长，

9、报养刘之日短也。尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。言之切：言之切：言之切：言之切：愿乞、愿、矜悯、愚诚、听臣、微志。愿乞、愿、矜悯、愚诚、听臣、微志。愿乞、愿、矜悯、愚诚、听臣、微志。愿乞、愿、矜悯、愚诚、听臣、微志。陈情表之布局陈情表之布局先陈苦情先陈苦情后陈孝情后陈孝情再陈忠情再陈忠情博得同情博得同情打动真情打动真情消除疑虑消除疑虑精心布局精心布局,环环相扣环环相扣,出于情出于情,归于理归于理,陈情于事陈情于事,寓理于情寓理于情.思考研究思考研究 有论者认为，李密反复强调孝有论者认为，李密反复强调孝情情，其实是，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你

10、同意这一观点吗，为什么？这一观点吗，为什么？开放性问题，可以各抒已见，自圆其开放性问题，可以各抒已见，自圆其说。说。参考参考1：李密反复强调孝亲，决不是为李密反复强调孝亲，决不是为其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真其不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，心因终养祖母才难能应诏的。读完全篇，我们可以清楚地体味到，他的孝心不是我们可以清楚地体味到，他的孝心不是抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片抽象的，而是充满了孙儿对祖母的一片真情。真情。参考参考2 2：李密对蜀汉念念于怀，更何况司李密对蜀汉念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重马氏是以屠杀篡夺取得天下

11、，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸能不有所顾虑，而暂存观望之心了。不幸的是他这种想法，被晋武多少察觉到了，的是他这种想法，被晋武多少察觉到了，因此因此“州书切峻。责臣逋慢州书切峻。责臣逋慢”。这就使李。这就使李密在密在“再度表闻再度表闻”时，发生了更大的困难。时，发生了更大的困难。然而李密抓住了孝字大做文章，却又不从然而李密抓住了孝字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了恰到好处地解决了“不从皇命不从皇命”的难题。的难题。孝感动天孝感动天 舜

12、的父亲瞽舜的父亲瞽叟、异母弟象，叟、异母弟象，想害死他：舜掘想害死他：舜掘井时，瞽叟与象井时，瞽叟与象下土填井，舜掘下土填井，舜掘地道逃脱。事后地道逃脱。事后舜仍对父亲恭顺，舜仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。对弟弟慈爱。孝行感动天帝，舜在厉山耕种，大象替他耕地，孝行感动天帝，舜在厉山耕种，大象替他耕地，飞鸟代他锄草。舜登天子位后，还封象为诸侯。飞鸟代他锄草。舜登天子位后，还封象为诸侯。亲尝汤药亲尝汤药 汉文帝刘汉文帝刘恒，以仁孝恒，以仁孝之名，闻于之名，闻于天下。母亲天下。母亲卧病三年，卧病三年，他常目不交他常目不交睫，衣不解睫，衣不解带；母亲所带；母亲所服汤药，服汤药，他亲口尝过才让母亲服用。在位

13、他亲口尝过才让母亲服用。在位2424年，重德治，年，重德治，兴礼仪，发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴兴礼仪，发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，他与汉景帝的治国，被誉为旺，他与汉景帝的治国，被誉为“文景之治文景之治”。曾参，春秋时曾参，春秋时鲁国人，孔子鲁国人，孔子弟子，以孝著弟子，以孝著称。少时家贫，称。少时家贫，常入山打柴。常入山打柴。一天，家里来一天，家里来客，母亲不知客，母亲不知所措，用所措，用啮指痛心牙咬牙咬自己的手指。曾参忽觉心疼，知母亲呼唤自己的手指。曾参忽觉心疼，知母亲呼唤自己，背着柴速返家中。母亲说：自己，背着柴速返家中。母亲说：“有客人忽有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。然

14、到来，我咬手指盼你回来。”曾参接见客人，曾参接见客人，以礼相待。以礼相待。百里负米百里负米 子路，春秋时子路，春秋时鲁国人，孔子弟鲁国人，孔子弟子，十分孝顺。子，十分孝顺。早年家贫，自己早年家贫，自己常采野菜做饭，常采野菜做饭，却从百里外负米却从百里外负米回家回家侍奉双亲。父侍奉双亲。父俱在，使人无法拒绝。俱在，使人无法拒绝。母死后，母死后，他做了大官，随从车马有百乘，所积粮食有万他做了大官，随从车马有百乘，所积粮食有万钟。他常怀念双亲，说：钟。他常怀念双亲，说：“即使我想吃野菜，为即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？父母亲去负米，哪里能够再得呢？”芦衣顺母芦衣顺母 闵子骞，春秋闵

15、子骞，春秋时鲁国人，孔子弟时鲁国人，孔子弟子。他生母早死，子。他生母早死，父亲娶后妻，又生父亲娶后妻，又生两子。两子。继母继母虐待他，虐待他，冬天，弟弟穿棉花冬天，弟弟穿棉花做的冬衣，给他的做的冬衣，给他的是芦花做的。是芦花做的。父亲出门，他牵车因寒打颤，绳子掉落地上，父亲出门，他牵车因寒打颤，绳子掉落地上，遭父亲责打，芦花从打破的衣缝飞出，父亲遭父亲责打，芦花从打破的衣缝飞出，父亲方知他受虐，回家休后妻。他跪求父亲说：方知他受虐，回家休后妻。他跪求父亲说：“留下母亲只是我一人受冷，休了母亲三个孩留下母亲只是我一人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。子都要挨冻。”卖身葬父卖身葬父 董永，相董永，相

16、传东汉时人，传东汉时人，少年丧母，因少年丧母，因避兵乱迁居安避兵乱迁居安陆。其后父亲陆。其后父亲亡故，董永卖亡故，董永卖身至一富家为身至一富家为奴，换取丧葬奴，换取丧葬费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，二人结费用。上工路上，于槐荫下遇一女子，二人结为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为为夫妇。女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债，返家途中，女子告诉董永：自己是董永抵债，返家途中，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮董永还债。言毕凌空而去。天帝之女，奉命帮董永还债。言毕凌空而去。卧冰求鲤卧冰求鲤 晋人王祥，生母晋人王祥，生母早丧，继母朱氏多早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说次在他父亲面前说他

17、的坏话，使他失他的坏话，使他失去父爱。父母患病，去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后病愈。王自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到司空、太祥隐居二十余年，后从温县县令做到司空、太尉。尉。恣蚊饱血恣蚊饱血 吴猛，吴猛，晋朝濮阳人，晋朝濮阳人，八岁时就懂八岁时就懂得孝敬父母。得孝敬父母。家里贫穷，家里贫穷，没有蚊帐，没有蚊帐，蚊虫叮咬使蚊虫叮咬使父亲不能安父亲不能安睡。睡。每到夏夜，吴猛赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬每

18、到夏夜，吴猛赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。哭竹生笋哭竹生笋 孟宗，孟宗，三国时江夏三国时江夏人，少年时人，少年时父亡，母亲父亡，母亲年老病重，年老病重，医生嘱用鲜医生嘱用鲜竹笋做汤。竹笋做汤。适值严冬，适值严冬，没有鲜笋，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。笋。孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。后来他官至大司空。后来他官至大司空。