八年级物理下册-第11章-功和机械能测试题2-(新版)新人教版1.doc

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1、ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meeting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, feedback the student information. Focus

2、 on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.第十一章 功和机械能一、单项选择题(每小题分，共分)1中学进行大扫除，同学们都忙得热火朝天，满头大汗，其中并没有对物体做功的是（）A小玉用力把水桶提起 B小园端着水盆走

3、进教室C小浩用抹布擦玻璃 D小华把凳子倒放在课桌上2关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A具有能的物体一定正在做功B物体具有的能量越多，做的功越多C物体做的功越多，它具有的能量越大D物体能够做的功越多，它具有的能量就越大3关于功率，下列说法正确的是（）A做功多的机械，功率一定大 B做功时间短的机械，功率一定大C做功快的机械，功率一定大 D机械效率高的机械，功率一定大4图1是一颗子弹快速击穿纸牌瞬间的照片，子弹之所以能快速击穿纸版，是因为子弹具有较大的（） 图1A功 B动能C重力势能 D弹性势能5下列物体中，既有动能又有势能的是（）A在平地上滚动的足球 B被运动员举着的杠铃C在空中飞行的小鸟

4、D被压扁了的皮球6荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，图2展示了荡秋千时的情景，在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，小男孩的（ ）图2A动能一直增大，重力势能一直减小 B动能一直减小，重力势能一直增大C动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D动能先增大后减小，重力势能先减小后增大7如图3所示，在水平面ABC中，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC=20m，用10N的水平恒力F推着100N的重物，由A点运动到C点，在AB段、BC段上推力做的功分别为W1、W2，则W1、W2的大小关系是（）图3AW1=W2 BW1W2 CW1W2 D无法确定8下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）A投篮时，篮

5、球上升的过程B电梯匀速上升的过程C跳伞员从空中下落的过程D小球从斜面上向下滚动的过程图49两人采用了不同的方法，分别将同一木箱子匀速移动了相同的距离，如图4所示，乙比甲用时少，则下面说法正确的是（） A甲做功多，功率大B乙做功少，功率大C甲做功多，二者功率一样大D乙做功少，功率可能比甲大10功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为2：3，则（）A两汽车牵引力之比为3：2，做功之比为3：2B两汽车牵引力之比为3：2，做功之比为1：1C两汽车牵引力之比为2：3，做功之比为2：3D两汽车牵引力之比为2：3，做功之比为1：1二、填空题11有两个质量不同的物体处于同一高度，质量_的物体重力

6、势能大；如果想使这两个物体重力势能相等，请写出一种方法：_（不能破坏物体）。12一位体重为500N的同学进行立定跳远，已知其从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为03m，用时05s，轨迹如图5。则此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W。图513如图6所示是小明同学在投掷实心球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C、D四点， 点处的重力势能最大， 点处的动能最大。图614某些高级跑鞋鞋底安装有弹簧装置，当跑步者的脚落地时，弹簧受压， 能增加；当脚离开地面时，这部分能量又转化为他的 能，使他跑的更轻快。15如图7甲所示，一块质量为02kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向

7、上拉力F的作用下向上运动，已知F=3N，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为 N，06s内拉力F做的功是 J（取g=10N/kg）。 图716将一物块静置于斜面上A点，此时物块的机械能为12J。放手后，物块沿斜面滑下，并在水平面上滑行至B点停下，如图8所示，整个过程中有 力和 力对物块做功。若将物块沿原路刚好推回A点，则要对它做 J的功。图8三、实验与探究题17在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关。下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计。设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插

8、入沙坑中的木桩。设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩。实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图9所示。请解答下列问题：A B C D甲 乙图9（1）要探究重力势能与高度的关系应选用 。（2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是 。（3）拓展：游乐场的过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？原来过山车在开始运行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能在生产与生活中，利用了类似“发动机”的有 （举一例）。18为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”，小明同学有如下猜想：猜想一：弹

9、性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关。为探究猜想一是否正确，小明同学设计了如图10甲所示的实验装置，探究方案如下（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）：图10将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别按图甲安装好；将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为3cm（见图10乙），放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S1；将小球置于弹簧B的右端，使弹簧被压缩的长度为3cm，放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S2；比较S1、S2得出结论。(1)比较以上实验数据，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；

10、若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料无关。(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离，这种研究方法叫转换法。以下所列举的实例运用了转化法的是 。用“光线”表示光的传播路径；摩擦力大小的测量；功率的定义。(3)参照验证猜想一的方案，请将探究猜想二的方案补充完整。将弹簧A按如图甲安装好；将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S3； ； 。四、计算题19在城市道路改扩建工程中，推土机发挥了重要作用。如图11是某型号履带式推土机，其发动机的额定功率为150kW，重为20105N。若推土机

11、在平直场地上以额定功率作业，在其以15 m/s的速度匀速前进10m的过程中，它受到的阻力及克服阻力所做的功。 图1120现在用太阳能电池给汽车供电的环保汽车已大量投入使用，有的城市并将车站的站台设计成了两侧均有一个小坡度的梯形，如图12所示。如果某辆以太阳能电池为驱动能源的汽车，在水平路面上匀速行驶的速度为36km/h，汽车发动机的牵引力为15103 N。则：图12（1）当汽车出站下坡时，动能和重力势能之间是怎样转化的？（2）汽车在水平路面上匀速行驶时，它的功率为多少？参考答案一、单元选择题1B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.A 9.D 10.B二、填空题11大；举高质量

12、小的物体（或降低质量大物体的高度） 12.150；300 13. B；D 14. 弹性势；动 15.1；3.6 16. 重；摩擦；24三、实验与探究题17（1）设计一（甲图） （2）在物体的高度一定时，质量越大，物体的重力势能也越（3）（示例）骑自行车下坡时滑行 18（1）S1S2 ；S1S2； （2） （3）将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度改变，放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S4；比较S3和S4得出结论。四、计算题19推土机做功的时间：ts推土机克服阻力所做的功：WPt150kWs15104Ws105J推土机的推力：F104N因为推土机匀速行驶

13、，故所受阻力fF104N。20.（1）重力势能转化为动能；（2）汽车的速度为v=36km/h=10m/s；故功率是：P=Fv=1.5103N10m/s=l5104WStrengthen the team connection, strengthen the knowledge education among the students (especially the first grade students), and promote the formation of good school spirit with the influence of the league members. All

14、 League branches should start with recommending outstanding students as the development objects of the League, take amateur league schools as the basis, conscientiously do a good job in the work of pre-league education, league membership education, League members vanguard exemplary consciousness edu

15、cation, excellent league members education, etc. Under the premise of ensuring the quality, the development quantity of league members will increase steadily, and the ranks of league members in middle schools will be strengthened constantly. It is planned to develop a group of new league members in

16、April and mid-October.2. Carry out the regular meeting system of the League branch, and strengthen the ideological accomplishment and the training work in the field of business. League cadres are the backbone of the work of the League, and their quality directly affects the quality of the work. Therefore, they plan to use their extracurricular activities on Wednesday to open special training and other forms of study activities. To help the regiment cadres improve their ideological quality and professional skills, improve their5