在公司部分练习的日子里练习领会.docx

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1、 在公司部分练习的日子里-练习领会_我在公司的日子里演讲 去中行，不管办营业也好照样工作也好，是个不错的选择；再者，中行办事立场很好，以至于我这个有性格 的也变得没性格了；接着呢，就是中行的工作量不是一般的小，是很大年夜，特别的大年夜，我呢，也只能算的上助 马上停顿中行的练习，若干留下点什么吧，起首呢，中行状况不错，冬暖夏凉，就像我们郑大年夜师傅讲的，算 是我认为荤素搭配很好啊，有三素两荤一个汤，不好么；其实中行照样有许多好的处所的，比方福利阿什么 不上白领么，但也至少不掉身份；其次呢，中行里准确有许多美丽的妹妹阿，想找美丽女同伙或者老婆的， 的挺好的，常常发个什么钱，还有花费卡，也有好几千呢

2、。不过呢，中行常常要加班，几乎没有准时下过 么，其他时间出那个几百份的核销联，趁便帮助打点杂，我的生活就是在凌晨上班等待正午的午饭和午觉， 一顿，我就大年夜饱口福阿，蹭吃蹭喝的；其实我认为银行的午餐挺好的，大年夜多半时刻，当然许多人说难吃，但 醒来然后等待下班中度过，我就是这么个没前程的人，哈哈哈、不过呢，在银行，常常正午要杀出去吃 效力干事，我也算是小有成就了，每天上班的工作几乎是一成不变的，凌晨做什么，正午做什么，晚上做什 华姐姐老叫着“压力性肥胖”，我也是阿，都胖出来许多多少了。反正呢，中行，中规中矩的，不怎么适宜我， 至少做柜员，法规最多，我如今的岗亭还好，国际结算部汇款部，当然我也是

3、干柜台的，然则我照样比较较 理级其余，独挡一面，还有欠火候，然则面对每天几百份的单据，大年夜一开端墨迹墨迹让客户等良久到如今的 班，加班固然没有加班费罗，再加上比来有it蓝图新体系要改换，工作量也加大年夜了，压力也大年夜了，办公室的 较自由的。 工作练习心得领悟 三个月的练习生活停顿了。大年夜最开端的无所适大年夜到轻车熟路再到最终的怅然若掉。个中味道只有本身才能去感受感染、去懂得、去怀想。 一小我总要经受一些工作才不当来这个世界，一个好梦的生活不是总在安闲中过来的，不是衣来伸手饭来张口的胡里胡涂，也不是活着俗纷争中迷掉自我，更不是吠形吠声与世浮沉。而是在进修中进步，在进步的门路上找寻自我，在自

4、我的生活中体会人生，让本身的人生多姿多彩，如许也就不当来这个世界了。 数学的教育不是我所擅长的，也不是我所爱好的。但偏偏我变成了一个数学教师。生活跟我开了一个打趣。 你总会听见如许的埋怨，“工作好累啊”“好无聊啊 ”“生活把我逼成如许了” 同样的一副躯壳，同样的一个处所好像不是同一小我但细心看看切实其实是同一小我。只是他的心已经不是原来的一潭逝世水；他的生命焕发了朝气；他的生活填满了一些叫做充分的器械。 是的，在这个竞争剧烈节拍快的社会中生活切实其实会让人感到到紧、压力然则这不是最重要的。社会是如许，然则我们可以笑对生活、笑对人生、笑对生命。 到黉舍报到的时刻老校长一张慈祥的笑容让我去除了全部

5、的顾忌。“数学的教授教化就交给你哦了，我们信任你”带着如许一饬厉励问录：起四年级2班的数学教授教化。“完全纰谬嘛！我是体育练习生怎么教起数学来了？我的练习是来当个敷衍人员紧缺的对象么？”这是我最初的的感慨！ 一个大年夜孩子与一群小孩欢快的做着嬉戏，欢声笑语充满了全部校园，那个大年夜孩子是我；课余时间一个像大年夜人一样的青年手轻轻的摸着一个得意的小学生的头，指着一个簿子说着什么，小孩子不时的点点头。那个像大年夜人一样的，是我；一个身影手提行李佝偻着腰逛逛停停，一群孩子在后面高叫着呼叫召唤着紧跟着那个身影，是我！ 起先的工作是逝世板的，为了不负黉舍宛转，我卖力的备课，总不克不及误人后代嘛！气象是寒

6、冷的，人是孤独的，夜老是那么的静。电脑面前一个惆怅的身影预备着其次天的课程，预备教授教化设计；宁静的办公室卷子、功课像小山，一个劳碌的身影挥动着手中的笔在纸上勾画；活泼的教室里一个急躁的身影扯着苦楚哀痛的嗓子声嘶力竭。这就是我，总感到被愚弄了的我。 劳碌的练习生活有时刻让我无比惆怅，然则当想到那一张张得意的笑容，我便心花开放了；有时刻我认为烦怨，然则一声“师长教师好”让我感到到学生必要我；有时刻我感到到前程迷茫，然则当看着一张张活泼的画面，让我重拾了久违的自负。 最终我创造数学的教授教化让我有了很大年夜的进步，教育老是一通百通的，数学教授教化里的许多器械可以用在体育的教授教化中甚至比体育的教授

7、教化加倍精细，更恳求严格。学会了怎么教数学同样也让我学会了怎么教体育，两者结合起来，加上本身的感悟、总结就能让体育的教授教化加倍的轻车熟路。甚至这一通百通的定义也穿插于我们的生活中。 校园里一个身影穿梭着，一个声音高叫着，一群孩子愉快着。那个身影是我，珍贵的是笑声总在那群孩子与那个我的小集体里飘出来一个青年人与一群中年人边走边评论辩论，时不时停下来比手划脚，滚滚不绝这个青年人也是我；讲台上口沫横飞，讲台下心神专注、文字沙沙，对答如流那个口沫横飞的是我。夜晚，月明星稀，一个身影哼着小调坐在电脑前手批示动着，落成，带着笑容入睡，怀着冲动地心境起床，这小我是我，照样我！ 人生促数十载有的人终生为了财

8、帛,有的人终生为了权势,也有人终生为了名利,为了。 教育也是一样，不要把它看做一种工作，也不要把它叫做一个饭碗，更不要把它当做一种苦楚。我们要生活，享受生活中的乐确，那么我们不如把工作变成一种生活，不必细心去处事也不必克意去做人，就满怀豪情的去活着吧！把本身的生命融入教育中、工作中来享受我们的生活！ 别的,人们也为了义务与义务而活着.长大年夜了要赡养父母,对儿女也有哺育的义务.有时,有的人甚至会想,那什么时刻我们才会为我们本身而活啊! 其实,懂得生活的人,即使遇到艰难也会懂得去享受生活,即使再多的不如意,也可以或许学会苦中作乐.人的终生活的快不愉快,幸福照样不幸福,这是取决于人的生活立场的,状

9、况老是充满着变更,月亮总有圆与缺,重要的是我们要懂得若何去面对. 生活可以说是很简洁,也可以说成是很简单,总的说来是:寻常的生活中充满着乐趣,充满着不寻常. 完全的生命不是老是好梦的没出缺点的，没有经受的生活不算完善的没有酸甜苦辣的生活不是充分的。佛语中说人生之苦在于：爱、憎、恨、伤告别、求不得。然则没有这些那还叫生活么？照样一个完善的人生么。 寻常的练习生活，逝世板的教授教化义务，劳碌的生活节拍，或许许多人有同样的感受就是工作很烦躁，工作许多，压力很大年夜。然则只要我门去做，去感悟，去创造，去领悟，去进步，去进步，却竽暌姑心，你会领悟到个中的乐趣，你会感到到好像你已经在享受着生活！ 发卖部练

10、习领悟 我叫xx，是来自北京xx大年夜学xx学院公共事业治理专业安闲的学生。面对金融风暴的寒流，为了可以或许顺当就业，我打算暑期不回家，留在北京练习。经由过程黉舍的仿照面试大年夜赛，我获得潦攀来北京xx电子技巧有限义务公司练习的时机。 北京xx电子技巧有限义务公司是一家专业大年夜事微电子产品研发和临盆的高新技巧企业，重要大年夜事视频图像传输、紧缩、解码、视频抗干扰等方面的讨论和临盆。当然这个公司与我的专业不太对口，然则我很珍爱此次的练习时机，想到能大年夜事企业宣传方面的工作，并且可以加倍深刻企业，懂得社会，对往后的就业可以或许起到很大年夜的赞助，我就满怀充等待的来到xx，开端了我的练习生活。

11、3、要养成优胜的工作习惯： 2xx年的x月x日，是我练习的第一天，刚进公司，大年夜家都对我很热忱，好像我是他们良久不见的同伙一样，这种亲切的感到让我很快融入了xx大年夜家庭。如今已是7月22日了，在“xx”的日子，不知不觉已经以前两个礼拜了，在这里每天过的都很充分，不仅学到了许多在黉舍学不到的常识，并且让我大年夜另一个侧面懂得了社会，学着去处理各类简单的人际关系。在工作中，我有以下收成： 以前在黉舍，就要尽力的做个好学生，上课卖力记标记。如今来练习，就要做个合格的练习生，工作今后卖力写工作日记。养成优胜的工作习惯才能赓续的进步工作效力！ 1、保持就是胜利： 4、要赓续的虚心进修： 作为没有工作

12、阅历的大年夜学生，公司一般不会宁神的让我们自力的去做一些重要的工作，并且公司的同事有他们本身的工作，弗成能特地来带练习生的。一开端我也不知道怎么办，后来王总就叫我到公司各个局部去看看，所以我就学会“没事谋事做”了。没事的时刻就到临盆部帮助，到其他局部进修。工作就像是一本有用挡裉科书，点点滴滴的常识都很珍贵，我明白了本身要有一双擅长创造进修时机的眼睛。不怕吃苦，不怕受累，没事就要谋事做。 2、没事就要谋事做： xx是一家高新技巧企业，许多技巧性的器械我都不懂，看产品手册时，我第一次创造，我竟然连中文都看不懂了，什么“小型复竽暌姑”、“大年夜型复竽暌姑”、“抗干扰”的产品，除了熟识这些字外，我对它

13、们懂得甚少，看着摆在我面前厚厚的宣传材料，我有想过这份工作我是否能胜任。但我告知本身，没有人生下来就什么都邑的，再难也要保持下来，赓续进修。有不懂的处所我就就教窦力禹大年夜哥、程军大年夜哥、杨闪大年夜哥。他们都很细心的给我讲解，窦大年夜哥还特地培训了我们一次，让我快速的懂得一些产品的信息。我信任：保持就是胜利！ 在工作过程中，我们会碰着许多问题，有的是我们懂得的，也有许多是我们不懂的，不懂的器械我们要虚心向同事或引导就教，当别人教我们常识的时刻，我们也应当虚心的接收，不要认为本身懂得一点外相就飘飘然。我很感谢王总为我指进诞生要有明白的目标，我很感谢侯捷大年夜哥教我调剂心态积极面对工作，我很感谢

14、程军大年夜哥为我指出缺乏，让我有了进步本身的时机，在xx的练习工作让我懂得了要赓续的虚心进修。 在今后的日子里，我会细心推敲王总的话：要看目标！看全局！我会赓续尽力的，如今做一个合格的练习生，今后做个胜利的职业人!我会踏扎实实、认卖力真的做好每件事的。 发卖部练习生：xx 顶岗练习生练习领悟：存眷谁的眼睛 作为练习教师，我们要有针对性地存教授教化生们的眼睛，让全部教室的进修气氛面貌一新。 教师练习领悟：存眷谁的眼睛 曾经有个问题触动了我：在上课的时刻你存眷谁的眼睛？尖子生、中游生照样学困生？如不雅是我的话，我会加倍存教授教化困生的眼睛，然则有阅历的师长教师却说他会加倍存眷尖子生的眼睛。存眷尖子

15、生目标是经由过程好学生来带动整体的进修，如不雅一堂课尖子生的积极性都调动不起来的话，更妄谈其他学生了。当然存眷尖子生的眼睛与“存眷每一位学生”的理念相违反，有精英教育之嫌，然则细鲜攀来是有些事理的。 每当我录课或者有复荡蚋导师长教师听我的课时，我都邑选择七年级（14）班。在这个班中，刘x、杨x、刘x、辛x、林x等一些同窗在班里进修成就不错，并且积极合营师长教师的提问，卖力思虑，踊跃答复。这些同窗不仅仅本身在教室上思虑、互动、答复，还主动和四周小构成员合作和交换，使得全部教室都处在一种调和的进修气氛中。这种教室气氛对于我们练习生来嗣魅真是难求啊。其实，我在我的其他班也营造构建如许的进修气氛，让尖

16、子生成为教室气氛的推动力，让积极答复的同窗成为教室的主角，让每位同窗都成为教室气氛的构建着，让全部教室成钪咖生们的教室，我仅仅在教室教授教化方面起到引导和归纳的感化。 回想我的教授教化，我曾一度把许多的精力和留意力放在了学困生身上，放在了保持教室规律上，有的时刻甚至为此耽误了教授教化的进度，弄得本身疲乏不堪还达不到梦想的教授教化效不雅。尖子生在课上吃不饱，而中游生吃不好，学困生吃一点，如许不是到达整体的均衡，而是造成一种教育的掉衡。存眷尖子生的眼睛，并不是讲高难度的标题、进步难度的问题，也不是对学困生置之不睬、放任自流，动身点是为了让教室上积极朝进步步的精力代替懒散沉闷的精力，让进步者获得进步

17、的乐趣，让落后者受到进步力气的感召，这在某种程度上说是比教师纯真得说教和保持更有效的，一旦形成将是一种长久的向上动力。所以在一个班级中，培育几个能带头进修、带头答复问题、带头积极思虑的尖子学生，是何其重要啊！同时，在实施小组教授教化的形势下，班级内尤其要留意发挥尖子生在小组内的引导感化和组织感化。 顶岗教师练习领悟生活虽琐碎，然则我们联结在一路，没有啥解决不了的。我们相互依附，相互赞助，成了调和的一家人！经由顶岗练习，每一小我都可以或许更好的生活，更能照看好本身！同时，我也收成了浓浓的“战友情”，我们之间建立了逝世后的友情！每一个身份背后都是不一样的我，担当不合的义务，进修锤炼不合的方面，同时

18、，正由于这些义务，这些不合的身份让我进修更多，懂更多，锤炼更多。很感谢顶岗练习让我向着更优良的偏向成长！活到老，学到老，年青就应当多经受一些，多成长一些！顶岗教师练习领悟教师身份让我收成了这第一批学生满满的师生情！融洽调和的师生关系，让我爱上这群得意的孩子，想起了我曾经斗争的那个高中时代。同时我想或许我已经在他们心里，种下了一颗大年夜学梦的种子，在心里赓续生根、抽芽、健壮成长！他们也让我懂得，应当保持芳华的活力和积极向上的人生立场，在该吃苦的年纪尽力拼搏！他们面对高考，我看到他们可以克制一切艰难去进修、去尽力。为了心中的大年夜学梦，去拼搏，去挥汗如雨！而我呢，相对轻松大年夜学生活是不是已经磨平

19、了我的斗志，大年夜四我该若何度过？我明白了本身的目标：就业！可是，以今朝的程度能不克不及找个一个好工作呢？我不知道，但我想我应当更尽力！大年夜学，不该该留有圆满，最终一年，应当无悔的度过！我们干家务也很在行，会把宿舍整顿很温馨，装潢的很有一个家的感到。我更像一个小家长，打理家里的工作，守护着这个温和的小家。我以一名教师的身份涌如今180规律学生面前，以练习生的身份涌如今同事、黉舍引导面前、以队长身份涌如今保定唐望分队的队友面前，这些身份都让我担当着不合的义务，也让我有不合方面的成长。顶岗练习让我亲自锤炼了生活技能。之前的我，会做饭，然则在家很少昔时夜厨。如今我摇身一变变袁大年夜厨，每天买菜做饭

20、，大年夜大年夜锤炼了厨艺。大年夜开端的咸淡掌握不好，到如今的色喷鼻味俱全。小伙伴们，一路生活，真的像一家人。练习初期让我深感压力巨大年夜！由于我们来自不合学院，有不合性格，相互之间不熟识，交换也很有限，所以工作开展略显艰难！所以，我实行了去各个练习黉舍看看，看看大年夜家的生活，才能包管在今后的工作中依据实际状况敏捷安排。明显，跟副队长转点后，我开端留意怎么依据练习点的状况合理安排工作，所以今后的工作也更顺畅一些。转点也加强了分队的凝集力，我们更像一个大年夜家庭，互帮合作，彼此合营面对艰难，解决艰难。面对练习义务多，在顶岗办以及驻县师长教师的带着下，明白了练习工作开展的思路，建立分队轨制。轨制建

21、立之后，一大年夜局部义务属于惯例义务，便利大年夜家把精力放在教授教化方面的练习中。很感谢队友的支撑与合营，我们能美满完成练习义务，我们能都有所收成！2.练习生身份让我好好定位本身，虚心的向前辈进修，多听课，多锤炼，多总结，赓续进步本身。大年夜起先的青涩懵懂到如今的落落大年夜方，我成长了，我用成熟与干练武装了本身！学生、同事、引导的赞扬和全都好评是对我练习成长的最好的证明！练习，让我逼真接触今后的工作状况，让我跟将来职业更接近一步！1.顶岗练习，我爱上了这些学生，爱上了教师这个职业！三、情感立场方面：二、生活方面：XX年3月11日到XX年6月30日，逼真感受感染一把当师长教师的苦邮攀乐。这时代，

22、锤炼了我的才能，坚决了我要走当一名优良的人平易近教师信念！顶岗练习，带给了我什么，我究竟收成了什么3.队长身份恳求我要对全队队友负责，帮忙师长教师完成练习义务，让每小我学有所获！一、进修方面：1.教师身份：恳求我应当为人师表，卖力负责教给学生常识、教会学生做人。同时，我提示本身应当赓续进步教授教化技能，给学生消失加倍精彩的教授教化内容，激发学生的进修兴趣，让他们爱上生物，学好生物，欲望他们能把生物常识用于生活。如今，我知道若何去对待学生，对待工作。我欲望本身永久保持对工作的豪情，对学生的热忱、耐烦。外表是个粗线条的我，心坎其实够细心、卖力、耐烦。由于这才是干好工作的必备前提，也是能当好一个师长

23、教师的前提。对待学生，我欲望永久是亦师亦友的状况，我不太爱好一向在讲台上那种居高临下的感到，我更爱好跟学生亲近，敬重学生，对学生严慈相济！我爱上了教师这个职业，深深的！练习时代，我的教授教化技能有很大年夜的进步！年腋荷琐菜鸟师长教师变得成熟稳重！大年夜起先对备课不知所措，到如今信手拈来；大年夜起先对教室组织一片纷乱，到如今有条不紊；大年夜起先讲解不透辟，到如今讲解的明明白白；大年夜起先板书写的惨不忍睹，到如今层次清晰。我想，这就是成长！我想，这就是练习要到达的目标！2.顶岗练习，提示我不要在该吃苦的年纪，选择安闲！回想半年，袁师长教师也成长了不少。大年夜6月30号起，我临时卸下了师长教师身份，

24、持续我的大年夜学生活。我知道，高三对他们特别关键，大年夜四对我也很关键，那就让我们一路在本身本该尽力是工作上好好尽力吧！静待来岁他们高考光芒的消息！感谢这个让我快速成长的时机。回想成长的路，让我更坚决了走下去的决心，加倍自负的去面对今后的路！大年夜四-带着顶岗练习赐与我的一切成长，持续负责的进展吧！练习教师心得领悟 我爱好被学生必要的味道。当学生消失困惑时，我为他们指导迷津；当学生犯下缺点时，我用春风化雨般的力气教育他们；当学生遇到难题时，我为她们耐烦过细地讲解。我帮学困生找到胜利的自负，我助优良生攀向更高的山岳，我把迷路的孩子引向正路。个中不乏酸甜苦辣，但被学生必要让我充满神蚀竽暌闺傲慢。

25、我爱好被学生惦念的感到。一张精细的贺卡，一条经典的短信，一个温馨的祝愿，都让我非常冲动。在这半年的时间里，我曾迷掉偏向，也曾预备放弃，在选择分开的一刹那，是学生那等待的眼眸，那真诚的话语转变了我，孩子离不开我，我更离不开他们。如不雅说我和孩子们联袂同业，是为了在常识的海洋里查找一个个飞扬的金色的梦，那海面膳绫趋灭着的滚滚浪花，就是我们热血沸腾的笑容。 和学生们在一路时，我很放松。在这里，我是常识的传播者，我要把我所会的都表达出来，绕揭捉生们懂得。每当讲完一堂新课，看着他们恍然大年夜悟的样子，我的心中就充满了喜悦，我爱这种感到。 我，爱好上了当一名教师。 我爱好当师长教师，爱好那份宁静恬澹，爱好

26、那份专注执著，爱好那份悄悄垦植。 我爱好上课的感到。“上课”，“起立”，“同窗们好”，“师长教师好”我们一路驾起常识的航船到常识的海洋里尽情游览。教室上我用滴水石穿的毅力和耐烦叩打着孩子们懵懂的心灵之窗；教室上我用播种者的眼光注目着那将要结出累累不雅实的生命之树；教室上我循循善诱，孩子们积极思虑，热闹评论辩论，踊更加言。我爱好批改功课。翻着一本本书写工整的功课，看到一个个鲜红的对勾，欣赏一篇篇精彩的作文，甭提多舒心。学生在我的指引下健壮成长一世界来，累并愉快着。 化学 王xx 时间过得飞速，转瞬间半年已经以前，在这诚练习的日子是我终生都邑切记的回想。半年，我爱好上了这里的孩子，爱好上了教师这个

27、行业。 充分备课，我才能在教室上应对自如，游刃有余地引导点拨，准时有效地组织教授教化，于不经意间见匠心，让聪慧的灵光在教室出现。在课下备课时，我老是很多次的想象学生们上课时的反竽暌功，还有本身应当如何解释学生才可以懂得我要说的意思以及我们要进修的常识。备课让我提前猜想了学生们上课时的情景，大年夜而使我的教室变得加倍流畅。顶岗练习生练习领悟：接收备课指导的反思 关于备课。我们所预备的教材上的常识点，列举下来之后，加上课外材料，这些的确袈涠远不敷。所谓实践出真知，我在上了几回课之后，我真的很有领悟，对于师长教师说的话，我认为很有事理。如不雅仅仅是榜书上的内容总结一下，把课外的一点器械融进去，这点器

28、械根本知足不了本身的教室，缘由有二，一是本身在讲课的过程中会消失卡壳，也就说本身讲的时刻会认为器械太少太逝世板完全不敷讲，这也就是消失了我刚开端讲课的时刻讲了半个小时把原来预备好的器械全部都用完了；其次，这些备课的器械对于学生来说也是完全不敷的，他们是一群嗷嗷待哺的高中生，教材的常识量完全不克不及知足他们的需求，他们欲望的是在此根本上能学到更多其余器械，亦或者根本不必要教材上的器械，由于有些学生来这里就是为了进修其余器械，比方做人干事或者混日子，那么你预备教材上的器械预备再多，课海外伸的再多也不是他们必要的，不被学生必要的备课其实就是铺张是不好的备课，所谓事倍功半也就是这么一个简洁的事理吧。同

29、时，讲课时刻，如不雅我预备的太多讲不完或者预备的不多讲下来不敷，这个时刻都很忧?，不知道接下来该怎么办。并且，在讲课过程中，讲的太多，整堂课满满当当的，学生们就接收不了，讲的太少，学生们又认为什么都没学到，对于教室的符体把握，应当落实袈溱备课上。所谓台下十年功，台上一分钟。对于师长教师讲课来说，我认为也是这个事理，台下累一宿，台上一刻钟。我们应当重视我们的备课质量，这一重要环节应当不折不扣的完成。 备课，第一次见到备教材的时刻，照样在初中，看到的是我们语文师长教师师长教师的备教材,深深的记得那个备教材上的内容远远超出了我们所上的内容，第十课备课都停顿了，我们才刚上其次节课。刚到职教，第一次上课

30、，就必要备课，并且是第一次备课，所以备的很卖力，满怀等待的去给黄师长教师。给到黄师长教师看了之后，她就说了一句话：内容太多了，你略微修剪一下再来找我吧。下昼，我早早整完这个文档去找到黄师长教师，根据恳求，我都删减一大年夜半了，然则照样被师长教师秒杀，嗣魅这就是一个演讲稿不是一个备课的教案，归去持续改。再次改，我张了个心眼儿，不仅仅是去改内容，去根本上开端改我的备课内容，把全部备课材料变成了一个我上课所必要的，我说什么，学生说什么，和教室实录很像然则又不仅仅是这个实录，这也是看了别人的备课材料之后本身总结的。见到师长教师之后，她给我指出了我都不记得数量的缺点之后。我才知道，什么是备课。 备课嘛，

31、我就认为是榜书上的常识体系的列举下来，然后找点课外的常识，延长之后的备课就是很完善的了。 一、初始状况 师长教师看到我的备教材，尽力看完之后。脸上最终有了那么点欣慰的笑容，你照样有点悟性的，我没说的器械你能本身写上去这个很好，然则话说回来：教案格局不错，其他的根本都没用. 二、进步过程 当时很不懂得，她说，你们来练习，不仅仅是为了进修若何上课，更重要的是学会若何掌握教室和学生，掌握学生和教室，看的就是你对于课的预备，你备课越充分，你这局部会做的更好。那么，总结一下就是，备课必要备三点，一是教材常识，二是材料，三是学生。个中，最重要的就是备学生。所谓备学生，就是知道懂灯揭捉生必要的是什么，他们缺

32、什愦我们就给他们什么，这是一个教师最根本的。其次是备教材，对于教材的把握，表现了你的专业性，深刻浅出的方法方法你们应钙揭捉会。在初中的时刻，咱们应用的是灌注贯注式教授教化，师长教师讲学生听，然则在高中就不一样，高中学生必要的是启发式教育，必要的是合营进修教授教化相长，这也是你们必要进修的。最终是材料，材料就是和教材有关的任何图片视频课件等材料，这些材料是帮忙对象，可以让教室更有不雅赏性，学生们也更轻易回收。之后是让我归去改本身的教案，归去之后，我本身也想了许多。 感悟共享 顶岗练习生练习领悟：持续扬帆远航 俗话说“万事开首难”，踏上讲台不久的今日，我对这句话加倍确信无疑，亲自体验让我明白了“为

33、师开首难”。 难处之三在于不克不及抓住教室上学生兴趣地点。正因如斯在教室上对于若何吸引学生的留意力和调动学生积极性存在一些问题。诸如习题课上消失过的学生打盹儿，举手答复问题的学生寥寥无几等现象，都暴露出了我在这方面的缺乏，给我压力的同时也让我知道了进步的偏向。 难处之一在于不懂灯揭捉生的心态。不合的时代有不合的心态，如今的初中生已经远不合于几年前的我们。问导誓成长成为了学生心智成熟的催化剂，在常日的谈话中我已经逼真的感到到他们身上有着与年纪不符的成熟，同时个中也不乏芳华期孩子的稚嫩，两种抵触的心态交叉在一路，导致了他们有时很懂事，让师长教师很快乐；有时又有些起义，让师长教师头疼。这让我有时措手

34、不及，不知对他们若何是好。 顶岗练习生练习领悟：回想为师之路的苦跋扈 难处之二在于不熟识教授教化说话。初中的地舆常识比拟浅近，但由于学生接触这一学科时间短，对于一些简洁常识很可能不易懂得。讲过几节课后我创造有时不克不及很好的将说话组织成钪咖生易于接收由遵守学生思维过程的“教授教化说话”。讲题的节拍同样不轻易掌握，快节拍就担忧学生思路跟不上，慢下来竽暌怪怕学临盆生腻烦心理。 走上顶岗练习的工作岗亭已经快半年了，日子在忙劳碌碌中转瞬即逝，垂头走路，仰头看天，点点滴滴竟然创造本身收成颇丰。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”，思想的涟漪因实践、因扫瞄、因交换、因反思而被激荡起来，思维的

35、火花发出了灵光，在这里结合我教授教化的实践拾捡几颗触动我心灵的蜂珠，回想为师之路的苦跋扈。 作为练习师长教师，这些难题成为了我成长路上的“拦路虎”，同时还有一些层出不穷的小难题成为“绊脚石”。但就在我赓续跨过“绊脚石”，击败“拦路虎”的过程中，我收成了许多，感悟了许多，成长了许多。为师开首难，我要做的是迎难而上，勇攀岑岭!愿我在最终一段的练习门路上不畏艰难险阻，保持一份愉快的心境，持续扬帆远航。 顶岗练习生练习领悟：做有聪慧的师长教师 xx在他的班主任日记中写到，他上课时常离开备课，依据详细的学生状况和教授教化情景临时确定教育的主题，而如许敏捷贴切的晃荡恰好能更好的点燃学生聪慧的火把。不过，这

36、对教师的敏捷应变才能和常识贮备提出了相当高的恳求，回想日常平凡，我对教授教化中的每件工作都力争有明白的教育意图和等待。 在教授教化过程中，我创造本身的教授教化目标时常和教授教化的实际相背离，有时僵硬根据预设目标进展教室教授教化，效不雅反而不好。在xx看来，教师要即时生成新的教授教化目标，擅长把握认知冲突，即在教授教化过程中擅长因时制宜，挑起学生的认知冲突，这使我想起本身听过的一节课阿长与山海经。分析阿长这一人物形象，领悟的思想情感是此次课的教授教化重点，那位师长教师根据事先备好的课按部就班地进展着。文中鲁迅两次提到阿长有“巨大年夜的神力”，有的学生就说阿长一点也不巨大年夜，有几个同窗就辩论起来

37、。当时那位师长教师灵机一动，打破了原来的教授教化设计，顺势组织了一个评论辩论：阿长是不是一个巨大年夜的人。学生构成了正反方，等大年夜家评论辩论停顿后也就对阿长这一人物形象有了本身的懂得，对的情感也有本身的领悟，并且这个分析是靠着大年夜家的聪慧完成的，学生的印象也更为深刻了。 苏联教育家巴班斯基在论教授教化过程最优化中提出：“我们还把制造熟识上争论情景的方法和组织进修评论辩论的方法列入刺激进修和启发进修念头的方法。学生介入科学争论，不只使他们在有关问题上加深常识，并且不知不觉地他们的留意力吸引到主题上，引起新的进修兴趣。” 这堂课的胜利之处就是把握了学生的认知冲突，找到了学生认知的快乐点。教室上

38、的许多插曲并不是靠备课就能预设到的，学生的即时生成和教师的即时生成都是同样重要的。教室是谁的？是师长教师的，更是学生的。教室是师长教师、学生、文本情感碰撞、精力交换的处所，教师进教室不仅仅是带着一张嘴，更是带着一双眼睛，不雅察学生的眼光中流露的是欣赏、赞成照样腻烦、冷淡，要带着一颗心，不时刻刻体察学生的心理，抓住他们的思维，激发他们的信念，用热忱点燃本身，用保持塑造本身，做一个有聪慧的师长教师。病院练习培训心得领悟 年月日，我和我的同窗们分开了呆了4年的母校，来到了我将在此度过1年(也就是大年夜学生活中的最终一年，且最重要的一年)的练习病院-威海市文登中间病院，由于文登是我的家乡，所以回来后感

39、到既熟识又亲切。由于交通堵塞等缘由，我们的车很晚才到达，比估量时间晚三个小时，但科教科、护理部的几位师长教师仍旧站在夜色中代表全院在迎接我们，大年夜他们亲切的问候和热切的举戳闼楝我们感到回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳顿了一天的我们也感到有点饿了，这时餐厅的一位师傅准时赶到，问候我们有没有吃饭，说餐厅已经预报好了饭菜，我们当时就被师傅的关心所冲动了，连声伸谢，由于今晚不消饿着肚子睡了。同时，搬行李时，比我们早来的潍坊医学院的同窗当然已经躺下来，但知道我们来了后主动起来帮我们搬行李，在此向他们表示诚心的感谢。晚上产生的封一切，让远离母校的我们心里有了劝慰。原来担

40、心的心镇静了下来，由于文登中间病院给我们的第一印象是亲切的。我们也暗下决心，必定要在这好好的练习，与中间病院融为一体，不辜负师长教师们对我们的期望。 来我家，爱我家，在文登中间病院这个联结向上的大年夜家庭中我必定好好练习，充分本身的常识，为本身将来的工作打好根本，也为病院奉献出我的一切。 接下来的一个礼拜，是科教科师长教师根据我们的必要和上岗恳求安排同一培训，由院各科室主任做了8次申报，包含：一、病院概况简介。二、学生治理的有关规定。三、治安治理的一般常识。四、医德医风教育。五、医疗文书的书写。六、有关护理常识的讲解。七、院内感染的讲座。八、手术室的有关常识。其间科教科的师长教师还穿插地组织我

41、们到各病房看病历、不雅看关于医疗胶葛的专家道座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步懂得，为正式上岗工作打下了根本。 经由一周的培训，我对病院的状况有了初步的懂得，并且学到了许多多少新的常识。起首，刘院长给我们讲了病院的成长汗青及范围，让我懂得到我们病院是有着悠长汗青和光荣背景，以及成长潜力。作为威海市排名在首的病院我们的成长前程弗成限量。同时，科教科在教授教化治理方面对我们也作了严格的治理规定，让我们一开端就建立严谨的风格和卖力的工作立场，形成我们固定的思维方法，为将来参与工作打好根本，病院的警务力气也让我们在充分的工作中有了安稳感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，由

42、于他们是我们病院实施正常而稳定的工作秩序的包管。医德医风教育让我切实感到到了作为一名大夫的神圣和务实性，我们必需建立好本身的形象，干事保持原则，才能更好地爱护白衣天使的神圣权柄，才能得参预人及同事的敬重。其次，关于临床上详细工作，如书写蚪疗文书，护理常识和院内感染的讲座，让原来只具备理论常识的我们熟识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠把握理论常识是不行的。同时，对准确的处理医护关系的问题上我们有了感性的熟识，大夫和护士全都重要，不分谁大年夜谁小，我们的最注目标都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大年夜，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员敬重。还有，经由过程不雅看关于医疗胶葛的录像，我充

43、分熟识到医疗工作的高风险性，熟识到社会各界对我们医务人员的高标准恳求，我们必需在把握闇练的专业常识的同时，学会更好的处理医患关系，病仁攀来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必需建立起自我爱护意识，增长司法常识，更好的在工作中行使我们的职责和权力。 练习店长工作领悟 2、作为一名店长，起重要有积极的热忱、饱满的心态、卖力的立场，还要有一颗宽容的心，清跋扈本身的义务和义务，面对店面产生的每一件工作都能处理的有条不紊。治理店面考验的就是店长的沟通应变才能，可以或许坦然面对各类类型的花费者，对顾客提出千奇奇怪的问题都能化解于无形，关心团队成员，集团队力气、聪慧分析处理难题，带着团队联结进步。 时间过的

44、锋快，不知不觉来xx做店长3个月了，写一下这3个月我的工作心得领悟。 1、作为一名新的店长，我深深的感受感染到团队力气的巨大年夜，店面工作的有序有效进展不是靠一小我的独揽，而是经由过程大年夜家各司其职才能实现的。团队合作是促进团队凝集力的最正确良药，优良的团队是完成义务弗成或缺的中坚力气。工作中店长要摆正本身的地位，清跋扈本身的短处，和店员加强沟通，分析各项工作内容，合理安排各项工作，快速有效完成义务。 3、作为一名店长要有一颗感恩惠心，我清跋扈的记得在XX年4月16日那天，xx中百topfeeling第一天开业，经由过程大年夜家的尽力我们做了接近一万八的事迹，轰动全部公司。我当时看到了大年夜

45、家脸上都是傲慢的。这3个月以来，感谢引导、感谢同事们陪着我，感谢大年夜家的付出。每一次的成就都离不开大年夜家的尽力。加油！ 这几点是我这3个月来的小我心得领悟，欲望我本身变的越来越强大年夜，可以或许有效处理各类问题及突发事宜！顶岗练习教研课领悟 其次，教授教化过程中的细节问题。比方一道竖式计算题，师长教师会指派两名同窗去黑板板演，如许做的目标是让两个同窗的做法有很光鲜的比拟性，进而加深学生们的印象。再如师长教师会抓住时机对上课表示优胜的学生，尤其是日常平凡规律不好的孩子进展表扬，如许既促进钙揭捉生遵守规律的自发性，又起到了典范感化，让其他学生效仿，争夺获得师长教师的表扬。 第四，教授教化的模式

46、。如今新课程标准恳求师长教师把教室真正交给孩子，使孩子成为教室的主体，教师由原来的演员身份变为导演，充当好教授教化的介入者与引导者角色。而杜郎口教授教化模式就是我们进修的典范。在闫师长教师的教室上，小组合作的模式应用的效不雅很好，我想我也应当测验测验在我班开展如许的模式。 促进教师之间的相互进修与交换，更好地晋升教授教化程度，今日我们黉舍按例进展了每周的教研课晃荡。讲课师长教师是我的指导师长教师，同时也是黉舍数学组组长闫艳景师长教师。校长以及全校数学师长教师听课并进修。一堂优良的数学课有秩序，有组织的在不知不觉中画上了符号。 第三，教授教化的方法。由于时间菲握不好，也就进而导致了一些教授教化筹

47、划不克不及完成。课末总结是进步教授教化效不雅的很有效的方法。经由过程一节课的进修，学生们进修了常识，然而贪玩是孩子的本性，课下他们很少会准时髦好复习工作，所以很有必要在一堂课的结尾进展小结，大年夜而稳固新常识，加深印象。 下课后，各位教师坐在一路针对本节教研课进展了教授教化讨论。校长起首贰言，提出了这节课的感受感染。厥后，每小我都接踵对此揭橥了本身的看法。这节课讲的内容是四年级下册第三单位“因数末尾有零的乘法”这一节。由于昨天我讲也传授了这节课，所以感受感染颇丰。起首，闫师长教师对于教室时间的安排与把握值得我进修。由于阅历尚浅，所以我常常会有拖堂的状况消失。教室的秩序掌握不好，就会耽误上课过程。由于我接的四年级二班是黉舍知名的乱班，班里学生在频繁的改换数学师长教师的状况下变得越来越顽皮。所以我想要想带好这群桀骜不驯的学生，必需大年夜规律下手。 综合而言，我的最大年夜的缺乏就是缺乏阅历，缺乏对学生认