在医院实践报告（5篇）.docx

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1、 在医院实践报告（通用5篇）第一、四周的实践使我重新熟悉了护士这个职业的崇高。 在我以前的印象中。护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为。她们的工作很轻松、很简洁。只需要执行医生的医嘱。“照方抓药”就行了。其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实践。第一次深入到护士的日常工作中。亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜。才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”。我每天跟着他们跑都累得不行。而他们不但要不停的在病房间走动。还要给病人扎针换药。实际上比我累多了。但她们一句怨言也没有。只是听我在那喊累。说起来真是惭愧。一名护士。只要在工作岗位上。她就布满了力气。她们全身心

2、的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外。把自己的能量连同微笑毫无保存的奉献给病人。 交班一般在早晨8点。护士医生都要参与。主任站在最前面。昨晚值夜班的护士开头做她们的护理病理交班报告。然后是值班医生。另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况。最终两位主任和护士进步行总结便完毕了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的。它是对医生和护士的一种纪律的约束。让我们医护人员明白。病人的生命在我们手中。我们必需有很强的组织性和纪律性。做一名仔细负责的医护工。 其次、一个月的实践使我开拓了眼界。增加了见识。 实践期间。我跟随带教教师。细心听取讲解与指导。了解了很多医疗设备的根本操作。观

3、摩并实践了很多种医疗操作。比方生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、心电监护、雾化吸入、血氧饱和度测定、静脉滴注、器械消毒等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短四周。新奇事物接踵而至。时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪。留心观看。积极提问。护士们急躁的给我讲解。使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、根本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作。并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的时机。让我有时机使用这些仪器和设备。实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三、一个月的实践使

4、我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要。也是本次实践的最重要的目的之一。通过了解我熟悉到。医生和护士的职责是高度统一的。目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作。才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点。首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积存也是我这次护理实践的最大收获。详细地。我了解到： 1、整体护理要求医生与护士高度协作。其中科主任与护士长的亲密协作是关键。 2、医护必需明确责任。通力合作。共同治理。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。 4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。 5、做好病

5、人的心理护理是医护共同的责任。 6、安康教育是医护的共同职责。 7、准时沟通信息。为病人解决各种问题。 8、护理病历随医疗病历归档。 第四、一个月的实践使我对今后的工作布满了自信。 我个人认为。学校开展这个活动是非常必要的。它不但让我们提早得接触到了我们以后的工作环境医院。更重要的是让我们提早接触到了社会。通过这次实践。我的交际力量和语言表达力量都有所提高。这也使我变得更为自信。我对自己今后的工作布满期盼和信念。我坚信我将成为一名好护士。为病人解除病痛。为社会造福! 四周的实践很快就过去了。我真的很舍不得带过我的教师以及伴随我成长的医院。不知为什么。我心中布满了感谢。不知如何感谢曾经帮忙过我的

6、医生和护士。他们不但急躁的教给我学问。而且教给我做人的道理。四周的时间或许真的太短。不允许我更深入的摄取学问与技能。但是却让我第一次真实的体会了一次医务工的生活。体会到了作为一名医务工作的荣耀与高尚。体会到了为病人付出的辛苦与欢乐。护理实践中带教教师们的教导、病人们的微笑都给了我力气。身着白衣。眼前更多的是困难与挑战。有了这次的体验。坚决了我献身医学的决心。和许多同学一样。为病人效劳将是我无悔的选择。 在医院实践报告3 短短7天的实习转瞬就完毕了，我最终还是坚持住了，急躁地为大家效劳，遇到不懂的虚心恳切地请教教师，在实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有收获，我们认为这些进步是教室里

7、学不到的，只有通过亲自参加才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工的无私奉献。 xx年放假的时候正好赶上 “光明微笑”工程的实施，这个工程是针对贫困白内障患者进展免费的白内障手术，帮忙贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。 此次活动将根据“就近、就便、就亲”原则，要求一名卫生工至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。详细帮扶内容为“五个一”：一是深入帮扶对象家中，进展一次 “光明微笑”工程的免费政策宣传，主动发觉白内障和唇腭裂患者;二是供应一系列效劳，做好帮扶对象参与当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手术实施期间的跟踪效劳，帮忙解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是

8、至少做好一次帮扶对象术后回访，帮忙指导其康复;四是开展一次送暖和活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的暖和;五是解决一个实际问题，至少帮忙帮扶对象家庭解决一个安康或卫生效劳方面的实际问题，办好一件实网事。 由于我外公也是白内障患者，而且由于经济缘由，始终没有去就医，现在开展“微笑光明”这一活动，使得我的外公也有时机去做这个白内障手术，正由于这一一个特别的缘由我来到了医院进展护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术，他们做这样手术缘由很简洁，“能看到脚下的路就好了，这样就不会摔倒了，不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。 在医院实习的那段时间真是感受良多，看到那么多

9、贫困的白内障患者由于没有钱，而饱受黑暗的熬煎，让他们的脸上失去了那丝微笑，两鬓的白发，额头上的皱纹，这些都是岁月走过的痕迹，岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。 在实习中我学到了许多，看到了许多，虽然不是专业对口，但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差异，这样的差异也让我积存了更多的阅历，不管是工作还是学习，我们都要用一颗真诚的心去对待。 在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的，在学校有教师，有作业，有考试，而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习，那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的阅历教授给你，让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己，了解自己喜

10、爱什么，对什么感兴趣，做起工作来就更顺手。 虽然在学校也有培育学生的团队协作精神，但是还是没有工作中表达的那么明显，在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的力量要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的力量以及与人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规章：我们永久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会消失在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其

11、中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。 学校也是一个小小的社会，在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事，但是究竟还是比拟没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们遇到的事情多了，次数多了，我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情，就能够学会怎么样在这个简单的社会中生存下去。 在实习中我学到了许多，也感受到了许多，在实习中，要学会自主学习，要有团队精神，要懂得为人处事，要有积极学习的态度，要懂得礼貌对人.许多的东西在学校是学不到的，通过实习这一实践训练，我们才能更好的把握阅历，获得提高。 虽然实习是一件并不轻松的事情，有时候会感觉很累，累倒你会不想再回到实习的地方去，但是等你恢复

12、过来的时候，你就会觉得我今日又做了多么有意义的事情啊，疲乏被驱散了。 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的，期望我在将来的学习和工作中能够更好的展现自己的人生价值。 在医院实践报告4 暑期社会实践作为大学生活中一项不行或缺的工程，在大学生活中扮演了非常重要的角色，成都中医药大学20xx年的学生暑期社会实践以“理论联系实际，实践反应理论”为目的，要求我们深入临床，“早临床，准时临床，即学即用”，使我们在将平日课堂所学习的学问内容与临床实践相结合的同时，获得了意想不到的体

13、会。同时，在实践过程中所撰写的实践报告也是旨在考察我们收集资料、分析资料、统计数据、发觉问题和思索解决问题的力量。以下再做具体表达。 我见习所在的安徽省xx县中医院成立于xx年，而医院安排我实践的内一科是以诊治心脑血管疾病见长的县级重点支持建立的特色科室。据统计，每年有近万人次患有心脑血管疾病患者在此诊治，为全县的医疗卫生进展做出了很大的奉献。从7月22日开头，我被安排到这一科室后，就在张xx主治医师、赵xx医师的带着下开头了20xx暑期的见习，这也是大学生活中第一次真正意义上的社会实践活动。在一个多月的学习中，实践内容也从医疗文书的排序、粘贴、书写到询问病史、体格检查、心脑血管疾病的诊断治疗

14、，在一遍遍的学习与进步中也有许多的体会与感受，也正如课堂上给我代课的内科学教师所说的那样，“只有真正到了临床，接触到了病人，才能对课本上的学问做更为深入的理解”见习虽然完毕，体会和感悟对自己的影响却是长远的，以下便是从自己暑期实践的所感所想中择取一二，以供共享、沟通。 一、从医疗文书的书写看医学生学问培育 医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必需要面对的一关，无论是在门诊还是病房都必不行少。我刚刚开头见习时却显得有点麻烦，究竟之前从未接触过这些东西，甚至对病历处方什么的都很生疏。然而，这在跟习中却是很常用一种根本技能。不过，这些也都是特殊简洁的事情，假如在仔细学习的话，不用一天的时间差

15、不多就能学会一般的书写格式了。由于没有生疏，所以犯难。在这一环节的实践中让我联想到两个问题：一个是当前高等教育对于医学人才的培育，一个是医学生本身对自己的要求。前者应当是学校的事情了，应当从多个方面对学生进展鞭策，供应见习、进医院、长见识的时机。据统计，在实习前进入医院见习的人数不到48%，有的医院也认为学生是个累赘而不愿承受，这都是需要社会关注和解决的。医学是一门实践性特别强的学科，在一些常识性的问题上，就应当提前在学校里得到联系和加强，其实对于医疗文书的书写，诊断学书上都有书写标准以及案例，在诊断学的实践课上就因该发给大家一些医疗文书的模板让同学亲自操作练习一下;另一个方面就是医学生本身对

16、自己的要求问题了，进入临床做的最多的事情就是多看、多想、多看书、勤思索，我们要做的”是先是看别人怎么做，然后再仿照、完善、超越。社会上的道理放在学习生活中也一样适用，每个人都没有义务和责任教你该做什么或者不该做什么，自己不发挥主观能动性，不去积极进取，如何才能使自己上进呢? 二、医学理论与临床实践 “理论与实践相结合”、“实践是检验真理的唯一标准”现在想到这些话的时候却是别有一番味道，到了临床才发觉理论确实很重要，扎实的根本功和广博理论学问真的可以在临床有游刃有余，即使实践的次数不多，假如根本功扎实的话在临床上是有很大优势。我所见习的科室以诊治心脑血管疾病见长的，记得有一次当带习的张教师给我们

17、特地叙述冠心病的发生进展以及诊断治疗时就让我先描述一下心脏泵血的原理和血液在体内的循环过程，自己思索半天还是把一些瓣膜给说错了，还有赵军师兄让我给病人测量血压时也给我好好上了一课，面对各式各样的问题时才发觉书本上的理论还是如此重要，哪怕是字缝里面不起眼的一句话都是特殊关键，这才明白医学考试为什么没有重点了，临床状况变幻莫测，没有深厚的积存如何应对呢?在实践中，还涉及脑出血与脑梗死鉴别时的颅内ct所表现的凹凸密度影、肺部纤维化的x线表现、血尿常规、肝肾功能指标、甲胎蛋白、心肌酶谱各样的检查和表现没有广博的理论学问是很难在众多的临床表现和检测指标中筛选出有意义的诊断的。我们前段时间收了一个晕厥的病

18、人，到医院测bp：90/60mmhg，hr：43次/分，开头考虑心源性的晕厥，后来询问病史发觉患者腹泻20日，张教师考虑长期的腹泻可以引起迷走神经兴奋，也会有心率减慢，血压下降的现象，全部在治疗方案中，除了提高血容量、强心之外，重视腹泻病症，后来果不其然，腹泻病症缓解后，血压、心率便也跟着上来了理论与实践同等重要，缺一不行，两者是真正意义上的相辅相成，理论指导实践，实践反应理论，试想一个赤脚医生靠阅历摸索行医几十年，却不太清晰眼睑水肿考虑肾脏问题，双下肢先肿考虑心衰，又有什么意思呢，科学就是如此，知其然还当知其所以然，严谨、仔细的对待和解决发生在自己身边的客观现象。 三、浅谈基层医疗 这个话题

19、探讨起来有些广泛和空旷，医疗改革问题始终是政府、百姓关怀的大事，“新医改”实施以来，有的说好，有的说差，社会各阶层人士褒贬不一。通过一个多月的见习和自己在医院的体会和所观所感中发表一些个人看法。我所在xx县中医院是国家级二级甲等医院，现有职工130人，主任医师1人，副主任医师3人，主治医(护)师23人，医(护)师23人，医(护)士15人，年门诊量近5万人次，床位200张。该院2023年成为省级重点建立医院，组建的心脑血管疾病急救中心已建立成为龙头科室。目前随着国家对中医院的重视，医院新址的建立，人才储藏就是个大问题。带习的张教师说，虽然每年有大批医学生毕业，但由于种种缘由，到基层工作的毕业生依

20、旧不是许多，县级以下医疗资源依旧缺乏。对于这样一种现象，我个人还是深有感受的。由于身边的同学就已经，主动投降自学他科了，有的是不喜爱，有的是由于医学课程多、考试难、任务重，许多同学“知难而退”。而进入单位的同志，对工作满足度也不是很大，生命时报曾经进展了一次“医生职业满足度”调查结果显示，超过九成的医生“对目前工作不满足”，而“收入和付出不成正比、工作压力大、时间长”是主要缘由;其次是待遇问题。在国内，医生的付出与汇报不成比例在医学界是人所共知的，再加上医患关系的紧急，每天是“担惊受怕”的，如何工作舒心呢?不过，随着近几年政府对医药卫生行业的重视，尤其是为解决老百姓看病难、看病贵的问题而推出的

21、“新农村医疗合作”的确在解决老百姓看病的问题上发挥了很重要的作用，正是由于此项政策的贯彻实施使得医生收入很好的提高，医患关系也因此得到肯定缓解。信任目前的医疗环境应当会有一个更好的将来。 四、中医和西医 我所学的专业是中西医结合，这几个字看起来让业内人士总有点沉重。中西医如何结合?整个医学界都在问，却很少有人能够提出一个合符规章的进展方案。今日我想说的不是这个问题，而是中医和西医的问题，其实两个独立的学科是不简单求同存异的，所谓的结合也只有治疗手段上的互补，而并非用一种医学现象去解释另外一种医学现象，正好比你将一头牛和一头猪放在一起喂养，盼望通过观看两者的生活习性，互通有无，讨论一套最正确的喂

22、养方案一样，即使两者有一些零星的共通点，如都有四个蹄子，始终嘴巴，两只眼睛，都可以吃草，却无法转变牛可以反刍，猪可以吃肉的本质。所以呀，没有必要把两个世界放在一起，尝试用一种观点加以概括和理解呢，不合规律，也不适合。而我所见习的医院也是治疗意义上的结合，尤其是在心脑血管疾病的治疗中，除了抗脂、抗血小板凝集等对症治疗外，也是用诸如血脂康、清开灵、血塞通、灯盏花素之类中成药制剂。此外，到了临床才发觉，尽管国家政策对中医院有倾斜，各方面大力扶持中医药事业的进展，但是中医在实际的临床看病中却遇到许多的瓶颈而渐渐的萎缩和边缘化。究其缘由，一方面是由于医务人员、药材质量、煎煮服用方法等各种缘由导致其治疗效

23、果的不准确性和不行重复性，这样就很难像西医院那样大规模批量治疗疾病，另一方面是中医药的继承和爱护问题，正是由于临床使用范围的狭窄，在有些地区已经失去了市场，没有社会需求和市场导向，无论多么好的学科和技术都不会得到推广和前进的，这是历史的阅历与教训。 五、关于医患关系 基层的医患关系压力与大城市相比明显要小许多，这里的百姓没有没有小市民的一知半解，反而能很狡猾的听医生的话，承受医生制定的治疗方案，固然医生在使用价格较贵或者国家不予以报销的药物时也会告知患者，带习的张xx主治教师告知我说现在的医疗纠纷与前几年相比的确要许多，她说现在的医生虽然酬劳不是太多但是比她们毕业简单做多了，固然在那样的社会背

24、景下熬炼了自己的医患沟通技巧。几年前医患关系紧急的缘由大都是由于金钱而起的纠纷，那时候人们生活水平落后，家里一旦有人生病不仅可能会因此欠下很多的债务，还可能由于医疗水平的底下使得疾病得不到很好的医治，而如今人们生活水平提高了，再加上政府对医疗卫生的大力支持，现在的医患关系多是由于医患之间的沟通沟通，换而言之是医生对患者的关怀不够，这一方面与医生本身的意识有关，另一方面也与我过国医疗资源缺乏有严密联系，由于各个方面导致的医疗资源缺乏使得医生与患者之间的沟通渐渐缺失和削减。 六、我的小结 以上几点便是个人见习一个多月以来的体会和看法，可能观点比拟稚嫩或是片面，究竟只是针对一个地区的就事论事。作为一

25、名医学生而言，能在这样的时间里接触到临床上的一点东西，很感谢承受单位和带习的教师们，个人认为收获还是很大的，也很有感受。如果是在大一或者大二能有这样的时机话肯定会更有体会，提前融入到将来的生活中，看到自己的将来确实可以更好的指导当前的奋进，也就不至于在大学生活中铺张一些不必要的时间，做一些不必要的事情。我想，既然选择干这一行就应当一门心思的去努力、去学习、去思索，从医虽然很辛苦，但我还是很喜爱的，喜爱那样的气氛，喜爱替别人解除苦痛的感觉。 今年是我进入大学后放的的第一个假期，年前心里总是有点感动兴奋的，但是，过完年后老妈总是觉得我已经进入医学院啦，应当多到医院里走走和那些医生沟通沟通，为以后的

26、工作积存阅历。我觉得我现在一个对医学懵懂的小子，能到医院做什么，可是想想去那里未尝不是件坏事啊，有些事，有些东西，只有自己亲自去实践，才能长期的留在脑海里，永不褪色。为了熬炼自己，我打算到老舅的医院里来个小小的实习，到医院做了一名陪护。在经受了这个工作(虽然只有10天)之后，我最终明白：看起来简洁的陪护工作，真正动起手来，却是很困难的。由此可见，每个人都在这个世界上扮演着一个必不行少的角色，没有一个人是可有可无的。另外，我发觉医生这个职位真的特殊的神圣，我还深深感受到了爱和责任的力气，明白了一个道理：作为一名医生(法医也如此)，你必需把手里的事情做好，对每一位病人负责，或许由于你的一丁点马虎就

27、有可能谋杀一个生命(案件真相永久成迷)。 在医院实践报告5 xx年寒假我第一次参与了大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践，我们到了大学，学习的学问具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性。 这次，我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院，我秉持着接触临床，增长见识;供应效劳，奉献爱心;培育力量，熬炼自我;宣扬医学，效劳百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关帮忙及效劳，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。 我这次的实践内容一共分为五大局部。 一、熟识医院环境，

28、了解工作流程。 我第一天单独一个人熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进展。同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。在熟识医院根本状况的根底上，我便按规划开头了我的工作。在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者效劳，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。 二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。 我们每天都和患者进展谈心，感受他们患病后的心理状态和

29、对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的确定和欣赏。通过沟通，我们了解到大局部医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工的各种误会。同时，医务工也没能很好的准时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。 三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。 我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的缺乏之处和对我们的期望。我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关

30、乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就非常辛苦和劳累。可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者效劳。 四、运用把握的学问技能，帮助治疗工作。 我们在教师的允许下，定期对患者进展测血压量体温等检查，并听取教师对病人病情的分析。不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的缺乏之处。 五、宣扬医学养生之道。 在现代社会，尽管国家开头逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。所以我们通过发放前期预备好的医学养身宣传单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。这一宣传活动得到了大家的热闹反响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在教师的帮忙和队员的努力下，他们得到了满足的解答。