在幼儿园实习后的自我总结十篇.doc

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1、 在幼儿园实习后的自我总结十篇 时间过的真快，一转瞬我在幼儿园的实习生活就快完毕了。这段实习经受让我学到了许多关于幼儿园的实践动手操作阅历，是一笔珍贵的财宝，它能为我以后的工作生活奠定良好的根底。 还记得刚到幼儿园实习的时候，才发觉自己的理论学问完全没方法运用到实践中去。面对生疏的环境，生疏的人，我只能一切都重新开头。我一向性格开朗，有亲和力而且特殊喜爱小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜爱我让我很骄傲。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起嬉戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更简单让孩子

2、们亲近我，最终我的付出得到了回报，慢慢的孩子们会主动和我沟通了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很快乐。和他们渐渐熟识起来，对我以后绽开教学工作能供应很大的便利。 等我熟识了幼儿园的环境，和孩子们也很熟识了之后，指导教师便安排我开头真正绽开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，预备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为动身点，从中调动他们的积极性，培育他们的优点，让孩子们自由拘束的承受新学问，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面进展。固然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极协作保育教师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，

3、喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面进展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关怀照看孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面进展。幼儿天生就奇怪，对什么新奇的事物都爱仿照，但是他们自身阅历和学问阅历都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和供应帮忙，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜爱思索问题，要有自己的见解，才能更好的帮忙孩子们全面进展。 这次的幼儿园教师实习让我学会了许多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经受。总之，就是受益匪浅。 在幼儿园实习

4、后的自我总结2 _年月日，是一个特殊的日子，由于这天我们教育集团宜春校区的教师们来到了集团总部参与为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。 初到学校，校园内美丽的环境和人文气息深深地吸引了我们，教师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“教师好”让我们感到做为教师的.幸福，表达了集团学校教育的整体素养与文化修养。 一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业学问，还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，依据孩子的年龄特点和思维进展水平开展各种学习和嬉戏活动，给孩子营造一个轻松和公平的学习环境。其次，教师还要有敬业

5、和奉献精神，关怀照看每一个孩子的心情和进展，对个别“淘气”的孩子要实行适当的方法加以引导，切不行一味的批判指责。要信任没有教不好的孩子，只有教师的教育方法得当孩子才会情愿和你做朋友。 让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比拟新奇的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长阅历。教师们真的很专心，

6、把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精致的观赏品和孩子们宠爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，教师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的仆人。活动室全部的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理力量的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发觉自然的植物角也特殊丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。 幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位教师的汇报课后，发觉孩子们都很喜爱这套绘本，而且很感兴趣，也愿意用语言表达自己在图

7、画中捕获到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比拟深刻。教师引导的也很恰当，采纳了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，教师简洁描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮忙幼儿胜利阅读、有效阅读，从阅读中体验欢乐，获得阅历。 这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前很多的缺乏，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。但是我信任只要专心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用

8、行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教肯定会很美妙，我们的孩子肯定会很欢乐，我们的家长肯定会很放心，我们的教师肯定会很幸福。 在幼儿园实习后的自我总结3 暑假期间，在同学的帮忙下，我找到一个在幼儿园实习的工作，当时我的心情很快乐。但是，心里不免有点疑心自己，由于在这之前我也找到过一个工作，但是，我都没有干很长时间，由于很累所已都没有坚持下来。 到了其次天，我和一个师姐约好在一个地方见面，他带我们去实习的地方，当我到了实习的地方的时候，那些孩子都过来把我紧紧地围住了。七嘴八舌的说话，孩子的脸上也都露出得意天真的笑容。 师姐大体的给我说了一下，要教的东西，我也看着师姐教了一上午，我当时感觉很简洁

9、，当我其次天，真的去实习的时候，我开头紧急了，由于他们的书，我从来没有见到过，所以我就利用中午和晚上的时间去学习，在这实习的一个月中，我也曾经想过要放弃，但最终还是坚持了下来，由于在教他们的时候，当我第一次在黑板上写字的时候园长说我的字不好看，从那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他们中午睡觉的时间，去练字，在教他们的时候，我也知道了到了自己学到的学问还少，应当更多地去学习一些学问，丰富自己。在实习的这一个多月中，和孩子们在一起真的很欢乐，虽然自己还有许多缺乏的地方，但孩子们都会很宽容的去包涵你，虽然现在我已经不在那里实习了但是我永久也忘不了在那里实习的日子，在那里我知道了自己的缺乏

10、我也知道怎样去教好孩子怎样和孩子相处，这些经受是我永久的财宝，在那里我也收获了欢乐。我也知道了今后我要怎样去努力我永久不会遗忘这次实习的。我也不会遗忘我教过的那些孩子们的。我永久都会记得你们的。 在幼儿园实习后的自我总结4 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治

11、学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参与新编福建省幼儿园教师教育用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有

12、目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领悟福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩

13、”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。 本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成： 一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准

14、时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞; 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻; 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果; 四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 在幼儿园实习后的自我总结5 虽然是第一次跟班见习，但学生们信念满满，加上有幼儿卫生学等课程作为理论指导，学生们都能认真观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等

15、，将书本的理论学问与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获： 精神上的收获，首先，学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的熟悉。学生们感受很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响特别的深，需要起早摸黑，需要仔细备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园教师日常教学的观看，学生们普遍反响自己在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在很大的缺乏，学问面无法应付幼儿因奇怪而提出的各种问题，对自己现有的学问面有了一个新的熟悉，熟悉到自己所学的学问在实际应用中还远远无法满意需要。第三，许多学

16、生对幼儿教师在工作中表达出的爱心、急躁、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很鄙视，感到自己的学习和探究精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。 专业上的收获： 一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的熟悉，对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，根本到达了见习的目的。不少学生认真观摩积极思索，发觉幼儿园存在的一些优点和缺乏，比方朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂气氛较松散，幼儿行为表现较随性。 二、学生们普遍能够将自己学习的理论学问与实际相比拟，对书本上的学问有了结合实际的理解。局部学生

17、能够应用所学的学问对教师的某些详细环节或行为提出自己的看法，如个别教师上课时只留意活泼的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表扬和批判语言过于直接，不利于幼儿的成长。 三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了肯定的熟悉，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮番主持，有助于培育幼儿的组织力量，熬炼胆识。 此次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出学生存在的一些问题。包括：局部学生积极性、主动性不够，有些学生过多将留意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要

18、求及目的，只能从外表和局部的角度去观看，缺少深入和整体的见习体会。 在幼儿园实习后的自我总结6 实习，说是短暂，但也漫长，实习唯一的感觉就是累，累得筋疲力尽。原以为实习会像以往见习那样，如此的简洁，但是一切都只是一种想法。只有经受才能深刻的体会。体会那股仔细，体会那份热忱。 十几天来，我们无时无刻的在学习，在观看，细细品尝着幼儿园里的一切事物。和孩子们相处，觉得自己好年轻，仿佛回到自己孩提时。在那段童真，布满乐趣的记忆中穿梭。或许我抓不住自己的童年，但我能碰触他人的童年，我会尽我的努力让他们欢乐成长。 回想十几天来，我们早起晚回，忙劳碌碌，或许是一种责任，每一次的预备我们都特别仔细，这种仔细不

19、仅仅是为了实习的分数，更多的是一种责任，一种对工作、对学习的态度。回想第一次走进绿梅，每个人的心都提到了嗓子眼，那样的紧急，生怕一不当心就会犯错，慢慢的我们开头了过正常的自己，和孩子们一起相处，一起学习。回想第一次和小朋友接触，是那样的当心翼翼，慢慢的我们成了朋友，成了知己。幼儿园的日子是欢乐的。 我们明白我们自身是来寻求什么的，我们本着什么样的心态开头，我们时时刻刻都在提示自己，这是一种学习，一种体验，一种对书本学问的提升。是啊，幼儿园里我们注意的是实际，是一种力量，需要行动的实践。 这十几天来的辛苦，只有自己知道。好累，这两字能代表什么呢?或许只有经受了这种累，我们才会在累中成长。好多人都

20、在埋怨着，说实话我也不例外，由于它和我的想象完全的不一样，它让我全部的脑细胞在一夜集中，但未能被用。一次次的改写教案，一次次的备课试讲，反反复复，我们绞尽脑汁，想方设法的让自己的课能够上的胜利，上的精彩。 我想付出总会有回报，或许回报未能表达，但我们也将会在这一次的实习中见证自己的力量，同时更好的为今后努力。 在幼儿园实习后的自我总结7 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一个月就这样完毕了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样

21、的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大固然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

22、 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝

23、试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。 在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简

24、单滋生细菌，发生穿插感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净。防止幼儿滑到。 我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难。也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发

25、觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的快乐。我愿用我的实心，换取全部人的认同。 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作。

26、更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在进展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 在实习期间，的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力

27、量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 我们是孩子的教师同样的孩子也是我们的教师，在他们的身上我看到了自己早已丧失的一面。 本次的实习，有苦有甜，有快乐也有哀痛，

28、但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的根底，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，固然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格教师的转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最终完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的根本

29、人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开头生长开花繁盛之时。 在幼儿园实习后的自我总结8 这学期一开学我们就被分到幼儿园去实习两个月的保育工作。在上学时的课程中我们还没有接触许多有关下园所需要的课程，比方：蒙式教育，奥尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，儿歌会唱的又不是许多。所以在去幼儿园的前几天，我的心始终是忐忑担心的，有些可怕，有些感动，又有些憧憬。能成为一名幼儿园的教师是我很小的时候就有的愿望，现在最终可以亲临幼儿园我真得很快乐，但想想自己会的又不多，心里真的是很乱。 来到幼儿园的第一天，我们新园的园长

30、就给我们分派了工作：主要帮忙班长工作，其次帮忙保育教师工作。我被分到了k1A班，这班里都是2岁半以下的小朋友，我怀着满满的爱心来到了班里。这个班里的小朋友和我一样都是第一天正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开了，班里的哭声立刻就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏!抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来劝慰他们，无论怎样都不能止住他们离开家人苦痛担心的哭声。这些小家伙弄得我真是手足无措。看他们哭的样子，哭得我都心疼。 很快的一周就过去了，许多小朋友在我们教师的帮忙下都适应了幼儿园的生活。看着他们一天一天的成长，一天比一天好，我的喜悦由心而生，有种说不出的感动。一天的辛苦

31、、劳累在他们小脸上消失笑容的那一刻都化作乌有。班里有几个孩子让我留下很深的印象。晶晶是个特殊聪慧得意的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里时拉住我，用小手指着从1号到15号的每个格子，并说出每个格子分别是那个小朋友的。那一刻我的心感动得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聪慧。还有轩轩这个小男孩特殊不爱吃菜，刚来幼儿园的那几天，教师喂他吃菜，他总会吐出来，吐得满地都是。于是我总是给轩轩讲许多吃菜的故事，渐渐的轩轩爱吃菜了!在十一之后的家长半日开放上，轩轩的妈妈和姥姥来了，吃饭的时候她们坐在远处看着轩轩，我也没有喂他吃饭，而是蹲在旁边不停地提示着他怎样拿勺、怎样扶着盘子，那天轩轩把全部的

32、饭都吃完了，虽然吃得不是很快。他的妈妈、姥姥特殊感谢教师，看得出来她们很快乐自己的孩子有这么大的进步，我只是在夸轩轩，却没告知她们我和她们一样快乐。 班里每个月都要做环境，那一周每天晚上下班之后留在幼儿园画画做手工，想着小朋友观察我画的画心里就特殊的快乐，当班里都布置好的的时候，我心中产生了从未有过的成就感! 实习短短的两个月很快就完毕了，我想说的是，我早已深深地爱上了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让我惊讶，得意的让我心疼。这些日子里，我常常会被孩子感动，哪怕只是一声“崔妈妈”都叫得我心里暖暖的。 我很感谢学校能给我们这次实习时机，让我受益良多。在幼儿园的这段时间我学到了许多东西，也感

33、受到了许多。我懂得幼儿园真的是个布满爱的地方，面对不同的孩子要用不同的方法，敏捷变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的得意之处、缺乏之处，帮忙他们去改正。要从各个方面细心地照看他们、爱惜他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给每个孩子。我坚信许多事情只要专心就可以做得很好。我喜爱我的这个地方，也喜爱我的职业! 在幼儿园实习后的自我总结9 随着两周的时间的流淌，我们的幼儿园保育员实习完毕了。在铁路幼儿园的这短短两周中我学到了许多许多。在这里，我每天都能按时上岗，到点仔细完成岗上的任务。当我遇到不懂的，不清晰的我能准时并主动问带我的三位教师。在幼儿园这段期间，我学到了很多学问和治理幼儿的方法。早上到班后

34、能准时开窗通风，能准时赐予幼儿帮忙，也将自己的力量全部发挥出来。 我把握了清消清擦桌子的方法，在擦桌子的过程中，肯定让幼儿将双手放在腿上，临时不要触碰消毒水擦过的地方。了解了与幼儿沟通最好的方法，知道了上课时用什么样的技巧来将幼儿的留意力转移到教师这里，当幼儿中午不睡觉的时候，适当的要拍哄着他让他安心入睡。 给幼儿穿裤子，拉拉锁要细心。在生活上，我们保育员要常常消毒班内的杯具，教具等边边角角。还要学会制作熬炼幼儿动手力量，思维力量的教具，如：用几个纽扣和几张圆形打孔的卡片制作诞生动的毛毛虫。用牛奶空箱子外面涂上颜色，里面装很多故事中的人物、动物的卡片，让他们听故事的过程中找出相应的卡片。要擅长

35、观看，采纳废物利用的原理做出每个熬炼幼儿各方面的教具。现在我可以有信念的做每件事，用急躁去倾听幼儿对我们信任的倾诉，赐予他们相应的帮忙。在每次的更换毛巾涮洗餐具时，我能娴熟的完成并且让班内的卫生一尘不染。勤能补拙这句话很对，在实习这段期间，我不懂的不会的就勤快的学、看、问。 这次实习让我体验到了保育员的职责的重要性，了解了关于幼儿的沟通力量等。我明白了，在幼儿园中工作，要用爱去浇灌每个幼儿，让他们健壮成长，要专心去和每个幼儿沟通沟通，我们要让幼儿的奇怪心尽可能的得到满意，还要为幼儿的制造力量供应进展的空间。短短两周的实习在三位教师的带着下，顺当完成!我会把在幼儿园学到的学问和阅历积存起来，回校

36、后连续努力学习更多教育治理幼儿的方式方法。要树立爱惜幼儿，敬重教师的观念。信任有了这次实习经受之后，我会更加努力学习，两年后，成为一名优秀的幼儿教师。 在幼儿园实习后的自我总结10 时间过得好快啊，一转瞬在_的时间已经过去了三个星期了，可是立刻又要离开了，真是有点舍不得。刚开头到的时候，大家对我这个不速之客不是很欢送。但是到现在，我跟同事之间已经慢慢地熟识了，大家不再像刚开头的时候那样排斥我了，无论是工作上还是平常的说话沟通上，我都看得出来。从刚开头的冷漠，爱理不理，到现在会主动跟我沟通，说话都很友好客气，确实是一个不小的变化。固然首先是我跟他们主动沟通，跟他们学习，我没有拒绝过一个恳求我帮助

37、的同事，尽管我曾经几次被拒绝过恳求别人的帮助，我想这个并没有关系，由于我始终信任一句话，那就是“金诚所至，金石为开”。 在这三周的时间里，我没有白白地铺张，而是学习了许多东西，做了许多事。我想首先就是筹划预备错别字大赛的活动，总的来说还是做得不错的，大家也都是认可我的力量的，只是细节上可能考虑的还有一点点欠缺，这个我想也不是问题，渐渐可以改良的，究竟现在我的阅历还不是很丰富，刚出来工作嘛。这需要一个比拟长的积存的过程，不能急于求成的。 在这三周的时间里，这里的全部根本工作我根本上都接触到了，大到负责错别字大赛，小到外出买东西等等。下面是我接触到的一些根本工作，我要做一个总结，莲山课件包括做得好

38、的地方和需要改良的地方。 我记得刚来的其次天早上，大王教师就跟我说，可能我觉得新教师刚刚进来不知道做些什么，但是新教师要做得事情是最多的，不应当让其他教师来告知我要做什么，而是我要主动去做任何可以做的事。比方书架的书乱了，我看到了之后就要主动去整理;再比方说看到教室里桌子凳子歪了，要就应当主动去摆放整齐，这些都是不需要提示的。大王教师说的不错，新教师的确应当主动去做一些事，而且要做的事是许多的。我慢慢地体会到了这一点，也慢慢地主动去做这些事。 我最先接触到的工作就是接送。到的其次天早晨，我就和值周教师一起到楼下去接孩子，给他们签到，敲星星。我说过的最多的几句话是：早啊，请把你的作文本拿出来哦，

39、给你敲小星星。到了差不多八点半的时候，就要上楼到教室里核对到班的名字，刚开头我总是走到教室里面去，这样就会产生一个不利的东西，就是我看不到这时进来的到其他教室的孩子，所以核对的时候就要站在教室门口，这样既能点名又能看到这时到的孩子，把签到补上。 打电话的时候要留意的东西也是许多的。刚开头的时候，我总是在办公室里面或者星星屋旁边的电话机上打电话，跟家长核对孩子上课来的状况。这样孩子进来我就会看不见，后来还要打电话问家长这些已经进来的孩子来上学了没有，这是很愚蠢的，也是特别不合理的做法。家长就会想，我的孩子明明已经出去很长时间了，这时也应当到了，事实上他们也的确到了，怎么还打电话过来问呢，他们的这

40、个工作是怎么做的啊，他们_园的教师怎么这么不负责的啊，连孩子到学校了都不知道，这样的话家长就会对我们产生意见了，假如久而久之的话，可能就要考虑下学期还去不去_园上课了，这对我们的影响是很大的。固然，打电话的时候的说话方式和语气也是特别重要的。首先打电话的流程必需要正确。刚开头的时候，我甚至消失过没有说出这里是_园，我是_园的教师这种状况，这时特别低级的错误，尽管家长知道我们这里是_园，但是出于最根本的礼貌，我们都是必需要说的。固然后来就没有再消失过这种事情了。还有打电话时的说话的语气，为此，大王教师还特地请小艾教师给我示范了一下。说话时必需要用温柔的语气，而且要用那种非常关切孩子的语气。刚开头

41、我的确说不出来，而且声音始终很响，都快要把人家给吓到了。始终练了好久，我才渐渐地符合了要求。 课间治理和放学时的秩序的维持，我也体会了许多。课间孩子们休息时，他们会在走廊和大厅之间奔驰或追赶打闹，地板很滑，不排解会消失孩子摔倒撞伤等等状况，所以这个时候教师要特殊留意。班主任教师就要走出来，或者和孩子们聊谈天说说话，或者就和孩子们一起玩耍，就是不能让他们快速奔驰追赶打闹的。每次放学的时候，我都会走出办公室，到大厅维持秩序。孩子们除了家长上楼来接走的，另外自己回家的和家长在楼下等的，都要在不接送表上登记，这个是必需的，我们也是为了孩子的安全着想。孩子是我们的天，我们的地，我们的兴衰存忙也是取决于他们的，所以肯定不能在安全问题上消失一点状况。有的时候我见只有一两个孩子了，他们又在看电视，我就会回到办公室了，这样做其实也是不对的。大王教师说过，只要有一个孩子或家长在，我们就要在大厅里，而不能坐在办公室里。由于我们可以和他们主动地进展沟通，主动地去聊聊孩子们在学校的学习和表现，或者是家里的学习生活状况，由于孩子是我们和家长共同关注的对象，这也是我们比拟特别的效劳，莲山课 件 树立了良好的形象，就会有很好的口碑，这也是一种无形的宣传，也是最好的宣传。 在幼儿园实习后的自我总结十篇