在幼儿园的心得体会.docx

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1、 在幼儿园的心得体会 从小班到中班，不知不觉中，馨馨已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想，她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到欢乐许很多多类似的问题在我脑海里消失。6月12日上午，我参与了珍宝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼得意的精灵，美女教师们劳碌的身影，我心中的这些问题最终找到了答案。 九点钟左右，中二班的小朋友们在两位教师的组织下排着队伍很有秩序地走到活动室，开头做播送体操。做操时，几个班的小朋友们是分开做的。每个班的前后都有一位自己班的教师在领着做操，小朋友们都很是仔细地随着音乐的节拍跟着教师一起唱着跳着，气氛很

2、是热闹。可能跳了五六首歌吧，音乐就停了，小朋友们又开头排好队伍回教室了。 在教师的“一二三，快坐好！”中，小朋友们很快就乖乖的坐好了，然后教师请我和另一位家长一起帮助她们给小朋友们倒水喝，杯架上放了许多的小杯子，小杯子上都有着每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上台来端水回到座位喝。 喝完水，我们两位家长又帮助教师领着小朋友们去洗手，一组一组的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾为他们擦干，最终再领他们回到教室，换另一组的小朋友们来。小朋友都坐好后，教师开头上课了，黑板上有着今日的教学内容，为个数一样的物品找朋友，大意是左边几个点，右边几个物品，假如个数都是一样的就把它们划线连起来

3、。教师先是和小朋友们一起数，然后又叫举手的小朋友上讲台去数，一旦数对了，立刻就领着全班的小朋友一起给他“棒一下”：“某某某，你真棒！”小朋友们也都很是仔细地给受嘉奖的小朋友“棒一下”，得到教师和全班同学的表扬，小朋友很是骄傲和快乐，教师再嘉奖一个小红旗贴在小朋友的额头上，小朋友就更是快乐了。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能准时的得到鼓舞，以后肯定会更加自信和仔细地去学习，也增加了珍宝们的学习兴趣。难怪馨馨每次做得特殊优秀时都会说：“妈妈，给我棒一下！”固然，今日的馨馨无论是做操还是上台数数都表现得特别不错，尤其是得到教师和全班同学的“棒一下”时更是快乐，后来教师奖给了她小红旗，她更是

4、乐不行支了呵。 教师教完后又发下了“全脑数学”，然后让每个小朋友自己翻到今日在黑板上讲的那一页，于是，小朋友们都自己翻了起来，没一会，都翻到了。在协同教师一起辅导小朋友们做作业的时候，我发觉，有的小朋友真的很棒，自己就能独立完成了，有的需要适当的辅导一下，馨馨也是最先交作业的同学之一，有时，真的很为她傲慢，每天回去后都是单独完成“规律狗”的，然后就自己找书出来读。 做完了作业，另一位教师又带着他们唱起儿歌来，小朋友们唱得都很好，很卖力地唱着，后来又是数字歌，拍手歌什么的，一共唱了五六首，看得出来，这些都是平常上课时教师所教的儿歌，由于，每当教师教了什么歌或舞蹈，馨馨回去后都必需要稔着让我给她录

5、像后发到她的“馨馨成长博客”上。另外呢，不管是唐诗还是“弟子规”，馨馨都背得很是娴熟呢，看来，教师们真是费心不少呀，呵呵。 十一点多了，我们又协同教师一起去为小朋友们端饭菜等，小朋友们要开头吃午饭了，我们的家长开放日最终告了个段落，于是和馨馨说了再见后就忙着上班去了。半天的时间真是过得很快，带给我们家长们的除了感动兴奋还有更多的惊喜，我在对馨馨的成进步步惊喜中又增加了更多的期盼；对选择乖娃娃幼儿园生出了更大的信念，对遇到像肖教师、刘教师这么优秀的幼教工而感到无比荣幸！半天的开放日让我印象深刻，概括来说，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心进展；二是教

6、师组织力量强，工作细心，能有效引导幼儿参与学习和活动，到达教学目标；三是家长的直接参加，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、熟悉习惯和行为力量，能有效促进家庭教育的安康进展。 我觉得学校举办“家长开放日”是特别有意义的。这项活动为教师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到教师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控力量更强了，变得更加英勇和自信了，也更爱好学习和思索了。这些进步和教师们的辛勤付出以及对孩子们的无限关爱是分不开的！在这里，我要诚心感谢肖教师和刘教师，感谢你们每天无微不至地关爱着我们的珍宝馨馨，陪伴

7、着她学习和成长，她的每一点的进步和你们的辛勤付出都是分不开的，真的很感谢你们！最终提一个建议，盼望每天早上做操前放的动画可以适应的加点英语儿歌或英语动画什么的，让孩子们能在玩中学习，这样既可不让他们对以后的英语感到可怕也可适当地增加一点他们的单词量，馨馨才刚两岁就会_十个单词了，还有许多唐诗和三字经弟子规等，我从没刻意教过，都是采纳这种方法让她自己在玩中学的，而她，除了每次都嚷着要听要学之外，从没喊过累呀什么的。 最终，真的很感谢乖娃娃幼儿园举办的这次家长开放日活动，为家长与幼儿园搭建了一座良好沟通的桥梁，作为家长，多谢教师们对馨馨的无限关爱和照看，也盼望以后看到她更多更大的进步，最终，我仍旧

8、要对辛勤工作的教师们说一声：“教师，辛苦了！感谢你们！” 在幼儿园的心得体会2 下午看了三节幼儿园小中大班的体育课的录像，在观看后教师们都能积极踊跃的发言，提出自己的看法和建议，听了这些教师们的话，我陷入了深深地深思，在我们的日常活动中，体育课可以说是幼儿教师最不情愿开展的活动，由于在上体育课时存在着诸多的安全隐患，许多教师为了避开安全事故的发生，干脆就不上体育课，甚至连户外活动都取消了，这对幼儿的身体进展是相当不利的。那么幼儿教师如何在保证幼儿安全的前提下上好一节体育课呢？ 首先我觉得培育幼儿对体育活动的兴趣是最重要的，许多教师为了保证活动的秩序及安全性，就会在活动中提出肯定的规章及要求，给

9、幼儿太多的限制，幼儿因此就没有参加的兴趣，为了避开这种状况的发生，教师可以将嬉戏规章趣味化，然后再将单一枯燥的体育教学贯穿于富有童趣的情景活动中。教师要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。其次，教师应在体育活动中引导幼儿主动探究，这就需要我们转变传统的教学模式，引导幼儿主动的”探究和思索。比方说，给幼儿供应一种活动器材，鼓舞幼儿自己去发觉和制造各种玩法。在体育课的设计之初，教师应为幼儿供应更多的创新时机和条件，使幼儿的体力活动与智力活动有机的结合，更好地促进幼儿智力和创新力量的进展。 总之，教师能充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松开心的优势，使幼儿能积极主动的在

10、体育活动中得到全面进展，我们的体育课就是一节特别胜利的体育课。 在幼儿园的心得体会3 许多家长都反映说：“教师，我小孩子在家娇的不得了，吃饭还要我们喂。而且我们讲什么都不听，你们讲一句当我们 一百句，等等之类的。”其实这些都是家长自己一手造就成的，由于现在的小孩 不多父母始终都把小孩捧在手心疼。要什么有什么、百依百顺、事事都包办。还成天怕这怕那，怕孩子受累、受苦、受委屈。惯得一点自理力量都没。 由此可见，我们家长应当放手给自己的孩子去学去做。就算做得不好也不要去在乎他，由于我们在乎的不是好坏而 是过程。给他们有动手的时机，让他们学会处理自己的事物。会受苦、受累、受委屈，不要一在的表扬他们。这样

11、你的小孩才会长大，才会顽强、敢、自信。 在幼儿园的心得体会4 回首培训的脚印，当时学习的情景依旧出现在眼前、三位阅历型教师的精辟论述与指导仍回荡在脑海 由于这次培训的对象都是3年以内的教师，所以三位教师从理论结合实际，让我们能更透彻地理解一些理论型学问。备课与反思是我们作为教师每天都需要完成的一件事情，但是如何更有效地备课与反思始终是我迷茫的地方，每次反思都会想究竟该思什么、改怎么思。本次培训，陆教师在第一天就为我们讲解了如何“标准备课要求，提高备课质量”，让我对之前的一些怀疑和迷茫有了深刻的答案。我以后可以从下五方面进展教学反思：一、记录胜利的阅历;二、书写学生的创新;三、捕获教学机灵;四、

12、总结失败的缘由;五、尝试再教设计。固然，每次反思我也必需有所选择，假如面面俱到也会显得很繁琐，有详有略才能把握得当。 最终，蔡教师为我们带来的培训更是细化到了“如何带好一日教学活动”。一日教学活动涵盖的方面很广，需要留意的事项也特别多，蔡教师结合PPT为我们具体讲解了我们新教师简单无视的一些小细节。与此种种，最重要的还是我们教师要有一颗爱幼儿的心，从内心动身，从幼儿立场动身，就会发觉幼儿所需，就能更好地促进幼儿的进展。 总之，通过培训我明白了教师需要具备的根本素养：擅长积存、擅长观看和学习;擅长调整教学方式和内容，这些无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。 杨晓蕾 在幼儿园的心得体会5

13、 得意的孩子们渐渐的懂事了，每个孩子都有了变化，比以前好多了，有了肯定的常规和秩序感，看到他们的变化我很快乐。 首先教师要设计很好玩的课来吸引幼儿的留意力，提高他们的兴趣点，只有孩子感兴趣他才会仔细的听讲，在授课时留意正确的引导和鼓舞。 其次教师们肯定要协作好，全面的关注到每一个孩子，准时的提示孩子，不能搞特别化，在平常要灌输孩子上课要遵守的纪律，古人云：“无法规不成方圆”。 再次当孩子不当心犯错误时，教师要和孩子进展公平沟通，语气要温柔，孩子也有自己的思想，你过于严峻，他会有抵抗心理，那样无论你怎样说教都是无意义的。 对于秩序感的培育，只能渐渐的来，无论是多么的麻烦，多么的焦急，都要坚持原则

14、，不能打破常规，使孩子渐渐的养成了习惯就好了，但贵在坚持。孩子的一些行为也是渐渐的养成的，因此要多关注孩子的行为举止，家长和教师要准时的引导。 在幼儿园的心得体会6 暑假期间，在同学的帮忙下，我找到一个在幼儿园实习的工作，当时我的心情很快乐。但是，心里不免有点疑心自己，由于在这之前我也找到过一个工作，但是，我都没有干很长时间，由于很累所已都没有坚持下来。 到了其次天，我和一个师姐约好在一个地方见面，他带我们去实习的地方，当我到了实习的地方的时候，那些孩子都过来把我紧紧地围住了。七嘴八舌的说话，孩子的脸上也都露出得意天真的笑容。 师姐大体的给我说了一下，要教的东西，我也看着师姐教了一上午，我当时

15、感觉很简洁，当我其次天，真的去实习的时候，我开头紧急了，由于他们的书，我从来没有见到过，所以我就利用中午和晚上的时间去学习，在这实习的一个月中，我也曾经想过要放弃，但最终还是坚持了下来，由于在教他们的时候，当我第一次在黑板上写字的时候园长说我的字不好看，从那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他们中午睡觉的时间，去练字，在教他们的时候，我也知道了到了自己学到的学问还少，应当更多地去学习一些学问，丰富自己。在实习的这一个多月中，和孩子们在一起真的很欢乐，虽然自己还有许多缺乏的地方，但孩子们都会很宽容的去包涵你，虽然现在我已经不在那里实习了但是我永久也忘不了在那里实习的日子，在那里我知道了

16、自己的缺乏我也知道怎样去教好孩子怎样和孩子相处，这些经受是我永久的财宝，在那里我也收获了欢乐。我也知道了今后我要怎样去努力我永久不会遗忘这次实习的。我也不会遗忘我教过的那些孩子们的。我永久都会记得你们的。 在幼儿园的心得体会7 上周五参与完薇薇的亲子活动，没想到昨晚薇说教师要求写活动感想！我倒，哪有时间啊！555木有时间也要拿出时间来写。写前先上网搜了下，薇妈正经拿出一小时得出以下作品： 我是试验幼儿园大（2）班徐xx的家长。昨天晚上孩子回家说教师让写下上周五的亲子活动感想，我也不知道说什么好，就任凭说下我的零星想法吧。 从女儿踏入幼儿园的第一天起，我就认为幼儿园是她生活中的另一个家，在这个有

17、很多小朋友的大家庭里，她将学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。现今社会根本上都是一个孩的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，根本上都是父母安排好的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不学会如何自理，如何与人相处。 我的女儿在大（2）班，我们一家都很喜爱于教师、崔教师及宋教师。女儿的进步离不开三位教师的辛勤付出。三年的幼儿园生活，女儿从不能自理到现在的自己的事情自己能做好，这中间教师的辛苦不是三言两语所能表达完的。作为一个母亲，在日常生活中面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至会冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，生活着很多和我女儿一样少不更事的小朋友。虽然说在幼

18、儿园照看小孩是当教师的工作职责，但面对一群不懂事的孩子，教师也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能骂，惹哭了还要自己哄。我想，许多家长都有种习惯，问孩子教师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿生病不能去幼儿园时，还会哭着找教师。女儿对教师的确定，是由于她认为教师是安全、友好的，是可以依靠的。所以我想对教师们说，“感谢，辛苦了”。 望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，都盼望自己的小孩子能实现自己的幻想。我也盼望我的女儿有个美妙的将来。但是对今日的她来说，还言之过早，我只盼望她能有个属于自己的欢乐童年。我没去比拟别的幼儿园是怎么样去教育孩子的。但我知道，女儿喜

19、爱上幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的一草一木，还喜爱吃幼儿园里养分丰富的饭菜。女儿在幼儿园学到的学问还是蛮多的。许多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、学问等或唱或讲给我听，绘声绘色，特别好玩。这也得益与教师的辛勤教育才有的结果。 作为家长我很盼望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，更特别喜爱幼儿园的亲子活动。也甘愿放下工作参与，女儿也由于母亲在嬉戏中的参加而感到特殊活泼、开朗。短短的半天时间，既拉近了教师与家长的距离，又调动了孩子的心情，自己都觉得回味无穷。回到家最少一月内女儿总会眉飞色舞喋喋不休地说着亲子活动的精彩场面。感谢教师还能赐予我们生活

20、中的欢乐。 最终，我们全家向于教师、崔教师及宋教师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺当，身体安康，合家欢快！祝全部孩子更加懂事，自己的事情自己做！ 在幼儿园的心得体会8 1细心设计课堂教学，预备充分 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话， 让我深受启发。教学设计是教师为到达预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的预备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从根底学问目标、思想教育目标到力量目标，都表达了依托教材以人为本的学生进展观。对根本概念和根本技能的处理也都进展了细心的设计。 2注意教学导

21、入 为什么每位做课的教师都充分为她的课做预备，但却产生不同的效果呢？这几位教师，能把学生的热忱充分调动起来，课堂气氛特别热闹，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使幼儿集中留意力，产生兴趣，觉得好玩，削减焦虑和恐惊心理，重塑自信。 3注意学问的传授与力量的培育相结合，教学理论联系实际 各位教师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。利用多媒体向学生们展现有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进展了思想教育。在了解根底学问的根底上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达

22、在传授学问的根底上使幼儿的力量得到培育的目的。 4教学过程构造周密，时间安排恰当。 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了细心预备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分表达了学问的构造体系。每位教师能依据自己幼儿的学问水平、认知力量设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，根本上都能做到突出重点,突破难点。 5教师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和根本保证。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位教师就充分表现了这点，不仅教师根本功非常扎实，语言清楚，语速适中，声音嘹亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧

23、来讲，构思特别得好，让幼儿在这种特别轻松开心的情景中学习。能够很顺当地完成教学任务。因此我们应加强教师根本功训练，成为一名一专多能的教师。通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的缺乏。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜爱上课？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。 在幼儿园的心得体会9 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，是幼儿生活的主要内容，尤其是户外嬉戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。陈鹤琴先生曾指出：“大自然是我们最好的教师，大自然布满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去认真看看，要伸出两手去缜密的讨论。”那么，作

24、为一名幼教工，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢？ 一、积极为孩子创设良好的活动环境 现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有时机接触到外面的世界。幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大局部时间是在这里度过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，打算户外活动的设备、器材、玩具材料必需多样化，才能激发孩子的兴趣，满意孩子的实际需要。 首先，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。 其次，可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材，如：小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等同时依据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如小班的孩子喜爱颜色艳丽、简洁、得意的玩具材料。或许一根彩条孩子也玩得很快乐。中、大

25、班的孩子奇怪心重，喜爱新颖、刺激的。用各种布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔驰的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等 幼儿园也可以因地制宜，使一些设施可以依自然环境而设。在园里开拓种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、土豆、黄瓜等，并利用户外活动的时间，时常来照料它们，给这些植物浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外劳动活动的欢乐过程。 户外自由活动时，可以让孩子们结伴在草丛中捉昆虫，让他们观看这些小生灵的形态、习性。当嬉戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到嬉戏中。让孩子充共享受多样的户外活动。 二、注意孩子体育活动中的科学化与兴趣化 我们开展户外活动，一般以

26、体育嬉戏为主，依据天气状况、幼儿身心进展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进展一些运动量较小的嬉戏，如角色嬉戏、智力嬉戏等。科学的体育活动能提高孩子根本活动力量和运动技能，从而到达熬炼身体、增加体质的目的。如体育嬉戏龟兔赛跑，在活动前特殊留意孩子的预备活动，然后要给孩子们化装戴上得意的头饰，另外给“兔子”戴上白手套，给“乌龟”背贴一个塑料袋当“龟背”。“终点”和“领奖台”用大型积木搭建而成，途中用拱门设两个“门”，让“乌龟”练习钻的动作。设置两个路障，让“兔子”练习跳的动作。把孩子分成四组，这样就缩短的孩子等待的时间。孩子也很感兴趣，都争抢着交换角色竞赛，连平常体弱的孩子也不示弱。活动中，依

27、据孩子进展与动静交替的特点，掌握和调整活动量。活动量较大时，教师穿插分发奖牌，让孩子休息一会。整个嬉戏中，孩子对活动形式、过程感兴趣。嬉戏有助于孩子形成坚韧、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。 三、关注个体差异，做孩子的引导者和嬉戏伙伴 教师尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式、同时在整个嬉戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子或动作笨拙的孩子，应当鼓舞或带动他们一起活动，对于需要帮忙的孩子，可以进展适当的指导。例如在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，力量强的孩子可以在宽的地方一跃而过，力量差

28、的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，同时也增加了他们的自信念。同时，自己也参加了嬉戏队伍，玩得不亦乐乎。又如，进展“投篮”的活动中，教师有意识在地上安排不同高度、不同距离的小筐，便于孩子依据自己的实际力量进展投掷。通过观看，教师在了解每个孩子实际水平的根底上，有目的、有针对性地进展指导。让水平凹凸不同的孩子各有选择，照看到不同水平的孩子，到达活动的最正确效果。 四、给孩子更多的“自由” 在户外自由活动中，教师除了有意识地组织一些嬉戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放(不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子，可借此推断不同班级、年龄幼儿的交

29、往状况)，这种打破年龄、班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。教师在孩子活动时要仔细关注孩子的情感、态度、积极性，但又不要干预过多。也可让孩子依据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在欢乐、好玩的环境中进展与人沟通和共享自己发觉到的信息，使儿童真正成为活动的仆人。让孩子更好地去实践和探究。 五、在户外活动中加强安全教育、增加幼儿自我爱护意识 在给孩子更多自由的同时，还要特殊强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能估计到可能消失的担心全因素，活动前教师要向孩子交待活动的规章和有关安全事项

30、，增加自我爱护意识。检查仪器，留意调整幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。教师要四处巡回走动，准时订正幼儿危急动作，倾听幼儿交谈、评价。发觉问题准时进展必要的安全指导和安全教育。例如有些孩子看过小李飞刀以后就找来石头练起来。这太危急了，必需准时制止，同时也应留意把孩子的这种奇怪心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标，让孩子练着玩。孩子很愿意承受。这样满意了孩子的兴趣需要，也表达了教师敬重和培育孩子的共性。 总之，我们应当尽可能的打破幼儿园狭小的空间限制，为幼儿供应更好的熬炼时机，吸引他们主动参加到体育活动中去，促使他们的身心得到更好的进展。 在幼儿园的心得体会10 20xx年11月12日，我怀着兴奋、感

31、动的心情来到“爱之初”幼儿园。这天对于我来说是特别的一天，这一天我第一次接触到了“蒙特梭利”教育，而且这天也是我的生日，莫非这就是传奇中的缘分？嘻嘻_ 来到幼儿园，首先，给我最大的感受就是轻松，没有压力，整个幼儿园的气氛是自由的，孩子的笑容是真实的，教师赐予孩子的是无穷无尽的爱。在这样一个爱与自由的环境中，孩子与教师一同成长。也可以说是孩子让我重新端详了自己，给成长给予了另一个新的含义。还记得王悦给我们共享过一段视频叫做爱的陪伴，其中有这么一首小诗叫牵一只蜗牛去漫步。这首诗留给我无尽的思考与回味，我感觉蒙特梭利教育正如这首诗带给我的感受：教育孩子就像牵着始终蜗牛在漫步，和孩子一起走过他的孩提时

32、代，同时孩子也在不知不觉中向我们展现了生命中最初最美妙的一面。 其次，随着渐渐接触这个教育，我发觉了蒙氏教育与传统教育的截然不同，在传统教育高谈素养教育的时候，蒙氏教育已经将素养教育做的特别完善，完全从孩子的角度动身，遵循儿童自身进展的规律，为儿童供应了最适合他们成长的空间，与儿童的敏感期和汲取性心智完善结合，这一点也更加坚决了我投身蒙氏教育的信念和决心。 再次,是在这一段时间的学习中，对于蒙氏教育，我由刚开头的懵懵懂懂，到现在有了很大幅度的熟悉提升。我开头思索，成为一个真正优秀的蒙特梭利教师其实是一件很难的事情，这需要教师不断的自我成长、提升，不断的自我超越、完善。象在科学文化领域，教师在与

33、孩子共享主题活动时，要求概念必需精准、准确。由于教师的一句话或许会影响孩子的一生，这样也就对教师有了更高的要求。 最终，就是我的怀疑：由于以前的我始终接触传统教育，有些旧的习惯或许连自己也发觉不到，这让我真的很头痛。怎样学以致用，完全理解，专心去感受，而不是用脑去思索成了我最大的障碍。虽然王悦始终提示我：“渐渐来，不焦急，我们都会帮你的！”但是内心的焦虑还是会时不时的消失。盼望这一切的焦虑都快些过去吧！不管发生什么，有多大的困难，都不会阻挡我学习的信念。加油！加油！我是最棒的！ 在幼儿园的心得体会11 一周的幼儿园培训在不知不觉中度过了，尽管有些累，但我觉得这一周过的很充实。我很感谢教育局和海

34、伦国际幼儿园给我们供应了这样一个学习的时机。通过一周的学习，我对幼儿园的一日常规活动、保健、保教工作、财务治理及后勤工作都有了肯定的了解，收获颇多。 学习一周下来感受最多的是幼儿园工作并不像自己想象中的简洁看好孩子就行了。幼儿园的孩子年龄小，不懂事，来园之后的吃喝拉撒睡我们都要管，既要管平安，还要有效的开发幼儿的智力。幼儿阶段是智力开发的黄金阶段，因此也备受家长及各部门的重视。由此看来幼儿教育工作的重要性、紧迫性，对于刚成立的幼儿园工作，我们将面临更大、更多的挑战。 在第一天的跟班学习中，我体会较深的是教师和保育员的辛苦以及宏大。幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作

35、分工，她们要严格根据时间表，仔细做好一日生活常规工作。作为一名幼儿教师，幼教工作是繁琐而又辛苦的，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然承受新奇事物。保育员要负责孩子在幼儿园的生活，简洁说就是照看孩子。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下；观看孩子在园期间有没有不舒适；要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题；消退对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育工作

36、在幼儿身心的安康进展中占着举足轻重的作用。尽管教师和保育员的职责不同，但要做到并做好“保教并重”、“保中有教，教中有保”却不是一件简洁的事。这也是我们今后工作的重点和努力方向。 保教工作是幼儿园的重头戏，但也绝不行无视幼儿园的保健工作。如入园前要对全部的孩子、教师进展体检（到指定机构体检），一年一次，学期末进展汇总分析等；每天都要对来园的全部幼儿进展晨检、午检、晚检三次各方面的检查；幼儿园还要有专业的医护人员，负责简洁病伤的处理，传染病的预防，幼儿园的消毒等事情。这些似乎都是医院或防疫站的工作，但在幼儿园这些工作同样重要。幼儿免疫力、反抗力较低，假如消毒、卫生工作做不好，遇到传染病的高发期，结

37、果如何，可想而知。 这次学习我最感兴趣的是幼儿园环境的创设。海伦国际幼儿园，那么大的一个园，环境创设很有特色。她们创设环境的理念是：美观且有用。如楼道内的交通厅，里面张贴有交通规章，自制的交通安全手抄报（文字形式），有交通标志、标志指示（图示形式），有各班自制的车站牌（正面是公交车线路，反面是简洁的交规），还有停车场，交警等。活动时孩子们可以自己当交警指挥交通，这无形中给孩子渗透了有关交通安全方面的学问和常识。我还留意到：每到一些节日，如端午节，父亲节，母亲节，每个班的门口都会有相关布置，而且这些几乎没有现成的东西张贴或悬挂，都是教师和孩子发挥他们的聪慧才智，利用废旧物品自己制作的。这样让孩子从小对我们中国的一些传统节日的习俗有所了解，还让他们懂得了感恩。还有楼道死角的合理利用，可以布置成音乐小屋，珍宝秀等。总之环境布置不仅要结合幼儿、幼儿园的实际特点，还有美观、有用，这种理念是值得我们学习的。 海伦国际幼儿园环境有特色，治理有方法，保教并重，值得学习的地方的确许多，以上是本次培训学习我感受较深的几方面，固然收获不止这些。本次培训我还有一个较大的怀疑：民办园和公办园在财务治理方面存在差异，那么公办园在财务方面应当如何治理、操作？盼望在下次培训中能将这方面作为重点。再次对局领导和海伦国际幼儿园给我们供应的本次学习时机表示真诚的感谢！