在医院的实习报告模板九篇.docx
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1、 在医院的实习报告模板集锦九篇 魔境三部曲之“王者归来” 病史 男,35岁,建筑工人,己婚,小学文化,无信仰。19岁后就辗转各地打工,家族史为阴性。患病前活泼开朗,性非常向。 20xx年3月16日,与工友因小事发生冲突,共有用棍棒打起腰部,打后患者行走活动都没有大碍。 3月17日,其次天去找工头理论时,工头骂其活该,他心情感动,要去摸电门,被同事抱住,浑身颤抖,四肢发凉,震颤,出汗。拍X光片,没有发觉明显病症。 3月18日,糊涂后问:“我在哪?为什么在这。”下肢发软,不行以自己站立,要人扶着走,时而以手抱头,大声喊。后去多家医院检查,没有发觉任何身体病症。 4月10日,向人诉说自己冤枉,肯定要
2、把妻子来后,从工地拿走的一千块钱还给领导。 4月11日,在楼梯口和床前反复走,躺下又起来十余次,抽烟十几支。 4月12日,在天坛医院就诊,诊断为神志模糊待查,建议去安定医院检查。入院后拒绝合作,表现兴奋,用手撕床单,踹床。只用镇静剂协作心理治疗,效果明显,估计很快可以出院。 分析 此病患属于急性应激障碍,表现出癔症性的运动障碍,其应激源主要为工头的辱骂,导致心情感动,后有精神运动性抑制。按其入院后的表现来看,属于高警觉组创伤后应激障碍,失眠易激怒。预后良好,转换病症不久后消逝。 病症一:癔症性运动障碍。无器质性损伤却不能行走,有心理社会诱因。病人不愿掌握病症,漠视它。 病症二:分别病症、失眠。
3、意识模糊,醒后不知自己身在何处,感觉像做梦,不真实。住院时表现为警觉性高,失眠。 我的感受 对于这一个病人,我没有什么好说的。连问话的纪录也在此省去了,由于原来我们也没有问几句,而且,他己经就是一个正常人了。他问我们的问题和我们问他的一样多,他说的和上面的病史是根本全都的,甚至还没有病史具体。唯一的感受是,他是城市里的弱势团体中的一员,他问我们他的医疗费应当怎么办,问这事应当找谁。这些问题我们都没有方法答复他。而他,也己经可以很充分的明白自己的冲动,也会说以后遇事不会再感动了什么的。 他是我看过的三个病人中,唯一一个可以很快出院并且可能没有任何后遗症的人。真心的祝愿他,盼望他以后真的可以如他所
4、说的,对全部事情保持一颗寻常心。盼望他能顽强,究竟,在这个社会上生存,他所遇到的困难是我们这些人无法想象的。 安定医院实习报告(六):后记 三.后记 离开安定医院的时候,我是有一点快乐的。首先是由于早上没有吃饭,而那个时候己经是十二点过了;其次是觉得自己真的经受过了这么一次难忘的事情,很值得傲慢。我想我真的不适合当一名精神科的医生,真的不适合,不只是由于怜悯心,也还由于我自己本身的脆弱。 回去翻了很久的书,找到了对应的病症的描述,放在这里,给自己看看,提示自己这篇文章真的不是游记,也不是小说,而是一篇确的确实的实习报告 精神分裂症 精神分裂症这个术语19世纪被瑞士精神病学家Bleuler提出,
5、代表一种涉及思维、知觉、情感、沟通或心理动力行为等多方面的心理障碍。在千余年的有关记载中,直到1896年才由德国的克雷丕林做为一个独立疾病(早发性痴呆)进展描述。在一般人群中总患病率为3-8,年发病率为0.1。我国1982-1985年进展的全国12个地区精神疾病流行病学调查结果说明:15岁以上人口中精神分裂症的总患难与共病率为5.69,时点患病率为4.75。其中城市时点患病率6.06明显高于农村的3.42。精神分裂症的终身患病机率为7.0-9.0,平均8.6(shields与slater1975)。它的主要病症有妄想(包括夸张妄想、被掌握感、被害妄想、关系妄想和躯体妄想等),幻觉(幻听、幻视、
6、幻嗅等),言语混乱,混乱或紧急性行为及一些阴性病症(如迟钝和冷淡的情感反响),自知力缺乏(否认自己的病态体验是不正常的,是病态的,却坚信其梦想、幻听等病态思维)及抑郁也是精神分裂的常见病症。排解脑器质性和躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍及情感性精神障碍。诊断时与神经衰弱、强迫症、躁郁症、反响性精神病、器质性精神病、精神发育缓慢等病症相区分。 精神分裂症起病缘由有各种说法,包括生物学因素(遗传、躯体、性格特征等)、神经生物影响(多巴胺活动过度、5羟色胺和多巴胺的交互作用)、脑构造和大脑功能的病变、心理社会因素(家庭变故、压力等)等。 由于精神分裂症的病因与发病机制未明,目前尚无病因
7、治疗方法,故治疗时以缓解急性精神病症为主要目标。通常采纳抗精神分裂症病药物等躯体治疗,辅以心理治疗的综合治疗措施。在病症明显阶段,以躯体治疗为主,尽快掌握精神病症。当病症开头缓解时,在坚持治疗的同时,适时地参加心理学治疗,解除患者的精神负担,鼓舞其参与集体活动和工娱治疗,促进精神活动的社会康复。对慢性期患者仍应持积极治疗的态度,加强患者与社会的联系,活泼患者生活,防上衰退。药物治疗时使用氯丙嗪、氯氮平、舒必利、奋乃静、氟哌啶醇等抗精神病类药物,另还有电休克疗法、胰岛素昏迷治疗和精神外科治疗等。 癔症 癔症是一种以解离病症和转换病症为主的精神障碍,没有可证明的器质性病变根底。转换病症是指在遭受无
8、法解决的问题和冲突时产生的不快心情,转化成躯体病症的方式消失,即为癔症性躯体病症。多用示意、催眠等心理疗法,协作药物和物理治疗。 应激障碍 应激障碍是个体觉察到各种刺激对其生理、心理及整个社会系统威逼时的整表达象,引起个体剧烈的生理及心理反响,损害个体正常的社会功能。内外部的应激源是个体生理平衡被打破,生理功能紊乱,心理上长时间处于高水平警觉状态,内伤心苦,失眠,无法维持正常的人际关系,社会支持削减。 在医院的实习报告 篇2 去年初夏我们来到了六院分院,一刺眼间充实繁忙而又开心的医院实习生活也快完毕。原本模糊无知的医院8个月实习生活我们慢慢把握了专业学问,同时也学习到了不同的护理操作方法和为人
9、处事。 转瞬已是20xx年,护理实习快接近尾声了,回忆一路走来,心里满满地装着丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得劳碌,倒也宁静踏实。 想起刚进临床时候的,带着对实习生活美妙向往和期盼来到医院,心中怀揣着满满的激情;不觉当中八个月的学习时间悄然了,收获颇丰,下面我对的实习生活做总结。 短暂而又漫长的八个月中,学校教学办公室所规定的要求,总共要轮转八个科室,包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是医学生走向医务工作最的过渡。 实习生的工作无非和正式工作一样的,治疗班给病人作治疗,配药打针及专科护理操作,主班就帮病人拿药,送病历,请会诊,副主班坐在电脑面前为病人记账,打印输液卡,贴瓶签,护记班
10、就写护理查房,补护理记录等等,内容看似简洁枯燥,过程却烦琐冗长,等忙完了,一天的光景就完毕了。 面对一天的工作,总结是要的,头脑中回忆一天的事情:某某床病人添加了药,又撤除了药;加药的剂量,又减了药的剂量 有时候,教师会有意不告知我,熬炼一下我的思索力量,我就从它的临床病症和体征入手,对着来,把药品症和留意写在笔记本上,个学问点就坚固地刻在了心里。 在实习的日子里,我的感受到内科与外科的剧烈不同点:内科强调诊断的思维,而外科强调手术治疗的过程。病人身上的某个病症或体征,内科往往考虑多种疾病。 拿急性腹痛做例子,内科医生往往考虑的是简洁而常见的胃肠溃疡穿孔,还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗
11、死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等,疾病确实诊需要医生做具体的病史采集和体格检查,除此之外,还辅以试验室和影像学的检查,排解的疾病,最终得出的诊断。 我的临床教师曾对我说过,“内科医生有时就像是一名侦探,想尽一切方法和手段去查找病人身上的蛛丝马迹,最终抓出“作案真凶”。这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。内科不光是要学会多少个疾病,更的是对疾病的严谨的诊断思维的总结,每天都在进步,就像蝉蛹一样,一层一层地蜕变,最终会变成一只漂亮的蝴蝶。医学路漫漫,吾将上下而求索,而待宝剑锋从磨砺出,梅花方可香自苦寒来。思想品德及医德医风。 近一年的临床实习中,我深深地感受到:护理,是专业性很强的学科,而且是综合
12、性很强的学科,一名护士,除了专业学问和技能过硬之外,个人的品德和作风都要表达着大家风范。 古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生,近代也以“白衣天使”来形容护士,可见护士和医生同等的。 在8个月的实习过程中,花了很多精力和体力,却收获了很多课本上看的临床学问,对疾病的理解和熟悉更深层次,翻开了诊断疾病的思路,现在想来,真是很感谢那段劳碌的,给了很多学习的时机。在与人相处上大方,发言较少,在学习时遇到的问题询问,有时在事情上细致等,需要留意的,在今后的工作学习中要更加努力,定好目标,大家一起奋斗吧! 在医院的实习报告 篇3 一.小荷才露尖尖角 20xx年4月15日,天气晴,一个
13、最好朋友的生日。 始终以来很希望可以去安定医院实习,由于,这是从来没有过的一种经受。里面的人,他们生活的世界是什么样子的呢?和我们的真的那么不一样吗?有没有铁丝高架?有没有充满着尖叫呢?他们的眼睛是否还清亮?好多好多的问题,就这样的在我脑子里面久久不行离去。 走去安定医院的一路,阳光很好,故作轻松的和师兄谈天,和远在成都的好朋友发短信谈天,心里面却是忐忑担心的。很期盼可以在安定医院里面遇上些什么不寻常的事,比方在医院的门口观察装蘑菇的老太太,还有为了包子打院长的病人。呵呵,在脑海里面温习的那些很经典的笑话,没有讲出来,却始终在呆呆的乐。 最终要到安定医院了,走到一个小小的巷子里面,师兄提示到快
14、要到了。发觉四周有许多卖水果的人,突然有点替他们担忧,他们会不会怕安定医院的病人突然出来呢?想着想着,就有惊奇的事情发生了。有一个女人,很诡异的女人,根据刘翔平的说法,就是一看就有病的人,走过我旁边,始终看着我,问:“你知道厕所在哪儿吗?”吓呆了我和旁边的两个女生,一身冷汗啊等她走远才觉察,似乎我应过尽到一个心理学学生的义务,过去把她弄到安定医院里面去治治。哎才到门口,就己经布满了精神病的气息,我越来越期盼了。 走进安定医院,并没有想像中的戒备深严,门口就这么坐着一个警卫,说实话,有点点绝望。进去之后,看到医院里面有许多人,没有穿白大褂,也没有穿病服的人在院子里走来走去,突然又是一阵可怕。 在
15、院子里面集合的时候,师兄在讲一些留意事项,比方不要大惊小怪,不要在乎医生的说法什么的。我却在下面整理我的仪容仪表,很可怕一会就被当成精神病人被关起来了。越是可怕,越是会出错。小白同学突然发觉他的衣服太小了,而我的又太大了,逼着我换给他。没有方法,就同意了。谁知道就在这个时候,大部队开头进入安定医院住院部了。等换好衣服,队尾己经不见了,一阵狂奔,还东张西望了许多,选择了一条可能性最大的路。最终赶上了大家,松了一口气。也算是在安定最大的插曲了。 在医院的实习报告 篇4 年的冬天,这是我进入沈阳医学院的第一个寒假,漂亮的沈阳医学院,承载着我的幻想去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由自己定义的,为了
16、给自己医学学问充电,而实践的过程是全部课本不能赐予的,所以寒假期间我便来到朝阳市中心医院实践。 由于不常常到医院来,刚开头在外面看医院似乎分成了4个局部;120急救中心,紧急救援指挥中心,门诊部,住院部。进入医院,里面人来人往,可以用络绎不绝来形容了。医护人员有条不紊的做着自己的工作。有些你病人家属也轻车熟路,取药,检查.似乎常来的样子。而有些病人或病人家属是找来找去,可能是第一次来吧。遇见穿白大褂的就问什么科在什么地方,医生细心清晰的告知他。我的医院也不熟,我想以后要是遇到这种状况可怎么办呢/所以我医院里里外外看了一遍,有的不好找我还记了一下。没想到后来还真用上了。 一位阿姨陪着一位老奶奶向
17、楼上大厅走来,问路边的人风湿科在哪?那人不知道。我就走过去,我说阿姨你是找风湿科吗?我带你去吧。到了门口我指着门牌“这就是”。我最终可以做件事了,从前看着医护人员忙来忙去以及病人那着急的身影,我就感觉自己什么都不会,来这里都碍事,现在不这样想了。我想我什么时候才能再不是个旁观者,而在其中出一份力呢? 后来一去医院我就处处找,找需要我帮忙的人,戍边多发觉一些东西。医院各处的标语,提示引起了我的留意“让安康永驻,让幸福永存”,“发扬南丁格尔精神,燃烧自己,照亮别人”,“鱼水之情,永相依”等,这些温馨的标语会让患者感觉心里暖暖的。 在医院的实习报告 篇5 现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们,心中
18、确实有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。实践,意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝,而是马上步入社会的那个学步的幼儿。 年月,我和同学离开了母校,来到了我将在此度过一年(也就是大学生涯中的最终一年,且最重要的一年)的实践医院-医院。 怀着感动又向往的心情,我们一下火车,医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们,从他们亲切的问候和热切的举动中,我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱,由于行李许多,又拾掇了好长时间,劳累了一天的我们也感觉又饿又疲乏,但由于107中心医院给我们的第一印象是亲切的,让远离母校的我们心里有了劝慰
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