在老师辞职报告范文七篇.docx
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1、 在老师辞职报告范文合集七篇 敬重的XX: 你好! 首先,特别感谢您这几个月来对我的信任和照顾。 这段时间,我仔细回忆了这些天来的工作状况,觉得来昂立工作是我的幸运,我始终特别珍惜这份工作,这两个月来校领导对我的关怀和教育,同事们对我的帮忙让我感谢不尽。在学校工作的这段时间中,我学到许多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢学校对我的关怀和培育,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。特别感谢学校赐予了我这样的工作和熬炼时机。但同时,我觉察自己从事培训学校教师的兴趣也减退了,我不盼望自己带着这种心情工作,对不起您、也对不起我自己。真得该退出了,刚好此时是试用期有此次时机,所以我
2、打算辞职,请您支持。 请您谅解我做出的打算,也原谅我实行这种离别方式。在短短的几个月时间我们学校已经招了许多学生,我很圆满不能为学校辉煌的明天奉献自己的力气。我只有诚心祝福学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺当! 辞职人: xx年x月x日 在教师辞职报告 篇2 敬重的院系领导: 你们好!感谢几年来对我的教育、批判和指正。回首三年,满怀感慨!美院的点点滴滴,都将刻骨铭心,令我无法释怀。我珍惜这三年的时间和宝贵的感情,不舍那些同事和学生。而现实的无奈,注定我和美院缘分之淡薄,面对父母的高龄,婚姻的实际,生活的真实,我无奈之下提交此申请。 我于20xx年8月12日参与美院工作,始终以来兢兢业业的为
3、美院的动画教育付出真心,并取得实际成果。我曾经一度把自己的抱负和热忱交给美院。渴望为实现最好最完善最合理最实际的动漫教育而努力。而今,不免有负学院的期许。不仅没有做到最好,并提前提出辞职,真是有愧于领导厚望。 对于美院,我感情颇深。特殊是对动画的教学和动画系的学生我怀着一片热诚。但自己感觉到力气之薄弱,思想之局限并不能胜任学院教学体制之进展,教学改革之初衷。同时,父母年岁日渐年轻,生活压力日益加大。不得已而为之提出此辞职申请,还望领导体谅、担待、理解、海涵。 最终感谢领导和同事们的的鼓舞和支持、理解和认可。盼望有时机能为美院的进展再尽绵薄之力!望能考察批 教师:XXX 20xxxxxx 在教师
4、辞职报告 篇3 敬重的学校领导: 首先感谢之前学校领导对我的信任和支持,让我担当1005班的班主任工作,也感谢1005班全部的任课教师及学生对我工作的支持和帮忙! 从XX年8月底到XX年11月中旬,我担当1005班的班主任工作中,我竭尽所能,努力做好各项工作,虽然尽自己所能,但不行避开地消失了某些疏忽或力量缺乏,所以,不能用十全十美来总结自己这一年多的工作。 我想,可能确实是由于自己力量有限,让自己在做班级治理工作时顾此失彼,所以在各次的月考,段考,学科竞赛或期考中,1005班都从来没得过一次第一。或许正由于这样,使学校产生了拆分班的想法。 然而,1005班在各次的段、期考中,前十名还是有人的
5、,最差一次是上学期的期考,只有一人上前十,且是第十,但许多次还是有两人上前十名的,比方这次的段考,就有两个上前十名,一个是并列其次,一个是第四。从均分上看,月考时,在删除人数前,1005班只有英语是第五的,删人数后,就有三科还是四科是第五了,然而1005班只删了一个;段考时,1005班总均分第四,比第五的多了也许10分,比第四的少了也许4分,也只有英语和历史两科排第五,且历史与各班差距并不是很大,5分内,英语差距比拟大,有9分左右。在删人数方面,1005班删了2人,一个是原1007班,一个是原1008班的,他们都是学校领导放上来的,但还有一个是原班的,开学时本应下放,听说是校长让留的,是班里原
6、来成绩排名的最终一个,本次段考的倒数第三,不知为何没有删除,本人也没多问,由于本人觉得是领导的事,也不是很计较,倒数第一名的和他差距还很大呢,是本学期才转来的呢。校长总结到英语时说,可能是班风吧,由于英语同为一个教师上的(本人不敢苟同,由于还有其它科,同为一个教师上,不见得都差距同样大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的话,少了5名,其他本人没去数过,在前200名中,1005班有40名没能占其他班的名额,但可以说是够本的。 月考前,就有领导说要拆分班,固然我无法理解学校的意图,由于学校也没人跟我们班主任说明过什么,或怎么拆分班的方法。1005班的学生在段考听到成绩后,都特别快乐,由
7、于各科成绩,和总分排名1005班都还不错。我也快乐地告知他们不会拆分班了,由于,我问校长,拆分班的事情时,校长说不清晰有这件事,我又问岑副校长时,他说不分。在家长会时,我还向家长说了不分班的事,由于班里的许多家长在开家长会前打话问过我。我也在星期天的晚自习时公布了新的宿舍治理方案。 然而,到星期二时,我感觉我受到了愚弄和污辱。我无法面对学生和家长,他们会怎样对待我呀?我哄骗了他们,他们会这样想的。无法面对各位教师,由于这个班由于差而被拆班,拆班的理所固然的缘由。 从情感上而言,我特别愿意与学生相处,解决学生中的问题,帮忙他们的成长,情愿在班主任这一岗位上连续为学校的进展奉献自己的力气;从力量上
8、而言,我也信任在相关领导、前辈的指引帮忙下,我的班级治理工作力量有长足进步,这也是供应给我的一个很有价值的”成长时机。但全部感受中不少的困惑让我临时不能很好得调整自己的心情与熟悉,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于现在的1005班的班级治理(现在的1005班学生,有许多从前面五个班下放来的学生需要教师帮忙调整心情)。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体安康状况,在这种焦虑担心中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。假如,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的熟悉,调整自己的心态,只是靠着一时冲动与卤莽,硬着头皮连续做班主任工作,我估量,许多事情可能会事与愿违
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