在工厂实习报告9篇.docx

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1、 在工厂实习报告合集9篇 一、实习目的：印刷机构造熟悉、常用工具的使用、拆装印版、拆装橡皮布、留意印刷事项和印刷机的保养等，工厂检修实习报告。 二、 实习内容 作为技术人员实习是不课缺少的局部，在实习教师的指导下，我们去了我们学校的实习工厂，说明的是我们学校是校办企业就是整体的，我们可以直接去校工厂实习，这个工厂和我们学校同时办起，具有一点的实力，是安徽新闻出版总署的印刷基地，拥有健全的设备，雄厚的师资力气和教师团队，实习实践教师，拥有先进的国际印刷机和北京印刷学院本科院校及武汉大学的学士学位教师，先进的印刷机有德国的海德堡、曼罗兰、高宝、日本的三陵、小森和我国的北人等，最为关注的是德国的曼罗

2、兰一台机器三千多万，固定资产一个亿左右，是安徽省大专类相当可观的校办企业。 我们属于印刷的专业人才，主要是印刷，所谓印刷是在机器的设备上进展的一系列的印刷，印刷包括三个局部，上纸局部、印刷局部、收纸局部，这是整个印刷根本流程其中印刷局部是关键的局部，作为印刷人，就是要掌握和把握印刷机，完成印品的精致印刷，我们就是开机器，印刷各种承印物，保证印品的完善进展。 然而，印刷最根底的局部也就是拆装印版、橡皮布和保养等，最为印刷人必备的工作，印版、橡皮布装的好坏之间影响着印刷品，所以我们要从最根底的局部做起，拆装版也是我们实习的关键，机器清洁工作是维护保养机器的重要方面，做好清洁保养工作不仅可降低废品率

3、，提高产品质量和设备利用率，还可表达印刷工人思想品德的校正和提高机器使用寿命。 首先，对拆装版前的要求做一下说明，胶印机的调整是机器操作的重要环节。有些机件的调整需要在机器运转中进展，有些机件的调整必需停机进展，都必需遵守安全第一的原则，实习报告工厂检修实习报告。如遇到需要到机器内进展检修或调整时，应切断电源。 此次，要留意人身安全、财产安全、拆装版是一个技术要求比拟搞的，要求在拆装印版过程中要保证质量的前提下，尽可能的提高速度，由于在实际生产过程中时间就是金钱，总之，拆装印版要留意很多方面的内容。 再次，调整机器也是关键的，很好的利用机器来印出好的印刷品，就需要调整印版和橡皮布之间的压力、橡

4、皮布和压印辊筒之间的压力，压力大小、水墨的平衡、印刷色序等这都是要印前处理的。 拆装印版是印刷中重要的一局部，若装印版不正确或没有装好，则会影响印刷的套印，更严峻则会影响到机器的安全等。 第一天的实习，我真的受益匪浅，上学期的电机运行技术只是理论，那么这一周的实习便是实践，我们几个人亲自翻开了一台变压器，亲眼目睹了变压器内部的构造，知道了铁心和绕组等内部构件都是什么 样子，感动死了，当时，虽然一不当心弄了一手变压器油，但值了 由于我学习到了真正的学问。 今日，教师到我们在拆下的变压器前，仔细叙述了其构造及构造各自的作用，主要讲了分接开关，开关上的铭牌我也有了很深的熟悉，还观看分接开关露出变压器

5、端上的局部，还有分接开关的接头，接头上的接线？出哪个接线至哪里，我都看得很认真 绝缘电阻的测量和直流电阻的测量试验做得并不是很熟，而且我们组的双臂电桥还出了点毛病，只能做绝缘电阻和汲取比的试验，但可恶的是，兆欧表的指针几乎指无穷处，从来都没变化过，估量教师看出了我们的困惑，特意拿来了数字电欧表，给我演示了操作过程，经过计算汲取比，我们组的变压器不合格 昨天还期盼今日能用上我们，自己的双臂电桥进展试验操作，规划赶不上变化，不过，同学们很照看我们，我们插入到倍的组里，跟大伙一起看，一起琢磨，一起做，一起争论，感觉大家争论出来的学问特有成就感，操作了两次，我对下午的考试有了肯定的信念。 很快，变压器

6、的实习已经完毕了 但我们学到的其实只是皮毛，我们需要的还有更多，根本学问是一方面，更重要的是实际操作，真的是这样，将来到了单位里，都是自己独立处理一些工作问题，这样的实习时机，对我来说很珍贵，我很珍惜。 在工厂实习报告 篇2 实习期间，通过学习车工，铣工，钳工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能根据教师的要求学到铣床的最根本的学问；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中同学们先要把握开车床的要领，全部工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母。几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸

7、痛，但是看到自己终生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我对自己的本次实习总结了两局部，实习局部和感想局部。 实习局部： 1. 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 2. 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。 3. 在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 4. 培育和

8、熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 5. 在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 6. 工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确熟悉，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。 7. 同学之间的相互帮忙才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！ 感想局部： 1. 金工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生、工

9、科类的大学生，特别重要的也特殊有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着疑心的态度参与了这个实习，但是最终的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的学问，而是一种力量，制造力以及适应力。 2. 劳动不仅对自然世界进展改造，也对一个人的思想进展改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。 1、 劳动是最荣耀的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 2、 坚持不懈，认真急躁。 3、 仔细负责，留意安全。

10、 4、 只要付出就会有收获。 3.实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，帮忙自我完善。此时，我还在思念布满成就感的金工实习，它充实了我们的学问，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。 两年后我们

11、就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的则需要我们每个

12、人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个时机，而最终的创新设计也对我们的创新力量进展检验和新的提高！ 完毕语：眼睛是会骗人的看似简洁的东西并不肯定能够做好，只有亲身实践才知其微妙，才会做出抱负的产品，实践是学习的真理！假如再有时机我还会参与这样的实习，还会去用实践来完善自己的学问面和自己的各项力量，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的力量。感谢学校和教师给我们这个磨练自己和完善自己的时机金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!”这句古人的话 用来形容我们的金工实习是再好不过了!经

13、过了车工，钳工等工种 的磨练，我们最终完成了这门让人高兴让人忧的金工实习课程。 现在想想过去的这段难忘时间，其中味道，只有亲身经受的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了很多金工操作的原理和过程，大致把握了一些操作工艺与方法，还有以前的 那些生疏的专业名词现在听来都是那么熟识亲切!虽然我们中的大多数人将来不会从事这些 工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对 我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财宝。金工实习的作用与影响，就象 美国丽人里男仆人公最终说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最终还 是会的，每个人都有这样一个

14、过程!” 一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮忙，真诚的相互鼓舞加油，一切分担工作的 压力，更一起共享胜利带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填 补了曾经存在的隔膜，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现!大学里连同班同学相处的时机 都很少，感谢金工实习给了我们这样一个时机。这样的活动值得教育部门的借鉴。 短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的学问虽然不是许多，但 通过这次让我们明白了我们需要实际学习把握的技能还许多、许多。假如我们不常常参与这方 面的实习，我们这些大学生将来唯恐只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是 有力量的人才。我们新

15、世纪的大学只有多参与实践，才能保证在将来的社会竞争中有自己的位置。真的多谢金工实习，我还想再有一次。 在工厂实习报告 篇3 转瞬间一个多月的实习就这样轻轻松松的完毕了，在这一个多月里我学到了很多实际有用的东西，现将我的实习状况总结报告如下：虽然这份工作需要 的是认真，仔细，有时还需要变通，但从总体上感觉做会计工作还挺好玩味的。 开头师傅让我看前几个月的凭证，他说：“我们厂小，现在也没什么活可以做的，你先看看凭证，过几天我再教你怎么样做会计。你可不要小瞧了这项任务，这可是做会计的根底任务，里面还有很多的学问呢！”我点了点头说：“哦！我知道了！”刚听师傅那么一说，我觉得很惊奇，凭证里怎么还有学问啊

16、？ 我开头仔细的看起前几个月的凭证来了，真是不看不知道，一看吓一跳！里面有好多的资料（material）都是我们教师在课上没有讲到的。而且感觉每个厂的凭证都是不太一样的，以前我也有看过别的厂的凭证，可那些我看到后来都是稀里糊涂的，不知道这个怎么会是借方，那个怎么又会是贷方呢！到头来还是不懂。可师傅做的凭证就不一样了，他做的我一看就知道为什么是借，为什么是贷。而且就连往来客户和日期也写的很清晰，这时一位同办公室的出纳对我说：“你师傅做凭证是一笔笔做过去的，有的公司为了便利是把同公司发生的同笔业务合在一起做的，可是这样的话到时总账错了就很难找到错误点。师傅这么一做的话到时候查起来就很便利了。”“哦

17、！原来是这样啊我说师傅这么账目看上去那么简洁啊！看来这招我得好好的向师傅学学。” 连续看了几天的凭证，我才知道原来看凭证真能看出很多学问来，比方：财务费用，以前教师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的，可这里为什么冲销要用红字登记在借方，那是由于这些凭证是在电脑上做的，假如财务费用记在 贷方那么到时候资产负债表就无法显示出财务费用，最终结果两边就不能平衡了，所以要用红字登记在借方，固然用手工做冲回就在贷方。 而后的几十天里师傅开头教我实际操作，先是教我怎么把车间开出来的单子变成发票。师傅先叫我翻开电脑桌面上的发票软件，然后用自己的用户名翻开了发票程序，再点击开发票按钮就可以了，正值我预备做的时候，

18、师傅说：“停，你是不是还忘了什么步骤啊？”我认真的看了一遍：“没少啊！”“你忘了点含税金，你没点这个到时候做出来的数据就不对了。”哦，原来是这样啊！我这才恍然大悟，差点就要范严峻性错误了。点击完后，开头做正文了，一张发票要有收款公司，货物型号，数量，单价更重要的是要有出納人员和财务人员，全部发票都开完后就要检查一遍，确定无误就可以用增值税专用发票打印出来。 这个学会后，师傅就又教我怎么依据这些发票在电脑上做凭证，这时我发觉师傅用的软件跟我在学校里用的软件是一样的，其实做凭证也不是很难，只要你科目不用搞错，数字对两边平行就好了。 实际操作下来我发觉最重要的是最终两天，由于最终两天是做几张安排表和

19、一张资产负债表，一张利润表。可别小看这几张表，里面的学问可不小哦！比方“计提工资及附加安排表”里面的生产车间工资是等于合计的工资减去治理费用；安排率是投料数量除以总计；部门的工资是依据上月的数据？其实最难的还是“资产负债表”，师傅说：“假如我们前面输入的数据不对，那么资产负债表就不会平衡的。”我发觉不只是这样，在“资产负债表”中有四个往来账目，分别是应收账款；其他应收款；应付账款；其他应付款。而往来账目的 在工厂实习报告 篇4 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经受进展描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。 面对大学的第一个假期，我的担忧多过于期盼。漫长的一个多月，无

20、所事事的生活，会让人倦怠，也会让人慵懒。始终号称着的，有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈。甚至于有人会在假期刚刚开头就叫嚣着，让我开学。我是很情愿让自己的生活充实起来的，即使是会让我感觉疲乏的劳碌，所以我选择了，为自己找点事做。不求有多大收获，只求自己可以是劳碌的，并且在劳碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。事实上，对于大多数人来说，找寻到这一点并不简单。又有谁可以真实了解自己的存在呢? 选择的地方，是工厂。我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方，无论是从力量的角度看，还是适应和目的的角度。这种嘈杂的环境中，每个人做着自己的事，每处一道不同的程序。我需要做的是检验成果的质量。一

21、天下来，始终不停的在走，很累。蓬头垢面的回家，倒在床上，好像我已不是我，我已属于另一个世界。这种累是这近二十年以来，我从来没有经受过的。几乎在责骂自己的自找苦吃，可工作还是要干，该坚持的必需坚持。何况我这已经是所谓的技术工作，而那些做体力工作的工人们，又该是何等的辛苦，这些，我不敢想象。 工厂，也是一个独立社会，在这里也有众多人事纷争。他们辛苦之余，还要为了自己的生计，生存，生活而这样那样的明争暗斗，让我感觉，人，作为一个社会的存在时是多么的不易。此处暂且不提。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与

22、实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我感受着工作的气氛，体验

23、着工作的辛苦与欢乐。这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告知你要做什么，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量! 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风发，年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象

24、牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满足的答卷 通过社会实践的磨练，我深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。在实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。 在工厂实习报告 篇5 大学生工厂实习报告范文 敬重的班主任*教师： 今年*月毕业后，我来到了*造纸厂进展为期*个月的实习工作，在这*月的实习工作中，我学到了许多在课堂上没有接触过的东西,受益非浅。现将我的实习状况汇报如下。 在为期*月的实习工作中，我参与了该厂的供销实习工作。实习可以分为两个阶段。第一阶段该厂领导安排我在厂的供给室工作，主要是组织收购原材料。通过对这一

25、阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。造纸生产分为纸浆和造纸两个根本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变本钱色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成符合各种要求的纸页。我负责收购的原材料是纸皮。把从四周城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆，高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸。不要小看这只是简简洁单的购置纸皮，其中还真有学问。以前只是会卖纸皮，现在可要买纸皮了，而且还是大批大批的买入。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等学问和实践结合起来用在里面。例如：为了降低本钱必需要以一个较低的价格买入原材料，那

26、就要了解，分析市场上的收购价格，作好记录，而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素，最终购置了还要作好验货、入仓等工作。其中更有些是课本学不到的阅历，就像是买纸皮时要留意纸皮的湿度，湿度大的纸皮就越重，价钱就越高，有些纸皮商就是从中获利不少。虽然在供销室实习只有两周但信任这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开头！ 接下来的其次阶段我被安排到销售室工作。为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸。虽然我学的专业更适合推销，但实际上这并不是件好差事。对于我这个毫没有实际工作阅历又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品的确很难的。所以刚开头那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事跑那

27、些有业务联系的老顾客去学学看看。通过一个星期的学习观看和老同事的分析我总结了一下：该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区，在我们粤北地区的确市场不大，而且自己工作时间短，阅历少，又没有很广的交际面，与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力气倒不如集中力气推销在粤北地区也很大市场的卫生纸。 “皇天不负有心人”通过努力我最终在最终一个星期里做成了两挡生意。虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里但生意胜利总是值得快乐。另外一挡就是自己努力的结果更值得傲慢。这挡生意是一间零售商店。为了这挡生意我做了许多功夫：背熟资料，市场调查，打听该店实际状况，总结前几次失败缘由等等。通过这两个星期的推销实习使我深深明白到

28、推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简洁。同样也使我深刻体会到在学校学好专业学问当然很重要，但更重要的是把学到的学问敏捷运用到实践中去。 在实习期里，我拥有自己的工作卡，我感觉到自己不是一个学生了，每天7点起床，吃饭、坐车，做为一个一般的上班族去开头自己一天的工作，在工厂的实习过程中我遵守该厂的各项制度，虚心向有阅历的同事学习，几个月的实习使我懂得了许多以前不知道的东西，对造纸厂也有了更深的了解，通过了解也发觉了该厂存在一些问题： （1）由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响工厂生产的正常运转； （2）销售业务工作治理还

29、不够完善，资金回笼有时不够准时，直接影响工厂的正常运转； （3）市场信息反应较慢，对进展新客户的工作作得不够细。 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。我想我会用自己最珍贵的青春年华去开创出一片属于自己的天地。 汇报人：* 时间：*年*月*日 此致敬礼 在工厂实习报告 篇6 20xx年7月23日，我们应用化学系15名同学由学校组织下，在Xx教师和Xx教师的带着下到达深圳，从7月24日起开头为期三周的实习。本次

30、实习单位是Xx有限公司。 一 实习的日程安排 时间 安排 7月23日 实习前发动大会 7月24日8月12日 Xx车间实习 8月13日 回校 二 实习目的 为将要到来的大四找工作做预备，在大三的暑假，在教师的指导下，开头为期三周的实习。本次实习主旨：针对在校所学的关于材料方面的理论课程，实践性地了解生产流程，并熬炼动手力量，更好地稳固所学的理论学问，提高实际动手力量和操作力量。其主要目的是： 1. 了解工厂的生产流程，生产工艺还有缺陷修补。 2. 进一步稳固在校的理论和熟识专业技能，并把理论学问和应用相结合，到达实践和理论的统一。 3. 了解生产的原理，工艺条件和理论根底。 4. 培育自身发觉问

31、题，分析问题，解决问题的力量。 5. 了解企业的进展历史，现状和进展前景。 三 实习单位的根本状况 1. 企业根本状况 Xx 2.内部机构 Xx 3.人员组织和业务运作 生产部由Xx车间，Xx车间，Xx车间，Xx车间组成。Xx车间，约15人，1名组长。运到Xx车间，Xx车间约20人，1名组长。转到Xx车间切割成所要的外形，Xx车间约25人，组长1名局部人负责切割，局部负责品检。最终运到质控车间检测是否合格，质控车间约35人，1名组长，主要通过各种仪器为质量把好关。 4.进展规划 坚持自己的品牌竞争路线,踏踏实实做品牌,不走本钱竞争的路线,而是坚持走以科技含量为竞争优势的品牌路线。一方面抓质量建

32、立,一方面抓诚信建立。 5.经营和治理特 Xx 的目标是不断改良产品的、降低本钱,改善效劳、以满意广阔用户的需要和期望,增加产品的优势, 为员工不断和施展才能的时机。秉承“敬业守信“的经营理念,提倡“永不停步“的企业精神，保持技术优势，规模优势，品牌优势。 四 实习内容 1.实习发动大会 20xx年7月23日，我们在Xx教师和Xx教师的带着下，到达了位于Xx市的Xx有限公司，由公司的行政部经理给我们开实习的发动大会。会上，经理简洁讲解了企业文化，产品理念，实习时间安排，操作的留意事项，让我们培育吃苦耐劳的秉性，树立责任心和安全意识。 2.产品介绍 产品的外观如下列图 2.1ITO导电玻璃 IT

33、O导电玻璃是在钠钙基或硅硼基基片玻璃的根底上，利用磁控溅射的方法镀上一层氧化铟锡（俗称ITO）膜加工制作成的。液晶显示器专用ITO导电玻璃，还会在镀ITO层之前，镀上一层二氧化硅阻挡层，以阻挡基片玻璃上的钠离子向盒内液晶里集中。高档液晶显示器专用ITO玻璃在溅镀ITO层之前基片玻璃还要进展抛光处理，以得到更匀称的显示掌握。液晶显示器专用ITO玻璃基板一般属超浮法玻璃，全部的镀膜面为玻璃的浮法锡面。 ITO导电玻璃按电阻分，分为高电阻玻璃（电阻在150500欧姆）、一般玻璃（电阻在60150欧姆）、低电阻玻璃（电阻小于60欧姆）。高电阻玻璃一般用于静电防护、触控屏幕制作用；一般玻璃一般用于TN类

34、液晶显示器和电子抗干扰；低电阻玻璃一般用于STN液晶显示器和透亮线路板。 ITO导电玻璃按尺寸分，有14”x14”、14”x16”、20”x24”等规格；按厚度分，有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等规格，厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶显示器产品。 ITO导电玻璃按平坦度分，分为抛光玻璃和一般玻璃。 ITO膜层的主要成份是氧化铟锡。在厚度只有几千埃的状况下，氧化铟透过率高，氧化锡导电力量强，液晶显示器所用的ITO玻璃正是一种具有高透过率的导电玻璃。由于ITO具有很强的吸水性，所以会汲取空气中的水份和二氧化碳并产生化学反响而变质，俗称“霉变”，因

35、此在存放时要防潮。 2.2 ITO导电玻璃膜 氧化铟锡(Indium-Tin Oxide)透亮导电膜玻璃,多通过ITO导电膜玻璃生产线,在高度净化的厂房环境中,利用平面磁控技术,在超薄玻璃上溅射氧化铟锡导电薄膜镀层并经高温退火处理得到的高技术产品。产品广泛地用于液晶显示器(LCD)、太阳能电池、微电子ITO导电膜玻璃、光电子和各种光学领域。 ITO导电膜的主要参数有：外表电阻、外表电阻的匀称性、透光率、热稳定性、加热收缩率、加热卷曲等。其中光透过率主要与ITO膜所用的基底材料和ITO膜的外表电阻有关。在基底材料一样的状况下，ITO膜的外表电阻越小，ITO膜层的厚度越大，光透过率相应的会有肯定程

36、度的减小。 2.3电容式触摸屏 电容式触摸屏构造主要是在玻璃屏幕上镀一层透亮的薄膜导体层，再在导体层外加上一块爱护玻璃，双玻璃设计能彻底爱护导体层及感应器。 当手指触摸在金属层上时，由于人体电场，用户和触摸屏外表形成以一个低电压，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分从触摸屏的四角上的电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，掌握器通过对这四个电流比例的准确计算，得出触摸点的位置。 2.4电阻式触摸屏 电阻式触摸屏附着在显示器的外表，与显示器相协作使用，假如能测量出触摸点在屏幕上的坐标位置，则可依据显示屏上对应坐标点的显示内容或图符

37、获知触摸者的意图。电阻式触摸屏在嵌入式系统中用的较多。 电阻式触摸屏工作的核心为：当在X方向的电极对上施加一确定的电压，而Y方向电极对上不加电压时，在X平行电压场中，触点处的电压值可以在Y (或Y-)电极上反映出来，通过测量Y 电极对地的电压大小，便可得知触点的X坐标值。同理，当在Y电极对上加电压，而X电极对上不加电压时，通过测量X 电极的电压，便可得知触点的Y坐标。得到(X,Y)就可以得到一个点的坐标值了。 2.5ITO玻璃测试标准 尺寸： A、测试方法：用直尺和游标卡尺测量待测玻璃原片的长度、宽度、厚度。 B、判定标准：测量结果在供货商所供应的参数范围之内为合格。 面电阻: A、测试方法：

38、把待测试玻璃整个区域做为测试区域，然后测试区域分成九等份后再用四探针测试仪分别测试各区域的面电阻。 B、判定标准：依据测试结果计算出电阻平均值及电阻资料分散值，结果在要求范围内既是合格。 ITO层温度性能 A、测试方法：把待测玻璃原片在3000C的空气中，加热30分钟，测试其加温前后的同一点面电阻阻值。B、判定标准：ITO导电膜方块电阻值应不大于原方块电阻的300%为合格。 蚀刻性能： A、测试方法：把待测玻璃原片放入生产线所用的蚀刻液中测试其蚀刻完全的时间。 B、判定标准：蚀刻完全的时间值小于生产工艺所设定时间的一半值为合格。 耐碱性能 A、测试方法：把待测玻璃原片放在600C、浓度为10%

39、氢氧化钠溶液中5分钟后，测试其浸泡前后的同一点面电阻阻值。 B、判定标准：ITO层方块电阻变化值不超过10%为合格。 光电性能与牢靠性： A、测试方法：把待测玻璃与现生产用玻璃按现生产工艺参数，选择一型号制作成成品并测试其光电与牢靠性性能； B、判定标准：光电性能与牢靠性测试结果与现生产用玻璃结果相当，并在测试产品型号要求范围之内。 3.实习工作内容 我实习在组合车间，作为一般工人在生产线上，只要修补工业生产中的次品。在ITO玻璃中电容值偏小或者偏大时，适当增加或者削减感应传感器与偏光器间的空气以使ITO玻璃到达适当范围内的电容。组合车间的主要职责是将感应传感器与偏光器用光学粘合剂结合，将感应

40、传感器与偏光器初步结合后，进展热压处理，使感应传感器与偏光器间没有空气进出。 4.留意事项 上班肯定要穿工衣，工鞋。工鞋为防静电鞋。 进入工厂肯定要吹淋，吹掉工衣外表附着的灰尘，确保厂房无尘或者尽量少尘。 不准乱动厂里的设备和装置。 五 实习收获 实习时间虽然只有三周，但我收获了许多，这些工厂的治理，运作和质量掌握都是我在校园里学不到的，立刻就面临毕业了，这些实践中收获的东西对我们走向社会是至关重要的。在实习中，将理论与实际相结合，使我们更好的把握了专业学问，并学会了如何将理论性的学问运用到生活生产中。 在实习单位，工厂里的组长给我们将了产品的原理，和根本操作。让我对学问的运用更加娴熟，并熬炼

41、了动手力量和操作力量。教师，工人们还屡次强调安全问题，也让我们看到了生产应当思索更多的东西，相比于理论学问。 作为实习生的我，不仅应准时上下班，熟识企业运作，保持工作的质量和效率，还应具备创新精神，争取为企业的进展献计献策。 我要感谢学校能为我们争取的实践时机还有教师的指导。我们肯定会努力学习，以报答您们的辛苦。最终，盼望学校能连续争取更好的实践时机，让我们可以亲身体验，为以后进入工作岗位打下牢固的根底。我们应当付出自己的努力和辛苦汗水，熟识社会，了解社会。制造出更好的将来。 六 对实习单位经营治理方面的建议。 1.合作创新 企业可以寻求新合作伙伴开发新技术，可以降低本钱和提高企业竞争力，还减

42、低企业的风险。 2.优化人员机制 提高员工福利，不仅实行各司其职，重复劳动，保证质量。还要适当时间后进展调岗，保持员工积极性和企业的活力。 七 通过实习对应用化学系教学工作的建议。 1.理论和实践相结合，让学生多些动手操作。 2.多些给学生进展见习，到些国内的大企业，让学生熟识大工厂的工作流程和治理方式。 在工厂实习报告 篇7 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中，也以培育学生观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问

43、，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。 一、实习任务 1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问；了解企业的组织治理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程。 2、在专业比拟对口的实习岗位上，努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用，使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到一次全面的提升。 3、积存肯定的工作阅历和社会阅历，在职业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有明显的提高，逐步把握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的根底，提高就业竞争力。 二、实习根本要求 1、学生在实习

44、企业必需遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特别状况需要请假或转变实习企业的必需征得实习企业和指导教师的同意。 2、学生在实习期间必需严格遵守岗位操作规程和安全治理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。 3、必需遵纪守法，榜样遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。 4、努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、恳切地向工人师傅、工程技术人员及企业治理人员求教，刻苦钻研。 5、应多与指导教师联系沟通，准时得到教师指导。 三、实习内容 （一）安全教育 一。安全教育学习的目的 二。事故的发生及其预防： 1。事故

45、发生的因素人为因素担心全行为物的因素担心全因素 2。发生事故的认为因素 1）。治理层因素；2）、违章：a。错误操作b。违章操作c、蛮干；3）。安全责任（素养）差。 三。入厂主要安全留意事项 1。防火防爆； 2、防尘防毒； 3、防止灼烫伤； 4。防止触电； 5。防止机械损害； 6。防止高处坠落； 7。防止车辆损害； 8。防止起重机械损害； 9。防止物体打击； 10、班前班中不得饮酒。 四。设备内作业须知 1。在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进展工作均属于设备内作业 2。设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的.隔离 3。进入设备内作业前，必需对设备内进展清洗和置换 4。应实行措施，保持设备内空气良好 5。作业前30分钟内，必需对设备内气体实行采样分析，采样应有代表性 6。进入不能到达清洗和置换要求的设备内作业时，必需实行相应的防护措施 7。设备内作业必需有专人监护，并应有入抢救的措施及有效爱护手段 8。设备内安全作业证由施工单位负责办理，该工程的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。 （二）流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必需仔细的做好自己的工作，由于整个流水线的每个工序都是严密联系的，可能会由于某