城新实验学校预防与控制传染病应急预案.docx

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1、 城新实验学校预防与控制传染病应急预案 城新试验学校预防与掌握传染病应急预案 1、我校学生或教职工一旦消失非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应准时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排解传染病后才能回校上课、上班； 2、学生或教职工在校内消失传染病，准时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全治理人员或卫生保健教师马上通知传染病医院，需转医院治疗的马上转传染病医院。学生消失传染病病症的班主任马上通知其家长，由家长伴随去医院，家长不能到校的，由班主任教师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口

2、罩、手套)。假如是本校教职工消失传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。 3、在校内发觉传染病的学生或教职工，学校应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进展隔离观看，并由学校安全治理人员或卫生保健教师立刻打“120”电话，送定点传染病医院诊治。 4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进展消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进展隔离观看。防止疫情集中，快速切断感染源。 5、传染病人在医院承受治疗时，制止任何同学、同事前往探望。 6

3、、学校师生员工中发觉传染病人，马上上报区文教体局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。 报告电话：z 7、如传染病烈性感染，请示市教育局和其他政府部门，打算是否实行全校停课。并实行一切有效措施，快速掌握传染源，切断传染途径，爱护易感人群。 详细做到： 封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停顿校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开头工作。 疫点消毒。对学校全部场所进展彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒完毕后进展通风换气。 疫情调查。学校亲密协作疾控中心进展流行

4、病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进展随访，并实行必要的隔离观看措施。 8、学校领导发觉传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 篇2：城新试验学校紧急疏散预案 城新试验学校紧急疏散预案 为确保学校的安全与稳定，有效处置突发大事，能够统一指挥，有条不紊地进展紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故或晚自习突发停电等需要紧急疏散教学楼内的学生、教师时，启动本预案。

5、 二、机构设置与职责 (一)应急疏散领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 职责：全面负责指挥协调突发大事处置工作。 依据实际状况，准时公布命令，启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员抢救组、外围掌握组，通信联络组。 (二)现场指挥组：校长室 根本职责：负责指挥协调；把握状况，准时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进展坚决处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。 (三)紧急疏散组：德育处 根本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 (四)伤员抢救组：校红十字会 根本

6、职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进展简洁救治后，送往就近医院救治。 (五)外围掌握组：总务处 根本职责：突发大事发生后，快速赶到现场，设置戒备线，划定戒备区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对大事进展先期处置。 负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进展处置。 (六)通信联络组：教务处 根本职责：依据事态进展，准时上报上级部门，并争取相关部门的支援；供应各种处置突发大事物资装备，通讯设备，编制播送词备用，负责平常的通信装备保养。 三、处置原则 (一)快速反响原则。处置突发大事要坚持一个“快”字，信息上报快

7、，部署掌握快，预案落实快。 (二)现场指挥原则。突发大事发生后，指挥人员要亲临现场，全面把握状况，精确分析局势，坚决做出正确指挥推断。 (三)设置戒备原则。突发大事一旦发生，要快速疏散现场周边人员，设置戒备，爱护现场，制止无关人员进入。 (四)降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量削减社会影响，削减人员伤亡，降低危害。 (五)根本装备原则。学校为处置突发大事供应电视监控、应急播送、安全头盔、戒备带、袖章标识、对讲机、强光手电、电喇叭、消防器材及值班车辆等必要根本装备保障。 (六)协调协作原则。学校各部门及教职工要明确职责任务

8、，根据预案分工，相互协调、通力协作，对突发大事进展妥当处置。 (七)追究责任原则。依据处置突发大事预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发大事发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。 四、日常教育和防范 (一)为防止学生在课间、*、做操等活动中消失拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常治理。从学生实际动身，分年级、分班级上下楼，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监视、疏导、治理学生。 (二)班主任要对学生进展遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分熟悉发生拥挤踩踏事故的主

9、要缘由、严峻后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危急性，告诫学生上下楼梯靠右行走，加强学生的自救自护的教育和训练。 (三)学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明等进展检查，发觉问题，准时补救、整改。 (四)在醒目的位置设立紧急状况疏散平面示意图 五、紧急疏散程序 (一)当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时： 1、事故现场的教师一边指挥学生进展紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。 2、指挥机构人员立刻按工作职责到现场指挥全校师生进展紧急疏散，详细如下： (1)全校通过播送或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。 (2)用高音喇叭进展现场指挥疏

10、散。 (3)紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师马上到班级指挥学生按挨次疏散。 (4)脱离现场后，各班主任、年级主任快速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并准时上报现场负责领导。 (5)对于受伤的学生，进展简洁救治后，送往就近医院救治，并准时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。 (6)其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。 (二)停电期间的安全预案 1、电管部门事先通知的停电： (1)一般停电，电工必需事先提前半天通知相关部门。 (2)值班领导和教师在第一时间赶到所在的楼层，对学生进展秩序维持或疏散工作。 (3)如遇较长时

11、间停电，可安排进展班会活动，但务必严格遵守四不准纪律：不准走出教室，不准随便串门，不准高声怪叫，不准拿着照明用具四处走动；可依据学校统一安排提前就寝。 (4)在与家长取得联系说明状况的前提下，允许学生在家自修。 2、事先未接通知的临时停电： (1)在场人员立刻把状况报告给紧急事故领导小组，由领导小组分头布置有关工作。 (2)领导小组成员立刻电话通知各重要职能部门，如通知总务处安排好膳食、备用电源、预备照明用具；通知政教处安排好值周教师到每楼每层维持秩序，各班主任到岗到位，加强治理；通知教务处安排好教学信号：同时查明停电缘由，责成有关人员马上修理或与当地政府、电力部门联系协调，取得他们支持，保证

12、学校的教学和生活用电。 (3)如是晚自习期间停电，马上分发照明用具，依据状况组织班会活动或连续安排自修。假如事先没有安排好照明用具，可一边安排班主任到班维持秩序，一边快速通知总务部门购置有关物品。 六、附件 (一)预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。 (二)教学楼内人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，消失群死群伤事故。 (三)做好本预案的演练工作。 篇3：城新试验学校户外活动安全工作预案 城新试验学校户外活动安全工作预案 为爱护学校广阔师生员工的生命和财产安全，结合我校实际，制定外出实践活动、参观等重大户外活动安全工作预案。 一、建立安

13、全事故应急处置领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 安全事故应急处置领导小组下设办公室，在安保处；安全事故应急处置领导小组由救援行动组、疏散引导组、安全防护组、医疗抢救组、事故调查组组成。 (1)办公室 主任：z 成员：z (2)救援行动组 组长：z 成员：z (3)疏散引导组 组长：z 成员：各班班主任 (4)安全防护组 组长：z 成员：z (5)事故调查组 组长：z 成员：z 二、各小组主要职责 (一)安全事故应急处置领导小组的主要职责 1、遇到安全事故，准时组织、指挥各方面力气，开展应急处置工作，掌握事故的损失和扩大； 2、组织召开处置安全事故工作会议，确定救援方案； 3、检查催促有

14、关部门做好抢险救灾，事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作； 4、检查催促各部门责任人做好各项安全事故的防范措施和应急预备工作。 (二)办公室的主要职责 1、准时了解事故状况，向安全事故应急处置工作领导小组领导报告，并准时传达领导小组的决策； 2、准时与上级主管部门取得联系，争取上级领导的指导和支援； 3、协调各应急部门之间的关系； 4、向上级部门报告安全事故及应急处理的信息。 (三)救援行动组的主要职责 1、救援行动组接到学校安全事故报警后，应马上赶到现场开展实施救援行动； 2、组织指挥有关部门开展人员抢救，把损失减小到最低程度； 3、指挥水电工等有关人员供应必要

15、的供电供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。 (四)疏散引导组的主要职责 1、疏散引导组接到学校安全事故报警后，应马上赶到现场，并安排人员准时引导疏散教职工、学生前往安全地带； 2、维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。 (五)安全防护组的主要职责 1、安全防护组接到学校安全事故报警后，应马上赶到现场帮助医护人员抢救、运送伤员： 2、仔细清点、看护疏散物资，并做好记录。 (六)事故调查组的主要职责 对事故的直接责任人和部门责任人，依据事故的性质，依据国家有关安全事故行政责任追究的规定，进展惩罚。构成犯罪的，依法移交司法机关处理。 三、紧急救援原则 若学校发生稍微级以上事故，在准时补救，准时

16、处理，准时报警的同时，即启动应急预案。 四、应急救援疏散岗位 l、当安全事故发生，实施紧急疏散时，疏散指挥部全体人员必需快速到位，指挥师生疏散到安全地带。 正、副指挥长直接负责人员疏散的组织指挥工作。 领导小组其它成员负责校园秩序的维护治理。 总务处主任负责医疗、后勤保障的组织协调。 安保主任负责校门或其它通道秩序的组织协调；各年级主任负责秩序的组织协调。 学生会应集中学生清点人数。 各班班主任负责本班学生疏散秩序治理。 其它教职工帮助进展学生疏散秩序治理。 每学年学校依据聘任岗位人员安排状况，将上述岗位人员安排落实到人。 2、实施紧急疏散时，要做到有序疏散。 五、岗位要求 l、各级人员必需加强安全责任意识，一旦发生事故，马上赶赴现场。 2、各岗位人员必需坚守岗位，仔细履行职责，听从指挥。 3、未经允许不到岗位或擅自离岗，按学校和上级相关规定处理。 六、应急救援保障 1、后勤保障，事故发生时，后勤保障人员应依据状况，组织供应疏 敝所需的各种物资，保证疏散任务完成。 2、医疗保障：事故发生时，若已有伤员，准时处置，并依据状况，报告急救中心。(电话：120) 3、通讯保障：事故发生时，全部办公室电话一律开启，全部人员手机一律开启，保证通讯指挥畅通。 七、未尽事宜，据现场状况而定。