培训年度工作计划汇编八篇.docx

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1、 培训年度工作计划汇编八篇 一、指导思想 为做好新形势下卫生监视工作，建立一支高素养、专业化的卫生监视员队伍，地区今年全面开展卫生监视人员培训工作，提高卫生监视员的根本素养，满意卫生监视执法工作的需要，为推动卫生监视工作“关口前移、重心下沉”供应人才保障。 二、目标及任务 在全地区建立一支专业精通、视野开阔的卫生法制人才队伍，在制度建立等方面形成良好的机制；对全部在职卫生监视员进展强化培训，全面提高全地区卫生监视队伍的思想政治素养、职业道德水平和法律学问水平，进一步优化卫生监视员的学问构造，增加卫生监视员的依法行政力量，提高卫生监视员整体素养。同时，经过一年的努力，进一步完善地、县（市）两级培

2、训网络，形成以需求为导向分层次、分类别、多渠道、多形式的培训格局，使培训工作制度化、标准化、科学化。 三、培训对象 各级卫生监视机构中从事卫生监视治理或者直接从事卫生监视活动的全体卫生监视员和卫生监视协管员。 四、培训内容 （一）落实自治区卫生监视专业学问培训工程规划 1职业卫生、放射卫生与防护； 2公共场所、学校卫生和饮用水安全； 3医疗效劳和血液安全监视； 4传染病防治监视与医疗废物处置； 5行政执法程序及卫生监视信息； 6卫生监视协管员相关培训； 7卫生监视信息报告平台网络培训。 （二）卫生法律法规学问和专业技能的培训 1法律学问 以卫生法律法规为主，公共法律法规为辅，主要包括：行政许可

3、法、行政惩罚法、行政强制法；职业病防治法、传染病防治法、执业医师法、献血法、母婴保健法等及其相关法规、规章；有关卫生行政执法程序、规章；有关卫生监视标准、标准。 2专业技能 主要包括：卫生监视执法专业技术学问、卫生监视执法现场工作程序、相关仪器设备的操作和使用、突发公共卫生大事的处理及处理报告的撰写。 3文书标准 主要包括：卫生行政许可、卫生行政惩罚、日常性卫生监视、卫生监视稽查等文书的制作及有关文件档案的建档和治理工作。 4相关专业 卫生监视员文明礼仪、职业道德、行为标准、新闻宣传等卫生监视工作相关学问。 五、培训方法和形式 根据理论联系实际的理念，深化培训理论讨论，提高培训的针对性和实效性

4、，推广应用研讨式、案例教学、情景模拟等培训方法。培训形式以集中培训为主，鼓舞上下间学习沟通和有规划、有要求、有考核的自学。 依托对口援疆机遇，积极实行“走出去与引进来”相结合的人才培训策略，依据在浙江杭州与浙江省卫生厅卫生监视局签订的浙江省卫生监视系统对口支援XX区卫生监视系统干部人才培训工作协议书，由浙江省教师授课，举办两期卫生监视员骨干培训班。分两期赴浙江省市级卫生监视机构进展为期一个月的跟班学习。 六、工作要求 （一）提高熟悉，加强治理。要充分熟悉卫生监视员教育培训工作对新形势下加强卫生监视队伍内涵建立的重要作用，严格根据本规划的要求，细心组织，圆满完成各项培训任务。 （二）统筹安排，突

5、出重点。要将日常学习和集中培训活动结合起来，组织卫生监视人员积极自学，全年学习培训时间不少于30个学时。卫生监视员在线学习课程不少于30学时，线上培训班不得少于3次。 （三）注意实效，仔细总结。要从实际动身，立足岗位，把全面提高卫生监视员素养及力量作为衡量培训效果的标准，防止工作流于形式。 （四）授课人员要仔细预备课件，法制稽查科要严格审核课件。授课内容要符合实际、内容新奇、有用性强。课件完成后在单位试讲，争论通过前方可授课。 七、时间安排 1月份开展年度案件评查，以评带培，讲解年度案件制作存在的问题及亮点。 3月份举办两期全地区卫生监视员培训班。（综合专业培训班，各科预备）。 4月份举办两期

6、全地区卫生监视协管员培训班。 4月份举办一期全地区卫生监视员骨干培训班（浙江省对口援建培训）。 4月份举办一期公共场所、饮用水卫生监视监测现场快速监测设备治理系统培训班（公共卫生科预备）。 5月份举办一期食品安全风险监测培训班（公共卫生科预备） 9月份举办一期全地区卫生监视员骨干培训班（浙江省对口援建培训）。 12月份完成全部综合执法力量的培训，适时组织对各县（市）培训工作进展评估与考核。 培训年度工作规划 篇2 在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课教师仔细学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面

7、提高教师的业务素养，狠抓教学常规治理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必需对自己今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当就是通过不断地学习和承受培训，充实和更新学问，提高水平和力量，成为教书育人的一名合格的教师。 一、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“效劳树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。 2、抓好学校稳步进展，争取把班级的

8、留生率保持在90%以上。 3、在办名校的根底上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的力量去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4、努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二、详细工作和措施 1、教学常规治理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量就是学校的生命线，就是学校的工作重点。课堂教学就是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部教师要起到一个监视，催促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培育学生的力量，学生成绩的提高才就是我们学校最好的宣传。任课教师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到

9、学生在我们这里学习的学习成果。 2、加强教师队伍建立 (1)教师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、讨论学生、帮忙学生、关怀学生、正确评价学生; (2)关怀和帮忙新教师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新教师听课，试讲，帮忙他们订正工作中的错误，并且多给新教师熬炼的时机，让他们快速成长起来，能够为学校的进展做出奉献。 3、强化日常工作标准 (1)按时交工作周规划，学期个人工作总结等。 (2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个教师工作的的安排和评定工作。 (4)盼望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4、加强学习，提高自身业务力量，

10、提高教学质量 (1)学习教育理论，提高自身道德修养 要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名教师，不仅仅就是学生学习学问的引导者，更就是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只就是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不就是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关怀国家大事，了解时事，尽力做好

11、自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不就是高高在上，课堂上就是师生，生活中就是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。 (2)提高教学力量，并带动新教师。 要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，积极备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力气，对他们积极培育，让新教师听课，同时

12、听新教师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，就是我们的共同目标。 三、详细活动安排 (1)20xx年9月份 全面开展秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课 (2)10-11月份 仔细做好本职工作，与其他教师分工合作，加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生规划(校长) 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜，预备期中家长会 (3)20xx年12月份-20xx年1月份 稳定现有生源，出台寒假学期招生规划，并开头承受报名，预备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 (4)20xx年2月份-3月份 稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺当上好课，做好

13、教材预备工作，做好家长的接待工作。安排好现有教师的工作任务和工作时间，做好与教师的沟通工作，让教师们能够快乐的在学亿教育工作。预备好2月初的搬迁工作，预备3年级全部搬入新安校区。 (5)20xx年4月份 开头筹划幼小连接班和小升初的招生办学规划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为马上开设的班级选取适当的教材。 做好期中各项事宜，预备期中家长会。 (6)5月份 月初出台详细的暑假招生规划。 (7)6月份 20xx春季学期马上完毕，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开头招生工作 (8)7-8月份 做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺

14、当进展?做好秋季学期的招生规划，并开头续班。 争取趋于稳定进展的学亿教育学生人数到达新的高点。 培训年度工作规划 篇3 酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞是关键。因此进一步提高员工素养，提高效劳技能是当前夯实内力的迫切需求。预防工作实施过程中遇到的阻力，让工作进展顺当。提前进展工作规划，让您的工作状态饱满。里有各种工作规划，如年度工作规划等应有尽有。 一、培训方法和内容落实 以各部门为根本培训单位，贯彻营销效劳理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进展针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1。专业技能培训 （1）治理工作的全新理念和思路，已成为包

15、括治理人员在内的饭店员工迫在眉睫的学问需求。因此今年我们预备加大对治理人员专业学问的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高治理技能培训课程。 （2）总台、房务中心等作为饭店优质效劳的重要窗口，旅游外语水平的缺乏，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。详细规划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课（共计24课时）。 目标：提高员工外语根本会话力量开展，到达能用外语与外宾进展根本沟通的水平。 对象：前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参与。其它岗位员工允许自愿报名参

16、与。 考核：培训期间人事部将以小测试的方式进展不连续地考核，借以考察员工把握程度。培训完毕后，人事部将进展一次大考核，考核主要针对口语测试进展。 鼓励与惩罚机制： A、鼓励、对于考试成绩优秀的员工赐予工资晋级； B、设定肯定的英语津贴； c、在年度评比优秀员工时赐予优先评比；惩罚、对于考核不合格的人员赐予补考时机，不合格人员将考虑延缓晋级。 （3）员工业务技能培训：以部门为培训单位，部门每月制定员工培训规划（上交人事部）并落实执行，人事部负责跟踪监视，并对培训提出合理建议。 培训年度工作规划 篇4 各部门： 现将公司二年度员工培训规划印发给你们，通过培训，旨在提高员工的效劳意识，提高员工的文化

17、素养，提高公司整体治理和效劳水平，把握效劳操作技能，打造品牌、全面塑造“”的职业团队，实现企业的跨更加展。 请各部门除按规划仔细落实好部门自培训外，组织员工参与公司公共培训课，妥当安排好日常工作，做到日常工作和培训两不误。有授课任务的同志，请你们仔细做好备课，确保培训效果。 特此通知。 物业治理有限公司 二年月日 附：物业治理有限公司二年度员工培训规划 物业治理有限公司 二年度员工培训规划 培训年度工作规划 篇5 敬重的金女院领导： 您好！ 首先感谢学院各位领导在20xx年度对本中心工作的关怀和支持，在你们的帮忙下，我们胜利开办了“卓越女性高级研修班”，并在下半年开设了数场大规模且有影响力的讲

18、座。培训中心的各项工作正常开展且得到了学员和外界的好评，产生了肯定的社会效应。 下半年以来，我们仔细思索分析了自身的特色与优势，并分析了当前社会的行业需求，规划在20xx年度开办“形象代言人特训班”这一工程，现将本工程的状况说明如下。 一.工程概要 1.在剧烈的市场竞争中，企业要扩展市场、提高知名度、塑造良好形象，形象代言人是企业与消费者沟通的桥梁。企业召唤“形象代言人”，这一趋势预示着我国对形象代言人的使用马上走向专业化、普遍化。 2.在日益加剧的就业压力下，很多有幻想、有才华的青年为找到适宜的工作、发挥自己的特长、实现自己的幻想，急需一个良好的平台展现自我。为此，我们规划开设一系列专业课程

19、，搭建一个平台，以帮忙他们到达专业的水准和职业胜任力量。目前，“形象代言人”的职业化、专业化日益凸现，此时“形象代言人特训班”便顺势而生。 3.“形象代言人特训班”将招募优秀的青年才俊，进展系统化的专业培训和学习，让学员把握公众形象塑造、声誉治理的理论体系，从而成为企业和企业家的得力助手，用其专业的学问推广企业形象、帮忙企业进展危机处理、社会公关处理、内部协调等工作，使企业得到丰厚的回报，使学员实现自己的青春幻想。由此可见“形象代言人特训班”市场前景宽阔。 二.办学思路 我们规划20xx年重点在江苏同时面对全国招收企业形象代言人特训班学员。本班将依托金女院深厚的人文底蕴、中国形象代言人网的资源

20、加之江苏可创教育机构多年的市场办学阅历、成熟的市场运作方式，从根底学问、专业学问、技能培训三大方面全面培育形象代言人专业人才。 “形象代言人特训班”，学制六个月，每月利用双休集中开课。学习成绩合格，修满教学规划规定的学分，颁发南京师范大学金陵女子学院“形象代言人特训班结业证书”或由中国形象设计行业颁发的“形象代言人注册专业资格证书”。经初步市场调查，学费暂定为5800元/人，该价格也较为大多数人能承受，在此期间，我们将邀请教师为学员开设总计180学时的课程，邀请专家对学员进展评比，组织“形象代言人选拔赛”等活动，并联系知名企业参加以帮忙学员就业。 在学习期间，我们会负责向用人单位推举学员就业。

21、专业课培训完毕后，将组织若干场企业专场“形象代言人”选拔赛，优秀人才将有时机马上成为签约“企业形象代言人”。我们信任在很多优秀、知名的企业的参加下，形象代言人的就业形势比拟乐观，与此同时也将为金陵女子学院与众多企业建立合作的平台，从而为金女院的学生就业工作带来连带的长期效益。 三.工程总结 我们坚信，凭借我们前沿的理念、优秀的依托、强势的团队和精良的组合，“形象代言人特训班”是继“卓越女性高级研修班”之后的又一朵漂亮奇葩！使金女院成为社会公认的培育精英人才的摇篮，优秀人才的精神家园。为建立一个与现代化社会进展目标相适应的、布满创新精神、具有鲜亮特色的，国内一流、国际上有影响的女子学院奠定坚实的

22、根底。 固然，我们同样需要金女院的各位领导、教师对我们中心的关怀，信任在你们的支持与帮忙下，我们在新的一年中必将取得更大的胜利，感谢！ 培训年度工作规划 篇6 一、指导思想 依据县教师进展中心和学区的工作部署,紧紧围绕学区教科研工作规划要求，结合学校教育教学实际，以“提高教师业务水平”和“提高教育教学质量”为重点，以“有效学习”与“有效教学”的课改讨论为核心，以校本教研的有效开展为载体，加强教师培育，强化质量治理，为全面提高本片区教育教学质量效劳。 二、工作要点 （一）进一步标准教学治理 1、严格执行课程规划。依据浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，各门课程严格执行课程规划

23、，开齐、上足，不得随便增减，调换，上好每节课，不拖堂，校领导加强巡查。 2、连续推动教学标准活动。将每学期第十六周定位“教学标准周”,要随时把握教师执行课程状况，督查教师的教学常规，调查学生在校学习动态，订正不良教学行为。要连续深化“推门听”活动，不定期进展常规抽查。学校通过教师自查、同伴互查、学校检查(执行课程、规划、备课、上课、听课，改作、检测等），并结合平常常规抽查，确定25%优秀教师和5%的待合格教师报学区备案（优秀、良好、合格、待合格）。 3、进一步深化“考核课”活动。规定每位教师一学年展现一堂汇报课，分三大组进展。由备课组长安排上课人员，或教育处告知，各组由校委会成员，教研组长，备

24、课组长，名优骨干教师负责听评课，活动后备课组长把材料、图片等传校博客，教育处统计分数，并计入常规。规定教师听课不少于15节，教学领导、组长不少于20节。 （二）努力打造有效教研活动 加强教研活动筹划，讲求教研效应，注意有效教研，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”,不断提高教师业务水平与教科研工作力量。 1、以新课标理念为指导，开展“学先于教”和“有效学习”为主题对活动进展有益尝试，以常态课的听课、评课为抓手，以公开课为示范，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳”的教学理念，力求转变学生学习方式与课堂教学模式，提高学生学习有效性，积极响应县、学区全面启动“有效学习”课堂教学改革试验。丰富

25、教研活动形式，如教研室调研、名师指导，联谊教学，组内集体备课，主题式团体磨课，同课异构、观课议课等形式进展。 2、帮助校长室连续做好教师培育工作，重视学科教师的培训工作，加强对新教师的专业指导，搭建名优教师、骨干教师的引领平台。外出学习的教师要向教育处、组长反应学习要点，于其他教师沟通心得，在教研组内开课、发言，共享学习资源，以共同提高。 3、教师要积极参加各级论文的评比活动，教育处供应上级有关部门的论文评比信息，努力为教师创设平台，教师要积极撰写有肯定质量的论文、案例，提高论文参评率和获奖率。 4、立足实际抓好课题讨论与推广应用 三大教研组针对教学中的实际问题，协同有课题阅历的教师多多探讨，

26、思索、酝酿切合我们实际的小课题，并积极讨论，对于课题有什么要求可以向学校提出，学校将优先解决。数学组将进展课前学习状况调查讨论促进课堂教学的研讨，三年级学生进展导学案的落实推动。 5、做好教研资料整理，校以上公开课的教师都要将各自教学设计及反思、课件准时上传到教育处，以便资料汇合整理，利用这些优质教学资源，便利大家以后学习、借鉴。各教研组、备课组的出勤状况、活动记录等以文本和电子博文的形式进展存档。 （三）进一步增加质量意识 统一思想，加强宣传，营造气氛，坚决不移地树立起以提高教育教学质量为核心的教育进展观，仔细贯彻“永嘉县义务教育教学质量监控工作实施方案”、“温州市教育局关于加强中小学生学业

27、质量合格率监测的若干意见”。仔细组织，做好省教育质量综合评价测试、市学业合格率监测、县期末学业水平检测，面对全体，关注每一位学生的进展，努力提高后20%学生的学业质量。 1、学校要统一部署合理安排好任课教师，做好开学招生工作，把好插班生的这个关口。 2、向课堂四非常钟要质量，提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实根底，培育力量，努力做到课堂作业课内完成。 3、做好培优补差工作，开展“三小”培育活动，特殊要重视对后20的学生优先指导，任课教师要摸准这些学生，制定规划，赐予照顾，做好记录。 4.加强学生良好学习行为习惯养成，加强写字课训练、童心习作与阅读指导、数学口算达标练习和培优指导、数学小论文、

28、英语书写、科学试验操作、科学观看日志、科学记录本、体艺2+1等等，利用午间，课余时间、综合课让学生多读经典国学，如“弟子规”，“三字经”、童书、科普作品等。 5、加强各级段学科质量监控力度，特殊是一年级新生适应性教育和毕业班学生思想动态、质量摸底。主科教师要利用软件仔细做好各单元及期末质量分析。完善学生成长记录，任课教师要把学生平常取得的主要成绩及期末成绩准时记录到学籍系统。 培训年度工作规划 篇7 一、预备阶段（5月7月） 1、成立“西藏初中骨干教师培训工作领导小组”，由西藏自治区教育厅和中国教育学会领导任组长，相关方面负责人为成员。（5月15日） 2、组建相关工作组，明确分工职责。重点做好

29、教务协调（教学、资料、场地等）及生活保障（食、宿、医、财等）。（7月前完成） 3、制定培训工作规划，5月15日前完成。 4、推举选拔学员：本着“优中选优”的原则，按“先推举后选拔、审定”的程序确定四个学科参与培训学员（学科带头人或拔尖教师4050人，骨干教师150160人），并通知到位；按学科组成教学班，成立班委会），按1名学科带头人5名骨干教师的比例组成研修小组，同时建立学员档案（“学员登记表及培训记录袋”）。此项工作由西藏教育厅负责。（7月15日前） 5、分学科制定完成培训课程、教学方案及课程表。（6月10日前） 6、组成培训导师团并集体备课（8月5日前）。 聘请有关专家为培训导师，每学科

30、5至8人，条件：身体安康，适应高原环境；理论、教学、教研三方面兼优；热心公益活动（预备“培训导师简介”）（5月31日前）。 入藏前集体备课，熟识西藏学科教学状况包括观摩教学录相，了解培训课程及教学方案，撰写个人教案等。（8月5日前） 7、确定面授时间、地点，落实培训场所，检查教学及生活设施，组织安排观摩课学生。（8月5日前） 8、拟定并发出培训通知、学员登记表。（7月20日前） 二 、面授阶段（20xx年8月1321日） 1、工作小组成员、培训导师及学员报到。 2、培训启动仪式。 3、分班组；培训须知。 4、按课程表实施面授培训。 5、公布远程培训方案：布置远程研修任务；确定远程培训导师；制定

31、个人研修规划；确定远程沟通方式。 6、面授结业：总结面授状况，沟通学习心得，表彰优秀学员，颁发培训证书。 三、远程培训阶段（20xx年9月20xx年7月） 1、组建远程培训工作组，详细负责此期间督导、检查、沟通工作。 2、创立网络沟通平台，确定沟通方式。 3、确定学科指导专家；明确专家指导学员对象；建立专家指导制度。 4、组织、沟通、宣传学员教学、教研成果，内地沟通、研修等。 培训年度工作规划 篇8 20xx年，正定县教师进修学校要紧紧围绕全县教育教学中心工作及上级业务部门的工作部署，坚持“按需教研，按需培训”的原则，实施教师专业提升、教学讨论引领、教育科研牵动、教育技术支撑等重点工作，为我县

32、教育快速均衡进展搞好专业引领、供应优质效劳。 一、培训工作 以“国培规划”为引领，“省培规划”为拓展，市、县培训为主体，校本研修为根底，远程培训和集中培训为主要方式，有目的、有规划地抓好学科专任教师培训、教师专项力量培训和教育治理岗位培训。组织全县中小学、幼儿园教师和校长（园长）参与不少于72学时的培训。组织骨干教师和优秀校长参与省市培训，在条件允许的状况下支持各校一局部优秀教师参与省级高级研修。 （一）国培规划 1.“国培规划（20xx）”示范性网络研修与校本研修整合培训工程，共计xx00人。 此项培训由全国中小学教师连续教育网与我县协同担当，培训内容围绕“混合式常态研修力量提升”与“教学实

33、践改良力量提升”两个维度设计，由预设课程和研修生成两局部构成。共安排 120学时（线上80学时，线下40学时），同时安排送教到县活动。送教到县活动主要涉及工程校负责人、坊主、教研组长及骨干教师等400人，主要以专家讲座形式进展。 2.“国培规划（20xx）”河北省网络研修与校本研修远程培训工程，共计xx00人。 此项培训由高等教育出版社与我县协同担当，共安排 120学时（线上80学时，线下40学时），并依据各工程县学员的登录率和及格率状况，安排工程县送教回访活动，规划人数400人。送教方式根据工程县需求，实行观课、评课的方式或专家讲座形式进展。 3.“国培规划（20xx）”河北省名师讲学团送教

34、下乡培训工程，共计200人。 此项培训由河北的师范大学与我县协同担当，分学科组建送培团 队，开展送教下乡培训，原则上同一乡镇同一学科送培不少于4次，每次不少于2天。送培团队中省级名师、特级教师和骨干教师不少于80%。培训以任务驱动为主线，实施主题式培训，应包括诊断示范、研课磨课、成果展现、总结提升等阶段，切实提升乡村教师课堂教学力量。并且我校要将送培课程及生成性成果进展再加工，作为培训资源，组织本县教师进展校本研修。 （二）省级小学教师课堂教学力量提升培训工程，共计200人。 省级小学教师课堂教学力量提升培训工程，以提升小学教师教学实践和专业技能为重点；以促进信息技术与学科教学深度融合，提升小

35、学教师课堂教学力量，引领教师专业成长为目标；以正定县中小学教育研训中心为培训基地；以正定县小学学科教师为培训对象；以专家讲座、名师示范、听课研课、参加式培训为主要方式；实行面授培训、网络研修、校本研修相结合的形式，实施“送培到县”，建立高等学校、正定县中小学教育研训中心和小学合作的有效机制。 （三）市级农村小学英语教师培训，共计200人。 小学英语教师除了把握语音语调和肯定的词汇量，熟识英语语法及英语国家的文化背景学问的同时，还必需具备较高的听、说、读、写根本技能，特殊是说的力量。而目前，小学英语教师特殊是农村小学英语教师的口语表达力量难以胜任英语教学。此项培训，力求通过纠音、正音练习、口语对

36、话、电影对白仿照等多种形式活动，提高全市小学英语教师的口语水平。 （四）县级培训 1.中小学校长学校文化建立系列培训，共计140人。 通过一系列培训活动，夯实中小学校长业务的学习与提升，形成学习制度，将集中学习与自修相结合，进展深入阅读；积极选派校长走出去参与高端培训或走访名校，借助外力引领，不断开阔视野；结合本县实际需求，邀请专家做课，进展主题深化培训。探究“以学启思、以思导行、以行促变”，“学、思、行”三维一体模式。组织中小学校长开展主题分组研讨和沟通活动，在此根底上组织主题论坛；指导校长撰写方案，物化成果，编辑成册。通过培训使各位校长更深 入了解教育改革前沿理论和进展态势，转变教育教学观

37、念，从而提高教育治理水平。 2.正定县青年干部及后备干部培训，共计100人。 围绕干部面临的实际问题，开展干局部岗培训。13年内的校级干部进展分岗培训，仔细做好新任干部面临的问题调研和分析工作，以解决岗位面临的问题为切入点，以标准行为、查找解决问题的策略为目标，开展研讨式、实践式培训，提速新任干部的治理力量。 3.中小学班主任培训，约 700人。 培训从学校德育教育、德育工作实效性、班级治理、怎样当好班主任、学校心理询问等方面着手，全面树立“人人是德育工”的理念，努力提高学校德育工作的实效性，将德育工作推向新的台阶。 4.中小学教师心理安康培训 通过心理安康教育专题培训，不断提高教师的心理安康

38、水平，并在教育教学工作中自觉运专心理安康学问及心理辅导方法和技巧帮忙学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们安康进展。 5.全员培训 做实全员教师培训和素养状况调查问卷与分析统计工作，全员培训学分的完成统计工作。 6.优秀骨干教师培训，共计100人。 抓好骨干教师队伍梯队建立，建立教研团队骨干教师档案治理和登记制度及动态治理制度，通过参与各级各类培训、开展丰富多彩的教研活动等形式进一步提高教师队伍的专业水平和综合素养。加强对我县培训团队的治理和指导，为培训团队成员搭建成长平台，辐射带动全县中小学学科教师不断进步和进展。 7.新入职教师培训，共计70人。 重点帮忙新入职教师提高师德水平，更

39、新教育理念，学习新学问，把握新技能，提高教育教学实践力量和水平。发挥县域内优秀骨干教师对新任教师培育作用，使培训内容贴近新任教师的岗位成长需要，解决工作中的问题与困惑，促进新任教师高起点快速成长。 二、其他工作 1.连续教育注册治理 随着新一轮中小学教师全员培训的全面推动，教师连续教育的治理工作也变得越来越简单和繁重，由于传统的教师连续教育治理信息不标准、不完整，且互不兼容，难以进展信息的沟通与沟通，造成了人力、物力、财力和教育资源的铺张，使得教师连续教育治理缺乏统筹和宏观调控。河北省中小学教师培训治理系统信息标准了连续教育学时或学分登记形式，简化登记方法，提高登记和审核效率，使登记结果更加公

40、正、公正、公开。20xx年我们将连续做好河北省中小学教师培训治理系统的工程申报、名额安排、信息上报等工作，通过信息化手段治理教师连续教育注册与学习状况。 2.连续教育证书、教师专业进展证书填写 组织全县4863名教师的连续教育证书填写，设定全面具体的填写说明与指导，催促教师妥当保管，正确填写根本状况栏内容。严密组织验证工作，具体安排各个环节措施，确保证书填写工作零失误完成。 3.下乡调研 我们将组织学校教师深入9个学区、14个县直学校进展听课调研活动。按规划在不同时段组织研培人员分别深入基层学校集中视导，就常规教学、校本研修、教育科研、教学治理等方面工作进展引领与评估，对存在的共性问题召开不同

41、层次研讨会、培训会加以解决。 4.岗位练兵活动 岗位练兵活动以教师专业力量为主线，以“构建有效课堂，提升实践力量”为主题，以教师专业化为指导，以提高我校教师教学水平和教育教学质量为宗旨，以研修活动为载体，以教研组为单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师进展需求的岗位练兵活动。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改良教师教学行为，促进教师的专业进展。 三、以提升培训长效性和实效性为根本，探究培训模式创新。 1.培训治理再上新台阶 我们将以活动为载体，提高我县师生信息素养。以教育资源的建 设和应用为重点，连续加强教师教育技术力量培训，连续参与省中小学信息技术与学科整合深度融合教学成果评比活

42、动，进一步促进信息技术与学科教学整合在课堂教学中的有效落实，发挥现代信息技术在转变教学方式，提高教学质量中的作用。 充分利用正定教育网，建立校长培训资源网络平台，建立培训工程班群和微信群，开展网络沟通与培训工作，强化培训的辐射功能。 2.打造“正定特色”师资培训模式 注意研修对象的自主讨论性学习和实践性学习，提高培训效率。注意培训完毕后的跟踪指导，通过“前移后拓”，拓展培训的时间和空间，促进教师学以致用。 充分发挥远程培训优势。充分发挥远程培训资源与师资共享、快捷、敏捷、优质、互动、高效等特点，推动教师的全员培训，加强远程培训的辅导、治理和效劳工作，严格考核制度，切实提高参培率、学习率、结业率。 不断优化培训内容。加强教师培训需求调研，依据实施素养教育的要求和教师的不同需求，以问题为中心，案例为载体，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容，不断提高教师培训的针对性。