地震应急演练活动总结汇总地震灾害应急预案演练总结(6篇).docx

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1、 地震应急演练活动总结汇总地震灾害应急预案演练总结(6篇)有关地震应急演练活动总结汇总一 惊悉四川省汶川县5月12日发生7.8级剧烈地震。此次地震灾难影响范围广，抢救难度大，人员伤亡和财产损失非常严峻，灾区气象站网、设备等也患病了严峻的破坏和损毁，六名气象职工和家属罹难，一名失踪。在此，谨向你们及你们的家属表示深切的慰问，向死难者表示沉痛的哀悼，向在此危急和困难的条件下仍坚守在抗震救灾第一线的广阔干部职工表示真诚的感谢和崇高的敬意! 灾难发生后，党中心、国务院高度重视，快速组织、周密部署抗震救灾工作，要求各地、各有关方面务必把抗震救灾工作作为当前最重要、最紧迫的任务，坚决打赢抗震救灾这场硬仗，

2、同时号召全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神，积极行动起来，支援灾区抗震救灾工作。 灾情就是命令，中国气象局已根据中心的要求全面部署气象部门的抗震救灾工作。灾难无情人有情，在这场突如其来的灾难面前，中国气象局已安排紧急抗震救灾资金20_万元，派出中国气象局领导赶赴一线指导抗震救灾工作，组织全国技术力气加强灾区天气会商。 灾情分散感情，中国气象局党组关怀灾区气象干部职工和家属的安危冷暖，实行一切手段，准时全面了解和把握灾情以及同志们最急需的救助。全国各级气象部门和广阔气象干部职工也心系灾区，竭尽全力支援灾区，截至5月15日下午已募捐800余万元。请同志们放心，中国气象局将随时依据灾区的实际需

3、要供应一切帮忙，全力以赴调集各种资源和力气，帮忙灾区气象部门恢复灾后重建工作。 盼望灾区气象部门的广阔干部职工，坚决贯彻党中心、国务院的紧急部署，在各级党委、政府和中国气象局的领导下，把抗震救灾作为当前最重要、最紧迫的任务，科学组织，积极投入，充分发扬气象人不怕牺牲、不畏艰险，连续作战、团结协作的精神，在做好抗震自救、确保人员安全的同时，严密监测天气变化，切实做好气象猜测预报效劳，竭尽全力效劳于党和国家抗震救灾大局，全心全意为灾区人民奉献我们的力气。 我们坚信，在党中心、国务院的顽强领导下，在全国人民的大力支援下，灾区气象部门肯定能够与灾区人民一起，众志成城，迎难而上，共同夺取这场抗震救灾斗争

4、的成功，谱写气象人抗震救灾的新篇章! xx年x月x日 有关地震应急演练活动总结汇总二 为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的力量，把握地震降临时就地避震方法和余震时最有效的逃命方法，2022年11月26日上午，我校进行了全校师生地震逃命演练。这次地震逃命演练搞得比拟胜利，效果抱负，到达了预期目标，并获得城区幼儿园地震应急演练一等奖，详细状况汇报如下： 一、学校领导重视，地震逃命演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任组长兼总指挥，副校长为副组长，其他领导班子成员为组员的地震逃命演练领导小组，明确职责，制定具体的地震

5、逃命演练方案;召开全校教职工大会，集中学习地震逃命演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识;各班主任和科任教师要以地震逃命演练为契机，在学生中进展安全教育，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导反复强调两个“肯定”，即地震逃命演练中肯定要留意安全，疏散时指挥人员肯定要到位。正是由于领导重视，地震逃命演练活动组织到位，才确保了这次地震逃命演练活动顺当进展。 二、筹划周密，地震逃命演练方案安全可行 在地震逃命演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了详细的说明。 为了确保演练活动能按方案顺当进展，要求班主任嘱咐学生，第一次听到两短一长电

6、子打铃声后，立即就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进展就地避震;其次次电子铃响起后，要求学生马上快速、安全地进展疏散，疏散过程中，学生用双手护头，以防被砸，每班两行队伍，从靠进教室门口的第一组开头，逐组撤走;撤走时，学生不能再整理物品;中途不 准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求每位科任教师根据各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。 三、秩序井然，地震逃命演练效果抱负 地震逃命演练内容包括两项内容： 一是防震自救演练(发生大地震); 二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了地震逃命演练活

7、动秩序井然，演练效果良好。 第一次电子铃声响起，总指挥通过播送下达开头防震自救演练的命令后，班主任和科任教师马上组织学生进展防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进展就地避震;一分钟后，其次次电子铃响起，班主任和科任教师立即组织学生进展疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地快速撤离;科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导指挥工作。学生到达目的地(操场)后，各班按指定位置双手护头立即就地蹲下;各班主任立刻清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥校长汇报，整个演练活动秩序井然。 这次活动全校共有1275名师生参与，学生从

8、教室撤离到操场只用了2分17秒钟，整个演练过程严厉、仔细、紧急、有序。这次地震逃命演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，从而提高了师生实际抵挡和应对紧急突发大事的力量，更进一步增加了师生的安全意识，初步把握了在危急环境中快速逃命、自救、互救的根本方法，为今后一旦发生地震，能准时实行有效的措施，安全疏散学生积存了珍贵的阅历。整个地震逃命演练活动效果抱负，到达了预期目标。 有关地震应急演练活动总结汇总三 指挥得力 、慎重从事、 全体发动 、准时疏散 、 爱护师生 、 削减损失。 （一）紧急避震 1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学

9、生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到

10、空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、教师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。 （二）紧急疏散：依据幼儿园各年级所处位置及幼儿 年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反响，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应立刻根据幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道快速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。 在日

11、常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在教师的带着下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离， 避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 、上课时发生震情： 1、做到不慌张、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳窗户。 4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、各门口口要有教师指挥。 6、疏散过程中

12、，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向园长报告。 课间发生震情： 1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。 2、转向处有教师或治理员指挥幼儿通过，避开碰撞、踩伤。 3、要求值班教师每人自备手电筒。 4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。 （三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进展震后的自救工作。 （一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领

13、导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。 （二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等状况。 （三）速报程序： 1幼儿园应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解以下状况： （1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 （2）人口影响：指人员伤亡状况。 （3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。 2地震灾情的速报实行统一指挥、分级治理、专人负责和按程序速报的原则。 3灾情速报人员分工： （1）指挥组：班丰梅张宗跃 黄影 （收集了解地震及震后全面状况，向上级有关部门报

14、告。） （2）疏散组：岑建霞 王丰梅韦巧 黄安娜 （报告人员到达疏散地点 。） （3）医疗抢救组：韦仕芬李文梭韦本凤 苏家巧刘仁飞（汇报人员伤亡状况。） （4）消防治安组：伍飞造黄声慧汇报道路、建筑物的破坏状况。 （5）宣传报道线：张仕艳 （总结汇报此次地震总体状况。） 有关地震应急演练活动总结汇总四 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到地震时能听从教师和成人的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 5、知道危急降临时如何爱护自己

15、，如何逃命。 活动预备： 1、录像和图片 2、了解地震中自救的根本常识。 活动过程： 一、感受地震给人类带来的灾难. 1、叙述地震降临时的状况。 看录像 提问：小朋友看了什么?(幼儿答复如：幼儿说说自己的见识和感受) 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论) 2、看录像(ppt) 人们安全撤离的图片(录像) 二、教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图(后 门到操场空旷的地

16、方) 观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?。使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤;听教师的.指挥等。 4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些根本常识。(图片) (1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生

17、间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。 (2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从教师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。 (4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道

18、停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。 (6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。 有关地震应急演练活动总结汇总五 为贯彻落实关于印发中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案的通知的精神，进一步加强地震灾难预防学问宣传，提高师生紧急避险、自救互救力量，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演习工作，现将详细状况总结如下： 一、领导重视，演习活动组织到位。 为了确保演习活动落到实处，我校成立了由校长张营为组长的，领导小组，并召开全体教师会议，部署演习工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识，

19、在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺当进展。 二、仔细规划，演练方案安全可行。 依据要求，我校拟定了石寺二中中小学防震防火应急撤离演练及宣传教育方案。为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。各班进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;

20、如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地，到达规定的安全位置。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 根据学校的安排，3月25日晚上8点30分开头演习活动。演习领导小组下到各班检查此项工作。在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在较短时间内安全撤离。 这次活动共计1045名师生参与，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。最终王校长对这次演练活动进展了总结，指出：本次地震演练是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正把握在危急

21、中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 四、存在的问题及改良措施 (一)存在的问题 1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识。 2、防震演练时，局部学生态度不端正，防震姿态不标准。 (二)改良措施 1、连续加大地震预防学问宣传，高度熟悉，明确责任。 2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的学问及方法。 有关地震应急演练活动总结汇总六防地震演练主题班会范文三 【活动预备】班委五个成员每人预备一个方面的学问，学生发言后作总结。 【活动目的】 1.通过雅安地震，学生知道地震给人民带来的严峻灾难。 2.让学生了解并把握一些地震的

22、根本学问，教育学生发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避。 3.增加学生自我爱护的意识,提高自我爱护力量，有利于学生的安康成长。 【活动过程】 一、导入活动主题 2023年的4月20日就这样写入了历史，突如其来的7.0级地震，震惊了雅安，震惊了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，伤心的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。 雅安大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平常我们的生活很幸福，其实危急随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的预备了么? 二、地震前预备:让防震深入到我们的日常生活中，有备无患 1.地震

23、前应做哪些预备? 学习地震根本急救学问，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)四周，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2.如何做好疏散预备 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟识四周环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线准时疏散。 三、地震时自救学问: 1.地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后快速撤离。) 2.地震时怎样自救?先让学生争论沟通，再做补充和总结。 只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫爱护头部

24、。 在平房冲出房屋到空旷地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、贮存室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。 在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如:楼房等。 一旦震惊停顿，就要快速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信念,镇静冷静。首先挪开头部四周的杂物，保持呼吸畅通，闻到

25、煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能掌握自己的心情、休息，等待救援人员到来。假如受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节省饮食，防震包的水和食品肯定要节省使用，发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。 四、地震后互救学问: 1.震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是生疏人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们快速在救灾中发挥作用。先救简单救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2.首先请家属或邻居供应状况。实行喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。认真倾听有无呼救信号

26、，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3.接近被埋压人时，不要用利器刨挖。留意分清支撑物与一般埋压物，不行破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的损害。首先暴露被埋压者头部，去除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不行强拉硬拖，避开使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避开强光的刺激。不行突然承受大量新奇空气，不行一次进食过多。避开被救人员心情过于感动。 五、总结:地震可怕，由于它不行猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!