培养指导青年教师工作总结范文（5篇）.doc

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1、 培养指导青年教师工作总结范文（5篇） 教师是学校的人才资源，更是学校的珍贵财宝。而青年教师是学校的将来和盼望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学阅历缺乏，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培育，才能成为可用之材。为了提高教学质量，增加教师的业务素养，加强对新教师的培育，学校制定了导师制。 薛若阳教师是今年秋天刚刚安排到我校的一名青年教师。培育和指导工程的课堂教学、备课等。时间是2022年9月至2022年7月。我在培育和指导上实行了如下的做法： 一、加强新教师的理论学习，提高他们的自身素养。 为了丰富理论学问，更好的搞好教育教学工作，他们首先阅读了小学新课

2、程标准、怎样做一名合格的小学教师等书籍。大量理论书籍的阅读，使他们学到了许多的理论学问，特别有利于我们的教学。其次，我们一起在网络上看了许多优秀课例，广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学构造。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。 二、备课、上课、相互评课。 学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提意见的规划。工作中，我们也是这么做的。一学期来，我一共听了新教师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。新来的教师也常常听我的课。每次听完，我都会提出许多的珍贵意见，帮忙他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨新课的教

3、学方法。另外还利用学校语文教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的缺乏。 经过一学期的培育和指导，这位年轻教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完本钱学年的培育、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮忙，他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任语文教学工作。 他在指导学生预备参与考试的过程中尽心尽力，表达了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进展有效复习。经过培育和指导，经过自己的努力和同志们的帮忙，他们的工作取得了显著的成绩，信任他在不久之后会成为我校的一名

4、优秀的语文教师。 培育指导青年教师工作总结范文2 为进一步加强我校师资队伍建立，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培育机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的学问构造、较高的职业力量和教育教学水平，以适应中职教育进展的要求，我校开展了新老教师“结对子”的活动。2022年12月，我作为一名老教师经学部部长的推举和主管校长的批准，和教师结成对子。在结对子期间，我和教师通过听课、评课、说课等活动，查找亮点与缺乏，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动状况总结如下： 一、青年教师培育的根本状况 刘教师为2023年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但

5、教学时间短、教育教学阅历欠缺，专业学问还不非常扎实，因此，有很多需要学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化根底比拟差，自我约束力量、自学力量不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要教师赐予正确的引导，这给阅历缺乏的刘教师带来了不小的困难。为了使刘教师尽快熟识业务，提升教学水平，我和刘教师开展了以下活动： (一)加强学习教育，提高道德修养 要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建立，培育严谨、负责、甘于奉献的精神。为此，我和刘教师在课余时间，积极参与教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的熟悉，提高工作的责任心和效劳学生、甘于奉献的精神。刘教师本人在工作

6、方面能够做到脚踏实地、积极进取、主动承受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟识并严格根据教学工作的有关规定要求标准自己的行为，不断提高思想政治素养、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。 (二)不断磨练，提高教育教学水平 1、仔细备课，做好课前预备 备课是教师重要的根本功，也是教师的职责。作为一名新教师不能不讨论如何备课。我和刘教师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、备学生、备教法等方面入手。备课前，通览全册教材，阅读教学参考，留意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时留意与相关学科的联系，从而进展单元、章、节的备课，帮忙自己对本学科学问

7、的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的学问、力量现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进展学问的讲解;采纳多媒体教学手段，针对授课内容实行任务驱动法、案例教学法等，以到达良好的教学效果。 另外，我和刘教师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，刘教师PPT制作水平有了肯定的提高。 2、做好课程设计，力争讲好每一堂课 为使刘教师尽快熟识授课环节，我和刘教师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进展教案的设计。在结对子期间，我

8、和刘教师坚持每月开展两次听评课。通过听取刘教师的课程，准时将教师在讲课中存在的优点与缺乏进展反应，共同讨论采纳何种方式实现更好的教学效果。刘教师也在听取老教师课程的过程中，不断积存阅历、取长补短，使自己的教学水平不断提高。 3、留意教态和语言的组织 教师的教态亲切自然，能让学生在轻松开心的气氛中度过开心的一节课，而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习兴趣。通过听取刘教师的课程，我发觉刘教师在站姿、讲课时与学生目光的沟通、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并准时与刘教师沟通，使其留意克制，从而提升了教学效果。 4、提高对课堂的掌控力量 对于教师而言，教学效果的好坏很大一局部取决于有效的课堂

9、掌控力量，而年轻教师往往缺乏这方面的阅历。课堂掌控力量是一种综合力量，主要分为课堂组织治理力量、课堂察言观色力量、课堂准时反应力量以及课堂系统把握力量。对于新教师而言，要想提高课堂掌控力量，需要不断积存教学阅历，在教学中，可以采纳创设情境法、表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、鼓励法、竞赛法等来进展课堂的组织;在课堂上要随机应变，准时把握学生的动态，调整教学方法和策略，顺当完成教学目标任务。 5、板书设计 板书设计是教学中的一个重要环节，它表达教师的课程设计思路，也是学生学习和今后复习的提纲，因此板书的设计特别关键。开头时，刘教师在写板书时条理不清晰、重点不突出，板书布局不够合理，经过

10、沟通，刘教师留意了这一问题，在以后的教学中尽量做到了板书有条理，重点突出。 (三)加强专业学习，提升专业素养 刘教师作为一名刚刚走出校门的大学生，自身在专业学问体系和专业实践力量方面还有一些欠缺，为此，我和刘教师一方面利用课余时间常常切磋业务，另一方面，共同参与会计从业人员后续教育、专家讲座、用友U8和T3软件操作培训和取证，经过一年的努力，实现了在业务和力量上的共同提升，为今后更好地开展教学工作奠定了根底。 二、结对子活动的收获 和刘教师结对子工作持续了一年，在这一年过程中，通过听评课、参与培训和实践、教学方法研讨等活动，我和刘教师都有较大的收获。在指导刘健教师的过程中，我也在不断学习新的教

11、育理念和方法，讨论教学过程的设计和组织，在这个过程中，也发觉了自身存在的缺乏之处，在今后的教学中，我会不断提升自己的教学水平和教学质量，使更多的学生学到有用的学问和技能，更好地效劳社会。从刘健教师的身上，我也感受到了年轻教师的朝气和活泼的思想以及工作勤恳、不断进取的精神。新老教师结对子，使得两代教师能够常常沟通阅历和思想，相互取长补短，共同进步，尤其是青年教师，得以尽快成长。 三、存在的缺乏之处 由于本人在结对子期间忙于示范校工作，而且没有担当授课任务，所以对刘健教师的指导不是很充分，由于刘教师不能听到我讲课，所以，刘教师猎取的阅历很大一局部来自其他被听课教师，这使得我们结对子的效果打了一些折

12、扣。不过，虽然结对子活动完毕了，我们今后仍可以随时进展沟通，老带新的工作会连续开展下去。 培育指导青年教师工作总结范文3 近年来，我始终倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师余洋，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和余洋教师一起，共

13、同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让余洋教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，余洋教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给他，学会共享。在余洋教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持他走出逆境。从高从严地要

14、求自己和余教师，在帮带同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞余洋教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高

15、自身的业务素养。 本学期，我听了余洋教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高余洋教师的课堂教学力量。重点指导了他在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高余教师对教材的理解驾御力量。还常常指导余教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导他如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，余教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导，余大洋教师成长很快，在教学方

16、法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求余教师学习我的阅历，但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地仿照。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丧失自己的共性。 5、要求余教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为双河职高美妙的明天奉献出自己的一份力气。 培育指导青年教师工作总结范

17、文4 转瞬间一学期又过去了，在本学期的新老教师结对子活动中，我仍是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。受学校指派，我负责江珊教师的培育指导工作，经过一年来的培育和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了教师和学生的认可和好评。现将指导培育过程中的体会与做法总结如下： 一、仔细指导备课 江珊教师是一名优秀的青年教师，干劲十足，备课很下工夫，课堂上低年级学生却不买帐，互动很少，她不得其解。我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分熟悉到备课的重要性，不仅备教材，还要备学生，备课堂变化;备课要敏捷，充分。 二、跟踪听课，针对指导

18、 无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是如此。江珊教师上课时，我跟着她听每一节课，仔细记录上课的每一个细节，课后和她一起坐下来针对失误进展分析指导，帮她扬长避短，订正克制课堂上的失误、缺乏，使她尽快成长起来。 三、带她听课，取别人之长 让青年教师尽快把握教学技能，听课是一种捷径。学校里很多中年教师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些教师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法;课余和她一起找教师讨教，作好笔记，学习别人特长，学会设计自己的课型。 四、指导复习 青年教师除了要把握教材，仔细备好课，上好自习课，让学生有收获也特殊重要。学习完相关内容，让学生把所学学问系统起来，融会贯穿，举一反三，

19、才能学有所获。 五、指导青年教师仔细钻研业务学问 所学学问是工作的根底，要想在实际教学中取得成绩，还需要下工夫仔细钻研业务学问，“要给学生一碗水，教师就要有一桶水”，教育进展到今日，教师有一桶水哪里够?我让她认真观看其他教师的工作和学习，促使她养成良好的自学习惯和方法，利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。 一学年很快就完毕了，通过帮带活动，我发觉青年教师有大潜力，一年的学习进步很快。江珊教师根本把握了教学的根本技能和技巧，学会了设计适合自己的课型，有了自己的教学思想，也得到了学校师生的全都好评。在我的指导培育下，她通过自己的努力，在教学上不仅教学艺术日渐成熟，能较好地驾驭课堂，公开课

20、屡次在学校受到好评。在本学期校级优质课中获二等奖;我也在帮带活动中得到了提高，将连续努力发挥自己的特长，为振兴我校的教育事业而奋斗。 培育指导青年教师工作总结范文5 本人自1997年担当语文数学的教学工作以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培育工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。任现职以来，我担当过肖颖、董志宏、彭书华等教师的指导教师，他们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，屡次被评为先进工、先进班主任。对于青年教师，我根据学校的统一要求，对青年教师进展以下方面的指导： 1、在政治思想上要求被指导青年教

21、师，仔细执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。 2、指导青年教师备课、上课，严格按教学“五仔细”要求，进展教法指导，充分了解学生，在备课中要求能备学生，依据不同班级学生的状况进展备课、上课，到达提高学生的学习效率和学习效果为目的。 3、指导青年教师仔细钻研业务学问，教给学生一碗水，教师要有一桶水，要求青年教师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业水平。 4、鼓舞青年教师仔细、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取熬炼的舞台，本人积极指导，协作他们上好试验课，帮忙他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年教师看，让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓舞，提高信念。通过本人的细心指导，所指导青年教师获得过片以上评优课一、二等奖。 5、指导他们仔细学习新课程标准，把握现代新课标精神，积极推动课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所提高。 今后我将更加努力，与他们携手共进。 培育指导青年教师工作总结范文