城北小学2023年学年第二学期数学学科教研工作计划.docx

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1、 城北小学2023学年第二学期数学学科教研工作计划一：指导思想 以党的十六大精神为指针以根底教育课程改革试验为契机，以课堂教学的改革为抓手，以教师培育为重点，以促进学生素养的进展为最终目的，开展形式多样卓有成效的教研活动，努力提高教研活动的质量和效率。 二：课题讨论 1、连续开展“探究性学习”课题讨论。探究出一条以探究、自主、实践、互助为主线的教学模式。同时对数学教学的生活化进展探究。 2、做好校本课程如何让数学更加接近生活的探究、实践讨论。 三：主要工作 1、进一步抓好新课程试验工作 （1）组织教师连续学习根底教育课程改革纲要解读、义务教育课程改革实施方案和学科新课程标准。召开课程和试验教师

2、教学论坛或集体备课，研讨详细实施措施。依据课改试验教师“边试验、边总结、边提高”的原则，鼓舞教师积极探究，积存阅历，要求每一位一年级数学教师每月二次集体备课，课后勤于反思，做到课课有心得，周周有小结，月月有总结。 （2）建立一个领导有力的教研组织，突出有一个重点，即新课程标的实施。 中心环节是集体备课，研讨课堂教学，准时反应，准时沟通。 （3）以点带面，使新教材深入人心。努力讨论如何在原有教材中表达新课标 思想，让其他年级教师共同参加新一年级的教研活动。这样，不但集合更多教师的才智，加强建立教研力度，同时形成一个灵敏准时的信息系统，使全部教师接触新教材及新教材的教学，为新教材的全面铺开打下坚实

3、的根底。 （4）试验教师开展“感受新课标”的心得沟通。 2、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。 （1）做好学校骨干教师与相关学校教师的结对帮互工作，实行备课组讨论课， 骨干教师示范课，新教师汇报课，几位青年教师同上同一内容的课等制度。充分发挥全体教师的才智和力气，为青年教师搭好锤炼的舞台，在学习的根底上，加强自身的领悟和研讨，平常不定期开展教学公开研讨活动，每位青年教师一学期拟写案例一篇在教研组沟通，开一次课。 （2） 借课改东风，积极组织教师参与各级培训。采纳集体备课，请名师讲座、听观摩课、相互学习争论等方式进展全员培训，提高全体教师的素养。做好青年教师师徒结对工作。努力培育一批业务过硬的青年教师队伍。 （3）连续开展“名牌学科”创立活动，以“名牌学科”创立为载体，提高教研组建立的档次，提高教研活动质量。 3、加强全面教育质量的检查和监控工作，定期进展“教学五仔细”检查和教学质量评估，努力提高学校的办学水平和教学质量。 4、连续开展数学课外活动，加强数学与生活的联系。积极预备本学期进展的市小学数学竞赛。 5、准时总结教学阅历，推广教学成果，鼓舞教师积极撰写教育教学论文、案例，做好资料积存工作。