培训计划模板汇总六篇.docx

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1、 培训计划模板汇总六篇培训规划 篇1 一、指导思想 为了能加快学校进展，让学校教师队伍扩大和更新的步伐不断加快，打算对新安排教师进展培育。使新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人进展打下良好根底，也为学校进展夯实根底。 二、培育目标 1通过培育，使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素养，增加法制观念，依法从教，教书育人。具有人民教师高尚的人格，有剧烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。 2.通过培育，是全体新教师树立先进正确的现代教育观念，提高参加教育学改革的意识，提高实施素养教育的力量和水平

2、，促进教育思想及教育观念的转变，以适应学校深化改革和素养教育的需要。 3.通过培育，使全体新教师进一步提高学识水平，把握现在化教育手段，增加学科教学的有关技能，从而提高教师的教学力量和教学水平。使新教师具有娴熟的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。 （1）教学工作：具有较强的学科教学力量，较好地运用教育学、心理学和教学方法学问，组织和实施教学活动。要熟识所教科目的课程标准、教材，精确表述教学任务及要求，把握教学的环节，熟识课堂常规，标准使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进展教材分析，会“说课”（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等），能独立担当公开课

3、，具有较强的教学设计和应变力量。 （2）教科研工作：有较强的教研力量，针对工作中消失的问题，自觉、主动、有效地查找解决问题的方法和措施。 （3）班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺当地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满 地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。 三、参训人员 每年新进教师 四、培育内容 （一）介绍学校根本状况、办学理念 （二）教育教学常规培育 1、教学规划、备课、上课、听课的有关标准及要求。 2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。 3、教学上的有关规章制度。 （三）如何当好一名教师 五

4、、培育时间安排 培育分集中培育和分散培育两个阶段。 （一） 集中培育阶段 1、介绍学校根本状况、办学理念 2、如何当好一名教师 （二）分散培育阶段 教师在自己的实际教学工作中进展研修，进一步稳固新教师的专业思想，进一步把握学 科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向标准化。 六、培育要求 1、新教师应按时参与培育活动，不得迟到和早退。 2、仔细听课，作好笔记，为今后的实际教学工作做好铺垫。 七、考核（指教师参与该内容的培育后所取得的效果的检测）方式： 随堂听新教师的课，并对新教师的常规教学工作进展检查。 八、培育组织与治理 新教师培育，是夯实教师

5、队伍建立的根底环节，是着眼教师可持续进展的重要举措，应高度重视此项工作，群策群力，准时总结阅历做法，扎实推动新教师培育工作再上新台阶。 培训规划 篇2 一、目的意义: 为贯彻落实市教育局有关教师暑假培训的会议精神，进一步提高广阔教师思想和业务素养，扎实开展校本讨论，提高教师的理论素养和实践力量，尽快建立一支适应根底教育课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺当进展，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定学校暑期教师培训规划。 二、培训方式、内容、时间: 培训实行集中培训的方式，由学校、镇办、市级等教育部门统一组织，进展新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的整合、网络治理等方面的

6、骨干教师、全员教师培训，培训时间详细时间见安排表。 我校培训内容为： 1、根底教育课程改革实施纲要 2、备课新思维 3、学校特色教育科研培训： 尝试教学法理论与实践系统培训 语文教研组快速作文教学理论与实践系统培训 三、详细要求： 1、根据培训责任分工、实行责任负责制，责任人负责参训人员的考勤、考核，并做好记录； 2、培训人员要遵守作息时间，不无故迟到、早退和缺席，遵守会议纪律，仔细参与培训，做好记录，完成作业任务，积极参与争论。 3.在培训完毕后结合工作实际总结学习状况、心得，形成书面材料。 4、将每位参训人员培训、考试等状况，按上级有关规定，与教师年度考核，职称评定挂钩。 四、培训时间：

7、1、省、市统一组织的按省通知执行。 2、教育办组织的按教育办通知执行。 3、我校的全员培训时间为： 8月26日30日，每日上午8：3011：30，下午分教研组集中争论、整理笔记，集中学习新教材、教参、备课时间。 培训规划 篇3 针对员工适应力量、创新力量、执行力等薄弱的现象结合公司总体战略，推动员工素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储藏培训，为公司建立具有持续竞争力供应适宜的人力资源，全面提升公司员工的综合素养和业务力量，推动企业安康快速向前进展，制定本规划。 一、培训规划总体目标 1、加强公司治理层的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策力量、战略开拓力量和现代经

8、营治理力量。 2、加强公司中层治理人员的培训，提高治理者的综合素养，完善学问构造，增加综合治理力量、创新力量和执行力量。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造力量。 4、加强公司一般业务人员的培训，不断提升业务人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的力量。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员科学文化水平，增加员工队伍的整体文化素养。 6、加强工程类、经济类治理人员执业资格的培训，加快执证上岗工作步伐，进一步规划治理。 7、加强公司员工的规划培训，全面促进员工的进展，提升员工的综合竞争力。 二、培训规划原则与要求 1、坚持按

9、需实施、务求实效的原则。依据公司进展的需要和员工多样化培训要求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训规划，增加教育培训规划的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主的原则。整合培训资源，建立健全的公司内部培训为主要培训手段，立足自主培训，搞好根底培训和常规培训，搞好相关专业技术培训。 3、坚持“公司”联合培训方式，业余学习为主的原则。依据公司需求，开展相关专业的培训课程，组织员工利用息工时间和节假日集中授课，结合自学完成课程。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。 三、培训规划内容与方式 （一）公司治理层 1、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策力量和经营治

10、理力量，通过参与企业家论坛，到国内胜利企业参观学习，参与国内闻名企业高级培训师的高端讲座等方式。 2、学历学位培训。参与学历进修及MBA、土木工程硕士学位学习，参与高级经营师职业资格培训。 （二）中层治理干部 1、治理实务培训。生产组织与治理、本钱治理与绩效考核、人力资源治理、鼓励与沟通 2、学历进修和专业学问培训。积极鼓舞符合条件的员工参与大专、大学函授、自考或MBA及其它硕士学位进修；组织工程类、经济类专业治理干部参与执业资格考试猎取执业资格证书。 3、强化工程经理（建筑师）培训。要求各单位要选拔具有符合建筑师报考条件，具有专业进展力量的员工，组织强化培训，参与社会建筑师考试，年净增人数力

11、增到达35人。专业重点为：水利水电、市政、建筑等。 （三）职工根底培训 1、新工培训 连续对新聘请员工进展强化公司企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、安全质量意识培训，专业技能培训。基层各单位接收的新员工肯定要签订师徒结对子帮学合同，师傅要虚怀若谷毫无保存的将自身的绝技绝技仔细的传授给徒弟，徒弟要虚心求教，在师傅的帮忙下尽快完成理论学问向实践学问的转化，早日为企业进展做出有益的奉献。 2、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择局部主要工种进展职业技能鉴定，规划鉴定中级工16名，高级工58名；组织符合报考技师、高级技师条件的员工参与总公司、集团公司举办的职业技鉴定活动培

12、训班，力争新增技师22名、高级技师6名以人上，使其构造趋于合理，逐步满意企业进展的要求。 3、加强复合型、高层次人才培训 各部门和基层单位要积极制造条件，鼓舞员工自学和参与各类组织培训，实现个人进展与企业培训需求相统一，使治理人员的专业力量向不同职业领域拓展和提高；使专业技术人员的专业技能向相关专业和治理领域拓展和提高；使施工作业人员把握两个工种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 四、做好现场施工人员的培训 1、做好特种作业人员的安全技术培训取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定，确保施工生产安全顺当进展。 2、各级工程部要根据“三位一体”治理体系要求，扎实有效地做好施工生

13、产关键工序和生产过程操作人员的培训，以及施工环境爱护，职业安康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。 3、肯定要把农夫工的培训监管纳入工程治理视野，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。 4、开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长，公司今年将选择2-3个工种技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培育高技能人才。 5、开展学历教育，调发动工自学积极性，推举优秀员工函授攻读硕士学位，帮忙员工报名，今年规划报考函授土木工程、水利水电、建筑专业本科学历18名，财务专业本科学历6名，工程造价专业本科学历8名，提高员工学历层次和业务力量，为员工上岗和行政、技术职务晋升供应便利

14、条件。 五、连续教育培训 各基层单位，要根据工程技术人员的工作特点和实际需要，选择具有操作性强的培训课程，有针对性地开展分层次、分类别、多渠道、多形式的连续教育培训。此外，可以适当安排责任本钱治理、阳光心态、沟通力量等方面的培训，全方位打造高素养的工程技术治理人才。今年，公司在8月份与重庆交通治理学院联合，规划对109名大路工程“三类”安全治理人员进展连续教育培训。 六、措施和要求 （一）领导要高度重视，各基层单位和业务部门要积极参加协作，制定切实有效的培训实施规划，实行指导性与自主性想结合的方法，坚持在开发员工整体素养上树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训规划开班率达90%

15、以上，全员培训率达38%以上。 （二）培训的原则和形式。实行“谁培训谁负责”，分级治理、分级培训的原则组织培训，在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教、送外培训与内培相结合，公司组织培训与工程施工现场组织培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩相互结合。选择最正确的方法和形式、组织开展培训。 （三）确保培训经费投入的落实。我们要严格根据国家现行规定，即按职工工资总额的2、5%足额提取职工教育经费，由人力资源部把握使用，财务部门监视。严禁将培训经费挪作他用。 （四）确保培训效果真实有效。一是加快检查力度，完善制度。

16、公司对各基层单位各类培训状况不定期的检查与指导，二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位赐予表彰嘉奖；对培训规划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批判；三是建立员工培训状况反应制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。 （五）加强为基层单位现场培训工作的效劳意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训规划落实到位。 （六）公司办班培训及员工外送培训要严格根据公司员工培训治理规定程序和要求组织落实和实施，各主办部门单位要做好开班前的.筹划及教学设计，各单位要做好学员

17、的选送工作，确保培训质量的有效性，培训是帮忙员工提高生存力量和岗位竞争力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建立一支高素养的职工队伍是人力资源部义不容辞的职责。我们肯定要自觉站在公司建立的战略高度重视员工的学习和成长。公司进展到今日，面临新时期所赐予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训活动正常开展，才能为企业造就出一支力量强、技术精、素养高、适应市场经济进展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的进展和社会的进步做出更大的奉献。 培训规划 篇4 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将依据xx教育局办公室关于印发xx中小学教学常规治理指导意见的通知等文件精神，落实xx小学各学科教学常

18、规和xx初中各学科教学常规、xx县中小学教学常规治理整体优化实施方法(试行)要求，结合我校实际，加大课程改革、课堂教学改革及考试评价改革力度，整体优化学校教学常规治理，促进有效教学，进一步提升教育教学质量标准常规治理、创新教科研模式为工作的指导思想，以效劳并推动学科基地建立为中心，以校本教研、校本课程建立、学科教研组、课题组建立为立足点有效开展各级各类活动，做好相关效劳治理工作。 二、工作目标和思路 1、工作目标： (1)、立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进教师专业化进展，提升我校办学层次。 (2)、连续围绕县教科研工作目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。 2、工作

19、思路：加强理论学习，鼓舞教师积极开展行动讨论。 三、工作重点及实行措施 (一)依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进展分层培育。 1.重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校的双周推举文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来催促教师们不断学习，提升自身的理论水平。 2.开展读书活动，促进内涵进展。 以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书规划，要求定期沟通

20、读书心得、召开读书沙龙活动，共享阅读的欢乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖争论，互动共享活动。 3.关注教师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为教师成长供应路径，积极为教师争取外出学习培训时机，优先组织课题责任人和课题讨论成员外出学习，拓展讨论视野，提高讨论水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以教师的专业进展和学科力量建立为重点，积极制造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富

21、多彩的活动，促进教师专业成长。 (二)开展课题讨论，提高我校科研水平 长期以来，广阔教师在一线教学中积存了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题讨论的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以，鼓舞教师开展校此题讨论。校本课题讨论的目的在于组织和鼓舞教师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效阅历、解决教学问题、改良教学实践，形成“在工作中讨论，以讨论的精神工作”的习惯和力量。课题讨论表达淡化形式，注意实效的原则，要求切入口小、针对性强、讨论周期短，学校为自愿申报课题讨论的教师供应优待政策，鼓舞教师在小课题讨论中探究讨论，总结提炼，促进教师专业成长。 (三)做好教育资源讨论，提

22、升我校成果水平 教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡教师参加教育、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干教师必完成工程之一。本年度我们将进一步严格科研常规治理，提高我校的教科研工作层次，连续组织好教育、教学论文的沟通、评比、推举等工作，让更多的教师享受胜利的喜悦，为争创品牌学校做预备。 培训规划 篇5 在“以病人为中心，以提高医疗效劳质量为主题的思想指导下，围绕医院“二乙复评”的中心任务，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员

23、的综合素养，特制定以下规划： 一 目标： 苦练技能，效劳患者。按护理人员在职连续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素养。 二 内容： 1 根底理论：学习根底护理学，外科护理学，现代护理理论、治理原理等学科的学问。 2 根本学问：护理心理学，护理文件书写及治理标准，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的学问。 3 根本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 4 护理新学问、新理论、新进展、新标准等。 三 培训规划 （一）对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。 1每月组织一次护理业务学问学习。 2每月一次护理业务学问查房。 3参与医院组织的业务学习

24、、三基理论考试和技术操作考试。 （二）对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。 1暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床根底护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟把握晨间护理、晚间护理、密闭式静脉输液，吸氧、心肺复苏、及体温单绘制等。 2取得护士资格证护士的培训： 2.1 培育目标 （1）具有娴熟的根底理论学问及根底护理操作技能； （2）娴熟把握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪。 （3）能把握常用药品剂量及毒性反响。 (4) 能娴熟把握心肺脑复苏技术。 (5) 把握护理记录的书写。 2.2培训规划和方法 （1）鼓舞自学，鼓舞参与本科及大专的深造 （2）由高年资护士进展传、

25、帮、带 （3）有条件时参与短期专题学习 （4）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强根本功训练和系统的理论学习。 3.2 培训规划及方法 （1）鼓舞自学。 （2）参与本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。 4 护师的培训 4.1培训目标： （1）娴熟把握根底护理和专科护理技术，熟识根底医学和临床理论。 （2）熟识本科常见疾病的防治及护理，把握本专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进展身心整体护理 （3）能参与护生带教实习，并对低年资护士进展指导，能参与科研和 总结 阅历或撰写论文 （4）把握危重病人的护理和急救技术，能单独参与危重病人的

26、抢救协作工作。 （5）能组织业务学习、护理查房等。 4.2培训规划和方法： （1）自学为主，有条件时到到上级医院进修或参与短期培训班。 （2）每年进展业务学问考核，技术操作考核 5主管护师的培训 5.1 培训目标 （1）具有课堂教学及临床带教力量，能组织护理查房。 （2）逐步到达主管护师的任职条件。 （3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理阅历，具有较强的治理、教学和科研力量培训规划和方法： 5.2培训规划及方法 （1）同护师培训方法 （2）有规划地选送到院外对口短期学 四 实施方案 1实施护理质量全程治理，重点加强细节治理。 建立检查、考评、反应制度，设立可追溯机制。 2科室每月组织一次业务学

27、习，一次护理查房 。并利用晨会交班的时间抽查提问，相互沟通和学习。 3每季度进展护理操作培训1项，并定期考核。 4 每季度组织一次院内感染学问的学习。 5定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规学问、护理应急预案等。 6 积极参与医院组织的业务学习及护理部组织的护理查房，积极参与医院组织的三基理论和技能的培训及考核。 7鼓舞护理人员参与自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进展连续教育学习，提高专业学问水平。 五 考核方法 1 护理部对院内护士每年进展二次理论及操作考核，要求必需人人到达75分。 3 根据年规划进展操作培训及考核，要求75分合格，对

28、不合格者进展强化训练，一周后必需达标。 培训规划 篇6 应急救援预案教育是企业安全治理工作的重要组成局部，是削减损失的重要措施，也是预防和掌握事故的重要手段之一。做好企业的应急救援预案教育培训工作，才能保证其他安全工作和企业安全生产的顺当进展，为使公司安全科20xx年的教育培训有规划、有重点、有目的的进展，特制定以下年度应急救援预案教育培训规划。 一、根本思路 （一）提高全体员工和施工现场的工作人员的安全意识的同时，使员工和工人把握应急救援运行程序和方法，提高各专业队伍协调作战的力量。 （二）将应急救援教育贯穿于生产的全工程中，加强全员参加的积极性和应急救援教育的长期性，做到“全员、全面、全过

29、程”的应急救援教育。由于安全和生产是不行分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进展应急救援教育。 （三）开展多种渠道、多种形式的应急救援教育。应急救援教育的形式要因地制宜，因人而异，敏捷多用，尽量采纳符合人的熟悉的特点的、感兴趣的、易于承受的方式。针对我公司的详细状况，应急预案教育形式主要有以下几个方面： 1、会议形式。主要有：应急救援学问讲座、座谈会、报告会、先进阅历沟通会、事故教育现场会等。 2、音像制品。主要有：应急教育光碟、应急教育讲座录像等。 3、现场观摩演示形式。主要有：应急救援操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。 （四）严格执行公司的应急救援教育制度，对于新进场的员工与新工人，应严格要求进展应急救援教育。 二、要求 1、详细的培训方案应在培训前一个月制定出来，并报领导审批，准时通知培训涉及的相关人员做好预备。 2、培训完毕后要对培训的效果进展全面的总结。 3、不能按期进行的应急救援培训教育活动，要准时向上级报告，说明推迟的缘由和推迟时间。 福建土木建立实业有限公司 长治分公司 20xx年3月5日 【精选培训规划模板汇总六篇】