培训的工作计划模板汇总9篇.docx

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1、 培训的工作计划模板汇总9篇 一、指导思想 提高教师的整体素养，建立一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研力量、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标 1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。 2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改良课堂教学的构造、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。 3通过班队学问学习，使参训人员进一步熟识班队集体建立的详细操作方法，促进学校的德育工作的标准化。 4通过教学业务学问的培训，使

2、全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，向教学“七仔细”迈进；个个懂得参加教育科研活动的根本学问，把握教学教研工作的主动权。 5后勤工作人员通过师德培训，进一步确立效劳观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保效劳质量。 三、培训方式 集中培训，专家讲座，阅历沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。 四、组织领导 组 长：陈正美 副组长：朱建刚 蒋四良 胡关乔（主持学习活动，本校教师点名） 成 员：宋前方（负责培训班场地、物资、会议材料安排工作） 侯颖华 陈德芹（来宾接待） 陈发超（伙食安排，茶水供给） 王 平（文秘效劳） 吴雪芹（音响效劳） 五、培训地点 张家港市绿丰学校多功能活动室

3、六、日程安排表 时间午别内 容 安 排主讲人主持人8月21日上午 1.开学典礼 市教育局领导致开幕词 团市委领导讲话 教员代表发言 (新凯学校 学员代表发言 (绿丰学校) 学员体表发言 (渭塘涟水小学) 2.全体人员合影 3.教师教育理念的更新 4.新课标的熟悉与理解 钱洁雅局长 李 彬书记 蒋四良 吴雪芹 周仁丽 蒋四良 市局袁科长 市局赵科长 陈正美下午 1.三校教师暑假作业展评 2.加强个人品德修养 做一名高素养的教职工 罗会词 孙振中 蒋四良8月22日上午 教学“六仔细”工作详细要求 港口郑校长 胡关乔下午 学校教科研学问讲座 凤凰钱校长 8月23日上午 1.做好班集体建立工作 当一名

4、称职的班主任教师 2.熟悉少先队组织 开展好学生的自我教育活动 孙振中 朱建刚下午 1.办公软件电子表格应用技巧word文档排版常识 2.班主任工作阅历沟通 詹晓玉（新凯） 李雪梅 张传俊（绿丰） 成诗琼（渭塘） 蒋四良 有关教师 8月24日上午 1.小学语文教学 2.小学数学教学 市局候主任西张卢校长 蒋四良 下午 1.书法教学 2. 3.学唱歌曲国歌、队歌、团结就是力气 泗港陈校长 大新夏校长 吴雪芹 8月25日上午 1.学校安全工作要点 2.体育课教学 3.音乐课教学 4评比优秀学员（按校评比） 市局陆科长 市局孙忠义 孙振中 各校校长 胡关桥 下午 1.进行培训班休业式 市教育局领导讲

5、话 学员代表学习心德沟通（每校1名） 颁发优秀学员证书 暑期培训班工作总结 2.培训班完毕 市局领导 学员代表 陈正美 陈正美 朱建刚 附作息时间: 上午:7：40-11：20 下午：1：40-5：40 午饭：11：30 培训的工作规划 篇2 为进一步贯彻落实新修订的安全生产法，提高全市生产经营单位从业人员的安全素养和技能，提升生产经营单位安全生产治理水平，适应新时期安全生产进展需要，结合我市实际，特制定20xx年全市安全生产教育培训工作规划。 一、指导思想 以“以法治安”为主线，在全面贯彻国家、省、市关于安全教育培训工作部署要求的根底上，实行措施，积极稳妥推动培训工作安康进展。强化培训责任，

6、标准培训治理，加大培训力度，提高培训质量，严格考核程序及考核标准，为全市安全生产状况稳定好转供应智力支持和人才保证。 二、目标任务 1、对非煤矿山、危急化学品、烟花爆竹等高危行业（企业）以及一般工商贸行业的主要负责人、安全治理人员依法开展安全学问培训，做到应训皆训，持证上岗。 2、在全市生产经营单位（企业）开展全员安全教育培训，催促企业的“三级安全教育”培训制度落到实处。 三、详细措施 1、加强组织领导，促进培训到位。 进一步落实各级对安全培训工作的要求，根据属地治理的原则，强化和推动安全培训工作，特殊是高危行业（企业）的全员培训工作。各镇街、各有关部门要催促所辖区域内生产经营单位和高危行业的

7、主要负责人、安全治理人员和特种作业人员进展安全治理、操作技能和安全生产法律法规学问的培训，增加安全意识，做到持证上岗。要将培训状况、持证上岗状况作为日常安全检查的重要内容，凡未经培训或培训不合格者，一律不得上岗作业。 2、坚持培训原则，严格考核标准。坚持“统一规划、归口治理、分级实施、分类指导、教考分别”的安全生产培训工作原则。根据国家、省、市要求，安全培训机构组织对全部高危行业生产经营单位主要负责人和安全治理人员、对特种作业人员的培训考核，必需使用省局统一编制的教材及题库，应用计算机考试系统组织考试。考试时间由原来的60分钟增加到120分钟，合格标准由原来的60分增加到80分。对非高危行业，

8、严格执行省安监局关于印发非高危行业安全生产培训大纲及考核标准的通知精神。市安监局将进一步加强对培训工作的监视治理，严格考核标准和考核工作，坚持做到“谁考核、谁签字、谁负责”的原则。 3、严格教育教学，保证培训质量。培训机构要根据国家安监总局统一的培训大纲开展安全生产培训工作，按要求仔细制定培训规划，选用国家安监总局和省安监局推举的统编教材、编写培训教案，保证培训学时和培训质量，严格培训纪律，建立培训档案。培训机构开展培训时要严把培训对象入口关，不得以任何理由缩短学时、削减培训内容、删减培训课程，根据要求组织复审、复训，确保持有效证件上岗。 4、搞好培训效劳，实行动态治理。培训机构要坚固树立为基

9、层效劳、为企业效劳的思想，开展好培训工作。各镇街、各部门要做好年度内培训人员的档案登记工作，建好培训台账，标准培训治理。市安监局对培训机构的培训大纲、培训规划、培训学时、培训教材、培训师资、培训范围等进展监视和审查，杜绝违规违纪，弄虚作假等行为发生。 培训的工作规划 篇3 一、 入职培训工作 （一）每月3号前统计上月入职姓名、部门、职务报给各门店店长及各部门主管，安排好参与培训新员工的工作。 （二）依据详细状况安排课程表，提前三天通知各部门及各门店员工岗前培训时间，地点，以及参与人员名单，需要提前一周通知帮助培训讲师，并检查及适当修改课件报人力资源领导审批后下发至各讲师，做好课件的熟识工作。

10、（三）岗前培训课程：公司介绍，企业文化，考勤制度，员工手册，职业礼仪，消防常识，补货理货挨次等。 （四）培训完成后对岗前培训内容进展笔试，评阅试卷，统计成绩，录入数据库； （五）对于考试成绩低于80分即考试不合格者，汇总补考人数和名单，对未通过岗前培训首次考试的人员进展补考，总结本次岗前培训存档。 二、储藏干部培训工作 （一）依据储藏干部的详细状况预备所讲课程，及课程表，课程报人力资源部上级领导审批； （二）依据课程需要，做好培训的帮助工作，提前五天联系好并确定帮助讲师 （三）培训完成后，对岗前培训内容进展笔试，评阅试卷，统计成绩，录入数据库； （四）形成储干培训记录，年底汇总培训报告帮助上级

11、建立并优化培训体系，建立内部及外部师资库、教材库、试题库和案例库等；收集各机构培训需求信息，分析培训需求，制作培训需求表。年度培训规划结合实际培训效果作出调整与改良。 将原有的课件整理并优化，同时开发新课件。 三、转岗、调岗治理工作 （一）依据上级下达的转岗调岗说明，分析被调动人员的岗位变化状况，确认好指导教师，打印工作岗位交接表，交工作岗位接手人，并在工作交接表备案签字确认 （二）工作岗位接手人在领取交接表之日起，3日内完成工作的交接工作，并将交接表交回人力资源部，在工作交接表备案签字确认。 培训的工作规划 篇4 能参与“国培规划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面

12、听专家讲课，并参加互动沟通，真的是一次难得的学习时机，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教育理论学问和教学素养。为了更好地学习，我以重庆教育学院制定出的.本期研修班的研修规划为依据，制定出了一套自己的详细研修规划： 一、指导思想 通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化进展。 二、研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高熟悉。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、把握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化

13、进展，提高教学讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思索问题，并积极致词。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 4、积极参加各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化教师的标准靠近。 四、研修内容 1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。 2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。 3、积极参加班级研讨活动，在

14、活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。 4、每天听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴。 5、每天坚持看一个小时的教学专着，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。 6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。 7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。 五、研修方式 专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络沟通等 总之，通过这次“国培”研修学习，我信任自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明

15、坚决不移的始终走下去。 培训的工作规划 篇5 建筑工程安全生产管条例（以下简称条例的公布实施，以法律形式给予了监理单位安全生产的监理职责。由于条例公布实施不久，监理单位以往又未对安全生产进展监理，相对缺乏相关的学问与阅历，面对条例给予的安全生产这一权利，同样也是一项义务，一种责任，监理单位必需马上行动起来，根据条例的要求，根据国家安全生产的方针、政策、法规、标准、要求，本着“以人为本”的精神，根据“安全第一，预防为主”的方针，仔细行使安全生产监理职责，保证安全生产，保障职工的安全与安康。 1.重点加强对安全治理体系、机构、制度以及安全生产责任制的监理培训。 安全治理体系的科学，安全治理机构的健

16、全，安全治理制度的完善，安全生产责任制的产，是确保安全生产最根本、最关键的因素。没有一个科学的安全治理体系，没有一个高效运行的安全治理机构，没有一套健全的安全治理制度，安全生产责任制无法落实，安全生产就无从说起，“安全生产”只不过是纸上谈兵罢了，最终根本就无法保证安全生产。 1.1科学的安全治理体系，健全的安全治理机构是确保工程安全治理高效运行的根本保障。它关系到安全治理的成效性，关系到安全治理的高效性，关系到安全治理最终目标的实现与否。 1.2安全治理制度的健全，安全生产责任制的落实是确保安全生产的根底。只有切实仔细履行各级各部门各人员的安全生产责任制，尽职尽责，方可保证生产安全。只有加强制

17、度建立与落实，方可进一步确保安全技术措施及安全防护措施的落实，最终保证生产安全，保障职工的安全与安康。 2.加强对安全治理目标的监理。 2.1没有切实可行的、明确详细的安全治理目标，工程安全治理工作将会失去方向，工程治理人员的积极性、主动性将无从谈起，最终将导致工程安全治理工作的瘫痪。 2.2安全治理目标必需明确详细，针对地方、企业、工程的实际状况制定适用性强、操作性强、针对性强的全面、详细、具体的安全治理目标、避开安全治理目标的过高过大。要充分表达行业、地方、企业的总体先进水平，同样也应避开安全治理目标过低过粗，不利于安全治理工作的进步，不利于保证工程的安全生产，更不利于保障职工的安全与安康

18、，违反了“以人为本”的精神，也违反了“安全第一，预防为主”的安全生产方针及相关的法律、法规、标准、标准、规程。 2.3安全治理目标应包括以下内容：伤亡掌握指标，安全达标状况，文明施工状况，安全教育培训目标，安全检查整改目标，持证上岗指标，安全技术措施费用目标，安全技术措施及安全交底目标，责任制落实目标，奖罚目标等等。 3.加强对持证上岗的监理。 3.1持证上岗包括治理人员持证上岗、特种作业人员持证上岗。 3.2治理人员持证上岗是安全生产最根本的要求。 3.2.1治理人员包括工程经理、工程技术负责人、施工员、质检员、安全员、机管员、材料员等。 3.2.2治理人员持证包括二层含义：（1）治理人员必

19、需持其任职岗位的岗位证上岗治理。（2）治理人员必需按规定每年参与安全培训学习，学时数（详细学时因其任职岗位的不同而不同）应到达规定标准，持安全培训学习合格证上岗治理。此外，专职安全员还应持年度培训考核合格证上岗治理。 3.3特种作业、尤其是对他人及四周设施有重大危急的作业必需贯彻执行持证上岗制度。 3.3.1特种工包括：电工、焊工、架子工、司索工、信号工、起重工、机械工、机动车驾驶员、起重机司机、卷扬机提升机操作工等。 3.3.2特种作业岗位证必需按规定按期参与复检，未按时复检或复检不合格或长期不再从事本岗位工作人员不得上岗作业。 4.加强对安全技术措施及各专项安全施工方案的监理，同时加强对安

20、全技术交底的监理。 4.1施工组织设计应有安全技术措施。 4.2施工组织设计、安全技术措施、各专项安全施工方案必需按规定由施工企业审核审批合格后报总监批准方可实施。 4.3必需对危急性大的分局部项工程编制专项安全施工方案。如：施工现场临时用电、基坑支护与降水、土方开挖、人工挖孔桩、模板工程、起重吊装、脚手架、撤除工程、爆破、卸料平台，以及采纳新构造、新工艺、新材料、新技术、新设备等都应编制专项安全施工方案。此外，深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程等的专项安全施工方案应组织专家论证、审查，合格前方可实施。 4.4必需对安全技术措施、专项安全施工方案、安全技术交底和贯彻法律、标准、标准、规程的监理

21、。重点加强对贯彻工程建立标准强制性条文的监理，同时对其针对性、适用性、可操作性进展监理。 5.加强对安全教育的监理。 安全是为了提高全员安全意识、安全技术水平与治理水平，确保安全生产。 5.1严格执行“入场三级安全教育”制度。新工人入场必需经公司、工程部、班组三级安全教育，考试合格前方可上岗作业（安全教育和考试应有记录，并履行签字手续；严禁代签。教育时间必需到达有关规定要求）。 5.2对于转岗、变换工种的作业人员，应进展操作技能、安全操作学问教育，并经考试合格前方可上岗作业（教育、考试应有记录，并履行签字手续）。 5.3治理人员必需按规定每年参与安全教育培训学习，时间必需到达相关规定要求。 5

22、.4加强对职工常常性、专业性，尤其是季节性、阶段性安全教育的监理。 5.5加强对新技术、新工艺、新构造、新设备、新材料安全学问的安全教育培训学习的监理。 5.6加强对重要安全设施（设备）、特别安全技术措施、安全生产重难点部位安全技术措施等的安全教育培训学习的监理。 5.7加强对班前安全活动教育的监理。 6.加强对施工机械、施工用电等安全设施的监理。 6.1施工机械、施工用电电器元件，以及其他安全用品等必需具有出厂合格证，或质量性能检测报告。定期检测重要设施、安全用品的性能。 6.2必需制订各专项检查、验收、维护、撤除等治理制度。 6.3重点加强对各项安全防护措施、安全防护装置（设备）的监理。

23、6.4加强对检查、验收、维护等过程中发觉的重大安全隐患进展整改的监理。 6.5加强对各专项整治工作的监理。 7.加强对事故应急救援预案、职工伤亡事故的监理。 7.1施工企业工程部应制订安全事故应急救援预案，建立应急救援组织或配备应急救援人员，配备救援器材、设备，并组织定期演练。安全事故应急救援预案应依据企业、工程的实际状况制订。 7.2加强对职工伤亡事故报告、调查、处理、结案的监理，坚持“四不放过”原则。 8.加强对文明施工的监理。 8.1施工现场作为企业的一个窗口，城市的一个窗口，其形象的好坏将直接影响到企业，进而影响到一个城市，因此，加强对施工现场文明施工的治理，不仅可以为企业树立一个良好

24、的形象，也为城市文明、卫生建立尽一份力。 8.2加强对文明施工措施的监理。工程部必需制订相应的措施确保文明施工，如：文明施工措施，地面硬化措施，地面排水措施，防污泥、污水、废水措施，防暑降温措施，防蚊虫叮咬措施，防煤气中毒措施，消防措施，治安防范措施，急救措施，防尘措施，防噪音措施，施工不扰民措施，防饮食中毒措施，卫生措施等等。 9.加强对安全检查的监理。 安全检查的目的是预知危急，消退危急，确保安全生产，这也是贯彻“安全第一，预防为主”这一安全生产方针的详细措施之一。安全检查可以准时发觉各种担心全因素，准时实行措施，将安全隐患毁灭在萌芽状态，保证生产这全，保障职工的人身安全与安康。同时这也是

25、一次群众性的安全教育活动。进一步宣传、贯彻、落实安全生产的方针、政策、法律、法规、规程，以及各项安全生产治理制度，提高全民安全意识及安全技术水平、治理水平，总结阅历、吸取教训、取长补短、相互学习、相互促进，进一步提高安全生产工作水平。 9.1重点加强对安全检查及整改工作中涉及工程建立标准强制性条文（施工安全局部）的落实、执行状况的监理。 9.2重点加强对重大安全隐患整改状况的监理，严格根据定人、定时、定措施的“三定”要求整改，整改结果必需符合安全生产要求。 9.3严格根据“谁检查，谁负责”的原则落实安全检查、整改、反应、复检工作。 9.4安全检查不能局限于检查施工现场的安全防护状况，同时还应检

26、查职工的安全生产意识、安全治理制度及安全技术措施与费用的执行状况、安全生产责任制的落实状况、职工遵章守纪状况等。 9.5加强对季节性安全检查、专业性安全检查、节假日前后安全检查、停复工前后的安全检查的监理。 9.6加强对安全检查中提出的针对性的安全措施的落实、执行状况的监理。 10.加强对安全标牌的监理。 10.1加强对安全标牌平面布置图的科学性、合理性、标准性、安全性、适用性、针对性、警示性等进展审查监理。 10.2施工现场必需严格根据安全标牌平面布置图布置。 10.3施工中如因生产等缘由必需移拆安全标牌时，必需有工程经批准书，并实行其他安全牢靠措施。 10.4安全标牌包括：企业标志牌、五牌

27、一图、安全标志牌、安全标语、安全生产责任制牌、安全治理制度牌、操作规程牌、责任分工牌、施工机械准用证牌、荷载标志牌，以及其他有关安全生产的图、文字符号标牌等。 总之，监理单位应坚持事先掌握，事中掌握，事后掌握相结合，以事先掌握为主，加强对安全治理制度、安全治理目标、持证上岗、安全措施（方案）、安全教育等的监理。重视事中掌握，加强对安全检查验收及整改的监理。辅以事后掌握，按“四不放过”原则，加强对职工伤亡事故处理的监理。坚持全面、全过程、全员安全监理，贯彻执行安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、标准、规程，结合工程、企业、地方的实际状况，进展有的放矢的安全监理，方能确保安全生产，保障职工安全

28、与安康。 培训的工作规划 篇6 为加强我校教师队伍建立，提升教师师德修养、教育教学水平和驾驭课堂的力量，全面提高教师队伍的素养，现对暑期教师培训工作规划如下： 一、目标 贯彻落实国家、省、市、区教育规划纲要关于加强教师队伍建立的要求，以提高教师师德素养和业务水平为核心，大力开展暑期教师全员培训。突出重点，兼顾全面，统筹有序，加强考核，确保质量。 二、原则 进一步创新培训模式，切实增加培训的针对性和实效性。统筹规划，科学治理，分类指导，分层培训，努力实现“拓展视野，转变观念，改良行为、提升素养”的培训目标。 三、培训工程 1、师德师风教育。组织开展“正师风、树师德、铸师魂”的师德教育系列活动，进

29、一步加大对社会反映剧烈的有偿家教等违反师德标准的查处力度，强势推动师德师风建立。 2、教育部幼儿园、小学、中学教师专业标准。 3、教育技术力量培训和教学设备使用培训。 4、开展党的群众路线教育实践活动系列讲座及自我剖析活动。 四.培训要求 要成立培训领导小组，对校本培训进展全过程考核，并把考核结果记入个人业务档案。 暑期培训工作领导小组 组长： 组员： 五、工作要求 .提高熟悉。加强师资培训是提升教师业务素养和力量的有效途径。学校要切实负起对教师培训工作的责任，仔细组织安排好教师参与培训工作，统筹安排时间，按时保质保量完成暑期各项培训任务 .加强领导。学校指定专人负责，确保培训工作落到实处。

30、.提高实效。科学制定培训方案，切实做到培训规划、内容、时间、方式、考核“五落实”，确保培训取得实效。 培训的工作规划 篇7 为落实宾馆“加强根底培训，开展业务练兵”的要求，前厅部结合本部门新员工较多，综合根底业务学问把握薄弱等实际工作状况，前厅部拟在本部门范围内进行“前厅部综合业务学问答题竞赛”。详细实施规划如下： 一、 预备阶段： 1、 时间：20xx年4月1日至20xx年4月10日 2、 资料预备： （1） 由陆春平经理负责预备宾馆内部前台需把握的学问材料。 （2） 由金钥匙陈伟负责预备前台需把握的社会综合学问材料。 （3） 上述两项工作拟订20xx年4月10日前完成。 二、 初赛阶段 1

31、、以各班组为单位进展初赛，每班组选出3名代表预备参与复赛。 2、完成时间20xx年4月30日前 三、 复赛阶段 1、 以大楼前台、公寓前台、礼宾部为单位进展复赛，每组选出3名代表预备参与决赛。 2、 完成时间20xx年5月15日前 四、 决赛阶段 1、 由大楼前台、公寓前台、礼宾部为单位，每组派3名代表参与决赛。 2、 决赛结果取个人前三名，团体一名。 3、 决赛时间：待订 培训的工作规划 篇8 总结上学期教研及培训工作方面的阅历与缺乏，在确定了本学期的教学方向的同时分析教师的业务力量，从而制定了本学期的教研培训规划。 一、形式： 金龙园数学组共有教师7名，分别担当着金龙园的一线教学任务。为更

32、好的利用现有资源，给教师们供应沟通阅历，资源共享的平台。 要使每节教学活动都能高质量的完成，其核心在于每次备课和教研中，使备课能到达真正的目的，教研能起到肯定的效果。真真正正起到教有所思、教有所研、教有所创新！ 备课时间安排 AM：（周一、二、四、五） （1）8：309：00集体英语学习时间； 内容：1、英语区角对话2、日常口语3、各班英语教学内容 （2）9：0010：00 教师写教案时间（只写本周教案）； （3）10：0010：30 说课； （4）10：3011：20做教具，补环境。 PM：（周一、二、五） （1）2：303：00集体英语学习时间； 内容：1、英语区角对话2、日常口语3、各班

33、英语教学内容 （2）3:003：40 教具实操 （3）3：404：00批改作业 二、本学期数学组教研规划： 三、本学期数学组培训规划； 1月份 培训题目 内容概要 主持人 2月 蒙氏操作册 分析教材，提出访用要求 贾丽莎 舞蹈 形体练习、舞蹈教法 杜萍 蒙氏操作册 教师的操作 贾丽莎 蒙氏操作册 教师的操作 吕妍妍 培训的工作规划 篇9 教育进展根底在教师，教师进展关键在培训。近年来，为提高教师队伍的专业素养，优化教师构造，我校以XX市“名师工程”要求为目标，有针对性的培育优秀教师，力争培育一支在街道、区、甚至是市内有影响力的名师队伍，取得了初步成效。为进一步完善我校的教师培训工作，建立一支构

34、造合理、师德高尚、业务精深、创新力量强的高层次教师队伍，特制定本年度教师培训工作规划。 一、 培训目标 1、通过开展教师培训活动，有针对性的培育优秀教师，努力打造一支在街道、XX区、甚至是XX市有影响力的名师队伍，从而促进教师在教育科研、教育教学技能等方面得到显著提高。 2、通过开展教师培训活动，优化我校教师队伍构造，促进教师的师德修养和专业成长，发挥教师骨干、示范、辐射、带动作用，全面提高我校根底教育师资队伍的整体素养。 二、培训内容 1、发挥专家引领的有效性实施以面授为主的骨干教师培训。 （1）对于骨干教师培育，注意鼓舞骨干教师参与全国优秀教学专家的主题讲座以及专业课程的授课培训，为骨干教

35、师供应与专家面对面沟通以及现场观摩的时机，使骨干教师能够更加直接的接触优秀教学模式和教学理念，提升骨干教师的整体专业素养。 （2）依托XX区教科培中心开发的培训模式，包括“五段互动式培训”、“明师工作坊”等，定期邀请专家来校指导，并进展实践演练。在此根底上，我校骨干教师可以在专家的指导下对各种培训模式进展创新，开创具有上屋小学特色的培训模式。 （3）学校针对某一方面的问题聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲座，与教师零距离接触，面授技巧和理念。 2、同伴互助，共同提升实施以校本研修为主的共性化培训。 学校要发挥教师群体合作力，形成热闹的相互学习的气氛，并凭借教师间持续不断的互动学习与实践，

36、使教师个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。发挥同伴互助精神进展校本研修可以通过以下途径开展： （1）、开展教师论坛，沟通学习心得，为教师供应展现自我的平台以到达才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 （2）开展课题讨论。通过课题引领，促进教师们在教学过程中不断探究和求新。 （4）各科组定期开展相互听课、评课活动，学习同事间的优秀课例，共同提高。 （5）、学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训时机。 3、专业提升，反思先行实施以教学反思为主的自我培训。 学校为教师供应各种学习的时机，同时要求教师个人注意个人反思的回馈，每次培训活动完毕后，要求教师个人进展活动总结，统一提交学习论文和反应表，通过教师对自身的反思来提升教师素养。 4、发挥信息技术的先进性实施以远程网络互动培训为主的全员培训。 近几年，教科培中心加大了网络课程开发的力度，购置了相当多的精品课程，我校要充分利用优秀网络资源，提升教师专业素养。