培训计划集合六篇.docx

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1、 培训计划集合六篇培训规划 篇1 通过这次送训下乡培训，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思索问题能站在更高的境地。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、公平沟通的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的熟悉，不断完善自己，多多吸取别人的阅历，使自己在教学中欢乐成长。 回想培训中，多位特级教师的讲座为我们的教育教学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我共享到

2、了收获的喜悦，承受了思想上的洗礼，受益匪浅。送训活动就像一朵盛开的奇葩，宛如傲雪红梅，格外娇艳，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。下面将我的学习心得小结如下： 1、在学习中反思。 一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人教导，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。当我听了几位特级教师的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，敬重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念

3、的.引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决！ 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必需要有开发课程和整合课程内容的力量。只有这样才能用好教材、活用教材。还应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当

4、中去。 2、在反思中进步、成长 通过培训，让我糊涂地熟悉到，特级教师与学科带头人，他们那广博的学问积存和深厚的文化底蕴。能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积存总结分不开的，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香是他们的最好写照。作为一名农村的小学教师，要想以名贵的姿势行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的教师。 社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的进展。能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于教师的素养。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。教育将更进一

5、步注意对学生创新和实践力量的培育，进一步承受以人为本的理念；听了他们的讲座，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和将来社会的成员。教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。因此，教师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和承受的内容与形式。他们的讲座，让我熟悉到教师应由阅历型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素养，不断地用学问来充实自己，并逐步向专业化教师转化。 3、做好角色转化 兴趣是最好的教师。教师的引导和鼓舞让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由进展结合起来，表达了价值引导，同时又注意学生欢乐的学习，不强迫学生去被动的承受，

6、而是满意学生的需求。学生不但主动欢乐的学习了学问，努力制造一个想说、敢说、喜爱说、有时机说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到进展，其他各方面的力量也得到进展。为此，教师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓舞学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。只有这样，才能培育出新时期发觉型、创造型、制造型、创新型的学生。 培训规划 篇2 一、本课程培训的根本要求： 1、了解客房产品学问 2、把握客房清洁效劳标准要求 3

7、、把握客房接待效劳标准要求 4、学会使用客房效劳的根本礼节 5、树立安全意识，把握根本防范措施 6、熟识辽宁地区的旅游交通、景点等综合学问 7、把握标准的一般话，坚持用一般话对客效劳 8、把握客房效劳工作常用英语，并能简洁应答 二、培训要求与内容： 培训要求： 1、能描述客房的种类及其设备用品配备 2、了解客房部的根本任务 3、明确客房效劳员岗位职责和素养要求 培训内容： （一）、客房种类及其特征 1、客房的各种类型与功能 2、设施设备的配备 3、客房用品的品种、数量与布置 （二）、客房部的组织机构及其任务 1、客房部的组织机构与岗位设置 2、客房部的根本任务 三、客房效劳员岗位职责和素养要求

8、 1、客房效劳员岗位职责 2、客房效劳员素养要求 培训规划 篇3 为贯彻落实浙江省人民政府关于加强教师队伍建立的实施意见和浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知等精神，依据市教育局兰教88号文件关于做好全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知精神，对广阔教师坚持不懈地加强师德教育，与时俱进，并不断充实新内容，不断突出新重点，结合学校实际状况，经过学校委员会讨论本次专题培训活动，制订专题培训规划： 一、培训对象：全体在职教职工 二、培训时间：8月25日8月31日 三、培训领导小组成员： 组长：蓝建坤 组员：徐连寿 张宏峰 蓝马富 徐晓红 四、培训内容： 1、本次暑期师德培训

9、的主题为“践行为人师表，争做人民满足好教师”。 2政策法规学习，重温“教师职业道德标准”。 3师德师风教育，学习“最美教师张丽莉”。 4进行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。 5、学习全市中小学校长暑期学习会上的会议精神，学习教育局长童云龙同志的讲话。 6、对比师德标准，查找自身问题，组织“开门评议”，做好边学边查边改和师德标兵评比。扎实搞好自我剖析，对比师德标准，查找缘由和症结所在，提出解决的方法和措施，并撰写好20xx字以上的学习体会，31日前上交学校办公室。 五、培训形式：集中学习与分散学习相结合；时间与反思相结合；理论学习与沟通研讨相结合。 六、培训要求： 1、 仔细

10、学习，做好摘记。 2、 按时到会，遵守纪律。 3、 学以导行，提升自我。 4、 总结反思，上交存档。 培训规划 篇4 我镇团委为大力开展农村青年技能培训工程，增加农村青年学习沟通、务工、务农的力量素养，根本实现每户一名技能学员的目标，推动新农村建立的快速进展，特殊制定了农村青年技能培训规划，活动规划如下： 培训时间：5月1日5月30日 培训地点：新源镇中学教室、新源镇大会议室 参与人员：各村青年农夫 一、强化措施保障。 青年技能培训作为一项长期工程，全面保障，做到“五个有”：一是有规划，依据学员的分班分组状况有针对性、分阶段地制定培训规划，提出培训目标并严格落实；二是有场地，依托基层组织阵地，

11、本着“一室多用”的原则，挂牌成立各村农夫“技能”培训学校。三是有教师，邀请未就业大中专毕业生和有“技能”根底的农夫任义务教员，充分保障教学力气。四是有教材，农业有用技术、养殖技术、外出务工常识等学习材料，免费赠送到各村青年农夫培训学校。五是有考核，依据培训规划，每个阶段培训活动完毕时均组织一次摸底考核，每半年评比出5名“技能”学习标兵，鼓舞青年农夫学“技能”的积极性。 二、科学设置内容。 以青壮年劳动力普遍把握求职务工、经营治理、种植、养殖技术，将35岁以下的农村青年全部纳入培训规划。视学员的详细状况设置根底班、加强班和提高班，视学员的实际需要设置兴趣课、有用课和专业课。兴趣课以自由“点菜”式

12、的学习方式为主，依据学员的兴趣安排内容，有用课安排与农村生产生活相关的日常种植、养殖技能学习，专业课安排与农村专业技术有关的专业技术，提高农村技术人员的学习和沟通力量，确保农村青年在学习过程中各取所需，各有所获，对学习保持深厚的兴趣。 三是丰富培训形式。 坚持“农闲白天学、农忙上夜校”的学习制度，做到每天有安排，常年不断线。大力提倡群众自学，发动回村高中生、大中专毕业生在家庭、亲友中带学，组织党员、干部领学，安排驻村机关 干部督学。同时，利用村务公开栏制作“技能”学习园地、在公共场所设置“技能”学习小黑板等方式，营造出深厚的“技能”学习气氛，为群众时时到处学“技能”制造条件。 培训规划 篇5

13、一、指导思想及意义 为全面提高班主任队伍的素养和力量，切实加强班主任工作，促进学生的全面进展和可持续进展，全面提高教育质量，学校实施班主任工作导师制。班主任导师制就是将优秀班主任、骨干班主任的好的理念、业务、作风做为教育资源，传递给“新”班主任，尽快建立一支思想素养高、教育观念新、工作力量强、教育方法科学、爱岗敬业的班主任队伍，为二中更快更好进展奠定坚实的人才根底。 目前，我们学校有班主任62位。班主任工作阅历，教育力量与教育艺术参差不齐，一局部班主任缺乏责任心和工作热忱，缺少创新力量，理论素养和解决实际问题的力量有待提高。为加强对班主任队伍的培育，促进一局部班主任教师的快速成长，使他们尽快胜

14、任班主任工作，特制订本规划。 二、工作流程 1、建立班主任工作研讨室。(东楼、南楼小会议室) 2、进行20xx20xx学年班主任导师制启动仪式并颁发导师证书。 3、成立海城二中班主任导师制领导小组，任命年级导师小组组长及导师。 4、确定各导师小组20xx20xx学年上学期研讨课题及每个课题研讨次数、研讨时间。 5、明确导师的职责、工作要求。规定徒弟的义务和学习任务。 6、制定考核方法。 7、优秀导师报告会。 三、培育对象、培育时间及方式 1、对象：我校现任班主任全员参与。 2、培育时间：三年。 3、方式：实行同一年段结对子的方式，实行班主任导师制。每名导师带34名徒弟。 四、海城二中班主任导师

15、制领导小组（略） 五、海城二中各导师小组20xx20xx学年上学期研讨课题 七年级：如何进展养成教育；如何培育学生的学习行为。 八年级：如何进展青春期教育；“初二现象”及教育对策。 九年级：如何进展抱负前途教育；如何培育学生的应试技巧。 各年级共同那个研讨的课题为：危机大事如何处理。 每个课题集体研讨5次即每名导师做一次报告，时间为每星期三15：1016：10（间周一次研讨会）。 六、徒弟班主任的要求： 1、仔细学习有关班主任工作的理论、方法、艺术书籍，做好读书笔记，写好读书心得。 2、向导师班主任学习，虚心请教、恳切承受导师指导，定期与导师沟通，记好沟通记录 。 3、自觉履行班主任工作职责，

16、对班主任工作要勤于思索，不断总结，准时记录自己的心得体会。工作中要有日、周、学期规划。 4、深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的状况，建立学生档案，有针对性地做好学生思想教育工作，特殊是做好学习有困难，行为习惯较差，心理有障碍等同学的疏导和转化工作。 5、组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等。真诚与家长沟通，必要时主动进展家访。（家访要有记录） 6、积极参与学校组织的班主任培训、工作研讨并记好笔记。 七、导师班主任的要求： 1、导师要本着对徒弟的成长和学校进展高度负责的精神，仔细做好指导工作。做到关怀爱惜与严格要求相统一，指导帮教与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一。 2

17、、向徒弟推举有关班主任工作的理论、方法、艺术方面的书籍，指导徒弟做好读书笔记。 3、指导徒弟召开主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等；指导徒弟家访；指导徒弟做好日、周、学期规划。 4、指导徒弟建立学生档案，指导徒弟做好学生思想教育工作，特殊是做好学习有困难，行为习惯较差，心理有障碍等同学的疏导和转化工作。 5、擅长维护徒弟的地位，擅长“搭台”、“压担子”。 6、常常与徒弟沟通学生状况，沟通班级治理中的心得体会。 7、准时帮助学校有关职能部门对徒弟进展考核与评价。 八、考核与评价 1、建立档海城二中班主任导师制案，收录相关内容。 2、每学期考核一次。 3、考核内容：学习心得、班级规划、总结、主

18、题班会教案、班主任工作总结、指导教师评价、班级治理绩效。（班级治理绩效等由年段长负责考核） 4、每学期评比优秀导师、优秀徒弟各一名并颁发证书。学校组织优秀导师报告会。 实施班主任导师制，是给导师以压力，给徒弟以动力，为班级建立铸成一种推力，为学校建立形成一种合力，提高学生的综合素养，构建和谐校园，大力促进学校的教育教学质量。 培训规划 篇6 时间过的真快啊，在紧急地教学、培训学习连接下，转瞬间，国培规划培训完毕了。我这次“国培规划”湖南省农村中小学数学骨干教师培训感觉收益还是颇丰的。本次培训，我的感受如下： 首先，此次培训档次很高，国培。此次讲课的专家，既有国内数学教育界资深的权威人士，也有活

19、泼在教学一线的数学特级教师。正由于有了高档次的师资，才保证了培训质量的高档次。 其次，此次培训的形式多样，以前的集中培训，集中一段时间就了事。本次培训则转变方式，训前要交作业，训中除了交作业还要考核，撰写行动讨论论文，等全部工程考核合格后，才能发结业证书，这种培训的方式是以前没有过的。 再次，是培训的内容都比拟有针对性。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有严密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。这些问题，虽然我以前也有类似的或多、或少的想法，但经过专家的阐述，我有了更深刻的体会，这些培训内容让我们听得欲罢不能，挤着时间也要听听，记记，想想。 曲终人散，三个月的培训已经快完毕，但是带给我的反思与促进是长期的。通过这次培训，我熟悉得以很大程度的提高，弄清了今后的努力方向，找到了自身的缺乏之处以及差距所在，我将让这个缺乏和差距成为进展的原动力，促使自己不断成长。