外出培训申请报告范文外出培训申请报告范文模板(八篇).docx
《外出培训申请报告范文外出培训申请报告范文模板(八篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外出培训申请报告范文外出培训申请报告范文模板(八篇).docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 外出培训申请报告范文外出培训申请报告范文模板(八篇)2023年外出培训申请报告范文(推举)一 1、这节课整体设计很好,无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作,都遵循着让学生把握学问和培育学生力量的原则。从导入开头就紧紧围绕这节课要进展的话题,对旧学问的复习环节也设计得自然,把新旧学问在这一局部连接起来,设置了很好的梯度,学生很简单自己就可以尝试新学问。这就是我们平常所说的给学生一个阶梯,阶梯设好以后,为后面学生的自主学习扫除了障碍,学生自主合作就很简单。这是我们的教学过程中把握不好的一点。 2、这节课的其次个亮点是对听力的处理。 我们的教师几乎都是在听听力之前没什么铺
2、垫,而九中的王教师先让学生读题,也就是让给学生整体感知,这样学生听起来很简单。教师所做的每一步都有很明确的目的,都是为学生的自主学习做预备的。 3、课堂的拓展局部也是关注了全部的学生,让每个学生都有充分展现的时机。假如我们在课堂上只把学生当成容器,把自己的教案全都倾倒在容器内,而不让学生有任何其他的想法,以免节外生枝,其实这就是无视了对学生的生命关心。由于学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点,可这样的难点一旦忽视,不仅造成学生学习的困难,而且会让学生发问的脑筋产生惰性,让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话,师与生对话、生与生对话、生与读本对话,这样课堂就应当是师生互动、心灵对
3、话的舞台,教师和学生都可能在课堂上制造特别迹,唤醒潜能。 在我们的课堂中教师应当多采纳王教师的方法,从环节设计、学问连接、关注学生的角度动身,关注生命的进展规律。 从她的课堂中我们还应当留意以下几个问题:1、课堂环节中留意学生良好书写习惯的养成,这也是我们教师忽视的。2、课堂过程要有总结性评价。(书写、口语、对话的娴熟程度)3、要关注每一个学生,给每个学生展现的时机,特殊是不喜爱举手的孩子。4、课堂上小组的展现不能过多。5、课堂展现时肯定给下面的同学肯定的任务,这样大家才能仔细听。6、对作业的处理教师要做到心中有数,在教学的过程中可适当的渗透,这样学生做起来较简单。7、重视语言的输入,巧设语言
4、的输出。(如听力中的跟读,单词的跟读)8、对本节的重点可以多一个呈现的过程。 1、教师习惯掌握课堂,学生缺乏独立思索的学习时间和空间。 改良方向:体会、尝试任务型教学模式,合理安排自主学习、合作学习时间。 2、孤立教学内容,不能把学问整合 3、过分孤立地进展“句型教学“词组记忆“忽视教学情景的创设和使用。 4、语法的讲解走两个极端,要么忽视,要么过分强调 5、初一教学欠缺针对性,实效性差。 6、课堂用语不标准,甚至不用英语组织教学。 1、仔细讨论学习1/3教学模式,让每一个教师都很清晰它的操作流程、实施要点以及在操作过程中应当留意的问题。 2、反思我们的教学,依据1/3教学模式,针对自己的课堂
5、教学设计出自己的生命化课堂模式,把生命化理念始终贯彻下去。 3、采纳多听课,听好课,多学习的方式提高教师自身的素养,更好的适应生命化课堂的要求。 4、仔细学习生命化和生本教育的理念,让教师的评课理念有一个提升:从关注学问点到关注三个纬度目标的达成;从关注教学过程的细枝末节到关注整个过程;从关注如何教育关注学生如何学;从只谈优点到存在问题的一针见血。 让我们从现在做起,从关注每一个学生开头,从敬重每一个学生开头,从满意每一个学生的需求开头,从善待每一个学生开头,从开启每一个学生的才智开,从改善对学生的评价方式开头,从改善倾听力量开头,从改善教学策略开头,从提升自我生命质量开头。 2023年外出培
6、训申请报告范文(推举)二 学习是伴随教师终身的大事,为学习先进课改阅历,深化课堂教学改革,进一步推动教学改革的进展,学校领导领导爱护下属,于20xx年6月下旬组织学校中层正职10人,赴东三县六所小学参观考察。现将此次外出学习考察详细状况汇报如下: 一、考察总体印象 最吸引我的是它们的校园文化:一个个整体的规划,创设了有利于学生勇于进取的文化气氛,古今中外的名人名言随处可见,名人的塑像成了悄悄无言的教育者,每一块墙壁、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、他们都合理地的有效地利用,每一个角落都洋溢着教育的激情。 几天行程,带给我们的收获是全方位的,有满意、有骄傲,但仔细反思,我们也的确存在众多的缺乏。
7、 在为期3天的行程中,我们不仅参观了吉木萨一小、二小,奇台二小、四小和木垒县一小、三小,了解他们学校的治理和进展,还巡游了当地独特景观。此次的外出参观学习首先是我们了解了兄弟县市学校的建立和进展,学校治理的模式和特色,开阔了视野,激活了思路。这对于在今后的工作中,推动学校的科学化治理,促进学校跨越式进展有着特别大的帮忙。其次,在巡游当地奇怪景观的过程中,山的清秀,水的阴柔、朴实厚道的东三县人,让我们有宾至如归的感觉。 通过对鉴开中学的观看和听了几位校长和书记和工会主席的介绍,这几所学校有着一个共同点,不仅有着一流的环境和一流的设备,更有着一流的办学理念和一流的治理。学校分工很精细,从校长到教职
8、员工,每一个人都有自己的岗位、职权、任务。虽有兼职,但每个人都有职、有权、有责,学校的治理与决策和责任分工却很明确,该谁干的事,谁来负责完成,避开了相互推脱、工作不能准时完成的现象的发生。所以每个人的工作热忱高,责任心很强,学校的各项工作也都能优质高效的完成。 (二)学校的工作要不断创新,创新才有进展,创新才有特色。 这是我在参观了东三县六所学校后的最大感受。作为地道的木垒人我有着深刻的体会。在我离开木垒的那几年当中,木垒县一小和县 三小除了校园面积大,校舍齐备,再没有什么可以让我骄傲的地方,就当时教师配备来说,大多数教师还是教过我们这一代的老教师,在上课时都还操着浓重的地方口音。虽然教师们都
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外出 培训 申请报告 范文 模板
限制150内