大力发展中小学现代远程教育工程加强远程教育管理提高教学质量.docx
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1、 大力发展中小学现代远程教育工程加强远程教育管理提高教学质量大力进展中小学现代远程教育工程加强远程教育治理提高教学质量农村中小学现代远程教育工程是实施素养教育、推动根底教育现代化的有效途径,是提高城乡教育均衡进展的重要手段。我校作为一所农村九年制学校(下辖村级小学)非常重视对现代远程教育工程的治理,通过几年来的实践证明,强化现代远程教育治理,能有效促教学质量的提高。一、加强组织领导明确责任分工我校成立了以校长为组长,以教学副校长为副组长的农远工程工程领导小组,负责工程的组织领导、统筹协调、资金落实等项工作。建立了由街村两级治理的教研人员队伍,组成了由农远视导员牵头的农远工程技术效劳小组。各个村
2、小学校也都成立了相应的组织机构,负责本单位农远工程的组织实施、应用讨论等项工作。其中村小校长负责村级小学的治理及应用工作;教育主任负责九年制本部的治理及应用工作。远程视导员负责全面的技术效劳;主管副校长负责整体工作的落实;校长负责经费保障及全面工作。这样就形成了了农远工程层层有人抓、事事有人管,工程实施有组织保障的良好局面。二、完善治理制度注意过程治理我校把农远工作纳入重要议事日程,制定实施农远工程的制度。每学期初都要由村小学校及本部教育处做出课程规划。平常工作中,教师根据课程规划进展授课;本部远程教育视导员不定期深入村小学校进展视导工作,供应技术支持;主管领导常常检查指导教师的农远工作;校长
3、常常调度此项工作,有时率领相关领导一起检查督导各单位(或部门)及教师个人的工作落实状况。对于农远工作执行不到位的同志提出批判或指导性建议,以此保证了我校农远工作的顺当实施。三、做好培训和研讨提升技能水平我校在教师培训工作方面主要是两条线。一是选派骨干教师参与上级各部门组织的业务培训活动;二是学校自主的全员培训活动。上级组织的培训活动完毕后,我们都要安排教师进展二级培训。其目的地在于让更多的教师了解并把握新形势和新技术,能尽快提高应用技能,以此满意教学需要。每年都召开一次农远工程应用现场会,主要内容就是进展阅历沟通、开展研讨课活动、远程教育视导员进展培训等;通过此项活动的开展,有力的促进了广阔教
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