培训教师的实习报告.docx
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1、 培训教师的实习报告 暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕,回忆那些作为博航培训教师的日子,总有许多感悟在脑海荡漾开来。在这期间,遇到困难和挫折,也拥有欢乐与回报,更为今后步入社会上了很好的一课。 这一个月的实习,使我真正体会做一位教师的乐趣,每当站在讲台上,被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,但是,正是为了实现这种价值,我也为之付出,努力了许多。 初为人师,总免不了几分紧急,于是备课更是不敢懈怠,实习第一天,当我带着充分的预备,同时也夹杂着几丝羞怯与忐忑走上讲台时,我知道这将是历练我的一个舞台。 上课比我想象中的要顺当,然而我知道问题是潜在的,英语究竟
2、是一门外语,对中小学生而言,多少有点生疏和困难,要教好它,就得让他们产生兴趣,于是,我便实行了一些方法,课余时间帮学生起英文名,讲讲英语小故事等等,与此同时,自然与学生打成一片,师生之间没有了沟通的代沟,学生围着你问这问那,也算是一种美妙的经受吧!在这种状况下,课堂慢慢地活泼起来,然而另一个问题却消失了,学生们开头不守课堂纪律,小学班上的学生确实很好动,留意力又简单分散,开小差固然会影响教学效果,很想用“罚站”,“罚抄”等来“治”这些学生,可那样无疑加深师生的隔膜,而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在仔细听,于是,灵机一动,在每个小组之间绽开纪律评比,结果学生们立刻自觉起来了,由此,我悟
3、出一个道理,治理学生,有时候还真锝巧用方法。 整个实习期间,我觉得班主任工作最令我难忘,它让我明白,教师其实是一份融技术与人格为一体的职业,拥有专业的学问还不肯定能把学生教好,更需要对学生的一种理解和关心。培训班的学生都不大,自我组织和约束力都不怎么好,特殊是后进生更差,这就需要教师牵着他们走,告知他们应当怎么做。于是,在课间,午休,我就多关注他们,与他们谈天,鼓舞他们,了解他们的想法,在课堂上多给发言的时机,学生的自信也渐渐增加,学习也更仔细了。不知不觉间,我也与他们建立起真挚的友情,以至于培训班完毕的时候还真有些舍不得呢。 实习的经受虽已成为过去,可我还会回头去看一下我留在那里的印迹,这一个月的实习使我的阅历得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上没有的学问,我信任那不会是我旅途的归宿,而是我布满挑战和盼望的开头!
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