墨埠小学校外教育活动总结.docx
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1、 墨埠小学校外教育活动总结 墨埠小学校外教育活动总结 墨埠小学校外教育活动总结 新时期的学校教育是在一个前所未有的简单环境中进展的,各种因素制约和影响着学生的安康成长,单靠学校封闭式的教育已经行不通。随着新一轮课程改革的进一步深入,传统教育的弊端日见彰显,学生自主力量差、依靠性强,缺乏创新精神和实践力量,这一切与我们的教育脱离学生实际,缺乏社会生活的磨练亲密相关。因此,学校应充分发挥校外教育的育人功能,努力营造和谐育人气氛,促进学生安康成长。、现将我校开展校外教育状况做如下总结: 一、以理念为先导,强化对校外教育作用的熟悉 校外教育是学校实施素养教育的重要组成局部,是联系学校教育、家庭教育和社
2、会教育的桥梁和纽带,是培育青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外教育要以效劳学校为宗旨,面对全体学生,一切工作从有利于青少年成长的角度动身,通过开展丰富多彩的校外活动,引导青少年学生安康、欢乐地成长。 首先校外教育资源的开发利用,能让学生了解社会的分工合作,增进学生对自身、他人和社会的理解,也使他们更加关注四周的生活。其次学校和校外教育合作共育,有肯定的教育价值,不仅能为学生赢得更加宽阔的探究学习空间,获得有益的人生阅历,也有助于教师的自我素养和职业技能的提高,同时也弥补了学校教育资源的缺乏。 因此,充分利用丰富的校外教育资源,找到学校课程与校外资源相结合的契合点,不仅能丰富学校课程而且能让
3、孩子关怀生活、关注社会,使他们在了解社会的同时,更轻松开心地溶入社会。学校所处的环境是社会大环境中的一个局部,它包括学校四周边的自然景观,风土人情,各种社会机构以及人员等,这一切给学生带来了不同的信息和感受,能使学生获得更多的人生经受和生活阅历。我们只有走出学校狭小的空间,充分利用校外的教育资源,扩展学生生活学习的空间,才能更好地促进同学们可持续性的进展。 学校领导特别重视校外教育活动,主要领导亲自抓,拨出专项活动经费,确保校外教育活动有人干事、有章理事、有钱办事。任务明确后,学 校领导结合本地实际,有侧重点地突出主题,开展了各具特色的活动。 二、引入校外辅导员的教育才智,丰富教育方式 学校在
4、社会上聘请一批热忱教育事业,关怀下一代安康成长,有肯定社会影响和号召力的有识之士作为“校外辅导员”,作为联系学校、社会与家庭的桥梁与纽带,将有助于推动学校教育与学生思想道德建立的进展。并请他们定期到学校开展主题讲座与专题展现。 校外辅导员陈长福爷爷为全体少先队员进展了一次题为“做孝敬父母的好孩子“的讲座。吕爷爷用生动的事例从“孝敬父母是中华民族的传统美德”、“为什么要做孝敬父母的孩子”、“怎样做孝敬父母的孩子”等几个方面进展了讲解,使队员们受到了一次深刻的教育。队员们纷纷表示要从今 天做起、从小事做起,真正做一个孝敬父母的好孩子。 四月份开展了“迎奥运,树新风”主题实践活动。,同学们参观了奥运
5、图片展,这些图片是由吕爷爷亲自收集的,并给同学们急躁讲解每幅图片的背景及意义,听了校外辅导员的讲解,使同学们对奥运学问有了更深了的了解.抒发了对奥运的期盼和祝愿。借助法律工的专长,提高学生的法律意识和道德水平, 始终以来,学校在法制教育方面都存在理论与实际脱节的现象,学生们在课堂上所学到的法律学问,很少能真正在实践中起到作用。针对这一状况,任我校的法制副校长张成金辅导员便利用他们在法律方面的专长帮助学校加强对学生的法制教育。每一个学期,他们都会亲自或聘请县司法机关的专家来学校进展法律学问讲座。平常一有空,他们便会来学校找学生沟通、谈心,用活生生的案例,发生在身边的法制故事来教育学生,引导学生遵
6、纪守法,做合格的中学生。在他们的影响和协作下,我校进一步加强了对学生的道德法制教育,使学校的校纪校风发生了较大的变化,学生的学习积极性大大提高,遵纪守法的意识增加了,人人都能做到文明有礼,尊师爱校。 校外辅导员是学校德育教育的生力军,是学校德育教育的有效资源。我校依托着这一资源,收到了良好的效果。学生不仅增加了法制观念,而且丰富社会学问。 三、走向实践基地,开展丰富多彩的实践体验活动 学校与实践基地合作共育,不仅是我国学校教育依法治教的需要,而且也是发挥教育的整体功能、促进学生全面进展的需要。挖掘实践基地资源进展探究,我们旨在为孩子赢得更加宽阔和具有鼓励作用的探究学习空间,使孩子们在不断地与四
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- 小学 校外 教育 活动 总结
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