培训活动策划方案.doc
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1、 培训活动策划方案7篇 第一节 培训目的 1、改善公司各级各类员工的学问构造、提升员工的综合素养,提高员工的工作技能、工作态度和行为模式,满意公司的快速进展需要,更好的完成公司的各项工作规划与工作目标。 2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神,增加员工效劳意识与效劳水平,打造高绩效团队,削减工作失误,提升销售额,提高工作效率。 3、提升公司分散力、吸引力、向心力和战斗力,为公司进一步进展储藏相关人才。 4、提高公司治理人员的治理意识、治理技能、治理力量与领导水平。 5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系,实现各项培训工作顺当、有效实施。 其次节 培训原则 1、以公司战略与
2、员工需求为主线。 2、以素养提升、增值效劳工程、力量培育为核心。 3、以针对性、有用性、价值型为重点。 4、以工程式培训和持续性培训相互穿插进展。 5、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。 6、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。 7、坚持理论培训和岗位培训相结合。 8、实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。 第三节 培训职责 1、 由人力资源部负责公司的各项培训工作,包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训 流程的完善、培训规划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反应、培训效果的评估与总结等工作。 2、 由各部门负责与本部门工作职责相关的制度、流程、工作方法以及部
3、门间工作流程、沟 通方法等培训工作。 第四节 培训规划的制定 1、人力资源部下发年度培训规划通知,对公司培训工作做整体安排,各部门应积极协作与支持。 2、公司各部门的临时培训需求,应提前向人力资源部说明。 第五节 培训的实施 人事部依据公司年度培训规划负责详细组织实施,包括培训签到、参训人员和数量的统计反应、培训效果评估调查和统计以及培训考核结果的审核确认等。 综合部负责培训场地和设备的预备等。 各部门负责本部门培训内容的编制、培训道具的选择安排、培训时间、主讲人确实定以及培训后考核等相关事宜。 第六节 培训期间治理规定 外派培训员工在外训期间应努力学习,完成学习任务,应特殊留意个人行为,不得
4、损坏公司形象。 2、 外派培训员工,在培训期间公司的考勤记录为出公差,应遵守培训组织单位的培训规定,不得无故迟到早退、旷课、缺课,否则根据公司考勤制度予以相应处理并自行担当全部培训费用。 3、 外派培训批准后因故不能参与培训的,应向公司报告,公司将调整培训人员,中途退训缺训的,造成培训费用损失的按本制度规定由责任人自行担当相应的培训费用。 第七节 培训效果评估 1、培训后,公司必需对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估。 2、1个小时以上的培训(包括外训),受训者学习完毕后应写出培训心得总结,经部门负责人批阅后交人力资源部存入个人培训档案。 3、参与短训班,受训员工学习完毕后,应将受训所
5、学的内容,对公司内部其他相关员工进展培训,以扩大培训效果。 4、培训获得相关证书的员工,应将证书原件存放人力资源部存档。 5、人力资源部对当年的培训工作进展总的评价,并写出评估报告。在进展年度评估时,应将年内每一次评估的结果作为依据。 第八节 培训档案治理 1、个人培训档案治理 1.1公司建立员工培训档案,但凡公司员工所受的各种培训,应将培训记录、证书、考核结果、相关资料都要进展汇总,由人事专员把这些资料整理归档,进入个人档案。 1.2公司会将公司员工所受培训状况在员工培训记录卡上进展登记。培训记录卡主要记载每位员工进公司以后所受各种培训,包括业余的、专业的、脱产的等各种培训。它的内容是构成人
6、力资源档案的主要组成局部,也是员工以后变动和升迁加薪的主要参考依据。 2、课程档案治理 每次培训完毕后,公司建立培训档案,内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师等。公司绽开的各类培训课程,参与者签到记录、课程考核试卷等由人力资源部进展分类登记、保管。每次培训的归档资料应包括以下内容: 2.1培训通知 2.2培训教材或讲义 2.3考核试卷 2.4受训人员名单及签到状况表 2.5培训效果评估 2.6受训学员书面考核成绩或心得总结 培训活动筹划方案篇2 1、 培训目的 为了使本工程所涉及现场维护人员能够全面地了解设备,增加维护和使用设备的技能,我们除了向用户供应整个设备的技术说明、操作说
7、明及文档之外,还将负责组织对现场设备治理维护人员进展全面的质量治理培训。 培训的目的主要是使治理和使用设备的人员不仅对设备有足够的熟悉,而且能完全胜任所担当的维护工作,确保设备安全牢靠的运行。 培训内容主要包括阀门设备构造、工作原理、掌握等理论培训及设备操作规程、现场操作、设备的维护保养工作、设备安装调试、设备运行参数调整、设备故障排解、事故应急措施等内容。 2、 培训对象 现场设备维护治理人员是指对工程中的设备进展治理和维护的人员。这局部人员经过培训,主要能到达以下目标: 了解设备构造、运行工作原理、设备掌握工艺等内容: 把握设备操作规程、设备维护保养方法、特别设备运行参数调整等: 把握设备
8、一般性故障的诊断和排解故障的应对措施: 3、 培训形式 为了使培训到达最正确效果,使用户获得尽可能多的学问和阅历,我们将采纳多种途径对用户进展培训: 现场授课:由专业的售后效劳人员,在现场对用户进展培训。通常以设备的操作说明书作为资料支持,现场设备操作为帮助。 现场指导:在工程执行过程中,我们的工程师在实际操作中,会具体讲解操作步骤,指导客户操作,并解答客户的有关问题。 4、 培训方案及规划 培训活动筹划方案篇3 一、招生前期预备工作 1、 确定教学地点,教学对象和补习教师; 2、 收集信息:包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间,以及各中小学是否在暑期存在本校补习状况; 3、 宣传工作:
9、主要以海报和传单的形式进展宣传,并在复隆路口设点加以必要的口头宣传; 4、 宣传地点准时间:龙水镇各大中小学校门口(主要为散发传单的形式),时间在学校考试、放假、领成绩单当天;各居民聚拢区和街道繁华区贴上海报宣传单(如:新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆四周、各菜市场四周); 5、 工作人员安排:郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报,_x负责在定点处宣传 注:宣传力度要足够,以确保生源 二、正式招生 1、时间安排:第一批宣传暂定于6月10号开头,始终进展到 7月份左右完毕。主要以在学校及居民区传单形式,这个时 候设好报名点,便于家长和学生询问状况,并可以登记要报 名的学生。在学
10、生考试完毕及领通知书这个时间,在重客隆 四周增设一个报名点,大力宣传;其次批宣传等到大学期末 考试完毕后开展,由补习教师进展(以免费公开课的方式,让家长了解我们实力究竟有多少),时间在三天左右。 2、人员安排:郑雅倩负责组织相关人员(同学或朋友),分为23人一组,分别负责发传单或驻守报名点,每招一名学生嘉奖1030元不等,鼓舞大家积极招生; 3、招生对象:主要为小学三、四、五、六年级,初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理,英语。 三、做好家长及学生的思想工作 1、让口才力量和沟通力量较强的负责人深度沟通,以便得到家长对补习班的支持和认可; 2、能让学生和教师直接沟通沟通,增加认可度; 四、
11、合理安排教师及学生 注:这个依据收生状况再详细来定。原规划30人一个班。教师安排状况待定。 五、后期教学安排 1、按不同年级和班级分时段上课,课程表到时候临时制定; 2、严格规定上课时间,确保学生和教师不迟到早退; 3、教师在上课前期学制定出“暑期上课规划书”明确自己将要传授的课程内容,并要符合中小学生教学大纲的要求; 4、教师上课之前必需备课,以确保上课时完全脱稿; 5、对于一些性格内向,和根底较差的学生,教师要特殊关怀,赐予学习指导; 6、辅导班在开课之前预备好所需教材(学生自测卷和教师用书),每周至少发一张试卷用于学生自测,稳固练习; 7、教师之间常常开展沟通会,总结阅历,相互学习; 六
12、、留意事项 1、人生安全是头等大事,必需保证学生在补习期间的人生安全; 2、对学生进展安全教育,避开在补习期间发生安全事故; 培训活动筹划方案篇4 活动背景 为了帮忙学生们更好地向用人单位展现自己的个人力量和专业才华,制作出真实有效、吸引眼球的个人简历,在面试时有独具一格的表现,我们特邀_X讲师,结合我院学生的就业方向和整体状况,共享一些简历制作以及面试的技巧,帮忙马上参与实习工作的学生打造出专业、正规、优质的个人简历,并且在面试中有精彩的表现。使他们从向企业展现自我的第一步开头,就表现出良好的专业技能和个人魅力。 活动目的 为毕业生在求职面试现场最大限度地展现个人修养,学问水平,以及自我进展
13、潜力供应阅历型指导性的途径,向学生传授将简历制作的一般方法,使简历重点突出,精确得体。帮忙毕业生获得更多的求职技能,为毕业生实现其职业抱负制造更大的可能性。 主办单位 活动时间及地点 时间:X月X日_:_(周X) 地点:_ 活动形式 本次活动主要组织我院08,09级学生参与专业培训机构以“面试技巧与简历制作”为主题的大型沟通会,采纳主要由主讲人进展演说传授,听众简洁提问的一般讲座形式。 讲座流程 工作人员提前30分钟入场,预备场地和进展话筒、投影仪的调试,确保多媒体设备可以正常使用。 提前15分钟安排同学入场。 讲座开头前10分钟,播放主讲人制作的讲座相关视频或PPT。 主持人宣布讲座正式开头
14、。并为大家介绍本次讲座主讲人及内容和流程。 主讲人讲解简历制作及面试技巧。 讲解完毕,组织观众与主讲人互动沟通。由主讲人解答同学们的疑问。 主持人宣布讲座完毕。对主讲人表示感谢。 工作人员整理讲座场地。 培训活动筹划方案篇5 一、招生规划背景概述: 学校简介: 当前,随着初高中阶段教育的快速进展和教育这个特别市场的逐步建立,各类职校之间,还有一般初高中之间以及职校和一般初高中之间的竞争越来越剧烈,特殊是面对广阔农村之间的竞争尤为突出,为了争抢生源,每到招生季节,就打响了一场没有硝烟的战斗。 市场营销是一种治理过程,马上品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道供应给消费者的科学的有系统的活动。
15、职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下,学校将“教育”商品销售给学生,但这种销售不是一次性交易,而是与顾客长期持续的效劳过程,学生对产品的消费要到达肯定的时间,最终实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动:发觉有就读意愿的学生,与之沟通,挖掘其潜在需要,唤起就读欲望,通过系列的.分析、规划、执行和掌握的过程及营销手段的组合应用,最终达成学生就读的目的。 所以说招生营销活动应当是一个治理过程。当前对职业学校来说,应当了解和实施这种治理过程,包括相应的营销手段的组合应用,而更重要的是对招生工作中营销理念、新的思维的熟悉,摆正和确立招生工作的地位及从全
16、局上把握招生工作。 二:在学校招生工作营销理念及运作手段的治理过程主要表达在以下几个挨次及层面。 1、市场调查及目标市场确实定市场调查是招生营销活动的第一步,指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料,以了解营销目标及其需求,使主管人员能更有效地设计、执行和掌握各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据,如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求,进展讨论分析;或用分层调查法,以学校为单位,分为领导、教师、学生和家长诸个层面,以访谈、问卷方式,收集、分析各种信息,进一步接触实质状况,如生源数削减或增长缘由,就读学生层次及相关需求,生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等
17、,可为学校供应较为客观的材料,以供决策参考。 由分析结果建立目标市场,所谓目标市场,是指学校依据自身条件和力量,辨别出能为之有效效劳的细分市场,以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别,学校和区域为主,如职校校学生主要以一般中学初中毕业生为对象,再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般,而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生,以及确定生源丰足的客户大校及一般学校,从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。 2、职业学校的市场定位:定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵,职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理,对同类教育产品认知印象,学校在学生眼中
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