大学学习计划大学学习计划(3篇).docx
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1、 大学学习计划大学学习计划(3篇) 下面是小编为大家整理的大学学习规划 大学学习规划(3篇),供大家参考。 大学学习规划共含3篇,由的会员“prettywoman”投稿细心推举,小编盼望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 给大家带来大学学习规划范文,供大家参考! 1、我要把专业学问学好,学问是以后道路的根底,假如你连最根本的东西都不知道,以后就无法找到一份好工作,假如在面试的时候问你与专业有关的学问,你都不知道,他确定疑心你是不是这个专业毕业的,你做事是否仔细,等。 2、我要多参与一些活动,多学点交际力量,我的专业,以后确定要常常与别人沟通的,现在多学习点为以后的道路做铺垫。 3、
2、在空余做一些兼职,把学到的东西用在上,学问是根底,我们学了学问就要知道怎么去利用,所我们要做一些的“东西,社会与学校是完全不一样的地方,所以我们要试着去熟悉社会,积存阅历为以后做好铺垫。 4、多去图书馆,看一些胜利人士的书,看他们在胜利前后的不一样,在结合自己,想下假如是自己遇到他那种状况你会怎么样?多学点学问,在就是多看一些修养方面的书,让自己变得有修养点 5、好好利用时间,把大学生活变得充实点,不要在以后毕业后有什么圆满的,不要让睡觉来充实大学生活。 6、把英语学好,英语现在是世界语言,为了以后更好工作,假如有幸跟外企做事,那就正好。现在的时机是为那些有预备的人而预备的。所以我要成为那些有
3、预备的人。 盼望你能喜爱这篇大学学习规划范文。 作为一名开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克制时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习规划: 一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进展学习,同时承受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及怀疑进展点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在教师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把教师讲的学问点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。
4、阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置登记重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容相互对比。在做自学笔记的过程中,必需思索教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。 二、合理安排时间,争取一次过关 学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧急,面授课主要功能是“教导”,必需利用更多的时间去学习、理解学问,充分利用时间把学过的学问进展整理、总结,力求到达举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。 三、成立学习小组,解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导教师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组
5、既可以避开拉下功课,又可以相互帮忙提高学习效率,大家一起争论,共同提高。 四、积极完成课后作业,准时消化和稳固学问 做作业和练习是一种根本的学习活动,它的目的是检查学过的学问能否准时消化,检查是否具备分析和解决问题的力量。正确运用所学学问进展独立思索核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平常做作业一样”。对于作业做错的缘由,应仔细分析,对症下药,直到弄明白为止; 对于难题,应仔细钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。 五、做好课后复习,让学问提高和升华 复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使学问系统化,加深对学问的理解和熟悉。 六、学习必修课程并通过考核 学
6、习选修课程并通过考核。根据学校供应的教学规划,依据个人实际状况,制定个人的学习规划。 完成作业、试验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩,它是能否参与期末考试的前提,并按肯定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。 省级电大开设的必修课程也必需修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分,应当从实施性教学规划中选修一些自己感兴趣的课程,也可以选修若干中心电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。 七、学习原则 1、 循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。 2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。 3、融
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