大学校园社团活动总结大学校园社团活动总结范文(三篇).docx

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1、 大学校园社团活动总结大学校园社团活动总结范文(三篇)大学校园社团活动总结 大学校园社团活动总结范文篇一 活动目的：为使敬老院的老人们同样享受到天伦之乐，使他(她)们感受到儿女承欢膝下之乐，我社发动本社成员去敬老院献上我们的爱心，盼望我们此次前往可以给他(她)们带去欢乐，给他(她)们的生活注入一点鲜活的力气。 关于敬老院介绍：处于经济飞速进展的时代，一般子女都很忙，无暇照看老人，有些子女长期在外出差;或者子女已经死亡，由于各种缘由有些老人得不到无微不至的照看 然而敬老院的消失大大缓解了这一现状。敬老院是特地为老年朋友们供应居住、饮食、医疗保健、文化消遣等多方面效劳的老人家园。春暖花开、秋风送爽

2、的季节老人们可在院子里享受阳光的暖和。敬老院是老人老有所养、老有所乐、老有所为、老有所依的抱负天地。 活动内容：本社自愿参与成员在主席的带着下前往敬老院，同学们到达后在敬老院院长的安排下有序的来到爷爷、奶奶们的住处，同学们很自觉的帮爷爷、奶奶们清扫卫生，一阵热火朝天的劳作之后，爷爷、奶奶们原来就洁净的卧房更是锦上添花了，清扫完卫生，同学们坐下来和他(她)们谈天，听听他(她)们的苦恼，并出点子帮他(她)们解决，再给他(她)们讲讲外边世界的精彩，伴随着连连的笑声，时间静静飞逝，同学们依依不舍的和爷爷、奶奶们挥手告辞。 从这次活动中，我们总结发觉几个问题： 问题总结： 在和老人们谈天的时候，从他(她

3、)们的话语中我们感受到了他(她)们的孤独、孤独，他们在敬老院虽然能得到工作人员细心的照看，但是工作人员究竟精力有限，不行能时时刻刻陪在每位老人身边，所以他(她)们难免会有些孤独，会想起自己的儿女。盼望他(她)们的儿女能尽力抽出一些时间陪陪他(她)们，我们也应当隔一段时间就组织起来去探望他(她)们，陪他(她)们聊谈天，解解闷，丰富一下他(她)们的生活。 大学校园社团活动总结 大学校园社团活动总结范文篇二 国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有进展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有盼望的

4、民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心大学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮忙下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校进展。现就本学期开展的活动做如下小结： 一、创立书香校园，营造浓郁的育人气氛 为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境，共建精神家园。 校园面积虽然不大，但干净

5、美丽，到处表达育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展现学校的读书成果和学生读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：2012：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：教师指导读，同学沟通读，学期末展现成果。 为了让学生有书可读，学校图书室由图书治理员韦凤玉教师负责，做到书橱专

6、用，干净卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任教师从学校图书室中选择和推举适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设35名班级图书治理员负责治理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间；保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到学校，进展图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。 二、读书活动的开展，培育学生的阅读情趣 坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓舞学生读书当作一项重要内容，以演讲竞赛、朗读竞赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”严密结合起来

7、，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到学问，得到熬炼。 大学校园社团活动总结 大学校园社团活动总结范文篇三 一、活动概况 活动主题：我们的青春-外语协会内部联谊活动 1.活动目的 盼望通过本次活动可以让同学们了解更多的中外文化差异，扩展同学们的眼界;并且通过本次活动丰富同学们的课余生活，给同学们的大学生活添加不一样的颜色;另外也为了加强国际对外汉语协会内部的分散力和亲密各个成员之间的关系，增进彼此的情感和沟通。 2.活动时间：20xx年5月19日 3.活动地点：教d515 4.活动对象：国际对外汉语协会成员及各成员所邀的嘉宾 二、活动流程 (一)活动前期 1.筹划部负

8、责活动的筹划及整理并提交筹划书; 2.文化部依据筹划书内容收集预备活动相关的资料等; 3.在公告栏处张贴海报进展宣传; 4.外联部通知全体与会人员参与活动，并告知相关事宜，联系参赛人员; 5.在对外汉语协会内部选择擅长主持的人员担当本次活动的主持人。 (二)活动开展 活动的开展，时间大约两小时，由五点开头到七点。 1.“世界文化”口答题 参赛者随机在50套被选题目中选出一组，然后在主持人的主持下进展答题，最终答题分数最小的三组承受当场的惩处。每组6道题，每道题5分，共30分; 2.我们一起“007” 由开头一人发音“零“随声任指一人，那人随即亦发音“零“再任指另外一人，第三个人则发音“柒“，随

9、声用手指作开抢状任指一人，“中枪“者不发音不作任何动作，但“中抢“者旁边左右两人则要发“啊“的声音，而扬手作投降状。若嬉戏中谁出错惩处。惩处：可乐混入酱油醋等调料让输了的人喝。 3.正话反说 主持人要事先预备好一些有关于世界文化的词语或短语。有小组一个人说一个词，要另外一个人反着说一遍，比方“法国的卢浮宫”，另一个人就要说“宫浮卢的国法“，说错即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。最终胜出者家非常。最先淘汰的三组将给大家表演“屁股写字”(双手叉腰，屁股扭动，一边扭一边把笔画喊出来) 三、活动阅历及教训 阅历： 1.通过本次活动让参加的成员了解了更多的中外文化的差异，扩展了同学们的学问，开阔了同学们的眼界。 2.并且通过本次活动丰富了同学们的课余生活，给同学们的大学生活带来了不一样的感受。 3.另外也加强国际对外汉语协会内部的分散力和亲密各个成员之间的关系，增进了各个成员的情感和学问沟通。 教训： 1.活动的应急措施不到位，致使消失了外部干扰; 2.出席人员人数不够，请假的成员较多; 3.选择的活动场地太小，不利于活动的绽开; 4.活动期间现场气氛不够，大家都比拟拘束。