大二应用文学习总结范文（12篇）.docx

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1、 大二应用文学习总结范文（通用12篇）大二应用文学习总结 篇1 转瞬间，一学期的应用文写作就快完毕了。纵观这半个多学期来的学习，不仅让我们初学了各种应用文的写法，更让我们对应用文的重要性有了肤浅的了解，可谓受益匪浅。将近期末了，我对半个多学期来的学习进展以下总结。 1.注意于文体构造与格式把握 文章的构造又叫“谋篇布局”，是指文章内部的组织和构架，是为听从表达主题的需要，把所把握的材料按主次清楚、条理清楚的原则进展有序的整理和排列，使之形成有肯定格局又相互联系的有机整体。应用文的构成要素一般包括标题、开头、主题、过度、照顾、结尾、落款等。还可以熟记书上第5页的公文常用特定用语简表，落款用中文的

2、小写，有肯定的格式要求，文章不需要辞藻华美，要讲究一个“实”字。 2.注意于课外的有心学习与应用写作 在课堂上学习应用文写作跟随教师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到了升华，我的人生也跟着转变。课外，我也勤于总结思索，不明白的地方深入学习，与同学间探讨，比照学习，利用课余时间享受这应用文深邃的学问海洋里。而且勤于练习应用写作，阅读文件，擅长借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。 3.注意平常生活与工作的应用 以前在写通知、请假条、申请书、规划、总结等的文的时候，特别的没有严谨性，也不知道具体形式，以为只是写作文类似的状况。在这学期上了应用文写作课后，我有了很大的收获，以后再也

3、不怕相应的文体写作了。不管在协会社团、学生会、还是日常工作学习中都严谨的要求自己的应用文写作，缺乏之处立刻改良，并时而复习稳固。也为之后踏入社会做好充分的预备，了解各企业、各行业、各职业相关要应用到的应用文体。 4.存在问题与今后准备 对应英文写作写作还只是根底性的熟悉，对一些公文常用特定用语还没记全，对有些问题还没有深入的了解，有些问题的构造还没记熟。今后准备要研读教材中的内容，关注教材的细节。查漏补缺，改良稳固。加强复习，时而时习之。注意积存，注意实践。 我将在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的日常生活中，标准要求自我，不断学习、稳固直至完全把握。 大二应用文学习总结 篇2 英国剧作

4、家、诗人莎士比亚曾这样说过：“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书籍，就似乎大地里没有了阳光；才智里没有了书籍，就似乎鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。 我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后，对学习应用文写作这门课有极大的兴趣.然而兴趣究竟是动力，学习的胜利与否，还得取决于所付出精力的大小，我们一个学期共学了课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术论文等等。现将这一学期总结如下: 一、概括根本状况 在这个学期中，我校为了进一步提高广阔学生的语文学习和阅读力量，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文教师的努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关

5、的书籍，为学生们提高阅读、理解和写作力量。我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一知半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。 二、主要做法、阅历和体会 1、抓住四十五分钟 首先，教师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我连续来上课的很重要的缘由之一。我还发觉应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我抱负的事业关系亲密，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，听课时，我非常留意记笔记，课后再将笔记加以整理，摘出重点，然后总结出每篇的中心和写作特点，通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏力量。 2、仔细完成任务 教师布置的作业，我每次都是仔细根据要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都

6、会很仔细地查找资料，尽量完成，并在评讲时仔细听讲。最记得有一次是写问卷调查的，我们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确的格式，所以上网和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。到点评时很可怕，由于教师当着全班人点评的，可怕有哪里缺乏，犯大错，就很仔细听讲，觉察真的还是有好多缺乏。还好，在教师点评我们组那份时，教师当着全班人赞扬了我们组做得好，那时心才定了下来。 3、体会 其实听说学院要增加这一课题时，我当时真的有点不是很情愿，觉得多一课题要多考一课题，又以为不会学到什么对自己有用的东西，所以就对这一课题没什么兴趣。但随着教师生动的

7、讲解，让我渐渐对这一课题感兴趣了，同时也觉得这一课题让我学到了许多我需要学到的东西。上了这一课题，我发觉我的写作力量、阅读力量、语言表达力量有所提高，同时我很庆幸我能上这一课题。 三、存在问题 对我自己来说，存在的问题可能是有些我了解比拟慢，使自己有些搞不明白，不过还好，问题不大，还可以请教同学或查阅资料可以解决。 这学期上了应用文写作课之后，我外表上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随教师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着转变。特别感谢郑教师给我上了人生中如此重要的一课！ 大二应用文学习总结 篇3 摘 要： 应用文是人们生活中最常见的一种文体，具备应用文写作力量已经成为时代的趋势和提高个人综合素养的根底。本文通过我校学生应用文的写作现状进一步阐述应用文写作教学的方法，充分说明只有让应用文教学具备趣味性和有用性，才能吸引学生的眼球，从而真正喜爱应用文写作，提高自身力量。