大学生个人生活总结8篇.docx

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1、 大学生个人生活总结8篇大学生个人生活总结篇1 一、为人师表，领先垂范。 德育辅导员工作作为班主任工作的补充，对创设良好的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的地位和作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教育他们喜爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以催促。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过家访等形式与家长建

2、立联系，通过沟通更能了解学生，从而协作班主任做好学生的思想工作。家长会上，能依据本学期教育教学规划，对家长提出肯定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历。这一学期，我们班总共召开了两次家长会，能不厌其烦地给家长介绍学生在学校的表现，争取双向治理学生，从而到达更好的效果。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利。 在“学习园地“展出学生的优秀作品，鼓舞全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生“，有的成绩并不精彩，有的并不是班干部，但是，他们在作文、编报等方面的表现确是精彩，有进步的。为了鼓舞学生的创作欲望，学生自信念普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。 四、重视各项竞

3、赛，增加班级的分散力。 竞赛是最能检验一个班级的分散力状况。这学期学校举办重大的竞赛有体育运动会和合唱竞赛。虽然训练的时间不多，但我能帮助班主任对训练的组织安排进展分工，由课代表带着组员在课余训练。体育委员、文娱委员都各负其责。课上，我常常鼓舞学生只要仔细投入，积极训练，不管这次竞赛成绩如何都应当确定的。竞赛结果说明，努力是有收获的。 五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活 班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可熬炼学生的力量。平常，在选题、安排内容及主持都由班干部来操作。固然也鼓舞其他学生积极参加，熬炼自身的力量。本学期开展的活动内容丰富，有课本剧表演“中国神火“，辩论赛中学生是否可以喝

4、酒，“安全记心中“主题班会等。 大学生个人生活总结篇2 这学期我连续担当三(2)班的中队辅导员，一年的师生相处，让我们彼此很熟识很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那里得到了无穷的乐趣和力气，所以我一走进班级，心情就会豁然开朗。 在这半年中，我除了仔细的开展少先队安排的活动，我们还自主举办一些活动。比方：放风筝竞赛，机器人制作竞赛，劳动小能手竞赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。 一、稳步开展少先队活动，在活动中培育学生的共性思维与协作意识 少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。作为一名少先队

5、中队辅导员，我感觉到，孩子们喜爱少先队活动，情愿在这课堂之外的活动中展现自己，我努力做到敬重、信任队员，亲近、了解队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一月两次的班级黑板报出版活动中，经过上学期的培育，我们班形成了两只板报小队，轮番出黑板报。我信任并且也看到孩子们用他们的才智，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更漂亮。从开头他们给我当帮手，到现在是我给他们当帮手。现在他们能够依据板报的主题去查找筛选资料，设计版面，搭配颜色。然后组进步行分工协调，完成黑板报。并且两小组之间形成竞争，他们都想做的更好。我也鼓舞更多的队员都参加出黑板报，我想以后我们可以组成四个

6、小队分期轮番出黑板报。培育孩子们的参加意识，提高学生的各方面力量，这是我的目标与追求。 二、在少先队活动中培育学生丰富的情感，增加班级分散力 这学期开展了许多丰富多彩的活动。“雷锋在三月”你能够看到许多的小雷锋活敏捷现的消失在许多场合。他们变得更主动了，教室里的门窗、墙壁更亮了，苗圃里的花草更艳了，有些同学的成绩提高了，不爱讲话的同学变开朗了。“争当四个好少年”贯穿于整个学期，同学们牢记_的话，更加严格的要求自己，把“四个争当”作为自己的目标。歌舞传唱的日子，他们可快乐了，把唱歌得更洪亮，舞跳得更有劲。为了鼓舞他们，我还给他们拍了视频，留作纪念。“劳动最荣耀”主题中队会上，大家畅所欲言，都把焦

7、点集中到班级，他们想着自己要为集体，为班级做些什么呢?如何能让教室更清洁更舒适，如何让集体更团结更友爱?我想他们能够从活动中去思索，那就有收获，后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让三(2)班成为比拟优秀的班级，想让教师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会思索会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长，我也为他们的懂事而欣慰。 三、适当放手，在中队活动中培育学生自我治理意识 我从来不要求学生必需做什么，必需怎样做，而是让他们明白事理，感觉应当怎样去做。我鼓舞学生要有自己的思想，敏捷变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。不要动不动就向教师告状，要学会分析，处理事情。 班级里除了班

8、长，中队长，小队长，课代表，小组长，我还安排许多小干部，比方：图书治理员，多媒体设备治理员，饮水机治理员，窗帘小队，墙壁小队，门窗小队，抬饭小队，中餐小队，发饭小队长，黑板报小队长，苗圃小队长，卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位，每人都是小干部，每个人都有治理的权利，也有被治理的义务。他们之间形成一条链，彼此约束，彼此治理。 四、放低身价做学生，融入其中，学会倾听，给学生表达的时机。 我没有把自己定位太高，而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由，即使做错事也是可以原谅的，由于人无完人，何况他们仅仅是个孩子。我常常和学生谈天，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错

9、误时，我不是严峻的呵斥，也不是随口的批判。而是尽量了解他当时的想法，看他的动身点是好是坏，再进展教育，让他自己说出惩处的方法，并保证不犯同样的错误。我常常和他们一起玩，参加他们的嬉戏，融入其中，共享彼此的欢乐。 在这半年的中队辅导员工作中，我不断深入讨论，大胆实践，力求创新，将班级治理工作做精做细。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员，我深感自己阅历的缺乏，还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。 大学生个人生活总结篇3 时间荏苒，岁月如梭，短暂的一年时间就将完毕了。回首和他们一起走过的点点滴滴，心中百感交集：紧急

10、、感动、辛酸、泪水、喜悦，还有感谢和欣慰，感谢学院能给我这样的一次时机和他们相聚，欣慰的是这一班学生的善解人意。虽然真正与他们相处的时间有限，但这一阶段我是受益匪浅，现将这一学年的工作做一小结。 一、工作回忆： 1 思想道德建立 奇怪与迷茫是新生初入大学表现出来最主要的特征，如何既满意新生的奇怪心而又让这段迷茫期尽快度过，是辅导员必需思索和解决的问题。为了能使新生能够从高中时期顺当过渡到大学并适应生活，我觉得首先必需从思想观念上着手。抱负如同行船的灯塔，不断指引着船只航行，人也一样，必需有抱负。抱负是支撑整个人生的动力。新生进入大学以后，我结合自身状况和专业特点，比拟全面的向新生介绍了大学的生

11、活、学习、工作等内容，帮忙和指导大家制定了大学四年规划，从抱负信念、学习观念、生活态度等方面与大家进展了沟通，利用团校、党校学习来帮忙新生提高思想觉悟，通过志愿者效劳和公益活动来提高大家的责任、奉献、团队等意识。 2 班团建立 优秀的效劳者制造优秀的集体，优秀的集体造就出色的效劳者。一个班级的领军人物事关班级全局，选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果，也为班级的进展打下一个良好的根底。依据新生材料和入学后的表现，我首先推选出了代理班委会，然后在军训完毕后，和同学们一道投票产生了正式的班委会。在工作中，我把班干部队伍建立作为班团建立的突破口，加强对班长、团支书、学习委员的培训指导，定期与他们进

12、展沟通，准时了解班级状况并予以解决，通过一系列的班团活动来带动班级的整体进展，始终向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的文化，使他们的感情像兄弟姐妹一样。加强班级分散力和向心力，寝室文化不容无视，以寝室为单元开展班级建立是每一个学生干部必需思索的问题。寝室是大学生的主要生活场所之一，从生活的角度去开展班级建立，既营造了一种轻松开心的环境，又可以收到很好的效果，何乐而不为呢?寝室文化建立可以实行小黑板的形式，内容可以有各方面的消息，如时政消息、励志方面、寝室规章、祝愿等。 3学风建立 学生的天职是学习，班级需要营造一种好学向上的学习气氛。为了帮忙新生了解大学的学习状况，信息系团总支学生会举办了“新老

13、生阅历沟通会”，我也依据自身学习状况和专业特点制作了ppt、写了相关的文章发表在空间里面、召开了关于学习的主题班会，分别向他们介绍了大学的学习特点、通信工程专业介绍、考研与就业等。在一年的工作中，先后组织了四六级阅历沟通会、高等数学和线性代数模拟考试、家乡所在地教育进展状况社会调查、个人资料ppt制作、将来手机创意搜集、专业学习调查、读书沟通会、英语角活动等。鼓舞他们把想法付诸于实践，把自身的兴趣爱好投入到学习中去，坚持乐学原则，发挥自身特长。积极培育他们的动手力量和好学的学习观念。 4生活方面 辅导员必需真心实意的去关怀每一名新生，这是黄书记在新生辅导员一次工作会议上谈到的。如何帮忙新生快速

14、适应大学生活?首先我介绍了我院局部学生大学的学习生活状况，为大家供应一个参考借鉴的模板;再是通过单独与每一位学生谈心了解他们的家庭经济状况和在校生活状况，为他们供应力所能及的帮忙;还通过定期走寝等方式时刻关注他们的学习生活状况，以朋友的身份与他们进展沟通沟通，准时消退他们的心理障碍和疑难困惑。 二、工作心得 1 精确工作定位，适时角色转换。 2 灌输竞争理念，严明奖惩制度。 3 加强自身建立，重视引导作用。 4 做好预备工作，积极贯彻落实。 三、结语 一年的辅导员工作行将完毕，虽说只有一年，但却是一生的收获。珍惜与他们一起走过的日子，诚心祝福他们拥有欢乐充实的大学生活，将来无限精彩! 大学生个

15、人生活总结篇4 我有262名学生，七个班级，其中两个新生班，三个毕业班，三个专科班，其中共产党员8人，积极分子69人，经济困难生43人，三困生24人。我依据不同班级、同学的状况，对他们实行不同的工作方式，现总结如下： 一、新生的学习与生活已步入正轨 这一年，我带了两个新生班，也送走了三个毕业班，我看到了学生们初入大学时的对将来的向往，却经常找不到正确的目标;也看到了毕业前的迷茫和对学校的留恋。由于自己也刚刚离开学校，能够完全理解他们的心情和境况，但是，现在从一个辅导员的角度，更加客观的分析了学生整个四年的学习经受和心理转变，也能够赐予他们更全面的指导和帮忙。 大一是关键的一年，它将奠定学生整个

16、大学生活的基调和主旋律，所以养成良好的学习和生活习惯，建立自信自律的思想观念，是特别重要的，在对学生进展整体和个别的思想教育同时，借助我系开展的“大学生文明修身系统工程”实践活动，使学生的整体素养都有很大的提高。 依据我系毕业生的就业状况和工作特点，我针对大一学生，赐予他们更多的就业指导和教育，引导他们尽早的对将来有所规划，我校开展的职业生涯规划活动，是一个很好的平台，我鼓舞班级的同学，尽可能的参与，这样，有了目标，确定了前进的方向，才能有的放矢，事半功倍。落实“个人成长目标规划、实践、评价”，在学期初和学期末，让学生对实现状况进展了总结，让同学们能够看到进步和缺乏，也能适时的修正前进的方向。

17、 我以前对学生过于爱惜，许多事都自己亲自做，一方面担忧过多的工作影响学生的学习，一方又担忧他们做不好，这一学期，我着重于学生的自我治理，放手不放纵，一些学生能够自己做好的事，放手让他们去做，自己做一些指导和帮助，并且引导他们处理好学习和工作的关系，使他们能够得到更多的熬炼。 我组织这两个班的同学，根据学号挨次，每天有一个同学找我谈话，地点由学生来定，可以是来办公室找我，也可以在食堂，在校园，在寝室，也可以是通过上网谈天，这样减轻了一些同学在办公室谈话的紧急感，更简单吐露心声，保证了全部的学生都有和我有单独的谈心时机，对于一些平常表现不突出的同学，也能够了解他们的想法。在这个过程中，发觉了许多隐

18、蔽的问题，例如，我了解到一名同学由于失恋，造成了心理阴影，对人生和爱情都产生了疑心，我开头重点的观注她，屡次谈心，进展疏导，最终帮忙她重新树立了信念。每当看到孩子们释然的笑脸，就感觉全部的付出都是值得的。 通过努力，这一学期也取得了一些成绩。 毕业生的就业和文明离校 今年我有三个毕业班，共105名毕业生面临就业，其中本科毕业生64名，专科毕业生41名。由于金融危机的影响，对毕业生的就业，产生了肯定的影响，另外，学生们对找工作心理比拟盲目，就业信息渠道窄，不知道自己适合怎样的工作，面对严峻的就业形势和马上走向社会没有足够的心理预备，担忧、可怕、不自信，导致学生们形成一种被动心理。 为了帮忙学生就

19、业，我系全部的辅导员和专业教师，都积极的搜集就业信息，并赐予学生就业指导，付出了最大的努力。我常常扫瞄求职网站，帮忙学生们搜集就业信息，连同学院供应的就业信息第一时间通知班级负责人，并且用飞信、通知学生，尽最大可能帮忙他们找到一份适宜的工作。也针对毕业生的状况，我每天给他们发一些励志的短信，给他们鼓劲。在每次和毕业生谈心时，我都建议他们首先清晰熟悉自己的状况，主动出击，并且拓宽道路，可以考研、考公务员、就业、自己创业等等。现在，他们的就业率到达了98%，看到一个个学生用安康积极的态度面对就业，找到了心仪的工作，拿着三方协议到办工室的时候，是最有成就感的时候，他们就是华德的一张张名片，也是我们胜

20、利育人的标志! 二、专科班稳中有升 对于两个专科班，学生们已由上学期的张狂、轻浮、稚嫩，渐渐转为平稳、镇静、成熟、宁静，这一时期更要注意对他们的引导。我以班级稳定为根底，在各方面对学生素养进展提升，主要从课堂出勤和寝室建立两方面着手，重点凭借“文明修身系统工程”、“课前五分钟演讲”，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育他们的自办法识、独立精神，树立了良好的班风和学风。对他们的思想道德教育决不能停留在一般的道德学问的灌输上，要加强辅导员“导”的作用，重在教育学生学会做人、学会生活、学习，培育自我塑造力量，工作重心应转移到思想道德素养的自我塑造力量的提高上来。 “抓两头，带中间”，对于个

21、别的学生，特殊的关注，尤其是三困生和心理问题学生，定期谈话、沟通，和学生家长保持联系，做到心里有数，时时关注，成为他们的朋友，并针对状况，结成了“一帮一”对子，让他们感受到教师的关怀，集体的暖和，慢慢的走入了正轨。 三、个人感悟 喜爱学生本身就是一种教育手段。作为学生辅导员，首先要喜爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效开展的前提。只有来自内心深处的这种喜爱，才能设身处地的理解学生，才会有了解学生各方面状况的愿望，主动引导和帮忙学生，真心诚意地敬重学生。 系办公室，如同一个大家庭，我们相互帮忙，相互鼓舞，相互学习，正由于有这样一个和谐的团队，才能够没有后顾之忧的去施展拳脚，

22、快乐的工作!辅导员很辛苦，需要处理的事情许多，很杂，但是靠着一颗布满爱的心，再苦再累，也是快乐的。但作为辅导员又不能单纯追求良心上的认可，不能只停留在仔细细致地落实详细事务，还应当强调对学生工作深入的思索、感悟和自我积淀。会思索、常感悟、勤总结，才能在既定的角色中渐渐历练成熟。而学生工作的迷人和磨人之处就在于心灵的不断充实和经受的层层累积。 这一年的辅导工作，让我感受到，这些经受，这是巨大的财宝，是用金钱、物质所换不到的。除是是一名教师，是学生思想的引导者。有时觉得自己是名家长，要严峻的教育每个孩子，也为他们的成长担忧。有时觉得自己是位好朋友，能与他们无话不谈，无拘无束的开怀大笑。有时觉得自己

23、是位学长，能把自己所经受的阅历也好，阅历也罢，毫不保存的传授给他们，这就是辅导员，这就是辅导员，一个具有多种力量，多重身份，综合素养的职业，从事着人间最简洁而又简单，最平凡而又宏大的工作的。 大学生个人生活总结篇5 一、班级建立 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，制造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面进展的学习气氛. 人的成才离不开良好的环境和气氛。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，假如处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，假如班集体不抱负，就会感处处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。抱负的班集体，应当是既宽松和谐，又布满竞争气息

24、。宽松和谐能够保证大家心情舒服，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监视干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公正公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，争论当前最受同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。 二、思想政治工作 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进展统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进展教育。 1、政治理论学习 首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上把握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论学问

25、，正确地全面地对待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论学问与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论学问挂钩，从而使他们发觉政治理论学习的必要性。 2.关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关怀贫困学生的同时，帮忙他们树立自信自强的观念更为重要。 首先，我对班级里的贫困生进展摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和把握贫困生的生活和学习状况，建立贫困生档案。平常常常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧急的时候准时

26、伸出救济之手;并积极推举他们从事勤工助学等活动。仔细认真地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力削减贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。 其次，帮忙他们树立自信自强的观念。贫困生因经济缘由常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助当然重要，更为重要的是关怀他们的心理安康，帮忙他们摆脱自卑心理。正视自己，开掘自己的潜力，以学问和力量作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。 3.注意女生工作 我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自

27、爱。教育她们正确地对待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平常多深入到女生寝室，跟她们谈天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。 4.注意心理安康教育 随着社会的飞速进展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越剧烈，人际关系也变得越来越简单，“人类已经进入了心情负重年月”，人们的观念意识、情感态度简单嬗变。作为现代社会的组成局部，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”非常敏感。况且，大学生作为一个特别的社会群体，还有他们自己很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，抱负与现实的

28、冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。我们在注意思想教育的过程中必需注意心理安康教育，使学生避开或消退由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身安康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理安康教育。平常要多关怀学生，留意观看学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全进展。使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育学生健全的人格和良好的共性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理

29、询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。 一、不断地学习与思索，并留意提高自身综合素养。 教育者必先受教育，不但要学专业学问，科学文化学问，还要学政治学问，实践学问，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的典范，这就要求我们在工作中除了争取培训沟通的时机，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习“的理念。在平常我不仅加强学习马克思主义哲

30、学，还加深现代科学学问的学习，不仅熟识思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关学问，争取能做到一专多能。另外我还积极参加到学生实践和活动的组织治理中去，并从中自我学习、自我熟悉、自我熬炼、自我监视、自我抑制和自我改造，在批判与自我批判中提高自我的熟悉力量，最终使自己的综合素养得到全面提高， 二、无私奉献，爱岗敬业。 我们辅导员的工作是纷繁简单的，更是多样化的，而所工作的对象学生的思想更是日趋简单的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热忱和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证肯定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特殊

31、是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种时机加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关怀、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难要热忱帮忙，对消失的问题要准时解决。同时实事求是、公正严明，喜爱、了解、敬重、信任每一个学生，公正公平的对待每一个学生。工作中奖惩清楚，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批判和订正，这样才能树立起较高的威信。 三、勇于探究，虚心学习，力求创新。 随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化;随着对外开放的不断扩大

32、，不同思想文化的相互影响、碰撞更加剧烈;随着高科技的迅猛进展，以互联网为代表的高新传媒在为我们供应新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新状况、新问题给传统的思想政治工作提出了很多新课题、新挑战，假如不从思路、内容、体制、手段和方法上进展改良和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探究与新形势相适应的新思路：要注意调动学校、社会、家庭各方面的积极性;要仔细学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新学问，更新工作设备和手段，提高工作水平;要针对大学生思想观念的变化，细心设计新的活动形式和载体，满意不同层次的学生的需求，增加工作实效。 通过这两年来与同

33、学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了许多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的消逝已渐渐被我忘却的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比拟又推动着我去连续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参与活动，一起学习工作，一起谈天，在这些过程中我们结下了深厚的友情。不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的许多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满足的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此沟通，都从对方身上学到了许多。以后的工作还很艰难，我将会以更加饱满的工作热忱来开展我的工作，与同学们共同进步。 大学生个人生活总结篇6 一、工作回忆： 1 思想道德建

34、立 奇怪与迷茫是新生初入大学表现出来最主要的特征，如何既满意新生的奇怪心而又让这段迷茫期尽快度过，是辅导员必需思索和解决的问题。为了能使新生能够从高中时期顺当过渡到大学并适应生活，我觉得首先必需从思想观念上着手。抱负如同行船的灯塔，不断指引着船只航行，人也一样，必需有抱负。抱负是支撑整个人生的动力。新生进入大学以后，我结合自身状况和专业特点，比拟全面的向新生介绍了大学的生活、学习、工作等内容，帮忙和指导大家制定了大学四年规划，从抱负信念、学习观念、生活态度等方面与大家进展了沟通，利用团校、党校学习来帮忙新生提高思想觉悟，通过志愿者效劳和公益活动来提高大家的责任、奉献、团队等意识。 2 班团建立

35、 优秀的效劳者制造优秀的集体，优秀的集体造就出色的效劳者。一个班级的领军人物事关班级全局，选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果，也为班级的进展打下一个良好的根底。依据新生材料和入学后的表现，我首先推选出了代理班委会，然后在军训完毕后，和同学们一道投票产生了正式的班委会。在工作中，我把班干部队伍建立作为班团建立的突破口，加强对班长、团支书、学习委员的培训指导，定期与他们进展沟通，准时了解班级状况并予以解决，通过一系列的班团活动来带动班级的整体进展，始终向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的文化，使他们的感情像兄弟姐妹一样。加强班级分散力和向心力，寝室文化不容无视，以寝室为单元开展班级建立是每一个学

36、生干部必需思索的问题。寝室是大学生的主要生活场所之一，从生活的角度去开展班级建立，既营造了一种轻松开心的环境，又可以收到很好的效果，何乐而不为呢?寝室文化建立可以实行小黑板的形式，内容可以有各方面的消息，如时政消息、励志方面、寝室规章、祝愿等。 3学风建立 学生的天职是学习，班级需要营造一种好学向上的学习气氛。为了帮忙新生了解大学的学习状况，信息系团总支学生会举办了“新老生阅历沟通会”，我也依据自身学习状况和专业特点制作了ppt、写了相关的文章发表在空间里面、召开了关于学习的主题班会，分别向他们介绍了大学的学习特点、通信工程专业介绍、考研与就业等。在一年的工作中，先后组织了四六级阅历沟通会、高

37、等数学和线性代数模拟考试、家乡所在地教育进展状况社会调查、个人资料ppt制作、将来手机创意搜集、专业学习调查、读书沟通会、英语角活动等。鼓舞他们把想法付诸于实践，把自身的兴趣爱好投入到学习中去，坚持乐学原则，发挥自身特长。积极培育他们的动手力量和好学的学习观念。 4生活方面 辅导员必需真心实意的去关怀每一名新生，这是黄书记在新生辅导员一次工作会议上谈到的。如何帮忙新生快速适应大学生活?首先我介绍了我院局部学生大学的学习生活状况，为大家供应一个参考借鉴的模板;再是通过单独与每一位学生谈心了解他们的家庭经济状况和在校生活状况，为他们供应力所能及的帮忙;还通过定期走寝等方式时刻关注他们的学习生活状况

38、，以朋友的身份与他们进展沟通沟通，准时消退他们的心理障碍和疑难困惑。 二、工作心得 1 精确工作定位，适时角色转换。 2 灌输竞争理念，严明奖惩制度。 3 加强自身建立，重视引导作用。 4 做好预备工作，积极贯彻落实。 三、结语 一年的辅导员工作行将完毕，虽说只有一年，但却是一生的收获。珍惜与他们一起走过的日子，诚心祝福他们拥有欢乐充实的大学生活，将来无限精彩! 大学生个人生活总结篇7 一学期来，我依据学校及政教处德育工作规划，针对初三(11)学生的特点，积极协作班主任工作，以培育行为标准教育为突破口，开展一系列的活动。 一、为人师表，领先垂范。 德育辅导员工作作为班主任工作的补充，对创设良好

39、的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的地位和作用。要标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教育他们喜爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以催促。 二、重视与家长的联系，双向管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过沟通更能了解学生，从而协作班主任做好学生的思想工作。家长会上，能依据本学期教育教学规划，对家长提出肯定的要求

40、，并介绍一些教育孩子的方法、阅历。这一学期，我们班总共召开了两次家长会，能不厌其烦地给家长介绍学生在学校的表现，争取双向治理学生，从而到达更好的效果。 三、重视学生的特长，让更多的学生体验胜利。 在“学习园地“展出学生的优秀作品，鼓舞全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生“，有的成绩并不精彩，有的并不是班干部，但是，他们在作文、编报等方面的表现确是精彩，有进步的。为了鼓舞学生的创作欲望，学生自信念普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。 四、重视各项竞赛，增加班级的分散力。 竞赛是最能检验一个班级的分散力状况。这学期学校举办重大的竞赛有体育运动会和合唱竞赛。虽然训练的时

41、间不多，但我能帮助班主任对训练的组织安排进展分工，由课代表带着组员在课余训练。体育委员、文娱委员都各负其责。课上，我常常鼓舞学生只要仔细投入，积极训练，不管这次竞赛成绩如何都应当确定的。竞赛结果说明，努力是有收获的。 五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活 班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可熬炼学生的力量。平常，在选题、安排内容及主持都由班干部来操作。固然也鼓舞其他学生积极参加，熬炼自身的力量。本学期开展的活动内容丰富，有课本剧表演“中国神火“，辩论赛中学生是否可以喝酒，“安全记心中“主题班会等。 大学生个人生活总结篇8 本学期已接近尾声，在担当辅导员一职也已近半年，在这里仅就这半年的

42、工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的进展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业学问，而且要求大学生具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手力量，培育学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会进展。同时也打算了我们这些从事大学生思想政治工作、日常治理工作和学生素养教育与培育工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。我就以几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建立 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，制造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面进展的学

43、习气氛. 人的成才离不开良好的环境和气氛。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，假如处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，假如班集体不抱负，就会感处处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。抱负的班集体，应当是既宽松和谐，又布满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒服，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监视干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公正公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，争论当前最受同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。

44、二、思想政治工作 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进展统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进展教育。 1、政治理论学习 首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上把握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论学问，正确地全面地对待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论学问与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论学问挂钩，从而使他们发觉政治理论学习的必要性。 2.关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心

45、。在关怀贫困学生的同时，帮忙他们树立自信自强的观念更为重要。 首先，我对班级里的贫困生进展摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和把握贫困生的生活和学习状况，建立贫困生档案。平常常常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧急的时候准时伸出救济之手;并积极推举他们从事勤工助学等活动。仔细认真地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力削减贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。 其次，帮忙他们树立自信自强的观念。贫困生因经济缘由常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助当然重要，更为重要的是关怀他们的心理安康，帮忙他们摆脱自卑

46、心理。正视自己，开掘自己的潜力，以学问和力量作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。 3.注意女生工作 我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地对待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平常多深入到女生寝室，跟她们谈天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。 4.注意心理安康教育 随着社会的飞速进展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越剧烈，人际关系也变得越来越简单，“人类已经进入了

47、心情负重年月”，人们的观念意识、情感态度简单嬗变。作为现代社会的组成局部，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”非常敏感。况且，大学生作为一个特别的社会群体，还有他们自己很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，抱负与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。我们在注意思想教育的过程中必需注意心理安康教育，使学生避开或消退由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身安康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理安康教育。平常要多关怀学生，留意观看学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健