大大班下学期月计划(三篇).docx

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1、 大大班下学期月计划(三篇)大大班下学期月规划篇一 进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学规划。以全园教学工作规划为依据，制定幼儿园大班教学工作规划： 一、数学领域 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步

2、体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。 11、在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角 度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等 方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速，有条理

3、的摆放、整理活动材料。 二、科学领域 1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究*,乐于发觉问题,积极地思索问题并尝试自己去解决问题。 2、了解自然、环境与人类生活的关系,熟悉环境污染现象,产生 喜爱大自然,爱惜、爱护动物和四周环境的积极情感和态度,并愿意为爱护环境做出积极的努力。 3、学会运用多种感官综合地熟悉事物,能根据不同的标准对物体进展分类,并通过观看、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 4、能积极、主动地参与争论、探究等活动,具备合作学习的意识和力量,学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。 三、艺术领域 1、在成人

4、引导下，能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱； 6、进展幼儿创编歌曲的力量； 7、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进展创编； 8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；总

5、之一切为了孩子，为了孩子的一切！ 大大班下学期月规划篇二 在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况和家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的工作规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经受这有意义的一学期。 一、根本状况 本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维敏捷

6、、对食物布满奇怪心与学习，活动中能积极发言。 但由于班级中大局部幼儿是独生子女，所以有局部幼儿比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有局部幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。 班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱，动手力量差，胆子小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二.各领域教学目标、重难点及详细措施 （科学领域数学活动） 活动目标： 1能积极、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2

7、、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。 3、从自身动身区分左右。 4、学习区分10以内的单双数。 5、用目测和自然测量的方法比拟物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进展运用。 7、熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 8、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 9、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 10、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 11、学会“”“”并能比拟10以内数的大小。12、在日常生活和嬉戏等多种活

8、动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 活动重难点： 1、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 4.学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 6、有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征区分目标位置。 7、积极、主动地参

9、与数学活动及数学问题的争论。 8、能发觉平面图形和立体图形的不同和一样之处。 解决重难点措施： 1、教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。 2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比拟事物的微小差异与异同,形成类概念。 3、在日常生活中,引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进展物体的排序。 4、在日常生活中,引导幼儿能手口全都地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。 5、在嬉戏

10、中比拟事物的轻重,区分左右,练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。 （科学领域科学活动） 活动目标：1、帮忙儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 5、对四周事物、现象感兴趣，有奇

11、怪心和求知欲。能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 教学重难点： 1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、对四周的事物、现象感兴趣,有奇怪心和求知欲。 4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。5、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 详细措施 1、在班内创设我是小小创造家、共享区等区域，鼓舞幼儿喜爱和同伴嬉戏，组织教学活动激发幼儿的熟悉兴趣和探究*。 2、在日常生活中引导幼儿喜爱观看

12、常见的事物和现象,并对它们感兴趣。3、让幼儿在大自然中观看各种自然科学现象,激发幼儿的奇怪心和熟悉兴趣;萌发喜爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱护环境。 4、为幼儿的探究活动制造宽松的环境,让每个幼儿都有时机参加尝试,支持、鼓舞他们大胆提出问题,发表不同意见,学会敬重别人的观点和阅历。在活动中,鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。 5、引导幼儿在生活中学会做些简洁科学试验并了解其中的神秘。 6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息,愿意与同伴共享沟通自己收集的信息。合理运用生活中的根本生活用品,初步了解新技术的不断进展给人们带来的便利。 7、通过引导幼儿

13、积极参与小组争论、探究等方式,培育幼儿合作学习的意识和力量,学习用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。 大大班下学期月规划篇三 一、主题实施 主题二：黑夜秘语这个主题叙述的是“白天”没遇见的另一半景象“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚阅历”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来熟悉自己生活的另一半世界，建构对黑夜的熟悉。 主题三：我想飞将孩子们模糊的渴望上升为抱负以及告知孩子们如何为实现抱负而努力。我想飞:“我想飞”这一主题活动的意图是激发模糊模糊的渴求意向，使之

14、升华为鲜亮详细的“飞天”抱负，从而进展顺势引导，让幼儿的制造想像以及如何实现抱负的现实熟悉都获得进展。通过制造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，使幼儿内在的飞天抱负外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。 二、幼儿生活、学习活动 1.结合主题创设角色嬉戏“黑夜剧场”，供幼儿嬉戏。 2.提示幼儿多喝水，准时穿*服。 3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算安康、合理的进餐，知道安康需要我们细心地养护。 4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇异。 三、家长工作 1.父母和孩子在夜晚多做嬉戏或进展沟通，体验晚间的温馨和欢乐。 2.在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。 3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 4.与孩子一切折不同的纸飞机，鼓舞孩子改良自己的飞机，使飞机飞的远。 5.家长和孩子一起通过查找图书、网上扫瞄等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。 四、其他 完善自然角的种植和治理，并引导孩子们做好各项记录，让孩子们在户外活动时间多观看四周环境的变化，感受天气的变化。