大学消防应急疏散演练方案.docx

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1、 大学消防应急疏散演练方案 大学消防应急疏散演练方案 为了深入贯彻落实中华人民共和国消防法和高等学校消防安全治理规定，加强我校新生消防安全“四个力量”建立，成都大学防火工作领导小组打算举办“11.9消防应急疏散演练”，详细方案如下： 一、演练的目的 1、完善应急疏散预案，进一步建全应急反响和处置机制; 2、使学生进一步树立消防安全意识，了解应急疏散逃命学问，熟识和把握灾难消失时的逃命路线; 3、培育学生灾难消失时的自救互助力量和疏散逃命力量，提高他们抗击突发大事的应变力量; 4、提高有关职能部门及其工作人员的协调力量，以便突发大事降临时，能快速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安全

2、。 二、演练的时间和地点 时间：2023年11月9日12:40 地点：第五食堂侧 三、参加人员：保卫处全体人员、各学院领导、后勤效劳公司相关人员、第13、14幢学生宿舍全体学生。 四、组织机构： 成立成都大学应急疏散领导小组。 组长：z、z 副组长：z 成员：各学院书记(或副书记) 现场总指挥：z 现场副总指挥：z 五：预备工作及分工： (一)保卫处： 1、消防科负责制定疏散演练方案，邀请龙泉消防大队到场，学生沿途疏散线路的引导; 2、综合科负责疏散场地布置(标语、背景、音响等); 3、治安科负责第13、14幢学生宿舍外围及疏散现场和沿途路线的戒备; 4、校卫队负责各楼层引导员(校卫队员)安排

3、及其点位编号、确定信号员。 (二)宣传部负责本次活动的宣传报道工作。 (三)后勤效劳公司： 1、制作疏散示意图以及各幢宿舍内的通知和宣传标语; 2、组织宿管人员以及第13、14幢学生宿舍的生活教师和全体学生参加此项活动; 3、派出医务人员到现场对演练过程中可能发生的意外损害事故进展处置。 (四)各学院： 1、提前安排对本学院住在第13、14幢的学生进展集中宣传发动 2、组织参演学生于演练当日12:40集中至第五食堂侧的指定位置。 六、疏散治理： 1、疏散路线：按学生宿舍治理中心安排进展; 2、各工作小组进入现场，清理戒备区内的闲杂人员; 3、疏散命令(宿管中心z)：依据副总指挥指示公布疏散命令

4、(以口哨为准); 4、疏散播送(保卫处z)：“教师同学们请留意，这是火灾应急疏散演练播送。同学们听到播送后不要惊慌，听从指挥。在听到报警口哨声后有序撤离学生宿舍，沿疏散路线从就近安全出口撤离。” 七、疏散前的留意事项： 1、应关闭电、气设备，切断电源，翻开门窗。 2、各学院在宣传发动时要求同学们听到播送后用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采纳弯腰的低姿态，快速从宿舍楼疏散到篮球场集中。 3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜查找个人物品。 八、消防应急疏散演练议程：(主持：z) (一)介绍参会领导; (二)学校领导(z或z)讲话并宣布消防安全月活动正式

5、启动; (三)消防应急疏散演练; 演练程序： 1、讲解应急疏散演练的目的、方法、要求及留意事项(z); 2、各参演学院清理学生人数，并向主持人报告; 3、主持人向现场总指挥(校领导)报告演练活动预备就绪，总指挥宣布实施疏散演练。 (1)学生有序撤离活动地点，返回各自宿舍; (2)待学生完全返回宿舍后，各楼层引导员用对讲机向现场副总指挥(z)报告预备就绪; (3)现场副总指挥依据各楼层预备状况向发令员下达发令指示; (4)发令员发出疏散警报(吹口哨)，各楼层引导员在听到疏散警报后马上吹响口哨; (5)疏散播送播出(重复播出三次); (6)学生撤离宿舍，到活动现场集合。在撤离过程中引导员要随时提示

6、学生留意安全、不要拥挤，并向学生指示疏散方向和出口。 4、各学院清理学生人数，并向主持人报告; 5、主持人向现场副总指挥报告返回学生人数及演练状况; 6、现场副总指挥做演练总结。 (四)现场总指挥宣布演练完毕。各学院组织学生有序撤离。 九、演练完毕后，宿管人员对本幢宿舍的水、电、气设备以及门窗进展检查，严防发生其它安全事故及财物被盗大事。 篇2：农林大学灭火和应急疏散预案 农林大学灭火和应急疏散预案 为贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，依据国家有关消防法律、法规的规定，结合学校实际状况，特制定浙江农林大学灭火和应急疏散预案。 一、预案组织机构 1.火场指挥部：火场指挥部成员由学校防火委

7、员会成员组成，负责制定灭火救援方案。其中火场指挥部总指挥由防火委员会主任担当，负责灭火救援方案的制定、实施及现场人员与物资总调配;火场副总指挥由防火委员会副主任担当，负责指挥现场灭火救援人员进展人员疏散与灭火战斗绽开。 2. 灭火行动组：灭火行动组由义务消防队、校卫队和出事部位工作人员组成，在火场指挥部的领导下负责现场救援与灭火行动。 3.通讯联络组：通讯联络组成员依据现场详细状况由防火委员会局部成员担当，负责通讯联络与灭火救援所需物资的详细调配。 4.疏散引导组：疏散引导组由保卫处工作人员、局部义务消防队队员以及出事部位的工作人员组成，负责引导被困人员快速离开现场，引导公安消防队进入现场。

8、5.安全防护抢救组：安全防护抢救组由保卫处工作人员、局部校卫队队员组成，负责现场安全与秩序维护，防止无关人员进入现场，学校医疗效劳部与局部校卫队队员负责受伤人员的救助。 疏散引导组与安全防护抢救组可依据现场实际状况，由火场指挥员临时调动。 二、火灾确实定 “火灾”是一种在时间和空间上失去掌握燃烧所造成的灾难。当消控中心值班人员或巡查人员发觉有火警(可能有火灾)时，马上前往现场查看，确定是否有火灾发生。其他人员发觉有火警时，应马上通知相关人员。 三、报警 到现场后，如发觉不是火灾，消控中心值班人员马上恢复消控系统正常工作。有火灾发生，应马上利用就近的消防设施、器材进展扑救，同时马上向学校防火委员

9、会办公室报告。如发觉火灾较大或较危急、难以掌握，消控中心值班人员按消控设备操作程序马上启动消控设备，同时向学校保卫处值班人员、出事部位负责人报告，并拨打“119”向当地公安消防队报警。报告、报警时应尽量讲明现场状况。通知四周值班人员或其他工作人员进展人员疏散、火灾扑救行动。并可大声呼喊，以到达通知被困人员的目的。呼喊时，避开用惊慌的声音，以免造成不必要的慌乱。熟识现场状况的人员到达现场后，应马上设法关闭电源、气源，撤离易燃、易爆化学危急物品。 四、人员疏散、灭火救援 保卫处值班人员、出事部位负责人接到报告赶往现场的同时，向所在部门的领导汇报，通知预案组织机构其他成员，一同赶往现场。到现场后成立

10、火场指挥部，预案机构成员各司其职。火场指挥员对火场进展侦察，向有关人员了解状况，询问是否有人员被困、里面物资存放状况，制定出相对应的灭火救援方案，在灭火救援中应坚持救人重于救火的灭火战术原则。出事部位的负责人及其工作人员随时向火场指挥员汇报出事部位的详细状况。如该部位有人员被困，马上组织人员进展拯救，同时拨打“120”求助电话。公安消防队到达现场后，马上向公安消防队说明状况，帮助公安消防队一起进展拯救，同时组织义务消防队进展灭火行动。现场如发觉有灭火人员或被困人员或有受伤的可能，应通知学校医疗效劳部到达现场进展处理。 五、事后处理 灭火和应急疏散行动完毕后，校防火委员会办公室会同火灾部门做好现

11、场爱护工作，协作当地公安消防机构对事故现场及相关人员进展调查取证工作。 篇3：兴惠中学紧急疏散演练方案 兴惠中学紧急疏散演练方案 一. 演习目的 通过开展紧急疏散习活动，旨在增加全校师生的安全意识，提高师生在遇到恐惧攻击、火灾等突发大事时的应变力量及自救和逃命力量，进一步促进学校安全环境的创设，提高学校各部门间的协同力量，提升学校处置突发大事的力量。 二.演习组织 消防演习领导小组成员名单 组长：z 副组长：z 组员：z 播送：z 三.演习时间：2023年5月26日(周三)体育大课间 四. 演习程序 (1) 报警程序 学校保安员发觉可疑人员携带凶器，不听劝阻闯入教学楼，动机去向不明，保安向校长

12、室报告状况，校长部署学校进入紧急状态，并报110。 唐校长马上向上级主管部门通报。 通讯指挥组接报警后通过播送、内线电话指挥全校师生按预定方案疏散，保安快速翻开学校全部的楼梯大门。 (2) 疏散引导 根据学校紧急疏散指示的通道有序地进展撤离。 疏散次序：就近原则，离楼道出口最近的班级先疏散。 全体人员在大操场集中。各班主任清点学生人数，马上上报。 (3)，全体师生安全转移到了安全的地点，没有消失人员伤亡事故，演习完毕。 五. 演习要求： 1、参加演习的师生在疏散演习过程中必需留意安全，保证有序进展，不要焦急，不要乱跑，避开发生推挤嬉闹等现象，确保安全。 2、参加演习的师生在演习过程中遇到问题，

13、要准时向演习活动指挥小组报告，准时解决，确保整个演习过程安全有序，顺当进展。 3、每个班级排成2列队伍在班主任的带着下从教室的安全出口(门)，沿着墙角边有秩序地进展撤离，不抢道、不慌张，听从纠察教师的指引。 4、撤离到安全地点后，班主任应准时清点学生人数，向年级组长汇报;年级组长准时清点本年级学生人数，向指挥小组(唐少华校长)汇报，沈琏教师清点教师人数，向杨昕珠书记汇报。 5、学生集队按以下挨次疏散： 各班在听到疏散警报后，原则上根据下表疏散路线图以最快的速度有序疏散，楼上班级下楼时如遇到楼下班级正在下楼，则让楼下班级先下。下楼过程中要坚决听从指挥人员安排。 1)从东边楼梯疏散的班级依次为：初一(1)、(2)、(3)班，初二(1)、(2)、(3) 、(4)班 2)从中间过道疏散的班级依次为：初三(1)、(2)、(3)、 (4) 、(5) 班 3)从西边楼梯疏散的班级依次为：初一 (7)、(8)、(6)、(5)、(4)班，初二 (5)班，初三(6)班 4)办公室教师疏散程序：从就近楼道下楼，不与学生抢道，帮助疏散学生，救助受伤学生。到大操场集中。 兴惠中学