大学生学期的个人自我鉴定范文大学生学期个人鉴定表自我鉴定(6篇).docx
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1、 大学生学期的个人自我鉴定范文大学生学期个人鉴定表自我鉴定(6篇)有关大学生学期的个人自我鉴定范文(精)一 姓名: 性别: 诞生年月: 安康状况: 毕业院校: 专业: 电子邮件: 邮 编: 通信地址: 联系电话: 求职意向: 教育背景 _年_年_大学_专业(请依个人状况酌情增减) 主修课程:(注:如需要具体成绩单,请联系我) 论文状况:(注:请注明是否已发表) 外语水平 * 根本技能:听、说、读、写力量 * 标准测试:国家四、六级;toefl;gre 计算机水平 编程、操作应用系统、网络、数据库(请依个人状况酌情增减) 获奖状况 _ 、_、_(请依个人状况酌情增减) 实践与实习 _年_月_年_
2、月_公司_工作 _年_月_年_月_公司_工作 (请依个人状况酌情增减) _(请描述出自己的共性、工作态度、自我评价等) 有关大学生学期的个人自我鉴定范文(精)二 从20xx年6月底到7月底,我宁乡县第六高级中学(以下简称宁乡六中)实习,在实习期间,先后任高一高二两个年级的英语教师。 坐落在宁乡一个镇上的六中,是一个典型的农村中学。 由于教学阅历很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟识了,我对于教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心向学校里有阅历的教师学习,获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的学问技巧。 以下是对于我这个月的教学状况和调查报告。 教学就是教与学,两者是相互
3、联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。 最初到学校的时候,我对学校学生的根本状况和根底都不了解,也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开头只是讨论书本和教材,不断的翻阅资料,想方设法让课堂生动,而忽视了教学的内容和学生的联系,也没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候,我碰了钉子。我根据自己的学习规划,跟着教案,上了一堂自认为生动又简单承受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先预备好的教学内容,渐渐地发觉学生从最初的满眼的期盼慢慢失去了学习的兴趣,最终能仔细听课的人越来越少。 课后,我仔细听了同学
4、们的反响,作了仔细的思索才知道,学生们的根底没有我想象中的好,而我讲的口语大局部同学都听不懂,学生最开头听课,是冲着新教师那股新奇感来的,由于对英语的把握不够,听不懂了之后就干脆不听了。可见,我上课之前没有了解学生的真实状况,让我的教学工作走了歪路。认真想想,一方面,农村的学生,英语听说力量相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开头学英语,但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平,硬件没有好的学习条件,没有语音室,没有多媒体设施,而软件上没有很好的英语教师,他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数,几乎完全忽视了听英语的力量和说英语的力量,
5、因此,授课的时候采纳全英教学,同学们还不能适应。另一方面,我上课的班级比拟活泼,上课的气氛一开头很积极,但是事实上学习成绩中等生占多数,尖子生相对较少,也就是说中下层面比拟广。把学问讲得不够具体就没有照看到整体的水平。我备课的时候完全没有留意到这一点,因此才会消失教学的效果不抱负。 由此,我得出的结论是,了解和分析学生的实习状况,事实求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课的效果有直接的影响。在教育学中,“备教法的同时要备学生”,这一理论在我的教学实践中得到了验证。 在教学活动中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性。实
6、习的时候,有一个教师跟我说,“上课之前肯定要备好课,备课备不好,还不如不上课,否则就上白费心机铺张时间。”我明白了备课的重要性之后,就花了许多的时间在备课上面,认仔细真钻研教材和教案,不到满足的程度就不收工,后来的事实证明我是正确的一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。 例如,我在给学生上到unit 3 的时候,这课的主题是“looking good and feeling good ”,即“外表和安康”。我体会到这是一个学生比拟感兴趣的话题,但是教学难度比拟大,假如照本宣科的讲课,就铺张了一个好题材,学生提不起兴趣,固然就不能很好的理解这一单元的重点。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,
7、找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我到网上和别的地方找了许多与这个单元有关的学问,比方说有:有的人为了变美丽而减肥整容的新闻消息;怎么样靠穿衣服和转变气质来转变外表的方法;还有关于运动对于人的身体的作用等等。在这个单元的warm-up的环节,我规划用这些找的资料来引入这个单元的主题,然后再进入正题。事实证明我的想法是适宜的,我的备课是胜利的。在进入单元的重点之前,我给学生们叙述的这些信息和资料和故事,让他们对于整个单元后面的学习特别的感兴趣,连平常候上课都不积极的几个男生也仔细听了起来,对于我所用到的英语词汇和表达,有不懂的都积极的提了出来。这样的上课效果是对我仔细备
8、课的最好的回报。 由此可见 ,要上好一堂课,备课是特别关键和重要的,特殊是对于英语这样一门学生们不甚熟识的科目来说,充分的预备一堂课,会让学生学习起来更轻松,也会让教师教学变得不那么简单。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好,但同时又要有驾驭课堂的力量。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,上课肯定要设法令学生投入,不让其分心。要做到让学生整堂课45分分钟都投入到课堂上是很讲究方法的。对于上课要让学生投入到学习中来,我的理解是,上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生。对此,我的做法就是,每天都要有保持充分的精神,让学生感受到一种自然欢快的气
9、氛。这样,授课就事半功倍。现在回看自己的授课,由于年纪上比学校里原来的英语教师要小,相反的和学生们的年龄相近,我在讲台上精神充分的上课的确能吸引学生的眼球,所以只要我有充分的预备,能够把上课的内容把握恰当,在让学生投入到课堂这一点上,做得还是很不错的。 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情,不情愿学成绩就自然不能提高。为此,我实行了一些方法。首先,我帮忙班上的同学改英文名,让学生叫我的英文名字而不是单纯而老土的称呼“miss tang ”;然后,我在上课的时候尽量多讲一些关于英美国家
10、的文化,生活故事,事实上,我在大学里所学的英美国家概况和美国文化等课程给了我很大的帮忙;最终甚至帮局部同学交上了”penfriend in america”。这样的一些方法的确能让他们更了解英语,更喜爱学习英语。只有兴趣上来了,他们才回积极主动的去学习,这样才能让成绩和力量有所提高。学生主动去学,比填鸭式的教学更让教师事半功倍。 由于英语的特别状况,学生在不断学习中,消失好差分化现象。这对于成绩差的学生而言,由于自尊心原因,长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响,但是差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气,因此,这样的现象肯定不能无视和纵容。为此,
11、我在了解了这样的状况之后制定了详细的规划和目标:对于根底和成绩好的学生,我不放弃对他们的鼓舞,对于他们的进步我不断的表扬并鼓舞他们去学习新东西;而对于根底很差的同学,我经常单独的找他们谈天,适当的引导,告知他们学习是一个缓慢的过程,不能由于一时的成绩而放弃了以后的学习,对于他们取得的小点的进步,我也会赐予极大的鼓舞;对于那些有一点根底,但是学习态度松散的同学,我给他们单独布置任务,监视他们完成,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应当有的水平。 一个月的实习完了,在整个过程中,我学到了不少的学问,懂得了许多课本上没有的技能,但是在整个月的表现中,也有许多的缺乏和还值得去仔细学习的地方,盼望在将来的
12、日子里,得到更多有阅历的教师们的指导,我也会通过自己的努力,不断的改良自己,获得好的学习阅历和取得好的学习成绩。 有关大学生学期的个人自我鉴定范文(精)三 这次能有时机去工厂实习,我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,在教师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些寻常理论的东西,有了感性的熟悉,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和教师能给我们这样一次学习的时机,也感谢教师和各位工人师傅的的悉心指导。 将所学的理论学问与实践结合起来,培育勇于探究的创新精神、提高动手潜力,加强社会活动潜力,与严厉仔细的学习态度,为以后专业见习和走上工作岗位打下坚
13、实的根底。透过两个星期的工厂见习使我们对常见的pvc,pe等材料以及pvc的流水生长线有必需的感性和理性熟悉,打好日后学习高分子材料专业课的入门根底。同时见习使我们获得了对橡胶,塑料材料的实际生产学问的熟悉和技能的提升。培育了我们理论联系实际的潜力,提高分析问题和解决问题的潜力,增加独立工作的潜力。化工见习报告。最主要的是培育了我们与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细如下: 1、熟识各种高分子材料的生产流程、工艺设计、加工设备、加工方法以等,了解橡胶,塑料在生活中的应用,用途等。 2、了解有pvc,pe,橡胶等高分子材料的加工工艺流程,以及加工的根本设备。 3、熟识各种见习工厂
14、的坏境,从而对工厂有一个更高的熟悉。 1、听从教师和企业工作人员的安排指导,有秩序,有礼貌,遵守工厂的相关规定。 2、仔细听取工作人员的讲解介绍,有问题准时虚心提问,有意见推举要有礼貌地提出并做好相应的笔记。 3、仔细学习橡胶,塑料,以及电缆厂的相关学问,包括橡胶,塑料生产流程,销售过程,企业的治理工作等,总结出自我的收获和心得体会等,写一篇见习报告。 这次见习的公司主要有:湖南飞博塑胶有限公司、中盐湖南株洲化工集团有限公司、湖南金德管业集团、湖南振云塑胶有限公司、华菱电缆有限公司、湘潭冠华环保制品厂等等。 将近两周的见习,真正到达高分子材料生产的前线,让我学到许多。了解了我国目前橡胶,塑料制
15、造业的进展状况。也粗步了解了这些高分子材料制造的进展趋势。在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度进展,更快更严密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽材料制造业的进展方向在见习过程中,我初步了解的几种材料的工艺流程、设计步骤和方法。可对其中的很多细节问题还非常生疏,这不能不说是一种圆满。这个见习迫使我信任自我的学问尚不健全。 1、前景宽阔:将来高分子材料的工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要,能适用于快速更换工艺、更换产品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造敏捷多变的灵捷化,还有使制造过程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器只能高度
16、结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力气生产出价值的信息化,智能化促进柔性化,它使生产系统具有更完善。 2、亲身体验的乐趣:在见习中,我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室里面,看着教师的比划和描绘。此刻可就大不一样了,当那些课本上的图像和教师课上描绘的机器真正摆在我们面前的时候,我们是特别地兴奋,看到这些以前在头脑中苦苦思考可就是看不清其真是面目的家伙,我们是万分高兴,再想到我们不仅仅能够看的到它们,摸的着它们,而且我们还会学习如何去我们心中的喜悦更是难以言表。 3、学会定位思索:自我的将来职业取向思索。思路打算出路,定位打算地位。此次熟悉见习,涉及橡胶,塑料的生产。污水处理和环境监测
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