大四工作计划汇编六篇.docx
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1、 大四工作计划汇编六篇 以下是本学期的一些工作规划: 一、连续帮助学校加强同学思想稳定工作 在竞争压力和就业压力日益增大的今日,毕业季的同学们在思想、学习、就业等方面表现出与前三年明显不同的特征。为此,更应理解、敬重、团结同学,站在同学们的角度,努力做好同学们的思想稳定工作。 二、帮忙做好毕业前的预备工作 我班有局部同学由于大学四年没有做好充分的学问储藏,这将严峻影响就业。我要做的就是跟他们一起仔细学习,仔细预备,争取通过学校安排的各种考核,为毕业提早做好预备。同时和同学们一起仔细做好毕业设计,多学一些有用的根底学问,多拿几个证书,写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好根
2、底。同时,提示同学们做一份有针对性的较好的简历,为找工作做好充分的预备。 三、帮忙同学们树立正确的就业观念 积极协作学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。由于这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,加之我们专业属于较冷门的专业,致使今年的就业形势特别严峻,努力转变学生就业观念。局部学生就业期望值较高,为此,帮助辅导员进一步加强对学生进展国情教育和就业政策教育,引导同学们树立正确的成才观和就业观。 四、了解同学们的就业志愿 这方面工作主要分两个方面。第一,分行业就业。有些同学想从事本专业,而有局部学生想从事其他专业。了解绝大局部同学的就业意愿。其次,分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要
3、求,而学生期望从事的地区也不同。通过分行业分地区就业志愿了解,便于一旦有用人单位有岗位需求,准时通过学校相关就业部门把相关学生向用人单位进展推举。 五、积极联系相关单位,拓展就业渠道 多与学校相关部门沟通联系,制造实习和兼职的时机,充分利用网络优势,帮忙同学们就业。 六、与毕业设计指导教师多沟通,把握同学们的毕业设计状况 本学期,学生将面临的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论学问的总结和综合应用,是进入社会参与工作的一个过渡阶段,一个至关重要的阶段,这一阶段的学习不容无视。 我会多与教务处教师联系,了解同学们的的毕业设计状况。依据状况电话谈心或直
4、接找学生谈心,提示他们仔细对待。针对个别纪律观念比拟淡薄的同学,安排学生党员及班委重点接触、帮忙和监视,确保毕业设计顺当完成。因此,把正确引导同学们正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班级工作的每一项详细的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的谈天等等。让同学们树立终身学习的观念,使自身学习力量的可持续进展。 七、定期与同学们沟通,了解同学们的详细状况 通过定期和不定期走访宿舍,准时了解同学们的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难,并赐予准时的指导和帮忙。 八、积极协作就业指导办公室组织学生参与模拟聘请会 为了提高同学们的就业技巧,是同学们能够更好地适应就业气氛,也让校外单
5、位了解我班同学的状况,在本学期联系其他班级召开模拟聘请会。人员中,既有专业人员,也有外单位的人事部门治理人员,以便学生能够参与全面的、真实的聘请会,增加学生的实际应试力量 九、就业相关学问辅导 如:签约的手续,与用人单位签约应留意哪些问题,报到证问题,户口、档案、组织关系问题,落户问题,择业问题,面试学问,离校手续等,帮忙同学们顺当就业、顺当离校。 十、组织课外活动 发动同学们积极参与文体活动,增加体质,丰富精神生活,培育团队意识。通过参加,培育集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏困难,奋勇拼搏的精神。 十一、毕业晚会 最终的毕业环节对班级的分散力和师生感情的加深很关键,同时,毕业晚会作为毕业
6、的一道盛宴,同时作为大学生活的告辞仪仪式,重要性不言而喻。我会从开学伊始就思索晚会筹划,做好同学们的发动及节目的筛选,积极协作学院安排,做好班级之间的协调工作,争取让我们的毕业晚会耳目一新,情感真挚。让同学们带着留恋离校,带着信念离校, 十二、跟踪联系 我会积极帮助学生工作部门做好毕业鉴定工作,帮助教学部门做好毕业设计及辩论工作,以完成对大学四年的总结工作。 在毕业后,同学们刚刚进入社会,还会和学校有着千丝万屡的联系,班长就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深,通常不是一年两年,而是更长的时间。这对于同学们跟踪调查、情感联系、意见反应、提高在校生的教学质量,增加就业渠道具有重要的意义。因
7、此,我会积极做好班级同学的的跟踪联系工作。 在这这一学期里,我规划通过以上几方面的努力,把班级带好,让学生的整体素养不断的提高,让学生顺当毕业、顺当就业、顺当离校。 大四工作规划 篇2 一、班级状况分析 二、主要工作任务与措施: (一)保教工作: 1、注意幼儿良好行为习惯的养成,修订幼儿一日活动常规,加强幼儿握 笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和催促,发挥值日生监视作用,开展相关的评比活动,促进幼儿良好行为习惯的养成。 2、加强体育熬炼,进一步增加幼儿体质,保证幼儿一日足够的户外活动时间,从幼儿的年龄特点动身,自制结实、耐用、美观的户外自选玩具,激发幼儿参加活动的兴趣与欲望,
8、注意对幼儿根本动作的指导,对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐,编排早操,吸引幼儿开心参与熬炼活动。 3、创设宽松、互动的语言交往环境,让幼儿大胆用语言表现自己,充分与同伴进展沟通; 4、注意引导幼儿观看四周的环境,与家庭、社区协作,从幼儿感兴趣的方面入手,选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容,供应时机让幼儿进展探究,让每个幼儿充分动手动脑,在活动中不断积存阅历,进展观看力量。 5、注意幼儿良好品德的培育,训练幼儿当小旗手, 参与园升旗仪式,结合节日开展系列主题活动,让幼儿感受祖国多元化的文化,增加幼儿的民族骄傲感; 6、结合一日活动的开展,准时增加区角活动内容、材料,创设
9、宽松、自主、探究的环境,让幼儿在“小小天地”中放手探究,自由沟通,友好合作,享受胜利的喜悦。 7、注意幼小 连接,开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等,激发幼儿上小学的愿望,增加幼儿入小学的骄傲感和自信念,同时从幼儿年龄特点动身,注意幼儿自我掌握力量、自我治理力量、留意力等方面的训练。 (二)与幼小连接,培育幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,回家叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的力
10、量 1、我们利用教室的墙壁 、空间,为幼儿创设最正确环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快把握。 (四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达力量 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话; 2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩 的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣; 3、鼓舞幼儿大胆开口,并赐予准时的引导。 二、 指导思想: 以“一切为了孩子和谐进展,一切为了
11、家长放心满足”为宗旨,以“全园保教工作规划”为准绳,在不断讨论和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 三、 重点工作及措施: (一)为幼儿供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成 1、教师充分标准自身行为,为幼儿树立典范。 2、三位教师要求全都,上下午连贯。 3、通过互动墙饰,稳固幼儿行为意识。 4、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等 (二)通过有效反思,构建优质整合课程 1、仔细领悟纲要精神,以纲要来指导自己的工作。 2、通过连续、紧凑、准时的反思,在美术特色上有所突破。
12、 3、依据主题活动进展状况,常常进展反思。 4、利用区域、环境与主题有效整合。 (三)转变家长观念,让家长成为幼儿教育中积极的参加者。 (四)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全 1、教师学习安全学问手册,知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无 安全隐患,如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、开展安全教育活动,增加幼儿安全意识。 大四工作规划 篇3 一、本班现状分析 1、幼儿现状分析 优势: (1)安康 本班幼儿的生活自理力量在逐步的提高,有了良好的生活卫生习惯。对于自我爱护的意识和力量也在渐渐地增加。动作的稳定性和敏捷性也把握的比拟好,已经能够适应肯定的活动量和活
13、动的时间。 (2)语言 幼儿能够根本上发清晰大局部的语音,并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们把握词汇的数量和种类也在快速的增加。在使用简洁句的根底上,其语言渐渐连贯起来。 (3)社会 幼儿的社会认知力量明显提高,有一行为开头进展,懂得更多的社会规章、行为标准。能够关怀他人的情感反响。并且本班幼儿的关怀、怜悯反响,友好、主任、合作行为明显增多。 (4)科学 本班幼儿对事物的熟悉还是比拟直接、简洁和外表化的。幼儿能够有目的地观看四周常见的事物,并对某些事物进展比拟、连续的观看,能够发觉事物或现象的差异和变化。 (5)艺术 幼儿喜爱美丽的事物,也对自己制作的美丽的作品很是宠爱。但本
14、班幼儿的艺术力量的进展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进展一些艺术活动,从中体验美的感受。 缺乏: 有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服,个别幼儿较为被动。并且,大局部幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿态有待订正,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作经常需要提示。 本学期,我们将依据他们的详细状况,有针对性地因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 2、教师现状分析 优势: 今年我和陈利教师、李红艳教师组成了新的班组。李教师对班
15、级的状况都比拟了解,能够帮忙我和陈教师快速了解幼儿的家庭与班级状况。陈教师是一名优秀的高级教师,阅历丰富,能够帮忙我更好的组织班级各项活动。李教师做事任劳任怨,不怕脏不怕累,班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是担当班组长的工作的第三年,很多业务还需要磨合,我将本着仔细负责、踏踏实实的态度,与其他两位教师共同协作,做好本班的全部工作,并向陈教师多学习班级工作的规划、实施。我信任,通过我们团结全都的努力,肯定会制造一个和谐的班集体,让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中健壮成长。同时也可以培育孩子们良好的生活学习习惯和性格,使他们更加安康,欢乐! 努力方向: 1、加强理论学问的学习,提高教师自身的教学水平
16、。 2、做到关注每个幼儿的身心状况,准时与家进步行沟通与沟通,做到让孩子满足,家长放心。 二、工作重点 1、树立“安全第一”的思想,培育幼儿良好的生活卫生习惯,加强安康学问教育,促进幼儿身心安康进展。 2、注意幼儿一日生活常规的教育,培育自觉安康生活方式。 3、培育幼儿良好的安康生活习惯。 4、注意主题活动整合与渗透各领域的教育目标,促进幼儿情感、学问、技能的系统把握,综合认知的提升、行为的转变。 5、注意室内外区域的创设与指导,供应满意幼儿兴趣需要的进展空间,促进幼儿社会交往与共性安康进展。 6、在宽松、开心的阳光体育中熬炼体能,提高幼儿体能测试的优秀率。 7、通过有针对性的家园互动,引领家
17、长了解班级详细教学工作,积极支持协作、共同促进幼儿进展。 8、加强理论学习,尽量做到三位教师合理分工,提高日常工作效率,逐步形成良好的可持续进展的积极性局面。 三、工作任务及措施 1、生活活动 (1)树立“安全第一”的思想,将安全教育融入到幼儿一日生活当中,使幼儿逐步学会自我爱护,增加他们的自我爱护意识 (2)仔细开展安全自查,具体记录检查内容,发觉问题准时上报。 (3)依据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 (4)在保健医的指导下,结合本班幼儿特点开展相应的教育活动,如:爱护眼睛、了解换牙的学问等,进一步加强自我爱护的教育。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力特别幼儿的治理
18、,改善幼儿的个体差异,帮忙幼儿改掉挑食的不良习惯。 (5)加强对值日自选活动的指导,进一步发挥值日生的典范和治理作用,培育幼儿乐于为大家效劳的好习惯。 (6)加强幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物、照看自己。 2、教学活动 安康: 1、进展目标 (1)身体安康,在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理力量。 (3)知道必要的安全保健常识,学习爱护自己。 (4)喜爱参与体育活动,动作协调敏捷。 2、详细措施 (1)关注幼儿的心情,引导幼儿以合理的.方式宣泄自己的心情。 (2)引导幼儿擤鼻涕的正确方法,帮忙幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的卫生习惯
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