大二工作总结.docx

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1、 大二工作总结 大二工作总结 大二工作总结 学生会纳新： 第一、各部长宣传本部工作，其次、学生询问，领取报名表第三、申请人辩论。 总结：首先，上台宣传时要做好充分预备，既然上台就不能应付，介绍尽量有条理，包各项工作介绍清晰；尽量不给他们作出承诺，比方给他们讲题，这就成了自己的事了，和工作没关系。其次，选成员时心里要有一把尺子，形象很重要，最好是那种机智恳切的，对我们的工作很挑剔的以后确定以自己利益最重，还有那种油嘴滑舌的尽量不用。理工星光荧光晚会 宣传工作，各部积极分工，安排好值班的时间地点人员，最好派负责人监视，这样可以提高办事效率。宣传时不要大方，要好好把战线拉长，没人过来就出拽，还有海报

2、主题要明确。晚会安排 当天彩排。舞台：背后幕布-会场装饰话筒-音响摧台道具会场秩序嘉宾席会场录像投影仪后勤烟花演员席节目安排。 会场装饰，提前有个也许的方案，给干事安排任务想出新奇方案，安排好装饰人员，干活时分工提高效率。不敢干脆不用他。辩论赛 辩论队纳新：出几个辩题领回去，然后过几天辩论，最多要个人，提前和他们说好就要四个上场，训练时严格要求，不能任凭请假，看他们表现，假如怠慢就给他们严厉要求。不训练时和他们搞好关系，尽量能帮上他们的地方就帮他们。 训练时，找好教练，和教练说好，首先制定好训练规划，多长时间训练一次，每次都干什么。、学术沟通会、讲座 首先和教师（曲教师）商议好看看主办什么主题

3、的讲座，要求请什么教师，然后和教师商议好时间、地点，不过这最好要教师来定，究竟他是被邀请的。过后告知教师会议的流程。学术沟通会的预备：找好教室，开头前一个小时布置好会场，拿话筒。开头：请曲教师给盛教师做一个简洁的介绍，然后进展开头讲座，现有教师自己讲授学问，然后同学提问环节，最终主持人总结：愿教师工作顺当，同学学习进步。四级模拟 跟辅导员提议；和英语教师联系帮助弄一份题；送去油印室印题；找好监考员，分好工，给他们培训（最好在考试前一晚）,请办公室到时候拍照，申请多媒体教室。考试前一个小时试音。考试完毕和小小监考员合影。 扩展阅读：大二工作总结 工作总结 遥遥岁月不行追，茫茫之中，仿佛一瞬间，大

4、二这一年就要完毕了，立刻面临着找工作，实习，等等一系列的事，我要好好想想我干什么，固然现在我得回忆过去的时间里我作为班长都干什么了，有什么优点，什么缺点，好在今后的路上应当改正缺点。让自己变得更加完善。 一，在生活方面。 我们同学之间，有难大家帮，有乐大家享。男女生之间沟通渐渐增多，不在像大一那会有同学不熟悉自己班里的同学，大家也学会自己去打零工或参与更多的社团活动来充实自己的生活，也能增长自己的眼界，学习更多的与社会上各种人物打交道，让自己面对的人多元化。 二，在学习方面。 1.好多学生自觉在一教上自习。复习和学习学问。2.上课仔细听讲，做笔记，发言。 3.有不会的不理解的问题学会去找教师或

5、同学问，直到解决为止。4.同学们都能按时交作业。三，卫生方面。 自从搬到总校后，男生条件很差，但他们依着在克制，宿舍虽小，卫生却始终很好尤其是118宿舍，许多次都上了学校的红榜。女生的条件比原来好多了，所以三个宿舍都常常上学校的红榜，总之，卫生方面始终不错，以后会连续努力。 四，活动方面。 1.为了确定同学们安全，并总结上周工作，我们每周周末六点都会开点到暨总结会议，以便发觉问题，改正问题。2.开各种主题班会，比方网络安全教育，和宿舍安全教育，能给同学们一个发言的时机，沟通每个同学们的思想。提高同学们的思想和，防范意识。 3.组织同学们参与我系组织的光缆接续大赛，并获得了全系第一的可喜成绩。4

6、.鼓舞同学们踊跃参与学校组织的卡拉OK大奖赛，并且我班同学董德雨进了总决赛。为我班争得了荣耀。 5.同学们主动参与各个社团的活动，学习新的学问。 6.被选上参与学校举办的运动会人员虽少，但我们不气馁，由于我们知道这是没 经过竞赛筛选的，他们不知道我们的实力，我们还有团体操，我们会更加努力的。7.为庆祝建党九十周年，我院举办的红歌大合唱竞赛，班里参与了28人，虽然在练的时候男生不太积极，但是，在竞赛的当时，每个人都把自己最完善的一面拿了出来，用劲的唱，为的就是拿第一，不个自己丢脸，不给团体丢脸，补个系部丢脸。最终我们这个代表队拿了第一，每个人都在快乐，欢呼。五，存在的问题。 1.间或有迟到旷课的同学。2.学风不浓，男生积极性低。3.同学们参与活动不积极。 4.生病的人许多，不留意卫生细节问题。六，思想方面。 1.大多数同学积极向上、进取，努力学习。 2.大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。3.大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮忙班级里的每一个人。4班里同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书。 友情提示：本文中关于大二工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大二工作总结：该篇文章建议您自主创作。