大学第一堂课就是军训的心得体会.docx

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1、 大学第一堂课就是军训的心得体会_同一堂课心得体会 本页是小编最新公布的2023年9月大学生军训心得体会范文：第一堂课的具体文章，好的范文应当跟大家共享，重新整理了一下发到这里。 小编细心整理了“2023年9月大学生范文：第一堂课”，望给大家带来帮忙!更多心得体会,培训心得体会,“两学一做”心得体会,三严三实学习心得体会,学习七一讲话心得体会,军训心得体会,拓展训练心得体会,请关注心得体会栏目! 开学的第一个星期就开头军训了，9月17号这一天成为了的苦难日，在军训的几天中，我们懂得了许多，也学到了许多，虽然很苦但是对我们大有意义。 金秋九月，丹桂飘香。清爽的秋风把我送进xxxx大学这个大家庭，

2、而军训则是进入这个大家庭的第一堂课。 站军姿，给了炎黄子孙不屈的脊梁，也给龙的传人无穷的毅力。练转身，表达集体的宏大，不积小流无以成江海，个人的努力，就不行能有完整的，高质量的团队。每个动作，都烙印着团队力气，团队精神。我信任，这使我们终身受益。无论在人生哪个岗位上，人生之路，一步一个脚印才坚决，即使处处泥泞，布满荆棘。 军训不但可以熬炼身体，而且还可以增加我们的毅力和耐力，让我们有了许多的收获，虽然我们的教官很严格，但是他始终是为了我们好，他全心全意的为我们，他每天起早贪黑和我们一起军训，这次军训让我们懂得了是团结，假如一个班中没有激情，没有合作，没有团结，就会像是一盘散沙，通过我们同学之间

3、的合作让我们班级的人更加有信念，更加的知道如何去团结。 这次军训让我们体会到了什么是苦，什么是甜，军训虽然很苦，但其中也很有乐趣，这次军训令我大彻大悟，我深刻的体会到了这句话的真谛，我懂得了什么。 ： 扫描/ 这是篇好内容，讲的是关于军训、我们、心得体会、什么、没有、第一、我们的、虽然等方面的内容，盼望大家能有所收获。教师实习心得体会：如何上好一堂课 本页是小编最新公布的教师实习心得体会：如何上好一堂课的具体文章，好的范文应当跟大家共享，这里给大家转摘到小编。 教师实习心得体会：如何上好一堂课（一） 高中生物课内容比拟抽象细致，局部内容有肯定难度，而的初中生物学问有所欠缺，这给教学带来肯定挑战

4、。如何让高中生物课变得生动好玩，提高教学质量，是高中生物教师必需重视的问题。 提高教学效率和教学质量，首先要让学生在课堂上“抬起头，动起手”。这不仅是对学生的要求，更是对教师的要求，作为教师要想方设法使学生抬头看黑板，动手做练习。作为生物得充分发挥生物学科的优势，注意理论联系实际，同时采纳敏捷多变的教学方法和幽默的教学语言吸引学生。一成不变的教学方法只会让学生厌倦，对学科失去兴趣。为此，总结到调动学生的学习兴趣和学习积极性以下几种方法：巧用比方化疑难，妙用诗词添兴趣，口诀谐音助记忆，理论学问实际化，重点学问试验化，难点学问“数字”化。 中学生时间紧，任务重，需要让学生走出题海。要解放学生，教师

5、就要钻进题海，在题海中淘金。一般来说，在学习新课前，我总是先把课本课后习题，手中的资料做一遍。这样做，一方面可以发觉课本上没有挖掘出来的学问点；另一方面在指导学生做题时就拥有了发言权，就会知道学生哪儿简单卡壳，可能会有哪些解法，使指导更具针对性，也更有实效。 提高教学质量，除仔细教学之外，更重要的是注意师生之间的情感沟通，充分开掘每个学生的非智力因素，特殊是那些学习上有困难的学生，教师的真情付出会换来学生的进步，学生的进步又不断地鼓舞教师去帮忙学生，师生之间形成良好的情感沟通回路。 高中生物学科具有科学性，根据生物科学史的进展挨次进展编排，不再像以前那么系统化，构造化。另外一个是规律性，生物学

6、问之间存在着环环相扣，轻重难易把握得当。还有就是开放性，生物教材不再是长篇大论，而应当是话题，在课堂上更多的是通过对话题的了解和探讨。所以，教学过程中对课本的熟识度也特别重要，通读并且融会贯穿，思索怎么讲。常常听课，向前辈学习，只要有可能，就不放过听课的时机。通过听课，学习前辈处理教材的方法。讲题的策略，采百花之长，结合的实际状况，形成一套独特的教学风格，做到“人无我有，人有我优”。 无论如何，作为实习生在今后的教学工作中还需要不断总结，思索，争取快速成长。 教师实习心得体会：如何上好一堂课（二） 实习了也有三个多月了，实习生活也要接近尾声了。选修五有机化学根底这本书也快要结课了，专题五这个专

7、题的内容比拟少，顶多也就一周时间就可以结了这个专题，那前面学过的专题三和专题四是重中之重，然而，在讲专题四的时候每节课都是赶课的状态，由于怕影响到教学进度，耽搁了大家大一轮复习的时间，所以我也在努力备课，尽可能的一节课中给大家多讲点学问，所以说，前边的专题四的每一节课都是处在一种很紧急的气氛中。 其实也是由于前段时间自己在备考教师资格证的面试，就放松了对学生课堂中的纪律治理，每节课讲的也有些匆忙，学生们很简单就会掌握不住自己的心情，每次都会在我说到一个稍有聊点的话题时，便很兴奋，难以收回来，但是我明白也不能因此就剥夺了学生在课堂中放松自己发表自己观点的时机由于课堂究竟是学生为主体的课堂。一节课

8、要紧松有度，在我们讲的内容太难的时候，学生已经消耗了大量的脑细胞，的留意力也集中了好久，这时就需要我们给大家一个放松的时间，比方插播一个化学家的小故事，或者是针对课堂上讲的某种物质在生活中的用途，这样也有利于大家在了解化学史的同时，更能知道化学与生产生活实际相联系，能够激发他们的学习热忱，让学生感觉化学也不是那么枯燥乏味，并且更重要的是实现了三维教学目标，促进学生全面进展。 有一次在75班的一节课上，在差不多讲了大半节课的时候，正好讲到多羟基醛和新制氢氧化铜反响的试验与方程式时，大家都有些疲乏了，回答下列问题的声音也小，回答下列问题的学生也没几个，那我见到这样的状况，就给大家补充了一句：在未加

9、热前是什么现象呢？他们说是显蓝色，然后我又接着说：这个蓝色其实是一种绛蓝色。他们听后都感觉很意外，后来我幽默的问：绛蓝色是一种什么颜色呢？他们摇头，然后我说：就是那种绛蓝色。他们都笑了。然后关于这个绛，我又联系到了杨绛和钱钟书的故事，然后他们超级兴奋，后来我告知他们我很喜爱杨绛先生，盼望大家有时机都去读读人家写的那本我们仨，并告知他们以后可以用到自己的作文素材上。他们点头表示同意，最重要的一点是，此时此刻他们都不困了，对接下来的课都听的很仔细，课堂效率还蛮高的。 一节课需要紧松有度，才能让学生在保持一个平稳心态的状况下，到达最高的课堂效率。 教师实习心得体会：如何上好一堂课（三） 所谓的纪律问

10、题，其实这是一个很普遍的问题，消失在大多数根底教育的场景中。我认为主要有两方面的缘由： 一、由于缺少自律力量的训练，自控力量差。以往我们说穷人的孩子早当家，就是由于很早地开头担当起责任，比方做家务、比方照看弟弟妹妹等。但是现在的状况与这个较为不符，许多家里都是留守儿童，与隔代人一起生活，主要方式为放养，况且现在处于人口红利期，大人比小孩多，也不会让孩子去做什么家务，担当什么责任；对于行为习惯的约束不够，导致无法形成一个有效的自律习惯。就是缺少反射弧。奖罚是一个比拟好的建立反射弧的方式，例如你使用的评分之类的。但是这种方式有一些不好的地方，就是纯粹通过这种peer pressure来到达负反应的

11、方法，很简单积存负面抵触心情，反而无法到达效果。可能那几个学生心里会想：反正我是差生，教师怎么都不会喜爱我。我怎么做都达不到要求。小组的成员都嫌弃我，我在学校很压抑。这样有为治理而治理，偏离了本意。由于不同孩子原由父母的早期教育或对行为的约束与矫正，其自控力量是不同的，而使用一种起点公正的标准不肯定是一种适宜的方法，也不符合“有教无类”的教育的目标。可以选择让自控力量差的同学多担当一些班级责任。例如：每一节课的课前擦黑板买一盆花，每天让他进展浇水每天将作业搬到教师办公室通过担当班级责任，培育学生的责任感。并不要让他觉得这是惩处，需要先与他沟通，并问他愿不情愿做出一些转变，最终让全班同学见证他的

12、转变。常常反应，比方，每天检查一下花有没有浇水，在完成了任务后，在全班范围内表扬他。最终，建立起自律的反射弧。多和这些同学沟通，并给他鼓舞。让他觉得他是表现不好的那一个，只是有些东西他还没学会罢了。 二、对于学习内容没有足够的兴趣也就是你提到的，提高教学质量的问题。由于经济条件限制，他们接收信息的渠道可能没有城市里的学生那么宽广。甚至他们的父辈家人对学习的意义也持有疑心态度。我曾经在学校周边的村落中为孩子们上过一些英语，当时他们的校长就和我说：“这些孩子许多初中毕业就出去打工了，或者差不多年纪就回家嫁人结婚了，他们就算把英语学好了，又有什么用呢？”这个问题，现在我也很难给出答案。但这反映了一个

13、问题，就是这些地区的学生无法理解学习的意义。不管是信息渠道闭塞造成的，还是四周大人的观点造成的，但这一个先入为主的观念往往就打算了他/她一生的走向。我认为：培育文科兴趣的最好方法就是阅读。最初可能需要把阅读当做一项学习的任务来完成。可能还要小说、群众文学、心灵鸡汤混着来。当学生的阅读习惯养成之后，可以进一步地读一些文化名著。阅读的同时，让他们写一些读后感，不要固定形式，不限字数，着重表达想法。培育理科兴趣的最好方法就是用理科思维解释自然现象。把数理与日常进展结合解释。有条件可以看一些科普类的记录片，并教他们用数理规律去思索自然现象。数理不好强求，尽量多发觉某些学生在学科上的天赋，哪怕只是很小的

14、一点。当他们体会到了学习的乐趣，自然就会更加集中学习的留意力，课堂效果就能得以提升。 教师实习心得体会：如何上好一堂课（四） 一堂课能称之为好那才是一位教师真正的力量与素养，在实习期间在和有阅历的教师沟通以及自己参与的听评课来看，主要有以下这么两点： 一、仔细备课是上好一堂课的前提 1.首先，作为教师要提前的查阅相关的资料，博览相关的内容，如教参、教学大纲等，并能熟记于心。做到想给学生一杯水，自己要先有一桶水。 2.对于本堂课的教学内容，教学重难点要心中有数，教学方法要切题，不要照本宣科，采纳新型教学方法，如探究式、启发式，教案要提前的书写出来，而且是详案。 3.对于课堂的每一个环节都要提前有

15、个预想，课堂上会消失的问题都要想到，反复屡次的对自己的教案内容熟识。 4.对于本节课所需要的教学媒体、要做的习题、板书的设计都要提前设计好，合理而且一目了然，保证重难点的突出。 二、上好一堂课是每一位教师综合力量和自身素养的表达 俗话说的好：“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。讲台虽小，却是我们每位教师表演的舞台。为了把每一堂课演成丰富多彩且又是能被学生承受的喜闻乐见的节目，这就需要我们每位教师下一番苦功夫，花一番大力气。那详细要怎么做呢？下面是我的总结： 俗话说“万事开头难”，如何恰如其分地导入本堂新学内容，这是每位教师必需引起高度重视的。好的导入会让学生更加积极，而且高度的参加课堂。另一方

16、面是要突出重点。假如新课的导入是序幕的话，那么重点内容的教学就是戏的高潮，这一局部内容要在教师的启发下，千方百计调动学生思维，要使学生集中精力听讲，形成一个思维的高潮，而且重点的局部要精讲并且给予适宜的板书。 对于我自己的课堂来说，我认为一开头相对来说是比拟死板的，由于没有肯定的教学阅历，对于课堂更多的是让学生一味地跟着自己的思路走，最终发觉不是自己预期的那么好。自己备课的时候不能将学生在课堂上所能消失的问题都考虑到，环节涉及的不是很合理，每个环节所用的时间处理的不恰当，重难点不突出等问题都存在。渐渐的，去听一些有阅历教师的课的时候，会得到许多学问和阅历。比方，在某一个题目的解答过程中，是针对

17、这个问题还是针对某些做错的人，要有目标，针对性要强；在一堂课的拓展上，深度和广度应当怎样把控，不能太深，不然学生不会理解；在一节课上的设计上如何合理把控时间，每一环节是如何表达的；一堂课中的气氛的活泼与沉闷和任课教师是分不开的，留意和学生的沟通，如眼神的沟通等；每堂课中穿插的看似与本节内容无关的好玩的内容，其实也是能反映本节课的一些重点内容的，也就是这一堂课上下来，教师不会多说一点与课堂无关的话。 渐渐的积存，渐渐的总结与反思，我开头琢磨自己的缺乏，将沉闷枯燥的课堂变的好玩。在这其中我会发觉，对于习题课来说，假如只是单纯的讲解，那么最终会发觉一堂课自己在唱“独角戏”一样，起不到任何效果；所以我

18、找到了新的解决方法，留下题目小组争论然后小组派代表讲解，这样的探究式合作学习是有肯定作用的，当学生讲解的时候，他们听的很仔细，就想努力的从中找出错误一样，但又很仔细地协作讲题学生的思路走下去。这种方法在肯定程度上促进了学生的进步，但是在肯定程度上来说对于课程的安排不太有利，所以一周一两次的探究式合作学习还是可以到达很高的成效的。对于新授课来说，在肯定程度上说是学生们很情愿去上的，由于只要听着教师说就可以了，不像做题那样。当发觉这个问题的时候，找其他教师沟通，发觉这是普遍存在的现象，那就要引起自己的重视，找到方法去解决。新授课只是一味地讲学生很简单走思，一会还昏昏欲睡，这时候假如这个课堂整体上都

19、是很活泼的话，学生高度参加的话，那么就会极大地削减这样的状况。在讲课过程中会发觉假如加上视频或者图片的话，一个个学生的小脑袋瓜都抬着，很整齐划一，聚精会神，而且视频对重点的一些过程的理解也更直观，加深了同学们的印象，在放松的状态中学到学问。 此外，生物是一门探究性的学科，也是很好玩的。为了更好地将一节课上的好玩生动，会定期的科普一些生物学问，如每个月开的一些花会做成小视频播放，然后他们真的会去在放假的时候拍一些花的照片然后问我这是什么花，想考考我难住我一样，还是很有效果的。再比方，会问一些思索性的题目，如：是先有鸡还是先有蛋？对于呼吸来说，是先呼还是先吸呢？人身上最小的骨头是什么骨？人的手上有

20、没有肌肉在每节课的最终几分钟解决一下这些问题，也提倡学生们畅所欲言，提出问题共同探讨。渐渐的会发觉，每堂课的最终学生会形成一个习惯一样，等着去解决与提问，效果很好。在这其中会发觉一些平常不怎么积极的学生对这种形式很感兴趣，对于生物这门课学得更好，看到许多学生的积极响应和协作，内心里还是很快乐的，自己的努力没有白费。 总之，这次实习对我是很有帮忙的，也是很有意义的，让自己学到了许多的教学阅历与教学方法，如何把握好每一节课，越来越心中有数了。将每一堂课上好，是每位教师都要做到的，对于我自己来说，干一行爱一行，选择了顶岗实习就要努力做好自己的任务，把每一节课做到自己最满足的程度。不管怎么样，刚开头还

21、是现在马上完毕的时候，都是做好自己的本分工作，每堂课的质量都要保证。或许我的力量有限，还算不上一堂好课，但是我会努力做到上好每一堂课。 小编细心推举 2023年新学期第一堂课 新学期第一堂课 记2023年新年过后第一堂课 一束金色的阳光穿透玻璃窗斜照进了教室，应和着一排排橙黄色整齐的课桌显得非常明媚！这将孩子们春节后返校穿的新衣裳也相衬得非常刺眼，自然一张张得意的笑脸却轻松地将整个教室的喜庆气氛推向高潮！ 这个新学期报名时我并非一如平常地去一一检查孩子们的寒假作业打心底认真想想即便少数孩子的作业没能按要求去完善地完成，犯难山高路远的父母和孩子不给报名也是不符合常情的事。父母们苦心地将孩子读书的

22、费用一层又一层揣得严严实实的再千里迢迢满怀盼望地陪孩子来报名是多么美妙的场面啊！关键是山里孩子的局部家长是很难有时机随时到校的，除开家长会和报名这两个对于他们来说非常特别的两个日子以外；留守儿童的家长就更难保证送孩子的时间了，也就春节后的新学期才能达成他们的愿望！平日里即便有什么万不得已的状况下，也必定是先看电话是否能解决再定来校访谈的。为此，我的打算也就注定了新学期第一课检查孩子们的寒假作业是必不行少的。 然而，站在讲台的那一刹那我并没有匆忙提及孩子们最关怀的作业之事，而是和颜悦色地充分利用教室那一片漂亮景致和与众不同的喜悦气氛结合孩子们的假期生活以及在校的学习时间略略谈到了三点，交谈中孩子

23、们初步领悟为首先，关于时间的把握运用，本学期他们六年小学生涯的最终一学期，全部的努力或过失都因时间的一晃而过而变成他们童年的记忆，记忆是黯淡还是绚丽是他们勤奋和才智所取决的；而这所学校也不会终究是她们幻想的港湾，只是他们实现幻想放飞幻想的起始点，为此，我诚心期望每个孩子能为自己的童年在最终一学期小学生活中充分利用每一分每一秒多添上一笔又一笔炫丽的颜色！面对幻想他们明白了有的幻想是可以说到就能做到的，而有的却并非如此，恰恰是懂得要怎么去实现幻想的时候却只能叹息岁月飞逝而发觉幻想里自己更遥远了！这其包含实现的幻想的做法不同也包含了幻想会因环境乃至时间的变迁而变化等因素，但无论如何只要能坚决自己的信

24、念并奋勇朝幻想的方向用实际行动去一步步实现，即便不简单实现的幻想也有可能实现的可能！之后还和孩子们常谈的问题“学做事，先学会做人”很多实践和生活例子无疑都说明“会做事的人不肯定会做人，而会做人的人是肯定会做事的！”见孩子们的心思快速回到了学习的领域并做好了新学期的准备我便顺其自然地谈到他们关怀的问题“寒假作业”！ 提起作业孩子们便哗啦啦翻开了一本本作业等待批阅，有的笑容满面有的紧锁眉头有的缄默如金还有的悄然左扫右视他们大局部很自信，自信得对我还不去一一检查而感到惊奇了！一秒、两秒、三秒竟然有的孩子已经涨红了脸，干脆又带来了一片安静他们着急、等待、企盼的眼神都汇合到了三尺讲台前，我依旧面带微笑望

25、着每个孩子！之后，我便他们的作业状况提出了三个集体答复的问题让他们自我检查在先！分别为“是否能严格要求自己每天做适量作业的？”结果为五十五人十二人没做到。这十二名孩子中有几天就做完了的也有十几天做玩的，自行阅读就更没时间了，他们的观点是用最短的时间去完成更多的笔答作业量，明显这些孩子把作业当成要去完成的任务，而并没有去想象那是全面提高自己综合素养的一条道路就更不会去想别的了。后来还提到“不会做在题目有无标记号，有没有请教过别人或是查阅资料之类的？”有七八个孩子做得不够主动。正对孩子的状况我没刻意去说什么，由于他们已经明白了“坦诚”！只是告知他们“只有能把控自己的人，才能驾奴时间，把握时机，把控

26、成败！”后而继之，让他们回忆了寒假里的生活特殊引导回忆春节前他们希望新年喜悦的情怀和家人一起劳碌的情形，然而自觉练笔的孩子却不多，短短的回忆和谈话孩子们懂得了“应当把学习语文同实际生活严密联系起来，且大胆尝试在生活中去体验学习语文。”最终，我在孩子们满怀期盼中一一检查了他们的作业并针对性快速地对每个孩子的状况做了简评，也指明白怎样去做得更完善！全班小结之后，给孩子们送了两句话“失之毫厘差之千里”“态度打算成败”深深的思索和又一轮新的准备以及决心早已隐藏在他们眉梢稍锁而微微发笑红润的脸蛋儿上！ 一缕缕金色阳光愈加绚丽夺目，短短的四非常就这样一分一秒快速承载了新年之后新学期一位山村教师和一群山里孩子们的第一堂课！ 韩明银 2023.2.16 2023开学第一课第一堂课观后感心得体会：信念不移