大学生评优个人总结(多篇).docx
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1、 大学生评优个人总结(多篇) 第一篇:大学生评优个人简介范文 大学生优秀简历范文 xxx |男 | 未婚 | 19xx 年x月xx日生 | 户口:湖北宜昌 | 现居住于湖北宜昌 | 政治背景(团员/预备党员/党员)| 身份证号码: xxxxxxxxxxxxxxx 湖北省宜昌市三峡大学 443002 手机:158xxxxxxxx 教育背景: 1994/09-201*/06 xxx省xx县xxx乡xxx小学 201*/09-201*/06 xxx省xx县xxx中学 201*/09-201*/06 湖北省xx一中 201*/09 三峡大学 |输电线路与工程 | 本科 工作以及社会阅历: 201*/0
2、9-201*/06 担当xxxxxxx班团支书 201*/07201*/09 担当xxxxxxx班学习委员 201*/9201*/04 担当xxxxxxx班学习委员 201*/04-201*/04 担当xxxxxxx班团支书 所获嘉奖: 201*201* 三峡大学社团优秀团员 201*-201* 五四评优院优秀团干 201* 单项奖学金 201* 国家励志奖学金 201* 党支部优秀志愿者 201* 五四评优校优秀团员 专业简介: 培育要求与特色:本专业主要学习输电线路设计、输电线路施工、输电杆塔设计、线路运行与治理的根底理论和实际应用的根本学问,通过专业学习和实践,毕业生应具有进展输电线路设
3、计、线路施工及线路运行治理的根本力量。特色:输电线路设计、施工、运行与治理 主干学科: 电气工程、土木工程、机械类 学位课程: 高等数学、大学物理、输电线路电学根底、机械设计根底、高电压技术、输电线路设计、输电线路施工、输电杆塔设计。 自我评价: 良好的学习力量,良好的动手操作力量,丰富的社会阅历,擅长与人沟通,工作负责,吃苦耐劳,能够承受各种工作压力. 201*年12月通过国家英语四级、目前预备201*年9月计算机三级考试 其次篇:大学生共青团评优总结 共青团评优总结 青年志愿者是世纪青年文明工程的龙头工程,是全国工作的重头戏,中国青年志愿者协会于1994年12月5日在北京正式成立,这标志着
4、中国青年志愿效劳事业进入了一个新的进展阶段,我校青年志愿者协会自成立以来,在校党委的领导下,校团委的指导与支持下,深入到同学们和社会当中,时刻履行着自己的效劳宗旨。我们时刻以自愿参与,量力而行,讲究实效,持之以恒的大原则为根底,以熬炼自己、效劳于人民、效劳于社会为根本目的。 “青年志愿者”,对于很多人来说,是一个并不生疏的名字。在中学阶段,我们就听说过“青年志愿者”这个名字,但对她的了解还不是很深,只知道她们是热心效劳社会的,发挥着“螺丝钉”的精神。不过这些熟悉只是表层的,很浅薄。青年志愿者协会是一个有组织,有纪律的团体,以效劳社会奉献社会为主要活动目的。做的是“赠人玫瑰,手有余香”的活动。在
5、我们学校,志愿者人数更是超千人人,作为其中的一员,大家都感到很骄傲。“奉献、友爱、互助、进步”代表的是青年志愿者的形象。志愿者,已不在是简简洁单的一个称号,而是一种荣誉、更是一种社会责任。 在上级部门下达关于参评第八届中国志愿者优秀个人奖、组织奖、(请你保藏好 范 文,请便下次访问)工程奖评比表彰活动的通知时,大家也是踊跃参加。对于优秀个人奖参评的对象为长期坚持开展志愿者效劳的青年志愿者,思想政治素养好具有较强的社会责任感;积极践行志愿精神,效劳业绩突出;效劳时间较长,事迹感人,群众公认度高。对于组织奖参评对象为具有肯定规模和影响里的青年志愿者组织和在志愿效劳重点工作中作出突出成绩的团委组织,
6、组织开展的志愿者效劳活动成效突出,在当地具有良好的社会声誉;组织的治理和运行良好,吸引力和分散力较强。对于优秀工程奖参评对象为在相关效劳领域取得显著成就并具有可推广价值的志愿效劳工程,工程成效显著、有创意、可评估、可持续;具有健全的组织体系和规模的治理制度。大家都很积极,争取有限的名额,在规定的时间内准时上交,完成工作。 可以看出自组建以来在校团委的领导下,我校志愿者协会一手抓活动开展,一手抓机制建立,全面推动了志愿者行动的安康进展。全校广阔团员青年紧紧围绕学校党政工作中心,效劳群众生产生活根本需求,在城乡建立、扶贫开发、大型活动、各式各样的效劳活动等领域开展了形式多样、扎实有效的志愿效劳活动
7、,实施了一批重点工程。建立了较为完善的组织体系,在效劳社会、教育青年、促进进展等方面取得了显著成效,为活泼校园文化生活做出了肯定的奉献,同时我校青年志愿者活动渐渐向高层次进展。 201*年10月 第三篇:评优课个人总结 评优课感想体会 在9月份接到参与区评优课任务的时候,我的压力还是比拟大的,由于美术评优课不同于其他学科,在抽签知道课题后只有3天的预备时间,这对于我们美术课来说是特别紧急的。为了不让抽签前的时间白白荒废,我每天利用业余时间,从网上下载案例论文吸取教育教学的阅历,上网搜集各类图片,丰富我的教学资料。在11月4号星期五得知做课课题后,当天就把教案的初稿完成,并且传给了学校为我请来的
8、专家刘教师,在刘教师的指导下我进展了第一次修改,周日刘教师和李主任又不辞辛苦的来校为我指导,帮我斟酌每个环节的教学设计。在本课教学环节的设计上,我运用了多种教学方法激发学生的学习兴趣,使学生在玩中学,在不知不觉中增长学问。 1 观赏视频:锯的创造 鲁班的故事。从文化入手,创设情境,激发学生的学习热忱。 2 从书中从幻灯去了解仿生学的文化及进展历史。 3 采纳做嬉戏的方式,分析查找仿生设计的规律及方法。为了能更好的吸引学生,我还自学flashl,来完本钱环节的教学内容。 4 在教师示范环节中,教师主要进展讲解是如何利用水母各个器官进展合理的设计。教师尽可能的拓展学生思路启发学生的联想。 5 观看
9、图片,连续发散思维培育创新精神 6 我运用争论的形式作为课后的延长局部,不但使学生对于仿生学的熟悉进一步升华,而且也使本课的学生活动贯穿首尾。 在这四天的时间里由最初拿到课题时的毫无头绪,到有了自己的设计思路,然后对自己的教案课件进展完善与修改,最终到一节课预备完毕,在课堂上展现。这对我是一个极好的熬炼,短短四天收获良多,有喜有悲。喜的是课上较好的展现了我的教学设计,悲的是通过评优课,了解到我还需要积存更多的学问,丰富自己的教学方法。 要想上好一节评优课,教师的综合素养很关键,教师要具有精彩的驾驭可能的力量,同时也要有和气沉着的教态,清楚地表达,让人置身于和谐的课堂。教师的指导要要具有针对性,
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