大学生职业规划9篇.doc

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1、 大学生职业规划合集9篇一、熟悉自我 我是一共性格很清楚的人，喜爱一个人悄悄地呆在一个角落里悄悄地看书，看电影，想问题喜爱一个人悄悄地承受着一切，无论高兴或者哀痛，不喜爱让别人知道自己的隐私。但我又是一个爱好广泛，喜爱交朋友的人，喜爱倾听朋友的悲或喜，与他一起承受，共同分担。 1.职业兴趣：我对外界的风云变化不太关注，与其把留意力放在外界那些不相干的事上，不如一个人悄悄地看书，多学点学问。因此，我盼望能不断地学习进步，考研读博，做学问;或者成为一名教师，教书育人，应用自己在学校学到的学问帮忙那些修要的人。 2.职业力量及适应性：我最大的优点就是能沉下心，安心做某件认定的事情。我是一名师范类学生

2、，我所学的就是如何教书育人，做一名荣耀的人民教师正是学有所用;并且安心做学问是每一名学生都应当做到本分。 3.职业性格我喜爱静下来的职业性格，我本人喜爱宁静。只有静下来，才能更好的思索，考虑到每一个细节，避开一些失误，削减一些不必要的损失，确保工作的顺当进展，万无一失。我喜爱学习，只有不断的学习，才能不断的进步。学习、思索正是我的两大法宝。 二：就业前景 1.就业方向：我们学历史专业毕业后主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文物档案馆及各类企事业从事实际工作。例如： A.学术讨论、文化教育、外交外贸、国际文化沟通和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学科研工作; B.考古、文档及博物馆等单位从事

3、讨论、教学、治理等实际工作; C.文物爱护工作。 2.进展前景指数：历史学专业毕业生认为本专业进展前景很好和比拟好的比例为17%，42%的毕业生认为本专业进展前景“不太好和很不好”。根据10分制进展计算，本专业的进展前景指数为4.20，与其他专业相比，进展指数为中等偏下。 三、职业选择分析 我作为一名免费师范生，为自己定下的抱负职业就是教师，我将在下面作 具体分析： 1.教师的必备条件： a.扎实的专业学问，较强的教学力量; b.高度的敬业精神以及人之负责的做事态度; c.剧烈的社会责任感、正确的价值观、人生观; d.良好的团队意识及较高的责任心。 2.自我分析 (1)优势： a.做事仔细，精

4、益求精; b.细心、急躁、勤于思索; c.又吃苦耐劳的精神，学习历史，学问较丰富; d.团队合作较好，责任心强。 (2)劣势： a.交际力量较弱; b.做事有时没有周密规划。 (3)时机： a.义务教育的普及，教师资源需求大; b.地区的就业时机大。 四、将来三年的规划 历史学是培育综合素养的根底学科，我将以此来拓展我的学问面，提升我的分析力量，比且要提高自己做事的规划性和效率，力求做到最好，增加与别人的沟通沟通，已到达增加自我的交际。大二的时候学好专业课，争取一下奖学金、连续加强人际关系、拓展人脉，计算机过二级和为大三英语四级做预备，更要做好班级上的工作。大三除一些根本的不断学习和完善自己的

5、规划外，做好大四出去支教的安排和规划，还有着手写论文并完善。大四的时候完成论文辩论、做好支教工作并筹划找工作与相关的考试。 五、毕业后的人生规划 教师职业是我的目标，我追赶幻想也追求“蜡炬成灰泪始干”的教师职业精神，我不怕劳累、敢于为人师表，所以我把最大目标定位当一名教师，我也会教师悄悄奉献我的一生，我为教师职业感到傲慢，信任教师职业也能绽放我的人生精彩! 六、完毕语 好好学习，珍惜大学时间，使自己的大学丰富而多彩。 大学生职业规划 篇2 因素分析 1.个人分析结果 自我介绍：我是一个当代专科生,是家里最大的盼望成为有用之才。性格内向，但开朗、活泼。身形适中，个子中等，平常喜爱踢足球，打篮球，

6、间或逛逛街，喜爱看小说、漫画类的书籍。 自我优势：有抱负，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情;做事有责任心、恒心，动手力量较强;曾参与系运动会3000米长跑获第七名，在院学生会招新时，顺当通过面试进入院学生会学习部。 自我劣势：缺乏社会实践阅历，交际力量较差，组织力量较弱，口才欠佳。 生活中的胜利阅历：独立自主，许多事都必需要自己一个人去面对去思索去打算。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经受才能领悟到其中的神秘。只要有方向，就不会迷失自己。 解决自我劣势：利用假期找份兼职工作，增加实践阅历，提高 对社会的熟悉：看一些心理学方面的书籍或是向心理教师询问解决自己在性格方面的弱点

7、。 环境分析 社会一般环境：中国政治稳定，经济持续进展。越来越多地方正在开发，例如巨型体育场馆、购物中心、会展中心、豪华公寓、政府大楼正拔地而起，中国的建筑业因此而成为全世界瞩目的焦点! 中国国务院进展讨论中心的一份讨论报告称，估计20xx年至20xx年间，中国经济的潜在增长速度为7%-7.9%;而20xx年至20xx年，这一速度仍会维持在5.5%-6.6%。中心将城镇化和西部大开发作为面对新世纪的两大战略重点，城镇化意味着大量的农村人口转为城市居民，意味着需要进展大量包括城镇住宅、城市商业、市政根底在内的建立。 上海世博会事务协调局副局长周汉民在20xx年市政府例行新闻公布会上表示，上海世博

8、会的投资约在300亿元。除此之外，从20xx年开头的一系列规划设计已经让上海成为当代世界城市规划的创作室，02年紫竹科学园区、外滩源、北外滩、上海船厂、多伦路地区的规划设计;03年的外滩中心商务区、东外滩、复兴岛、293平方公里的临港新城、11.51平方公里的国际医学园区;全部这些概念性设计都在预示着一个极好的商机!中国正在为全部的优秀建筑技术应用人才实现宏大抱负供应千载难逢的时机! 建筑职业特别环境：建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家的经济进展、人民生活的改善有着亲密的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家进展的过度过程中，建筑业的增长速度很快，对国民经济增长的奉献也很大。

9、1978年以来，建筑市场规模不断扩大，国内建筑业产值增长20多倍，建筑业增加值占国内生产总值的比重从3.8%增加到了7.0%，成为拉动国民经济快速增长的重要力气。 据20xx年统计我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员已近4000万，而其中建筑专业的技术应用性人才还不到20%，建筑行业急缺建筑施工员、监理员、测量员、建筑师等大批技术应用性人才，因此建筑学专业的就业前景还是相当不错的。 建筑职业分类：建筑设计人员,制图员,测量员,工程监理，监工,建筑公司负责人、业务员,引导参观工地效劳人员,模板工,木工,泥水工,油漆工、喷漆工,水电工,钢骨构造工人,鹰架架设工人、铁工,焊工,建筑工程车辆驾驶员

10、,建筑工程机械操作员,承包商(土木建筑),磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安装人员,金属门窗装修工人,排水工程人员,防水工程人员. 组织规划 短期目标(20xx年-20xx年)：获得大学专科文凭，获得建筑施工员执业资格证书，英语过四级。 个人进展状况：与同学和教师相处融洽，有良好的人际关系，常常参与体育熬炼。 中期目标(20xx年-20xx年)：进入一家建筑企业工作，有较好的收入;获得一级建筑师资格，通过自学考试不断进修升值自己。 个人进展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。 婚姻家庭：有个幸福的家庭，供车供房，实现对父母的承诺，对父母尽孝心，让他们安享晚年。 长期目标(20

11、xx年以后)：经济状况较好和人际关系较好的话，成立自己的小公司，积存财宝，让自己的事业所日益壮大。 详细实施方案：仔细学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈沟通，也能熬炼到自己的交际力量，仔细干好学生会的干事工作，熬炼自己的领导力量。 评估方案 胜利标准：事业、家庭生活的协调进展，只要自己努力去做了，每个阶段也得到了提高，即使最终目标没有实现，也问心无愧，在28岁之前肯定要有自己的家庭，并实现自己对父母的承诺。 感言 对建筑师来说，入行10年以后应当考虑的问题就是自己的进展方向了。目前来看，在实际工作中，建筑师工作的范畴已经分化为建筑筹划(概念)、建筑设计(方案

12、设计)和建筑实施(施工图及效劳)三个方向：建筑筹划主要是提出设计理念，提出工程设想;建筑设计就是把上述理念和设想进一步标准化、工程化、技术化，使之成为可以通过审批的方案文本;建筑实施包括施工图设计和施工协作。从建筑师的关注方向还可以分化为治理型建筑师与技术型建筑师：治理型建筑师擅长把握建筑工程的整体运作，从工程的洽谈、业主沟通，到设计班子人员组成，设计规划和协作施工等;技术性建筑师擅长建筑的技术环节，从建筑的设计设想到与各专业的技术连接等均能做到井井有条。因此，建筑师应当依据自己的工作内容与学问构造打算自己的方向，在实际工作中走专业化的道路。 大学生职业规划 篇3 前言：转瞬间，我已经在我的生

13、命历程中走过了二十几载， 但我究竟是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的将来会是怎么样的呢?以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对将来也相对迷茫。但教师的职业生涯规划课给了我一次唤醒自我的时机，一次深刻熟悉自我的时机，让我意识到时机总是留给有预备的人的，所以我们要时刻预备着，对自己有个糊涂的熟悉，为自己的将来做一个规划。 一、自我分析 1、性格方面：我性格温柔，平易近人，对人和蔼，也乐于助人，坦率，真诚爱开玩笑，遇事乐观向上，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我肯定能坚持究竟，肯定要把事情做得完善，并且一向对自己高标准要求 。但是缺点也较为明显，脾气急躁

14、缺乏足够的急躁，不够细心，且有时候太追求完善，遇事不够沉稳，对人有什么说什么往往有负面的效果产生。 2、兴趣方面：喜爱古典音乐，喜爱看书，喜爱去关注手机方面的动态和周边新闻。 3、力量方面：有较强的与人沟通力量，沟通语言表达力量较强。我是学习IT学生，有较强的规律思维力量以及学习领悟力量。独立生活力量较强，有较强的心理承受力量。 二、专业就业方向及前景分析 我现在所学的是.NET方向的软件开发，我自己也比拟喜爱这个专业，所以以后仍旧想从事这个方向。选择IT就业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业工资高，三是就业率高。 .NET方向在我的了解下，在重庆进展还是特别不错的，重庆市场还是

15、大量的需要.NET的程序员，具有很大的进展空间。 总之，IT行业还是具有良好的就业前景。 三、抱负职业 我为将来设想了两个职业，我的第一职业目标是就软件工程师，下面将是对第一职业目标职业的具体分析。 软件工程师： 1)、选择路径 依据现在的社会工作就业环境，假如最终有个抱负的程序设计师的职位，我选择直接工作。 2)、选择理由 自我分析： 优势因素 1. 对计算机专业喜爱，尤其是编程方向; 2. 我的讨论方向是编程方向; 3. 规律思维力量强; 职业生涯规划书 4. 责任心较强; 弱势因素 1. 急躁不够; 2. 开发体力不行。 时机因素 1.现在社会还是需要大批的计算机高级人才尤其是网络进展，

16、国内进展形势一片大好; 2.我的大学将在江苏建院度过，这里有较好的教学与学习环境。 总结：只有不断的学习，才可以跟上时代的脚步， 四、将来职业规划 提到将来五年的职业规划，初步想了下大致有这些规划： 1、 2、 3、 4、 5、 完毕语： 我始终信任时机是留给有预备的人的，做什么事情之前肯定要有个预备，必需时刻都预备着。转瞬间都快毕业了，在这一年多的时间里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业规划这是特别有必要的。而去做职业规划就必需了解自我、从事的行业等状况。我现在是一名IT专业的学生了，但在学习教师的课之前对自我对将来想得很少。最终我还是要走出校门，参加社会进展工作，所以我必需早

17、早地就想好我应当去干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清楚的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避开走弯路，感谢教师给了我们这次熟悉自己熟悉将来的时机。将来布满着各种机遇和挑战，时机是留给有预备的人的，所以我要时刻预备着、努力着! 大学生职业规划 篇4 一、开设大学生职业职业规划培训的意义 （一）职业规划帮忙学生了解职业进展和就业规划。职业规划培训，能够使大学生在走进企业，走向岗位前清楚熟悉到企业进展的、需要是否和自身的兴趣爱好、职业进展、人生规划相符合，及早制定就业规划。同时及早弥补自身各项素养的缺乏，尽快适应社会需要、企业需求，获得社会的认可，实现自我进展。 （二）职业规划培训帮忙大学

18、生顺当成才。择业是人生的关键问题，它关乎一个人一生的进展。没有规划的人生的盲目的，没有规划的就业是迷茫的。因此，适时的进展就业指导规划，避开了学生在就业过程中走弯路，四处碰壁，也避开了学生在就业后频繁更换工作岗位，铺张了青春，也铺张了学问。 （三）就业指导规划，帮忙社会合理配置资源。我国近几年始终消失的人力资源供需不平衡的冲突，一些企业招不到具有专业技能的员工，而一些大学生有扎实的理论却始终招不到适宜的工作。社会消失的用工荒，企业单位时刻在为适宜的人才劳神。就业指导规划使市场和用人单位有机结合，实现人才信息共享，为合理配置人力资源供应了良好的平台。 （四）为学生走向岗位做好预备。高校的教育重视

19、的是理论根底，对于企业进展的需要不能做到准时关注和调整，因此消失大学生在实践中的动手力量及处理事情的力量缺乏，阻碍了大学生的进展。职业规划向学生提出了企业的要求，使学生与针对性的学习学问，熬炼力量，尽快适应社会进展。 二、大学生职业规划的定位熟悉 职业规划是依据大学生自身的性格、力量、兴趣等为动身点，运专心理学、职业社会学等相关专业学问，对大学生的各项素养进展综合评价、分析，帮忙大学生清楚熟悉到自己的职业倾向、职业定位、职业规划等。 （一）职业规划培训贯穿整个教学过程。职业规划是具有连续性和阶段性的，人生的每个时期对于近期、中长期、长期规划都是不尽一样的，会随着时间的推移和环境的变化而变化，而

20、学生的心理也在发生着变化。因此，职业规划需要连续的对自身认知做出评价，越清楚的评价，对学生做出的打算越有实现意义。所以，不能在毕业前夕或就业之初才做职业规划，如，大学一年级着重培育学生适应性和对自身性格、爱好的评价；大二学生就要在此根底上认知专业性质和专业力量是否符合自身的进展，在职业测评中完善学问构造，摸索性的做出职业规划的目标；三年级就要结合力量倾向和学业进展状况，客观的评价自己，同时培育就业优势善自身素养；四年级面临就业，则需要通过多种渠道了解就业信息，加强择业指导，了解政策法规，为就业供应必需的支持。 （二）职业规划要坚持整体性的原则。随着社会化进程的进展，人们对于自由选择，不断就业，

21、勇于创业观念的转变，使得职业规划走进越来越多人的观念。在就业指导上，大学生还是依靠于学校、政府、企业聘请会等，对就业择业、就业询问信息、岗前实习、就业模拟以及企业调查等做的都不够，大学生只有从多方面全面系统的了解社会就业信息，才能准时做好职业规划，为今后的进展打好根底。 三、加强职业力量提高，为就业打下根底 （一）重视职业测评，为职业规划指明方向。职业测评主要是依据心理学、社会学、教育学等相关学问，为学生的职业规划做预备。一些大学生没有熟悉到职业规划的重要性，有的学生盲目乐观，有的学生则可怕就业，一些学生将职业规划等同于找工作、做作简历，消失这些心理都与缺乏合理的职业规划有关，影响了职业规划和

22、就业指导对人生的指导价值。 为了激发大学生的潜能，转变大学生就业观念的偏差，教育部门要积极调研，组织和参加各项职业规划指导工作，提高就业指导人员的专业质素和共性化水平，加强对学生的实习培训、礼仪训练、职业道德培育等方面的素养，让学生在就业指导的气氛下积极参到自我规划和自我提高的良性进展上来。 （二）开放就业信息，让学生在实践中完善职业规划。大学时代被称之为最轻松的时代，这一时期学业压力不如高中，生活压力不如成年人，因此一些大学生在这一时期并不没有意识到就业的压力，而职业规划的落后和不被重视的现状也使学生在接近毕业才匆忙学习。鉴于此，学校应当在校园里组织职业规划的讲座、就业信息公布、企业模拟，吸

23、引学生的关注度和留意力，让学生在进校初期就感受到职业规划的存在，时常争论和思索人生的进展。 （三）完善职业规划询问，帮组大学生熟悉并强化力量。职业规划询问效劳主要以就业指导分析、学生心理、就业心理几个方面为主。 就业指导以指导学生如何有效就业、面试技巧、职业素能为主要方向，对学生作出作出职业规划。心理疏导以正确树立就业思想、改善学生自卑及过于自信的就业观念，帮组大学生顺当度过就业迷茫期，完善大学生的性格，以用人单的需要为导向，注意专业素养的提高。 当代大学生就业不仅需要扎实的专业技能，也需要学生具备处理人际关系、猎取信息、创新力量、爱岗敬业等方面的全面进展。对于这些方面的素养，在职业规划中也要通过询问、培训等方式让学生深刻熟悉。