大二班学期工作计划.docx

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1、 大二班学期工作计划 明媚的朝阳里，又一群孩子的笑声和歌声迎来了新学期的开头。今年，我担当大二班的班主任，为了更好地做好保教工作，让幼儿安康进步的成长，我们要做好各方面的预备，现将本学期的班级工作作以规划如下： 一、保教结合，培育幼儿形成良好的生活学习及卫生习惯。 良好的生活、学习习惯是顺当开展教育教学活动的有效保证。对于大班幼儿而言，他们一年后便将升入小学，在大班里能够养成良好的生活、学习常规，将使他们的小学生活受益匪浅。所以，在本学期里，抓好班级幼儿的常规是特别重要的一项工作。 首先，我们将利用幼儿升班的教育契机，通过让幼儿体验成长的欢乐，激发幼儿的骄傲感，同时，向幼儿提出一日各项活动的详

2、细规章，如：站、坐、列队、进餐、听讲等，使幼儿在参加活动时行为有所标准。这些要求在短时间内要进展强化训练，并且要常抓不懈。三位教师要目标全都、步调全都、要求全都，重视这项意义重大的工作。 其次，我们要坚持保教并举，把幼儿常规习惯的培育渗透到一日活动的各个环节之中，如：入厕、饮水、盥洗时，指导幼儿根据正确的方法和步骤进展，并加强幼儿有序进展的意识，学会急躁等待；晨间活动中，教育幼儿自主参加活动，不影响他人，同时能做到自觉整理玩具和用品；带队户外活动时，提示幼儿走路有秩序，保持楼道清洁等等。教学活动和嬉戏活动中，常规的提示也要随时随处，使幼儿的良好生活、学习、卫生习惯能尽快自觉养成。 我们还将开展

3、小值日生活动，教会幼儿整理玩具、擦桌子、分发餐具等生活劳动技能，这将有助于幼儿生活力量的提高，形成自我效劳意识，同时，幼儿在轮番做值日生的活动中，将树立起关爱他人、效劳他人的责任感和集体观念，对局部幼儿而言，还将形成肯定的自我约束力。 二、扎实做好教育教学工作，促进幼儿综合素养的提高。 教育教学是促进幼儿全面进展的重要依托。大班幼儿的年龄特点打算他们学问的需求量明显增大，力量的飞速增长促使他们的表现力明显提高。本学期，我们将连续以省编教材为依据，完善教学活动设计，并重点做好活动记录和反思，关注幼儿个体进展和活动过程，寻求更科学有效的教学方法，积存教学阅历，提高自身业务力量和专业水平。 （一）依

4、据大班幼儿的年龄特点，我们将选择和指导嬉戏，在自主性嬉戏中启发幼自制一些小玩具，丰富嬉戏环境，引导幼儿积极主动、有制造条件性地开展各种嬉戏，能自己想方法解决一些小问题，引导幼儿评价嬉戏，提高评价水平。要求幼儿遵守嬉戏规章，通过体育、音乐、智力、消遣嬉戏等，促进幼儿智力和共性的安康进展。为幼儿制造开展各种体育嬉戏的物质条件，和幼儿一起制作各种嬉戏器械，让幼儿在户外进展各种体育活动，保证早操质量，使幼儿每天都有充分的户外活动时间。 （二）依据不同的教学内容，充分利用四周环境的有利条件积极发挥幼儿多种感官、敏捷地运用集体、小组、个别的活动形式，为幼儿供应充分活动的时机。积极利用社区、社会、家长等教育

5、资源，开展社会实践活动，开拓幼儿视野，增进对社会的了解。 （三）引导幼儿充分运用感官，看一看，听一听，闻一闻、摸一摸等，养成爱观看、爱问、爱动脑的习惯，培育幼儿的求知欲。 （四）有规划的组织幼儿开展消遣活动，如才艺表演、生活独立力量竞赛等，培育幼儿大胆地在集风光前表演的力量，提高表现力和制造力。 三、创设优良的环境，促进幼儿身心和谐进展。 班级环境影响着幼儿情感和心智的进展，所以环境建立也是班级工作的重中之重。班级的墙饰大环境，我们将力求布置得颜色鲜亮、形象生动，符合大班幼儿的审美情趣，对幼儿产生肯定的启发性。班级各活动区域的布置，我们也坚持使各区具有最大的综合功能，并随着主题活动的开展，幼儿

6、进展水平的提高而不断更新。投入丰富多样的操作性强的材料吸引幼儿参加，引导幼儿玩出把戏，让活动区真正有助于教学，有助于幼儿智能的开发，并愉悦幼儿的生活。 同时，我们还将努力保证班级环境的干净卫生，仔细做好每日的环境清洁和消毒工作，关注每位幼儿的安康状态，向幼儿宣传卫生常识和自我安全爱护方法，尤其是遇到险情如何应急，如何保证身体安康等根本学问，使幼儿熟悉到安康、安全对自己的重要性，使他们能形成乐观、向上的生活态度。 在班级里，我们师幼还将共同创立公平、和谐、宽松的心理环境，教师要以平和的心态、热忱的言谈加强与每个孩子的心理沟通，学会洞察每个孩子的思想，举手投足处给幼儿做出良好的典范，给他们送去关爱

7、的眼神、鼓舞的话语和准时的帮忙，建立公平和谐的师幼关系，促进幼儿欢乐安康地成长。 培育幼儿的友爱精神，为他们多供应沟通、合作、共享的时机，使幼儿感受到集体生活、团结协作的乐趣。同时帮他们把握肯定的交友技巧、懂得一些交友规章，可以增加他们交往的自信念和成就感，促进团结友爱班风的形成。 四、语言文字工作 仔细执行龙口市试验幼儿园大班语言训练规划，教师带头用好标准字，说好一般话，为幼儿创设良好的语言气氛，使幼儿的一般话水平得到更大的提高，为进入小学学习语文课打下坚实的根底。 五、努力做好家长工作 家长是幼儿教育的重要参加者，是幼儿园工作的重要支持者，做好家长工作，是胜利做好班级工作的有力保障。 与家

8、长的沟通沟通是多方位的。我们的热忱态度是与家长沟通的首要前提，每天早晚家长接送幼儿的时间，是我们与家长准时沟通幼儿家园表现的好时机。在与家长面对面的交谈中，我们要客观的反映幼儿在园的状况，介绍我们教育中好方法，与家长探讨教育问题幼儿的良方，使每个孩子的不良表现能准时的在家园共同协作中得到解决和订正。 利用好家园看板和小黑板，准时宣传科学的，介绍幼儿当日的学习活动内容。同时开拓好作业专栏、作品展现区等窗口，准时呈现幼儿活动的成果，展现幼儿园生活的丰富多彩。 幼儿园网站的建立，使我们和家长的沟通沟通更加便利快捷，我们三个教师将努力做好我们班级沟通板块的仆人，在与家进步行网上沟通的同时，准时了解他们

9、的意见和建议，准时解除家长的疑虑，让网站这一家园沟通的平台发挥它的真正作用。 总之，工作劳碌，但我们很欢乐，由于我们是试验幼儿园大家庭中的一员，为这个荣耀集体奉献出我们的才智和力气，为孩子制造一个安康进展的空间，将是我们永不放弃的目标！ 大二班学期工作规划2 新的学期又是一个新的挑战，新的开头。在随着年龄的提高和幼儿园教师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差，仍有局部幼儿需要教师不断地提示与催促。本学期，为了搞好班级安全工作，加强幼儿的安全自我爱护意识，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班安全工作规

10、划如下。 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面力量，保证幼儿安全，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。”因此，班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作，保教人员应做到： 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤及幼儿服药状况登记，对缺席（

11、请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教

12、师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭卡接人，接送卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接送卡，防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 其次在日常教育教学工作中保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，帮忙他人。在日常生活中

13、教幼儿遵循肯定的行为标准。遵守 社会公德，爱惜公物，做一个安康、欢乐的幼儿。 2、培育幼儿的交通安全意识。 教育幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。并教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 3、培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 （1）防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119），把握火灾发生时正确的自救方法。 （2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 （3）

14、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 4、其它安全方面。 （1）、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 （2）、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 （3）、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安

15、全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。 （4）、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。 （5）、依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展教育。如留神机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读单独去河边等方面安全。 只要对幼儿进展严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数消失损伤现象

16、，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安稳无恙地渡过童年的美妙旱光，平安、安康、欢乐的成长。 大二班学期工作规划3 一、班级状况分析 1、 幼儿状况 我班共有幼儿 32名，男孩17名，女孩15名。其中23名幼儿是新生，9名幼儿是留读生。通过近两周的观看和了解，我班幼儿有如下几个特点： （1）由于大局部幼儿是新入园的孩子，因此班级的生活常规和学习常规都特别的不如人愿，比方：孩子们没有宁静倾听的习惯，任何时候都喜爱“各抒己见”，“我行我素”，根本没有倾听意识。 多数幼儿性格比拟内向，口语表达欠缺。 幼儿进餐习惯较差，喜爱边吃边谈天

17、，需要教师不断地催促、提示方能吃完； 2、 家长状况 大专、本科以上学历 67%，初中、高中至中专学历33%。以在公司工作为主，对班级工作的支持度有待观看。 二、 班级总目标 1、 促进幼儿身体安康地进展，增加幼儿的体质。 2、丰富幼儿的生活阅历和学问，进展幼儿熟悉力量，开发幼儿的智力。 3、促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。 4、进幼儿社会性的进展，培育人际效力量。 5、培育幼儿口语表达力量。 三、详细目标： （一）身体进展方面： 1、大肌肉：能有精神地按节奏走，把握分队走的方法。能够敏捷地钻、爬、攀登、躲闪跑。会跳绳，并能把握各种跳法。正确把握

18、一套器械操、一套韵律操。 2、小肌肉：能用多种材料建筑较简单的造型，会沿着轮廓平滑地剪图形，会运用多种工具、材料制造作品，。 3、生活力量：养成良好的进餐习惯，学会整理仪表和系鞋带。会整理自己的午睡用品。 4、自我爱护 ：知道一些简洁的自我爱护学问。如：简洁的养分学问，会爱护眼睛和牙齿，懂得随天气变化准时增减衣服，能积极熬炼身体。 （二）认知进展方面： 1、 智力力量：能发觉两个以上的物体微小的差异和一样点，能从多角度分类，会观赏、表现不同性质的音乐作品。爱争论，喜爱尝试，自己查找答案； 2、 数概念：理解数的组成与加减运算，会分割、制作变化的图形，会识别正方体、长方体、球体，熟悉时钟、日历。

19、 3、 自然概念：观看动植物与人的生长变化，区分生命与非生命，发觉环境与人的关系，观看空气、水、力、电等现象。 4、 语言力量：能理解文艺作品的情感与简洁寓意，会生动地朗读与叙述。 （三）社会性进展方面： 1、品德行为 ： 对人热忱大方有礼貌，能主动关怀别人，学会协商、谦让，能爱惜花草树木、衣物，不铺张水电，会修补图书。 2、心情情感 ： 知道自己是中国人，能为中国取得的成就感到快乐。敬重劳动者，敬重他们的劳动成果。能够尊老爱幼。会评价、调整自己的行为，懂道理。 3、交往力量 ： 能提出嬉戏主题，遵守嬉戏规章。在嬉戏中会商议、合作。能与四周人交谈。 4、共性特征：能独立解决困难，完成任务。排解

20、干扰，能留意力集中地学习。自信、敢竞争。 指导思想： 1、启动入学预备工程 为使适龄幼儿顺当、自然地适应小学的学习生活，在幼儿进入大班后，要在幼儿的心理上、行动上做好入学预备。在思想上，克制以往漫无目的地玩耍，开头关注有目的、有系统地学习；在生活方面，克制依靠性，培育幼儿的独立性，提高自理力量；在学习上，克制随便、被动倾向，朝自觉、主动的方面进展。 大班幼儿的力量培育作为重点 它是幼儿顺当适应小学学习生活的保证，是幼儿将来走向社会、适应社会必备的条件。本班将以以下力量与习惯作为培育重点： 如何与人共处的力量。 如何照看自己及环境的力量 敢于在集风光前表现自我的力量。 培育幼儿的规章意识。 四、

21、班级预设主题活动安排： 九 月： 我是大班小朋友 十 月： 中国娃、丰收的秋季 十一月： 环保小卫士 十二月： 卡通俱乐部 一 月： 喜洋洋 五、工作措施： 1、组织规划好活动的每个过渡环节，进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 2、通过教育、嬉戏、竞赛、参观等活动的有机结合，实施班级的培育目标。 3、设计与幼儿互动的墙饰，提高幼儿为集体做好事的积极性。 4、切实丰富各区域。 大二班学期工作规划4 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认

22、，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气；还有的孩子睡午觉的时候肯定要不断的催促，否则不能宁静的入睡因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对教师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。 二.详细目标 （一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节） （1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。 （2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

23、 （3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 （4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 （5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。 （6）能两人相距24抛接大球。 （7）能精神的做操，做到动作到位。 （8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 （二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮。 （2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。 （3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 （4）坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。 （5）能开心的进餐，爱吃各种食物、不挑食、不偏食，准时吃完并保持桌面洁净。 （6）有自我掌握饮食的

24、初步意识和力量。 （三）学习习惯及自我爱护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。 （2）爱惜学习用具，能自己整理学习用具。 （3）知道生疏人不行轻信的道理。 （4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 （四）认知 1、语言 （1）在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 （2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。 （3）能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的兴趣。 （4）知道图画书画面和文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 （1）能在教师的帮忙下归纳，概括有关的数

25、学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 （2）能积极主动的参与数学问题的争论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 （3）能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。 （五）艺术活动 （1）能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。 （2）引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。 （3）引导幼儿学习使用多种绘画

26、材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。 （六）德育 （1）培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动帮忙弱小的孩子。 （2）引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。 （3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。 （七）情感共性 （1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 （2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往。 （3）引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。 （4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，

27、初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及爱护自然、社会环境的初步意识。 （5）引导幼儿初步感知世界闻名的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿兴趣。 大二班学期工作规划5 新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作规划制定如下： 一、班级状况分析： 我班现有幼儿45名，新生9名。通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活自理力量，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细的洗手、喝水，宁静开心进餐和物归原处的好习惯。另外，通过区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了简洁的比拟、分类、测量等活

28、动，能自然、开心的唱歌、表演，还常识了使用各种材料、工具和方法进展制作和绘画，体验胜利的欢乐。与此同时，我们也发觉幼儿存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉的整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有准时体验沟通的乐趣。我们将针对这些在学学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二、本班教师根本状况 本班共有四名教师：班长何倩，主班鲁洪，配班阳竟，邹杰红。鲁教师是本学期才到班上，但是鲁教师特别有经练，在教学方面会给孩子一个全新的学习气氛。在教学中有年轻人求上进、不服输的劲头，有鲁教师这样有细心、工作细心负责的教师，有生活护理上经练丰富的阳教师和邹教师。信任在保育方面会更上一层楼。在今后的工作

29、中我们会以纲要味指导，坚固树立以“幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿在原有水平上富有共性的进展。另外，我们班四位教师将不断的提高理论水平，努力钻研，结合园本课程实践经念，信任我们会精彩的完成各项教学工作。 三、教育教学工作： 我班将围绕纲要精神，结合我园制定的园本课程，依据幼儿的年龄特点和实际状况，在共同生活、探究求知、体练表达三个方面提出幼儿所需要的根本活动内容及要求。 （一）对幼儿进展全面素养教育目标与要求： 1、培育幼儿良好的行为习惯、独立的自理力量： (1)养成早睡早起的好习惯，早上不迟到。 (2)在成人提示下能遵守班级各项嬉戏规章。 （3）能与同伴共同分工合作完成值日生工作。 （4）

30、不任凭、拿他人东西 （5）能敬重长辈，情愿帮忙他们做事，关怀病人和教师。 （6）诚恳不说谎，敢于成认错误。 （7）培育幼儿良好的学习习惯。 （8）提高幼儿身体素养及身体适应力量。 （9）培育、提到幼儿自我爱护意识、力量。 详细措施： （1）通过各种教育活动，培育幼儿良好的品德。 （2）适当安排他们做一些力所能及的事情。 （3）从分利用社区资源。让幼儿参与哥种社区活动、劳动，提高自我掌握和自行解决问题的力量。 通过日常生活教育、指导、帮忙，使幼儿能更好的自己照看自己、提高自理力量，养成良好的习惯。如：爱惜五官、积极动脑举手发言，保持良好的读书写字姿态，爱惜操作材料，遵守操作常规等。 通过教师的讲

31、解、与简洁的演习，培育幼儿自我爱护意识。 2、培育幼儿学习兴趣和探究求知欲望，使体、智、德、美和谐进展： 能留意观看、思索身边的科学现象，学习用多种方法探究、试验。 学习6以内数的组成与书写，学编应用题。 能区分左右、熟悉圆柱体、球体。 喜爱参加重大节日和家乡特有的节日庆祝活动，了解家乡的进展变化。 学习通过多种途径收集感兴趣的信息，不断扩大探究的视野。 真实、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受 大胆使用各种绘画工具和材料，运用不同的技法，表现自己独特的思想。 能制造性地利用一切可以利用的物品、材料开展嬉戏。 详细措施： 结合每周目标和活动安排，仔细地备教案，备幼儿。运用形式多样、好玩的集体、分

32、组、区角及户外活动吸引幼儿，努力做到面对全体，注意个别差异。 擅长引导幼儿进展观看活动，实行鼓舞、表扬的方式。 通过环境创设让幼儿了解有关节日，丰富相关学问。 坚持一贯性和全都性的原则，从嬉戏和日常生活入手，培育幼儿的规章意识和责任感。 为幼儿创设探究的环境，引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培育动手动脑的习惯。 三、教研工作： 我班教师将积极参与教研活动及业务学习，利用业余时间学习多好的教研工作阅历、方法并敏捷地运用到活动中，平日我们将结合教研主题，仔细地进展讨论，细致地观看每个幼儿的进展。将连续对 进展探究、讨论，进一步的利用区角活动培育幼儿的兴趣和力量。我们将在“集体活动的组织与说

33、课”的教研活动中多学、多听、多思索，提高在这方面的力量。另外，我班在本学期将连续进展幼儿艺术表现方面的讨论，仔细探究艺术表现方面的教育，培育幼儿对多种艺术表现形式的兴趣，努力创出本班自己的特色。 四、环境创设： 本学期我班以“雪顿节”“春节”为主墙饰，并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参加为主，我们将带着幼儿利用废旧材料，积极大胆的动手制作，来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣动身，让幼儿成为活动的仆人。同时，我班注意幼儿艺术表现方面培育。“小剧院”“缤纷大舞台”“美术工作室”“手工制作吧”将是孩子们感兴趣的区角。另外，我们将依据进展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各

34、个活动区。主要以幼儿的动手操作为主，如气象台、值日生等都是孩子们起记录和更换。 五、家长工作： 1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排，针对本班调换教师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，准时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，急躁解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常

35、的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 5、做好班级博客，准时粘贴学习内容与各种教育保育信息。 本学期我班将努力做到幼儿园的教育与家庭、社区生活一体化，有效地开展家庭教育指导，使家长成为幼儿园的合作伙伴。采纳家长会、家长园地、半日开放、家访及家园联系本的方式进展沟通，使家长转变教育观念，共同教育幼儿学习做人、学会生存的方法。 大二班学期工作规划6 新的一学期又开头了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿50人，其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大局部都已形成

36、了良好的生活、卫生习惯，自理力量大有提高，能开心的上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给教师打招呼。但有少数幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱；有几个幼儿共性稍强；还有局部幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。针对班上幼儿的实际状况，本期我将以新纲要为工作指南，以新学习的教师职业道德标准来严格要求自己，重点围绕园内的工作规划，仔细贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作规划如下： 一、加强自身的保育意识。 仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。仔细做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动

37、室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无臭味。 二、引导插班幼儿稳定心情。 尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活。培育幼儿进餐、午睡时有良好的习惯，提高他们的自理力量。 1学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。 2、引导孩子们从小、中班的用勺子进餐过度到正确的使用筷子进餐。 3培育幼儿能开心、宁静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。 4培育幼儿的自理力量：教幼儿学习有序地穿衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。 5细心照看好幼儿午睡，做

38、到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三、对幼儿进展思想品德教育。 1、能和小朋友友好相处、相互关怀、相互帮忙。 2、能习惯集体生活，遵守集体规章，不扰乱别人。 3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体效劳。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能承受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动。 四、帮助班上的两位教师搞好本班的各项工作。 1、

39、仔细作好每天幼儿的出勤记录、带药状况记录、在园的各项记录等。并按时为带药幼儿喂药。 2、细心观看幼儿在园期间的午饭、午睡状况。作好观看记录，如发觉特别，准时向家长取得联系，实行合理的调理措施，确保幼儿安康成长。 3针对局部特别幼儿进展家访，并作好家访记录。 4协作班上教师搞好园内组织的各项大小活动。如：十月的老、中、轻课堂观摩活动、十二月底的迎新年活动等。 五、在保育工作中，适时的给幼儿渗透“三生”教育。在学期末提前作好一切学期完毕的预备工作。 20xx年9月1日 大二班学期工作规划7 一、根本状况分析： 我们班现有幼儿名，其中名男孩，女孩大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已

40、养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有共性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆

41、的在同伴面前表演。为了使幼儿得到全面和谐的进展，特制定以下规划。 二、本学期教育目标 （一）安康领域 1、培育初步的环保意识，学习根本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 2、培育幼儿生活自理力量。 3、留意安全，学会自我爱护。 4、学习一些简洁的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不洁净和变质的食物。 5、熬炼身体，增加体质，主动参与体育活动。 （二）科学领域 1、激发和培育奇怪心和求知欲。 2、丰富对自然的熟悉，形成有关事物的根本概念，了解事物现象相互之间的关系，进展思维力量。 3、初步把握数概念和数运算，度量概念准时空概念，了解事物之间的相对关系。 （三）社会领域 1

42、、积极主动的参加社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参与公益活动。 2、进展幼儿的自我评价力量，给自己、他人提较为适当的要求。 3、初步学会适当调整、掌握自己的心情，不任性、不发脾气，学会自律和敬重他人。 4、提高交往力量，自信、礼貌地与人交往。 5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。 6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。 （四）语言领域 1、坚持说一般话，能辩白一般话声调、语调和语气的不同，能正确地使用声调、语调，大胆、精确地使用各种词汇。 2、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈，情愿叙述自己所经受的事情。 3、能主动、积极、专注地倾听别人谈话，能理解并执行简单

43、的多重指令。 4、乐于参加争论和辩论，敢于发表不同意见。 5、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。 6、对认读汉字感兴趣，把握根本的书写姿态。 （五）艺术领域 A、美术 1、引导幼儿发觉自然界的美，并情愿运用线条和颜色表现自己的情感体验。 2、能够依据自己的生活阅历进展绘画，表现肯定的情节，比拟合理地安排画面。 3、指导幼儿利用农村自然资源和身边的废旧材料开展丰富的手工活动，美化自己的生活。 4、学习简洁的扎染，感受多种捆扎方法产生的不同艺术效果。 5、培育幼儿看图示折纸的力量，把握几种根本的折纸方法，并且能用两张或两张以上的纸进展组合折叠。 6、调动幼儿运用多种感官进展

44、艺术观赏活动，会观赏评价自己、同伴、名师的美术作品以及自然景观、名胜古迹等。 B、音乐 1、能积极主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的兴趣。 2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲，学唱四分音符。 3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。 三、班级活动的组织和实施： 九月份： （一）养成教育。 （二）完成九月份的教育 教学目标。 1、教师的爱我爱我的教师说出教师的优点。 2、卫生评比。教育幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型h1ni的发生。 3、爱我中华。搜集家乡的特产，展现家乡美。 4、安全教育。教育幼儿学会自我爱护。 开展活动：安全出行，从我做起、秋天多么美、远离电源、龟