大学教学教学工作计划集合十篇.docx

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1、 大学教学教学工作计划集合十篇 教学单位：*社区 课程名称：城市科学技术普及 教学课时：123H 适用人员：城市居民 一、概述 (一)教学性质 社区科普大学教学是依据中华人民共和国科学普及法、全民科学素养行动规划纲要，对城市未成年人和城镇劳动人口实施科学普及宣传、教育，传授相关科学学问，从而提高科学素养，提倡科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的一项群众性的教育实践活动。 (二)教学设计与思路 社区科普大学教学突出群众性、适用性、常常性、敏捷性，以科普工作“四季歌”为课程教学流程，紧紧围绕关乎群众安康、便利群众生活、激发群众热忱、提升文明素养、增加科学理念，开展丰富多彩、群众喜闻乐见的科学实践

2、活动，通过开设讲座、举办争论会、座谈会等形式向市民宣传科学思想、传授科学学问，不断提高市民科学工素养。在实际教学中，以开设讲座为主，聘请具备肯定师资的专业人员和具备肯定特长的行业技术人员，就市民关怀的生活、生殖、卫生、安康、健身、养生、环保、安全、法律、教育、文化、艺术等问题组织相关学问讲座与争论。 二、课程目标 (一)总目标 完成全民科学素养行动规划纲要，提出的相关目标。 (二)分目标 1、学问和技能目标 (1)了解科普教育的根本状况; (2)了解科普教育的相关理论; (3)了解事物进展的根本规定; (4)把握肯定的科学生活常识; (5)懂得肯定的安全防范学问。 2、力量目标 (1)能够较正

3、确的科普工作的流程，并能运用科技方法解决生活中的一般现象与问题; (2)能够学会收集与运用现代科技信息，并能指导自己的工作与生活; (3)能够运用现代科技手段处理自己的日常生活; (4)能够把握一两个现代科技程序与规程; (5)能够用科学的方法爱护生态与环境; (6)能自觉、有意识的抵抗封建迷信与伪科学习俗。 3、情感态度目标 (1)能够喜爱科普工作，并能主动积极参与科普实践活动; (2)能够自觉用科学理论武装自己，遇事有科学的态度; (3)能够主动学习新学问和新技术，有不断完善自身素养剧烈欲望; (4)能够主动承受新能源、新技术、新工艺，并自觉从自身做起; (5)能够自学培育自己科普宣传方法

4、与技艺。 三、课程设置 同前表中教学内容，共预设82节课每一次学习1.5小时，共计123课时。 四、参考书 1、中华人民共和国科学普及法全民科学素养行动规划纲要。 2、现行安康手册。 3、中国科普网科普信息。 4、具备肯定师资条件的学校、医院及相关科研单位讨论成果资料。 编写单位：*社区 编写人： * 制定时间:20xx年12月 大学教学教学工作规划 篇2 一、教学治理常规工作 教学是大学英语教研室最重要的工作，教学治理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开展工作： 1、指导教师制定标准、严谨、科学的教学规划 从事大学英语教学的教师应当依据教研室供应的各级、各层次的教学要求和指导性

5、的教学规划制定标准、严谨、科学的教学规划，教学规划应当包括教学班级、学生人数、教师姓名、学生根本状况、使用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学治理。 2、备课及教案 教师应当严格在教学规划的指导下进展备课，教研室定于学期初、中、末对教案进展检查。 3、听课制度 教学中的听课可以促进教师之间相互沟通，帮忙教师成长为专业扎实、教学阅历丰富的教师。本学期听课分两条线进展。 教研室组织听课：依据教师课表安排，教研室会组织教学阅历相对丰富的教师听取局部教师的讲课，并对教师的讲课进展点评，最终由听课小组给出建议。 自行听课：除了教研室组织的听课外，教师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表

6、，听课后后将听课表交回教研室。要求每个教师每学期自行听课次数不少于两次。 4、作业及作业批改 要学好英语，提高大学英语教学质量，提高大学英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有教师的作业批改对学生的学习状况进展把握，并不断调整教学内容，改良教学方法是根本不行能的。因此，教师每个学期依据教学的需要并结合三级必需至少给学生布置5次课外作业，要求学生购置作业本，教师每次对作业的批改率不低于20%。 5、教师教学治理及教学评估 学生期末总评成绩=平常成绩*40%+期末考试成绩*60% 学生平常成绩=出勤状况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分 学期末提交的原

7、始成绩单上必需表达以上各项 期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。 6、两点措施确保以上各条落到实处 听取师生对大学英语教学的意见和建议。 二、教学科研工作 科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并效劳于教学，我系年轻教师多，科研力量较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些根底性的工作，以激发教师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，担当科研课题打一些根底。本学期主要有以下几次科研和教研活动： 1、时间：开学至9月底(详细时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检查 C、教研室主任预备说课 D、学生补考试卷制定 E、教研室集体备案 F、新生教学方案

8、 2、时间：开学至10月底(详细时间另行通知) A、三级、四级培训开头 B、中上升英语培训方案 3、时间：开学至11月底(详细时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、教师论文 C、期中教学检查 4、时间：开学至12月底(详细时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考察 5、时间：开学至1月底(详细时间另行通知) A、期末考试 大学教学教学工作规划 篇3 一、指导思想 新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成局部，是学院人才培育的重要环节，是每名新生的大学第一课。 一、指导思想 通过入学教育，帮忙大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生

9、尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造安康人格，将自己塑造成为德、智、体全面进展的合格大学生。 二、新生入学教育内容及根本形式 1.适应性教育 新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进展急躁、细致、深入的适应性教育。通过教育帮忙新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。 学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会

10、等形式，让新生了解学院的进展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培育规格、校园环境、校园设施（宿舍、教室、试验室、图书馆、食堂、校医院）及作息时间等事宜，使广阔新生建立对学院的认同感、归属感和骄傲感。 三亚气候、人文特点。通过班会、座谈会、网络信息等方式，使新生熟识三亚市气候特点、人文环境特点及校园周边环境和207路等通往学院的公交车起止时间，做好生活细节如防晒、防蚊虫等的预备工作。 学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织构造（团委、学生会、社团）、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的熬炼和完善的作用，鼓舞新生积极参与

11、各类学生组织，激发竞争意识，培育合作精神。 大学教学教学工作规划 篇4 实习完毕了，一段美妙的时间就这样无声地消逝在我们每个实习生回忆里，消逝在三洞小学全体师生回忆里，同样也消逝在全部的三洞乡人民回忆里，可以说，我们的到来，带来了不少的欢乐，带来了不少的爱心，带来了不少的暖和，使得整个寒冬不是那么的严寒！得到是双面的。我们不仅完成了国培规划的任务，而且我们每个人自身从各方面都有所提高！在实习的最终两个星期，我去了很多学生家进展家访，带着爱心，带着责任心，每到一家都让我感慨万千，一点都不夸大！家访的思想感悟和家访规划我已用ppt的形式总结下来，ppt的主题是“因爱而访，因家而访”，该次工作得到了

12、很多的教师认可和赞扬。最终还放在每周例会上与全体教师沟通和欣赏！目的只有一个，把我这种激情与思想和大家沟通！ 这段时间，学生们与我们的关系更加的亲切，由于学生们知道我们快要走了！表现在他们为我们写信，画画，举办欢迎会等。一切微小的举动我们实习生都看在眼里，记在心里，感动和感动始终伴随到最终一天！ 实习的最终一天，学校举办了一场相当气派的欢迎仪式，学校的全体师生在操场上集中，每位实习都发表自己的感言！ 在教学上的感悟反思和感悟； 1，教师对学生的鼓舞相当重要，所以要常常鼓舞和表扬学生！ 2，学生有什么短处肯定不要让其他同学知道！ 3，学生在课堂举手提问，哪怕不能答复，教师都要停下来，最好的解决方

13、式是，下课之后单独给他解决问题，而不是反感的态度！ 4，针对成绩较差的班级，上课尽量讲的简洁些，否则学生会失去自信念，越来越厌学！ 5，教师要常常留意学生的心情波动，要常常和学生谈谈心，多多看到其优点！ 6，教师最需要有一颗宽容和博爱之心，当实在是很气的时候，不妨换种角色去反思，而不是计较太多，要知道学生厌烦你总是有缘由的，假如自己做的不够好，要尽快调整好自己的态度去正确的对待！ 7，教师肯定要时时保持一种乐观积极向上的人生态度，由于要知道学生是很简单受教师影响的，所谓榜样作用！ 8，学生迟到我们要原谅，而教师肯定要有剧烈的时间观念，假如意外迟到，肯定要向全班学生赔礼，信任学生也会原谅，理解的

14、！ 9，上课最好是不要拖堂，这是当今学生最厌烦的，所以教师需要把握好授课时间！ 10，教师说话肯定要严谨，要用随和，亲切的语气，要有层次感，自己都不清晰的东西千万不要任凭说出来，所谓的可以随和而不能任凭，我想为人处世也一样吧！ 11.多听听学生的意见或建议，由于每个人都有自己的观点，但我们要顾全群众！ 12，与学生谈私人问题最好不要在课堂或在很多人面前谈，要知道学生情愿向你透露是对你最大信任！ 在短短的”108天里，我学会了不少的新学问，在各方面都有所感悟和提高！付出是给与他人的，而收获却是自己的；实习的每一天付出都是很值得的，每一份收获都是值得我们欣慰和骄傲的！ 如今20xx年马上过去，我们

15、一个一个满载而归，心是多么的舒坦而踏实！这个冬季就这样地溜走了，我们还来不及好好回味，迎来的是20xx年的春季，我们每个人心田将会多一片绿荫，将实习带来的暖和散播在走过的每个地方！ 大学教学教学工作规划 篇5 一、教学理念： 篮球运动是在快速、剧烈、对抗的状况下进展的一项综合性体育活动，篮球单元教学规划。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广阔中学生的宠爱。它能全面熬炼身体，主要是进展学生的跑、跳、投等根本活动力量，提高灵敏、速度、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，培育学生英勇坚韧、机灵、坚决、团结合作等优良品质。 篮球技术水平的稳固提高依靠于学生对篮球运动的兴趣爱好和根本功的状况的好差，

16、而在根本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、有用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进展改革。从片面追求投篮命中率、力气训练，无视根本功教学的误区中走出来，重视根本功的教学，使学生通过根本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的根底，使学生终身受益。 根本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球竞赛中已日益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震动和感慨！让我们这些球迷们为他的胜利而傲慢、欢呼！他的胜利不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实

17、的篮球根本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培育。所以根本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球竞赛中。 二、教材分析： 教材内容为篮球（运球、传球和投篮以及根本战术），是体育与保健（水平四）的内容。球类是学生宠爱的运动工程，它具有良好的综合健身作用，能够培育学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由根本技术、简洁战术和教学竞赛三局部组成，根本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习和初步了解各种根本动作，工作规划篮球单元教学规划。因此，将章节重点确定为根本技术动作的把握，难点根本战术的协作。 三、教学目标： 1、运动技能目标： 1）了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的

18、技术原理及作用。熟悉篮球运动的目的是全面进展身体素养、增进安康。 2、身体安康目标： 1）通过本章节的学习，进展学生的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反响力量。 2）能用自己的语言解释一般的篮球竞赛规章及遵守规章。 3、心理安康目标： 1）培育学生积极进取、坚韧拼搏、剧烈的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往力量，进展学生共性和心理素养。 2）在竞争中能充分发挥自己的力量，与同学协调协作。 4、运动参加目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身体进展和安康的重要手段，从而引导他们积极参加体育活动，形成良好的生活方式。为以后的学习生活打下根底。 5、社会适应

19、目标：在学习中培育学生自我评价和参加竞争力量，正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参与体育锻练奠定根底。 四、教学方法： 1、本章节主要以“开心教学法、情境鼓励教学法”作为指导思想，以发挥学生的熟悉力量为核心，以培育学生的根本活动力量为目的，充分发挥教师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的共同参加活动中开心、轻松、活泼地进展教学，力求表达“重参加、育兴趣、练技能”的教学特色，以到达优化后的教学效果。 2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现场传播，即表达教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥学生的制造力，从而培育学生的思维力量，在学中教，在教中学

20、，学习过程是自己实践完成学习任务的。 五、学法说明： 大二学生的年龄为14、15岁，该年龄段的学生正处在生长加速期，朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的力量，所以在教学中给学生一个充分展现自己想象力、制造力等力量的舞台，发挥学生的主动性，通过教学竞赛，表现现代人追求胜利，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得成功，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。 大学教学教学工作规划 篇6 为仔细学习贯彻十八大精神，落实“戒虚务实”工作主题，推动我局的思想政治工作，稳固工作成果，以解决实际问题为目标，

21、以开展有益于干部学习十八大精神和提升思想熟悉的教育活动为手段，把握队伍建立的方向，增加干部的责任感和使命感，促进税收各项工作全面提升，结合我局工作实际，现就我局20xx年思想政治工作提出以下意见： 一、工作根本要求 以学习贯彻十八大精神和落实“戒虚务实”为指导，全面落实20xx年各项工作任务，以学习十八大精神为核心，健全工作运行机制，一切从干部需求动身，有针对性的做好思想政治教育工作，搭建各类思想沟通的平台，满意和解决干部关切的详细问题，营造风清气正、积极向上的良好气氛，为各项工作开展供应思想和组织保证。 二、工作主要内容 （一）仔细贯彻学习十八大精神。结合县委开展的“迎庆十八大，讲文明、树新

22、风”全民素养提升工程，对我局干部职工进展文明素养方面的教育。严密结合税收工作实际，对十八大精神深入学习，开展集中大争论座谈活动，对党员、群众提出的意见建议，深入分析科学评议，围绕十八大提出的新思路、新理念、新举措对比实际工作找差距。开展 “三个领先做表率”主题实践活动，增效创优。要发挥理论联系实际的马克思主义学风，发挥党员的榜样带头作用，争做学习、传达、运用十八大精神的表率，运用好落实好十八大精神，做到在思想上增加坚决性，在行动上增加自觉性，在工作上增加制造性。用十八大精神指导思想推开工作开展。 （二）推动思想作风教育。以开展“向最美乡村医生居马泰”学习活动为契机，大力开展全面素养提升工程，开

23、展“五个一”活动和“四德教育”，进一步净化思想。仔细落实自治区“十项规定”和自治州“十二项规定”，在工作中落实“戒虚务实”，改良工作作风，加强班子的作风建立，深入实际调研，提升学习力量，关怀干部听取群众意见，解决干部合理诉求和意愿。开展“走企业、访个体、转作风、树形象”活动，以优良的党风促政风，以扎实的工作作风提升地税部门行业风气，到达转变作风、提振精神、促进工作的目的。 （三）推动学习型党组织建立。以党组中心组学习抓手，积极开展“四个一”活动（开展一次专题辅导、组织一次学习笔记展评、组织一次学习沟通活动、进展一次理论考试），健全完善制度，加强指导监视，有效发挥党组织的学习引领分散作用；以注册

24、税务师考试为根底，在干部中尤其在青年干部中探究建立干部学习小组，开展学习沟通活动，相互共享他人的学习成果，积极营造擅长读书学习的良好气氛，不断提升学习型组织的科学化水平。 （四）强化干部队伍建立。加强干部教育培训工作，增加教育培训的针对性、时效性，设立“地税讲坛”，利用远媒教育平台、地税网络学习的平台等加大对党员的教育培训力度，通过讲课熬炼提升干部学用学问的力量。搭建施展才华舞台，将优秀干部选拔到科所长岗位上，适时对干部进展轮岗。对干部调整要表达人性化和有利于和谐，着力构建干部能上能下、能进能出和人尽其才的用人机制，调动干部积极性。 （五）强化征管和绩效考评。落实征管质量评价体系，严格各项征管

25、流程，简化办税流程，强化征管质量考评，加大各类征管软件培训使用力度，提升软件使用水平。推行绩效考核，逐步建立一套标准的鼓励奖惩机制。与分管领导和各科室签订绩效考核目标治理责任书，加强平常考核资料收集和事前事中的提示整改，不断提升考核实效性。对影响全局整体名次科所及个人，年末单独奖惩，提升绩效考核目标治理成效。 （六）充分发挥群团组织作用。成立青工委，有效发挥作用，团结全局干部，多开展有益于干部身心安康的活动，通过组织各类有益活动分散人心、增进共识；党组常常性开展谈心交心活动，以真心换真情，进一步改善党群、干群关系，让每个干部职工更有尊严感、归属感、骄傲感。同时要做好个别的细致的思想工作。要针对

26、干部的不同特点和思想问题，有的放矢，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，满意干部的人文关心需求，重视关怀干部的心理安康，加强对干部职工心理疏导。引导广阔干部职工培育安康的生活情趣和业余爱好，大力营造安康生活、欢乐工作、沟通无限的气氛。 （七）扎实推动文明创立活动。在确保到届各项荣誉复验的根底上，有规划、有针对性的开展以文明创立为核心的创先争优活动，把文明创立作为强化干部队伍的载体，努力争创“国家级青年文明号”，创立“自治区级巾帼文明岗”等荣誉称号。以此推动文明创立活动的深入开展。对在单位各方面进展中变化创新的先进集体和个人进展表彰嘉奖，发挥典型的示范鼓励作用，不断稳固创先争优成果。 （八）加

27、快推动地税文化建立。以实施公民道德建立工程为契机，通过地税文化建立，为思想政治工作供应良好的平台和载体，仔细践行“八个坚持”，全面落实州局“戒虚务实”工作主题，以开展各项文化实践活动为平台，通过开展“地税讲坛”、“电子杂志”、文体活动、金秋助学、三进三访等活动，不断总结阅历、变化创新、培育精品、坚持推动文化成果转换，进一步提升干部文化素养，增加组织分散力，推动文化建立取得新成效。 （九）深入推动廉政风险防范工作。仔细细化落实班子成员和内设科室党风廉政建立和反腐败分工责任制，进一步修改完善廉政风险防控方法，补充细化防控流程图，建立以自我检查、定期检查、定向检查的三项检查机制，提升廉政风险预警防范

28、和业务检查介入力量。通过信息化手段开展廉政风险防范，创新载体，开展贴近生活、贴近工作的教育形式，加强廉政教育的实效性，通过人人参加，激发学习活力和促进廉政教育取得实效。加强抱负信念、思想道德、廉洁从政和作风教育，运用正反典型开展现范教育和警示教育。提高干部自律力量，有效防范执法风险，筑牢思想防线。 三、思想政治工作的组织保障 （一）加强组织领导，健全工作机制。充实调整思想政治工作领导小组，定期召开专题会议讨论部署此项工作。局领导班子要仔细贯彻“两手抓、两手都要硬”的方针，把加强思想政治工作作为一项重大任务，列入重要议事日程。各科室负责人坚持“一岗两责”，既抓业务，又抓思想，准时向局领导汇报思想

29、政治工作状况尤其是干部思想动态，营造和谐、奋进工作气氛。 （二）加强思想政治工作的针对性，既要以理服人、解决思想问题，又要解决实际困难。要坚持深入基层，深入群众，讨论新形势下思想政治工作的特点和规律，探究新途径，制造新阅历。要不断增加思想政治工作的实效性，对不同岗位、不同层次人员，分门别类、有针对性地做好思想教育引导工作，对思想政治工作统筹安排，抓好落实，确保干部职工在政治上的坚决和思想上的稳定。 （三）充分发挥党组织和群团组织的政治优势、组织优势和共产党员的先锋榜样作用。常常分析干部职工思想动态，有针对性地开展工作。高度重视党组织建立，创新活动方式，丰富活动内容，增加分散力和战斗力，使之成为

30、开展思想政治工作的顽强堡垒。要充分发挥党员在思想政治工作中的骨干带头作用和先锋榜样作用，要充分发挥工青妇组织在团结群众、联系群众方面的优势，支持它们在各自职责范围内独立自主地开展工作，联动开展各类文体活动，要准时把握干部职工思想动态，有针对性地实行措施，准时了解群众的意愿和思想状况，增加工作的主动性，擅长总结阅历，树立全局观念和群众观念，用思想政治工作的特别作用共同为完成今年税收各项工作任务作出积极奉献。 大学教学教学工作规划 篇7 一、全力推动义务教育均衡进展督导评估工作 仔细落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会关于进一步推动县域义务教育均衡进展及督导评估工作有关问题

31、的通知文件精神，连续开展义务教育均衡进展过程性督查，强化问责与监视机制，催促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，颍泉区、颍东区、界首市限时于1月17日前完成自评工作，颍州区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请承受省级评估;指导太和县、县、阜南县、临泉县根据均衡进展要求扎实做好各项根底工作，对比均衡进展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡进展状况公报中照实表达出各地努力程度和实际现状，承受社会监视。 二、坚持做好以党政干部教育工作考核为主的督政工作 市教育督导委员会办公室将会同市委组织部根

32、据省统一要求，连续开展县(市、区)党政领导干部教育工作督导评估工作。各县市区也应根据原定工作规划开展乡镇党政领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公告，向社会公布，在不断总结督政工作胜利的做法和阅历的根底上，稳固已取得的成绩，充分利用考核成果，营造更加优良的教育进展环境。积极引导有条件的县市区争创教育强县。 三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作 在全面完成市县两级中小学督学责任区建立和责任督学挂牌督导的根底上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，注意督导工作实效，切实发挥督导作用。市政府教育督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督学联系制度，划

33、分相应的督查区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。 上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和局部责任督学进展业务培训，县市区也应在上半年完本钱地责任督学培训工作。 四、针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作 仔细落实国务院教育督导委员会办公室教育重大突发大事专项督导暂行方法精神，并针对社会关注的教师队伍治理、标准办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导;依据年度教育工作需要及省教育厅要求开展相应的专项督导。同时连续做好“人民满足学校”创立验收、复评工作。 五、逐步推行根底教育质量监测工作 20xx年要把根底教育质量监测工作作为教育督导三位一体

34、中的重要内容，积极探究，着手讨论落实，力争在全省根底教育质量监测工作启动之前，提前做好相关预备工作，确保质量监测工作顺当开展，并做好监测结果分析、运用工作。六、增加教育督导为教育事业进展的效劳力量。 通过积极参与党的群众路线教育实践活动，增加效劳意识、责任意识、纪律意识，提升督学队伍综合素养。要深入基层学校、转变思想观念、转变工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，积极鼓舞各县市区开展有地方特色的教育督导工程，丰富工作内容，切实提高教育督导工作实效和工作质量，增加教育督导为教育事业进展的效劳力量。 大学教学教学工作规划 篇8 一、 教学规划执行工作由校教务处统一治理，在每学期的第十

35、周前上报“长春理工大学调整教学规划审批表”，然后由教务处下达学期开课规划表，在学院汇报根本数据根底上，教务处负责制定校历，并组织、协调和落实制定年度执行教学规划任务。 二、 各院系依据教务处的要求组织本院系各专业教研室，严格根据教学规划拟订专业年度执行教学规划初稿，并在规定的时间内交本院系教学干事处统一审议、修改后报教务处审核批准。 三、 学院制定教学规划执行表时应根据要求仔细填写全部内容，对于任何因规划制定人不仔细而造成的漏课，多课及重复课的现象将根据有关制度追究当事人的责任。 四、 教学规划执行调查表制定后经教务处批准后，各教学单位必需严格依据年度执行教学规划落实每一课程的教师、大纲、教材

36、，安排好各教学环节，并据此进展教学治理。 五、 教学规划必需保持相对稳定，一般状况下不做大的变动。在执行过程中依据需要确需做个别调整的必需由专业负责人在学校下达制定学期开课规划表之前提出调整意见并填写长春理工大学教学规划执行变更申请表，经所在院、系论证同意，报教务处由主管处长审批后，方可执行调整方案。若属实施重大教学改革工程，需经教学工作委员会审议，由主管校长审批前方可执行。 六、 学期开课规划表中设置的课程及教学环节是学校要求教学单位及有关部门必需保证完成的教学根本任务，担当这些任务的教学单位和部门要负责落实开课的一切条件，确保教学规划完成，不得以任何理由影响教学工作的正常进展。 七、 每学

37、期教学任务及课表是依据年度执行规划所列课程及学时要求安排的，未列入该规划的课程及环节未经批准一律不予安排。 八、 凡已经批准执行的教学规划，任何人必需严格遵守，不得以任何借口增开、减开、更换若干门必修课程(含必修课的实践教学环节)。凡未按规定报批而擅自更改教学规划者，均按教学事故处理。 九、若为了完成更大教学改革工程而进展教学规划较大幅度调整，需经教学工作委员会审议，主管校长审批方可调整。 第一条 高等学校教学规划是高等学校人才培育总体设计的详细表达，是安排教学内容、组织教学活动及有关工作的根本依据，是实现人才培育目标的首要环节。 其次条 教学规划是高等学校教学工作的法规性文件。教学规划的制订

38、、执行和修订是高等学校最重要的教学立法和执法活动之一，必需按严格的标准和程序进展。 第一章 教学规划的制订 第三条 依据1985年中共中心关于教育体制改革的打算，教学规划由学校根据党的教育方针和国家教委的有关规定组织制订。学校通过教务处结合各类专业的详细状况安排落实。 第四条 制订教学规划的工作程序： 1.教务处提出各专业制订教学规划应遵循的原则和指导意见，经学校审批后，作为学校的文件发至各系、各教研室； 2.各系依据文件的要求，组织本系各专业教研室，按专业培育目标拟订专业教学规划初稿交系；对于某些按学科大类培育的包括若干专业的宽口径教学规划，由系主任直接主持，有关专业教研室派人参与拟订； 3

39、.各系应对本系各专业教学规划组织审议、修改，由系主任审定签字并加盖公章后送教务处； 4.教务处对各系(专业)教学规划组织审查并报校长审批。经校长批准后的教学规划，即为学校法定文件生效执行。 第五条 教学规划的主要内容： 1.专业的详细培育目标、业务规格、根本要求和学制； 2.课程设置、实践教学环节安排及课内外学时学分安排； 3.教学进程表； 4.必要的说明与统计数字。 大学教学教学工作规划 篇9 一、指导思想 以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满足为抓手，以谋学校进展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的治理思想，严抓治理(强化工作执行力)，狠抓教学(抓中心工作和薄弱环节)，细抓效劳

40、(提升人员工作态度)，突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、催促、帮忙、指导的职能。 二、工作原则 以公正、公正、实事求是为原则，以标准教学过程治理、教育效劳为重点，以标准学生行为习惯、强化师生治理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平常，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级治理实效，落实治理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的进展。 三、工作要求 按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作标准化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步进展打下扎实良好的根底。 1、全面督查各处室的工作规划落

41、实状况，对各处室贯彻落实学校工作规划和各项规章制度进展督导评估检查指导，以学校工作规划为指针，努力标准处室治理，增加各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进展督察、督查、指导，准时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。， 2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进展监视和检查。标准教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的状况进展督导评估检查。准时提出建议和意见，供有关处室参考。 3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点， 围绕教学和治理工作中心，仔细执行检查性听课制度，召集有关教师

42、和学生的座谈会，了解教学工作的有关状况，向各班级处室或教师本人准时反应并提出加强与改良的建议和意见。 4、常常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等状况，指导青年教师改良教学方法，提高教学质量。加强考风建立，做好考试工作的监视和检查工作。开展调查讨论，准时收集把握对教学改革、教学治理、教学质量、课程建立等方面的意见和建议，反应给各有关处室和学校领导。 5、催促落实影响学校行政治理效能行为责任追究方法，狠抓常规治理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实状况。催促落实学生治理的各项制度，做好学校学生的常规治理。有针对性的进展专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，

43、撰写督导简报，准时反映学校教育教学动态。 6、督导工作以导为主，以效劳为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的其次渠道，积极供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议，以真实的教学信息为学校工作决策供应参考价值。 7、 催促后勤治理落实状况，切实做好为学生效劳监视员，收集学生、家长对后勤效劳的意见和建议，反应相关处室。 8、督导室全体成员要仔细学习贯彻执行各项法律法规政策，要增加责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。在工作过程中端正工作态度，改良工作方法，提高工作效率，恳切、热忱、周到、细致、主动地效劳于各级领导、效劳于教

44、师、效劳于学生。 四、详细措施 1、努力提高自身素养。督导室工作人员肯定要以身作则，从严要求自己，在执行学校治理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增加事业心和责任感，公正公正、尽职尽责的完成各项工作。 2、讨论学校治理，帮助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项治理工作正常有力地运行。 3、以教学为中心，注意督导每日的常规教学，深入课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，实行听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得精确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查讨论新的教

45、学方法、新的教学手段，做好教改讨论工作，提升教学质量。 4、采纳巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制，标准 评先表模工作。 5、催促后勤人员强化效劳意识，做好效劳安全保卫工作。促使学生公寓和餐厅成为学校效劳工作的两大亮点。 6、突出指导性，定期对各科室的工作进展检查评比，对消失的问题准时下达整改 通知，催促相关处室整改落实到位。 7、勤沟通多沟通。勤沟通多沟通这是做好督导室工作的根底，督导室工作不但要与各教学治理部门勤沟通多沟通，更要与教师勤沟通多沟通、与学生勤沟通多沟通。沟通信息，把握状况，协调全都，共同努力，做好各项教学工作。 8、虚心学习外校督导治理的先进阅历，使我校的督导工作不断有新的起色。 五 分月工作安排 九月份 1、研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作规划，完善督导信息员制度，畅通教育教学信息反应渠道。 2、督查各部门做好开学预备工作。 3、协同总务处、政教处对学生宿舍安全；食堂、商店食品安全的检查。 4、各年级、教研组工作规划督查落实； 5、督查值日治理，检查学校对考勤、升旗仪式、早